北京师范大学附属实验中学2022—2022学年度第一学期高二年级历史期中考试试卷班级姓名学号试卷说明：1．本试卷共10页，计二道大题，48道小题；2．本次考试卷面分值100分，考试时间为100分钟；3．试卷共两部分，单项选择题与非选择题，请把选择题答案涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸上。一、选择题（每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共计45道小题，每小题1分，共45分）1.《左传》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。上述材料反映了西周社会的基本特点是A．严格的等级关系B．嫡长子继承制C．垄断神权强化王权D．王位世袭制2.“故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。”这一主张来自A.儒家B．法家C.墨家D.道家3.“为人君者，取象于天”。该语应出自A．《论语》B．《韩非子》C．《春秋繁露》D．《焚书》4.美国学者雷斯曾说：“构成近代犁的具有特征的部位，就是和犁铧结合在一起呈曲面状的铁制犁壁，它是古代东亚所发明的。18世纪才从远东传入欧洲。”犁壁出现在A.商周时期B.春秋战国时期C.两汉时期D.隋唐时期5.下列各项措施实施的先后顺序是①严格恩荫制②“相地而衰征”③“令民为什伍，而相牧司连坐”④“尽地力之教”A．②④③①B．②③④①C．②③①④D．④②①③6.在春秋战国时期，世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代，在以下改革中，体现这一变化趋势的是①商鞅变法②管仲改革③鲁国初税亩④吴起变法A.①②B.①③C.①④D.②③7.右图所示的文物可以用于佐证商鞅变法的哪项措施A.“明尊卑爵秩等级”B.“集小乡邑聚为县”C.“为田开阡陌封疆”D.“平斗桶权衡丈尺”8.古人认为商鞅变法具有“-13-\n禁游宦之民（指不守本业、游散求官的人）而显耕战之士”的作用。与之相应的措施是①“为田开阡陌封疆而赋税平”②“有军功者，各以率受上爵”③“耕织致粟帛多者，复其身”④“令民为什伍而相牧司连坐”A．①②B．③④C．②③D．①④9.商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是A.废除井田制，承认土地私有B.什伍连坐，加强对百姓控制C.重农抑商，奖励耕织D.奖励军功，按功受爵10.秦朝统治虽然只有短短的十几年，但其制度对于此后中国的历史产生了深远影响。以下为秦朝开创并为后世沿用的制度是①皇帝制度②均田制③科举制④郡县制A.①②B.①④C.②③D.③④11.《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容A．连坐法B．奖励军功C．奖励耕织D．重农抑商12.商鞅变法规定“戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役），事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴婢）”。下列对该政策评价正确的是①有利于保证农业生产的发展②有利于废除世卿世禄制度③不利于工商业的发展④明清时期该政策阻碍经济发展A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13.“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的正确叙述应是A.形成中朝限制相权B.剥夺三公权限，扩大尚书权力C.置三公，事归台阁D.实行三省体制，相权一分为三14.史书记载“汉承秦制，略有损益”，“汉承秦制”主要表现在①君主专制②郡县仍然作为基本的政区体制③强干弱枝④通判监督地方以加强中央集权A．①③B．①②C．①④D．③④15.北魏孝文帝“移风易俗”改革措施中，不包括A.“雅重门族”B.“剃发蓄辫”C.“班赐冠服”D.“断诸北语，一从正音”16.北魏孝文帝改革的背景包括①宗主督护制严重影响了国家的税收②黄河流域出现了民族大融合的趋势③民族矛盾激化威胁北魏统治的稳固④鲜卑贵族大臣普遍支持学习“汉法”-13-\nA．①②④B．①②③C．②③④D．①③④17.北魏实行均田制的条件有①黄河流域长期战争，政府手中掌握大量荒地②宗主督护制度的实行，政府控制许多劳动力③豪强地主的土地兼并造成了土地的严重短缺④长期的战乱使中原地区大量的农民流离失所A．