甘肃省定西市安定区公园路中学2022届九年级历史下学期第一次月考试题题号一二三四总分得分一、单项选择题（在每题所给的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填在答题卡的表格中。每小题2分，共40分。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.中华民族历史源远流长，很久以前在祖国大地上已经有了早期人类的足迹。如果要探求祖国境内最早的古人类遗址，该去哪里（）A.陕西西安B.北京周口店C.浙江余姚D.云南元谋县2.秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也；而求其宁息，岂不难哉！”材料揭示了秦始皇（）A.推行郡县制的原因B.统一度量衡的作用C.建中央集权的影响D.修长城的历史意义3.“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”由此汉武帝采取的措施是（）A.罢黜百家，独尊儒术B.设立刺史C.统一铸造五铢钱D.北击匈奴4.在中国封建社会中，进士、举人、状元等主要通过下列哪种途径取得的（）A.战功B.辛勤劳动C.科举考试D.经商5.谚语“苏湖熟，天下足”表明（）①太湖流域已成为全国重要的粮仓②政治中心转移到南方③经济重心转移到南方④国家重点支持东南沿海的开发A.①②B.②④C.①③D.②④6.关于四大发明选项正确的是（ ）①北宋时指南针开始用于航海事业 ②北宋时毕升发明活字印刷术，早欧洲五百年③唐代末年火药开始用于军事上④西汉出现用麻做的纸，东汉宦官蔡伦改进造纸术A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④7.军机处的设置是封建君主专制主义在我国发展到顶峰的标志。它设立于（）A.明太祖时期B.康熙帝时期C.雍正帝时期D.乾隆帝时期8.小王同学想了解我国古代的山川河流、地形物产及风土人情的沿革，他应查阅（）A.《齐民要术》B.《水经注》C.《天工开物》D.《农政全书》9.19世纪40年代前期，中国开始了历史性的的巨变。这个巨变指的是（）A.中国的大门首次被打开B.签订了《辛丑条约》C.开始沦为半殖民地半封建社会D.开始了洋务运动10.在中国近代化道路的探索过程中，力图通过改革在中国发展资本主义的是（）A.洋务运动B.新文化运动C.辛亥革命D.百日维新11.抗日战争胜利前夕，中国共产党为了争取抗战的胜利和实现中国的光明前途而召开了（）A.遵义会议B.中共七大C.十一届三中全会D.中共七届二中全会12.位于北京天安门广场中央的人民英雄纪念碑，生动概括地表现出我国近百年来人民革命的伟大史实，也表达了中国人民对革命先烈的无限崇敬和缅怀。它是在哪次会议上决定建立的（）A.中共“一大”B.中央人民政府委员会第一次会议C.第一届中国人民政治协商会议D.第一届全国人民代表大会13.常言道:“三十六计，走为上计。”在两岸关系上，提出“我们都是中国人。三十六计，和为上计”的国家领导人是（）A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.朱德14.某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营，自负盈亏，土地不能买卖、出租。经营所得“交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于（）A.互助组 B.农业合作社C.家庭联产承包责任制 D.人民公社化 5\n15.下列古代文明成果中，不属于大河流域的是（）A.古埃及的金字塔B.古巴比伦的楔形文字C.雅典的奴隶制民主政治D.古印度的种性制度16.“资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化。……在精神方面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生活，科学技术的发展以及知识的不断积累的扩大，极大地开阔了欧洲人的眼界和活动范围，他们越洋穿海，走向欧洲以外更加广阔的世界。”这段材料评论的历史事件是（）A.文艺复兴、三角贸易B.文艺复兴、新航路的开辟C.启蒙运动、新航路的开辟D.启蒙运动、三角贸易17.“在国家掌握经济命脉的前提下，努力发展多种经济，利用商品和市场关系，巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。”这是对苏俄哪一政策的评价（）A.战时共产主义政策B.新经济政策C.斯大林模式D.赫鲁晓夫改革18.18世纪前后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（）A.都推翻了封建统治，处死了国王B.都具有资产阶级革命的性质C.都促进了资本主义的发展D.都建立了资产阶级的统治19.大众牌汽车的部件来自四大洲的20多个国家，西门子5万多个产品的部件来自130个国家。对此理解最确切的是A.第二次工业革命成果被各国广泛利用 B．世界越来越连成一个整体C．科学技术是第一生产力 D．世界经济发展出现全球化趋势20.文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实不一致的一项是（）A.《美国的悲剧》与美国的生活方式B.《英雄交响曲》与拿破仑英雄业绩C.《格尔尼卡》与法西斯暴行D.《天方夜谭》与古代印度社会二、读图学史（12分）21.近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。图一《海国图志》图二《天演论》图三《民报》图四《青年杂志》结合所学知识，请回答（1）图一著作的作者是谁？他编写这本书的目的是什么？（3分）（2）图二译著提出了哪些进步观点？（2分）（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么？（4分）（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗？以图四为阵地的运动在后期传播了什么新思想？