2022秋学期第一次学情调查考试九年级化学试卷考试时间：50分钟分值70分一、选择题（本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）A．汽油挥发B．铜丝折弯C．瓷碗破碎D．纸张燃烧2．发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是（ ）A．道尔顿B．阿伏加德罗C．门捷列夫D．拉瓦锡3、刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．做出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设4、学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（ ）ABCD5、空气中含量最多的气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、稀有气体6、15．依据下图所示，下列说法中，该图不能说明的是 A．原子是由原子核和核外电子构成的B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子、原子都可以构成物质 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子 7、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A、颜色、状态B、密度、硬度C、氧化性、助燃性D、熔点、沸点8、PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它对人体危害很大。9月10日19时滨海空气质量监测点监测24小时内PM2.5的均值符合国家标准．下列做法不利于保护环境的是（ ）A．尽量乘坐公交车或骑自行车出行B．露天焚烧废旧塑料解决“白色污染”C．用清洁能源代替化石燃料D．植树造林增加绿化9.用分子的观点解释下列现象，错误的是()A.热胀冷缩─分子大小随温度的变化而改变B．花香四溢─分子不停地运动C.食物腐败─分子发生变化 D．酒精挥发─分子间间隔变大10．生活中的下列物质，属于纯净物的是5\nA．矿泉水B．葡萄酒C．蒸馏水D．糖水11．某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（ ）A．等于5.0mLB．大于5.0mLC．小于5.0mLD．不能确定12．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）Ａ.木炭在氧气中燃烧发出白光B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成D、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾13．下列反应不属于化合反应的是A．铁+硫酸—→硫酸亚铁+氢气B．氧气+一氧化碳二氧化碳C．氢气+氯气氯化氢D．氧化钙+水——→氢氧化钙14．某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（）A．5.3克B.5.1克C.5.0克D.4.9克15现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，向甲中加入适量的二氧化锰，对两份加热至不再产生气体，下列图象正确的是（ ）ABCD二、非选择题（文字表达式2分，其余每空1分，计40分）16．（1）如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器下方的字母符号填空：①实验室常用来加热的仪器是；5\n②取用粉末状药品时一般选用；③用于吸取和滴加少量液体的是；④既可用作反应容器，又能直接加热的是；（2）根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内．①小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着；②石灰水长期露置在空气中．出现白色固体物质，说明空气中有；③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有；④空气可以用于制氮肥，说明空气中有； 17、写出能实现下列反应的文字表达式（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：18、给试管中的固体药品加热时，试管口应略____________倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的___________。给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的___________，熄灭酒精灯时用_____________________。19、有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是B是C是D是20、类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律、发现区别．例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水，但作用各不相同．硫在氧气中燃烧，瓶中加水的作用是，红磷燃烧法测空气中氧气含量，瓶中装水的作用是；还有，实验瓶中预先也装有少量的水，其作用21、通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．分离空气B．加热高锰酸钾C．分解过氧化氢D．(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①②；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，实验结束后发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）（4）用排水法收集氧气，当气泡时，再开始收集；（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式5\n22、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 该实验中红磷稍过量，目的是（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种；（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是.5\n化学参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案DCCBCCCBBCBDADC二、非选择题（文字表达式2分，其余每空1分，计40分）16.(1)①D②C③A④B(2)①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气17.（略）18.向下1/32/3用灯帽盖灭19.A氧气B木炭C二氧化碳D氮气20吸收二氧化硫气体防止污染空气降低温度，吸收五氧化二磷或防止集气瓶底被炸裂铁丝在氧气中燃烧防止落下的熔化物炸裂瓶底21加热分解氯酸钾①试管②集气瓶防止水槽内的水倒流，引起试管炸裂试管口没放棉花团甲连续并均匀冒出加热高锰酸钾-------锰酸钾+二氧化锰+氧气点燃22、磷+氧气————五氧化二磷用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气.1/5氮气难溶于水(或氮气不燃烧，也不支持燃烧).(答一条)碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气体不能明显减少，气压也不会明显降低，上升水面将明显不足1/5.5