①②③B．①②④C．①④D．②③18.北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时说：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明了北魏迁都洛阳的目的是A.解决平城粮食供应困难B.革除阻碍改革的保守势力C.防止北方少数民族柔然的骚扰D.加强对中原地区的统治19.史书曾称颂北魏孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这种状况出现的主要原因是A．推行均田制B．整顿吏治，实行俸禄制C．实行三长制D．实行汉制与移风易俗20.北魏孝文帝改革中，有利于重建北方小农经济的措施是A.均田制和三长制B.租调制和宗主督护制C.三长制和俸禄制D.均田制和宗主督护制21.下列关于北魏均田制的说法正确的是①政府把地主多占的土地分配给农民②确立了受田农民对土地的所有权③农民获得了土地，促进了社会经济的发展④一定程度上限制了官僚地主对土地的占有A.①②③④B.③④C.①②D.②③22.孝文帝改革后，“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”。其中“塞下”应是A．洛阳B．长安C．平城D．建康23.《国史十六讲》评论北魏孝文帝改革的特点之一是“原先胡人与汉人的差别，逐渐转化为士人与庶人（庶人：无官爵的平民）的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是A.废除宗主督护制，实行三长制B.学说汉话，穿汉服，移风易俗C.采用官吏俸禄制度，整顿吏治D.改汉姓，确定鲜卑贵族门第高下24.下列各项对右图所示迁都的影响理解准确的是A．推动了黄河流域的统一-13-\nB．促成了经济重心的南移C．促进了民族间的大交融D．利于削弱士族门阀特权25.解读下图信息，理解正确的有①市署严格管理市场交易②市场交易界限分明，规划整齐③印刷业中使用活字技术④邸店广布市内，兼营旅店、货栈A．①③B．②③④C．①③④D．①②④26.《耒耜经》记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。……所以进退，曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……横于辕之前末曰槃，言其可转也。左右系，以乎轭也。辕之后末曰梢，中在手，所以执耕者也。……江东之田器尽于是。”这一农具出现于A．商周 B．春秋战国 C．汉代 D．隋唐27.《通考》载：“太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之。”文中的“太祖”是指A.汉太祖刘邦B.宋太祖赵匡胤C.元太祖铁木真D.明太祖朱元璋28.“今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强且岁币。”这一材料说的是A.阶级矛盾十分尖锐B.统治阶级内部矛盾尖锐C.冗兵现象突出D.少数民族威胁北宋安全29.庆历新政的核心措施是A.增强收入B.减轻民众负担C.整顿吏治D.重视农业30.下表是北宋几个年度的财政收支情况明细，从中得出的信息是年代收入（单位：贯）支出（单位：贯）真宗天禧五年（1021年）15085万12677万仁宗皇佑元年（1049年）12625万“所出无余”英宗治平二年（1065年）11613万13186万A.北宋财政收入不断下降，入不敷出，出现积贫B.“积贫”“积弱”引发北宋中期严重的社会危机C.冗兵、冗官开支浩大，是北宋国库空虚的主要原因D.对辽和西夏的战争耗费及赔款是北宋财政危机的因素之一31.北宋中期，王安石变法要解决的核心问题是-13-\nA.铲除割据势力，加强中央集权B.打击官僚地主，抑制土地兼并C.缓和民族矛盾，巩固国家统一D.扭转积贫积弱局面，富国强兵32.王安石认为：“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宋长久计，当罢‘募兵’而用‘民兵’。”为此，王安石变法中提出的措施是A.保甲法B.设军器监C.将兵法D.免役法33.王安石变法中设立市易务，其主要职责是A.负责市场税收B.调节市场物价C.管理对外贸易D.控制交易时间34.