（3分）三、材料解析题（26分）22.阅读下列材料：材料一5\n：农奴在法律上有人身自由，有权拥有财产、担任公职和从事工商业，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；土地仍然归属地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须出钱向地主赎买。材料二：1853年，美国海军准将马休.培里率领舰队进入江户湾（今东京湾）的浦贺，史称“黑船事件”。1854年1月，日本与美国于神奈川签订了《日美神奈川条约》日本国门被打开。然而，日本并没有像中国一样沦为半殖民地，反而发展成为亚洲强国。材料三：这是中国清朝晚期的一项政治改革运动，其主要内容是:学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度、发展农、工、商业等。这次运动遭到了以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对。请回答：（1）材料一反映的是什么历史事件？该事件有何重要历史作用？（4分）（2）根据材料二，19世纪中期使日本走上亚洲强国道路的历史事件是什么？此事件有什么局限性？（4分）(3）材料三中的“一项政治运动”是指什么？揭开这场运动序幕的是什么？“（4分）(4）通过对以上历史事件的学习，对你有什么启示？（2分）23.阅读下列材料：材料一：“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。”----《欧洲经济共同体条约》材料二：战后初期，日本经济陷于崩溃的边缘。美国利用单独占领日本的有利地位，政治上迫使日本进行民主改革，经济上采取扶持政策，为日本经济的高速发展奠定了坚实的基础。材料三：日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，……日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才的培养。材料四：50年代以后，朝鲜、越南战争相继爆发，是日本成为美国军事物资的主要供应地，进一步刺激了日本经济的发展。----材料二、三、四均摘自北师大版义务教育教科书《历史》九年级下册请回答：（1）“欧洲共同体”何时成立？在欧洲共同体的基础上成立了哪一组织？这一组织是哪一年成立的？（3分）（2）根据材料二、三、四归纳战后日本迅速崛起的原因。（6分）（3）日本崛起的史实对我国的经济建设有怎样的启示？（3分）四、综合探究题（22分）24.20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变动。据此回答下列问题：（1）导致20世纪前半期人类经历两次世界大战的根本原因是什么？（2分）（2）两次世界大战中各建立了什么国际组织？战后分别确立了什么国际格局？（4分）（3）为了实施“冷战”，美国在经济和军事上采取了哪些措施？（2分）5\n（4）两极格局结束的标志是什么？（2分）（5）当今世界政治格局发展的趋势如何？（2分）26.英雄人物比一般人站得高些、看得远些、做得好些，他们中有的人物的活动可以改变历史发展的具体进程，使历史本身带有其自身的特点和痕迹。但是，我们不能因此就认为是英雄创造了历史。他们不能改变历史发展整体进程和发展方向。马克思主义认为，人民群众是实践的主体，是历史真正地创造者。因此，我们在评价历史人物时，既不能否定其作用，更不能夸大其作用，应注意克服英雄史观。要对每个历史人物做一准确、全面、客观、公正的评价，实在是一大难事。但只要贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义观点，就能比较做出全面、公正、客观的评价。据此回答下列问题：（1）孔子是我国春秋时期著名的思想家和教育家，他的核心思想是什么？他在教育上最大的贡献是什么（4分）（2）美国历史上有很多著名的总统，如美国的缔造者-----华盛顿、解放黑人奴隶的—---林肯、“新政”的实施者—---罗斯福等等。请回答：林肯在美国内战中为了扭转战争形势颁布了哪一法律文件？罗斯福“新政”的实质是什么？（4分）（3）随着十一届三中全会的召开，在邓小平的领导下中国开始了改革开放，同时为了完成祖国的完全统一，他提出的对台湾的基本方针是什么？（2分）5\n题号一二三四总分得分一、单项选择题（在每题所给的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填在答题卡的表格中。每小题2分，共40分。）题号12345678910答案DAACCDCBCD题号11121314151617181920答案BCACCBBADD二、读图学史（共12分）三、材料解析题（26分）22、（1）1861俄国农奴制改革、加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。（2）明治维新、强大起来的日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（3）戊戌变法（百日维新）、“公车上书”（4）围绕改革阐述（言之有理即可）23、（1）1967年（20世纪60年代）、欧洲联盟（欧盟）、1993年（2）战后，美国在日本推行的社会改革，实行国民经济非军事化；美国对日本经济采取扶持政策；日本政府制定了适当的经济政策；引进了最新的科学技术；重视教育，实施“教育先行”战略，重视人才的培养；朝鲜、越南战争的刺激。（3）重视科技创新，重视教育，引进外资，制定恰当的经济发展政策等（言之有理即可）四、综合探究题（共22分）24、（1）资本主义国家之间政治经济发展的不平衡性。（2）一战：国际联盟、二战：联合国；一战：凡尔赛—华盛顿体系、二战：美苏两极格局。（3）经济：实行了“马歇尔计划”、军事：成立了北大西洋公约组织。（4）1991年底，苏联的解体。（5）向“多极化”趋势发展。25、（1）“仁”、主张“有教无类”，打破了学在官府的局面（倡导均衡教育，公平教育）（2）《解放黑人奴隶宣言》、加强国家对经济的干预和指导。（3）“和平统一，一国两制”。5
