江西省南城县2022-2022学年七年级历史下学期第一次月考试题一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1、国家统一是中国历史发展的主流，公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）A、隋文帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗2、在下列四本著作中，你最不可能看到有关唐太宗事迹的是（）3、“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。与“国之命在人心”之内涵相一致的思是（）A、有教无类，因材施教B、罢黜百家，独尊儒术C、知已知彼，百战不殆D、水能载舟，亦能覆舟4、唐朝前期的几位皇帝，按其在位的先后顺序列正确的是（）A、唐太宗－唐高祖－唐高宗－武则天B、唐高祖－唐太宗－唐高宗－武则天C、唐太宗－唐高祖－武则天－唐高宗D、唐高祖－唐太宗－武则天－唐高宗5、如图中？处是什么时期（）A、唐玄宗统治前期B、唐太宗统治后期C、唐太宗统治前期D、唐玄宗统治后期6、“进士科始于隋大业中，盛于贞观、水徽之际。”“进士科”的作用是（）A、巩固发西周统治B、改善了选官制度5\nC、加强了经济交流D、妨碍了中外往来7、如图小说《昙花五朝——隋帝国的短暂与辉煌》第一章为：百年乱世出新朝。下列叙述与这个新朝的建立者无关的是（）A、夺取北周政权，建立隋朝B、统治20多年间，人口有大幅度增长C、开通了一条纵贯南北的大运河D、是一个励精图治的皇帝8、贵州黄平卷烟厂设计了集诗书画于一体的古代诗人烟标，下列各项与该烟标所体现的史实不相符的是（）A、“诗仙”是我国历史上成就最商、影响最大的诗人之一B、“诗仙”性格豪放，热爱祖国山河，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇C、“诗仙”的诗既豪飘逸，又清新瑰丽D、《长恨歌》《蜀道难》等是“诗仙”的代表作品9、七（1）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，你认为不恰当的一项是（）A、文成公主与松赞干布成亲B、鉴真东渡宣扬中国文化C、玄奘西游天竺取经D、日本派遣唐使来华10、宋代诗人杨万里说“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之”这说明。（）A、唐诗影响深远B、科举制促进唐诗的繁荣C、唐诗取材广泛D、唐诗表现形式多种多样11、唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施中的共同点是（）A、抗击突厥B、提升有军功的士兵地位C、创自荐为官的制度D、重用人才12、天竺戒日王对玄奘说“弟子闻彼国有《秦王破阵子乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此颂扬？”你认为秦王是（）A、唐高宗B、唐太宗C、唐玄宗D、唐中宗二、改错题（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题5\n有一处错误的，请写出错误的内容并加以订正。）13、采用和亲、封赏、接纳子弟到长安读书等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层的是武则天。错误：订正：14、五代后期，后周朱全忠的改革为结束全国分裂割据的局面奠定了一定的基础。错误：订正：15、孟浩然是我国古代伟大的现实主义诗人，他的诗真实而形象地反映了历史，被尊称为“诗圣”。错误：订正：三、综合题（本题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）16、阅读下列材料：材料一中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友情、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。——摘编自陈炎《中国审美文化史》材料二唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。……武则天下令组织编撰的《三教珠瑛》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。——朱汉国《（初中）历史• 七下》请回答：（1）依据材料一、材料二，分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。（2分）（2）上述特点形成的共同原因是什么？(2分)5\n17、（6分）阅读下列材料:材料一材料二唐朝时期的农业、手工业成就对后世影响颇深。唐朝通过多次的对外交流，在周边国家中产生了很大的影响，其中很多国家像日本多次派留学生到唐朝学习农业和手工业技术，这些人回国后对本国经济的发展起到了重要作用。材料三唐朝历史无论在政治上，还是经济、文化上都值得我们深深回味。……唐朝在“开元盛世”之后，急转而下，走向衰败，其发展轨迹所揭示的兴衰成败的历史规律更值得我们深入学习与研究。请回答：（1）尽管李隆基接管的“是一个烂摊子”，但是他努力创造了一个“新纪元”，这个“新纪元”被称为什么？（2分）（2）材料二中，“唐朝时期的农业、手工业成就”分别有哪些？（各举一例即可，2分）（3）你如何认识和评价“开元盛世”。（1分）“其发展轨迹所揭示的兴衰成败的历史规律”对当今社会有何启示？（答出两点即可，1分）18、（10分）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。据此回答下列问题。步骤一：走进历史，了解社会和谐（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。（2分）5\n（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处最融洽的君臣。（1分）（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。（1分）（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。（2分）（5）社会制度的和谐：请举出这一段时期开创的一个有利于人才参政的制度。（1分）（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。（1分）步骤二：关注现实，为创建和谐社会献计献策（7）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。（2分）5