在“因天下之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费”的思想指导下，王安石制定的新法是①青苗法②免役法③保甲法④方田均税法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④35.王安石变法的措施中，可以实现减少军费和维护治安“一举两得”的是A．市易法B．将兵法C．保马法D．保甲法36.熙宁三年，河北韩琦上书说：“乡村上三等并坊郭有物业户，乃从来兼并之家也，今皆多得借钱，每借一千令纳一千三百，则官放息钱，与初诏相违。”这说明A.青苗法使得政府收入增加B.青苗法在实施中存在问题C.北魏初土地兼并非常严重D.均输法无法满足宫廷需求37.苏轼评论王安石变法：“自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽误）事。”苏轼所称的“新法”是指A.市易法B.免役法C.保甲法D.均输法38.现在有些国家提供小额贷款给农民资助其发展生产，在我国古代就有类似的做法。这种做法出现于A.李悝变法B．商鞅变法C.北魏孝文帝改革D．王安石变法39.王安石变法与孝文帝改革影响的相似点有①促进了经济发展②有利于民族融合③加速封建化进程④有利于巩固统治A.①②③B.②③④C.③④D.①④40.王安石变法中的募役法与唐朝的纳绢代役相比，在经济方面表现出的特征是A.限制了官僚地主的特权B.增加了政府的财政收入C.保证农民的劳动时间，有利于生产D.使代役租由实物形态向货币形态转化41.某思想家曾作诗咏《中秋》：“吾心自有光明月,千古团圆永无缺。山河大地拥情辉,赏心何必中秋节。”该思想家是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明42.下列古代出现的商业现象，按照顺序排列正确的是①私商成为商人的主体②流通领域出现纸币-13-\n③实行“工商食官”政策④大量商业市镇兴起A．②③①④B．①②③④C．①④③②D．③①②④43.钱穆认为：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是A.秦、汉B.隋、唐C.宋、元D.明、清44.我国封建君主专制发展到顶峰的标志是A．废丞相，设内阁 B．设立军机处C．设立东厂、锦衣卫 D．设置中书省45.读右图，判断下列各项表述正确的是开封A．唐代在①设置市舶使B．北魏孝文帝从③迁都到②C．在③能找到明代中书省遗址杭州D．中华民国临时政府在④成立二、非选择题（计3道题目，共55分）46.农业政策对于社会经济的发展起着重要的作用。回答下列问题。（17分）材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二太和九年(485年)，孝文帝颁布均田令。……丁男(15岁以上的男子)受露田40亩，妇女20亩；丁男受桑田20亩，妇女5亩。奴婢与平民一样受露田和桑田，数量相同。……受田者年满70岁或死亡之后，其所受露田交还国家，并且不准买卖。桑田则不在还受之限，可以世代相传，在一定条件下也可以买卖。——《中国古代史》（1）分别指出材料一和材料二反映的土地制度，说明二者产生的影响。（6分）材料三太和十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石。”书奏，诸官通议，称者善众。高祖从之。“五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。”——《魏书•食货志》（2）依据材料三，概括指出北魏太和十年间颁布的两项法令的内容及影响。（6分）-13-\n材料四人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。——《宋会要辑稿•食货》材料五昔之贫者举息之于豪农，今之贫者举息之于官。兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息。——转引自李超民：《王安石变法与美国20世纪30年代的新政》（3）材料四、五共同反映了王安石变法的哪一项措施？结合所学，概括指出变法派推行此法的主要理由。（5分）47.中国古代历史上曾经发生过几次重要的改革，均体现了统治阶层不断调整政策以适应社会发展的过程。（19分）材料一随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立郡和县，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。——《中国历史十五讲》（1）春秋战国时期郡县制的出现反映了怎样的历史发展趋势？