2022～2022学年度第一学期九年级化学期中试卷（考试时间：共100分钟试卷满分100分）可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16N：14Fe：56Ca：40P：31第Ⅰ卷选择题（40分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意。）1．下列活动中，通过化学反应提供能量的是A．水车灌溉B．发射航天飞机C．太阳能供热D．风力发电2．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A．液氮可用作致冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质3．生活中的下列物质，不属于混合物的是A．矿泉水B．洁净的空气C．干冰D．加碘食盐4．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是A．Fe3O4B．Al2O3C．SiO2D．CuO5．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是ABCD6．生活中的“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“氟”、“铁”指的是 A．原子B．离子C．元素D．分子7．物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了8\n8．去年5月天津某公司在进行探伤作业期间，丢失了用于探伤的放射源铱—192一枚。经多方寻找终于放回安全箱。右下图是元素周期表中关于铱元素的信息。下列关于铱元素的说法错误的是A．铱元素属于金属元素B．相对原子质量为192.2C．原子核外有77个电子D．原子核内中子数为779．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是A．二氧化碳能用作灭火器B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳用作气体肥料10．下列有关说法正确的是A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B．检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中C．水的天然循环主要是通过物理变化完成的D．原子是不可再分的11．下列有关实验现象的描述中正确的是A．硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体B．给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D．红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾12．2022年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分B．通过加高烟囱排放工业废气C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量13．下列有关玻璃导管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）14．下列元素中，不属于微量元素的是A．IB．CaC．ZnD．Fe15．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为8\nA．30B．25C．55D．80二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的为2分，但只要选错一个该小题就为0分。）16．下列关于SO2、MnO2、SiO2三种物质的叙述中，错误的是A．都是氧化物B．都含有氧元素C．氧元素的化合价都一样D．都含有氧分子17．区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条18．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法错误的是A．尼古丁由三种元素组成B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成C．C10H14N2的相对分子质量162D．尼古丁中含有氮分子19．下列说法正确的是A．工业上用分离液态空气的方法收集氧气，该过程属于分解反应B．高锰酸钾制取氧气的实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热C．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶D．潮湿的和有腐蚀性的药品可以直接放在天平的托盘上称重20．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是A．该反应属于化合反应B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应中共有两种元素参与D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：38\n第Ⅱ卷非选择题（60分）三、（本大题共5小题，每空1分，共29分）21．（6分）用适当的化学符号填空：（1）2个氢原子_____；（2）氯化钠中的阴离子_____；（3）保持二氧化碳化学性质的最小微粒____；（4）正五价的磷元素_____；（5）人体中含量最多的元素_____；（6）相对分子质量最小的氧化物_____。22．（5分）用下列物质的字母序号填空：A．镁B．氮气C．氧气D．明矾E．碳酸氢铵（1）可用于急救病人的是_____；（2）可制作照明弹的是_____；（3）空气中含量最多的气体_____；（4）净水时可使水中微小颗粒物沉降的是____；（5）可用作化肥的是_____。23．（11分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是_____。（填序号）A．蒸馏水B．河水C．自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_____（填化学式）。该实验说明水是由组成的。8\n（3）中国也是全球100多个缺水国之一。有些地区的居民用地下水作为生活用水，常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_____的方法降低水的硬度。（4）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是，该过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）（5）实验室中常通过_____的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、_____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。（6）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为_____。24．（11分）“见著知微，见微知著”是一种化学思维方法。（1）从宏观知微观：①50mL水与50mL酒精混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为 ；②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子_____是和_____（填符号）。（2）从微观知宏观：①微粒A最外层电子数是_____，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；②微粒A、B、C、D、E中，属于稳定结构的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____和_____。③以电解水为例，在化学变化中，分子被破坏成_____（填“分子”、“原子”或“离子”，下同），原子重新组合成_____；_____是化学变化中的最小微粒。8\n25．（4分）人体钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙［Ca10(PO4)6(OH)2］的形式存在。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。如图是某乳业纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题：（1）包装标签上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g。那么一盒牛奶含钙至少________g（保留到0.01g）。（2）羟基磷酸钙的相对分子质量为_____。（3）长期缺钙，可能会导致_____病，若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝_____盒牛奶。四、（本题共1小题，每空1分，共9分）26．（13分）请结合下图回答问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①；②。（2）选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2，发生反应的化学式表达式为；①实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，若想排除这一现象，应该。②用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从_____端（填“a”或“b”）进入收集。③铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”8\n的现象，经检查装置的气密性良好，老师分析他可能在收集氧气时没有等到就开始收集。（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是_____，其优点是。若没有注射器，可将其换成（填实验仪器）也能达到同样的效果。（4）某同学用C装置制备CO2，发生反应的化学式表达式为；G燃着的蜡烛①用F装置收集CO2，证明CO2已收满的方法是；②将收集到的气体沿G装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，可观察到的现象是。五、（本题共1小题，每空1分，共10分）27．（10分）竹西中学的校训是“做竹子一样的人”，校园里处处可见葱郁的竹子。深受我校竹文化的熏陶，化学兴趣小组的同学对竹的“虚心，有节”产生了浓厚的兴趣，并对竹子中气体的成分展开了探究。准备活动：收集竹子中的气体。先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了几瓶（瓶子容积均为200mL）气体。探究活动一：小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数。【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。（着火点：物质燃烧需要达到的最低温度）【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。8\n【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。①写出红磷燃烧的化学式表达式；②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入集气瓶的水为20mL，说明竹子里气体中氧气的体积分数比空气中氧气的体积分数_____（填“大”或“小”）。【反思与评价】①实验中磷的量应为足量，原因是；②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是。探究活动二：小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳。①用化学式表达式表示检验二氧化碳的原理；②操作：向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；③实验现象：；④结论：竹子里的气体中有二氧化碳。探究活动三：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数，他用一瓶气体按乙装置组装并测定。①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液，可以较好的吸收CO2，图中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是；②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为_____。③小组同学查阅资料发现，小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面的准备活动有关，你分析小立测定“偏小”的原因可能是。8