请结合史实，从政治制度、生产力水平和思想理论方面加以说明。（5分）材料二据《商君书》记载，在公元前4世纪的早期，“今秦之地，方千里者五，谷土不能处什二，田数不满百万”，“食不足以待役实仓，而兵为邻敌，臣故为世主患之。”，“圣人之为国也，入令民以属农，出令民以计战，……富强之功可坐而致也。”（2）根据材料二中出现的两个问题，说明商鞅变法采取了哪些针对性的措施，并简述其影响。（8分）材料三许倬云《从历史看组织》中讲到，北魏政权的融合工作可以由几个方面看。北魏所做的工作，可分为几个步骤，①第一个步骤是稳定人口，恢复农业生产。第二个步骤比较困难，就是要离散部落成为国民。在这一基础上，②北魏又进行了彻底的重组工作。北魏孝文帝的改革，使鲜卑政权与汉人大族融合。（3）从①、②两句表述中任选一句，运用史实加以说明；结合所学，分析北魏孝文帝改革的影响。（6分）48.中外历史重大改革证明，影响其成败的一个至关重要的因素是人才问题。（19分）材料一能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，一除（任命）庶子（仆人）一人，乃得入兵官之吏。——《商君书•境内》材料二强者必刚斗其意，斗则力尽，力尽则备，是故无敌于海内。-13-\n——《商君书•立本》（1）阅读材料一、二，概括指出商鞅变法对于秦国军事人才的奖励措施和作用。（5分）材料三策进士者（通过策问考试的进士），若曰邦家之大计何先，治人之要务何急，政教之利害何大，安边之计策何出，使之以时务之所宜言之，不直以章句声病累其心。——王安石《临川先生文集》（2）在材料三中，王安石认为进士科的考试内容应该是什么？结合所学指出其目的。王安石变法中有关于教育的改革还有哪些内容？（8分）材料四历史上，关于科举取士的原则有两种观点。有人主张“逐路（地方行政区划）取人”，有人主张“惟才是择”。明代的科举制划分了“南榜”“北榜”“中榜（安徽及西南诸省）”，分别占录取总额的55%、35%和10%；政府还明文规定各地的录取名额，各州县均有一定的配额，即使面积最小、人口最少的县，也会有人才被录取。（3）根据材料四，说明明朝科举取士所体现的原则，并分析其目的。（6分）-13-\n答题纸班级姓名学号二、非选择题（计3道题目，共55分）46.（1）（2）（3）47.（1）-13-\n（2）（3）48.（1）（2）-13-\n（3）-13-\n答案1-10ABCCACDCAB11-20BDABBBCDBA21-30BADCDDBDCA31-40DABBDBBDDD41-45DDDBD46.(1)材料一：土地私有制(私田)；（2分）材料二：土地国有（均田制）。（2分）影响：调动了农民的生产积极性，维护了新型地主阶级的利益，有利于农业的发展；（任意一条得1分）有利于北方经济的恢复和发展。（1分）(2)租调制(1分)影响：改变赋税征收的混乱现象，减轻农民负担；农民成为国家的编户齐民，农业人口增多，国家收入增加。(答出一条即得1分)三长制(1分)（对基层统治机构的改革，以五家为一邻，设邻长；五邻为一里，设里长；五里为一党，设党长。三长直属州郡，负责清理户口和田亩。）影响：有利于国家征发徭役和兵役；使北魏的地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固。(答出一条即得1分)（3）青苗法（2分）避免高利贷的盘剥；增加政府收入；有利于农业生产。（两点即可得3分）47.（1）趋势：从分裂走向统一；从分治走向集权。（任意1条即得2分）政治制度：郡县制取代分封制，为君主专制中央集权制度的建立奠定基础。（1分）生产力水平：铁犁、牛耕出现，促进了生产力的发展，为统一奠定经济基础，从而加强了联系。（任意1条1分）思想理论：法家的集权主张为大一统提供了理论基础。（百家争鸣中出现了有利于加强中央集权的思想）（1分）（2）措施：提出重农政策；建立什伍组织；奖励军功（任意两条，得2分）影响：促进社会经济发展，国力增强；为提高军队战斗力和充足兵源提供保障；为秦王嬴政的统一全国奠定基础。（6分）（3）选答①：第一步骤，实行均田制（1分）和租调制（1分），稳定了北方农民，促进了农业生产恢复。第二步骤，实行三长制（1分），保证了国家对人民的有效控制。选答②：迁都洛阳后移风易俗，实行易服装、讲汉话、汉姓、通婚等汉化政策；（1分）参照汉族门阀制度的做法，选拔人才，任命官吏（1分）；尊儒崇经，兴办学校；恢复汉族礼乐制度等。（1分）通过以上作法，加速了鲜卑政权的汉化。影响：缓和了社会矛盾；促进了北方地区经济、文化的恢复；促进了民族大融合；为结束长期分裂局面，重新走向统一奠定了基础。（答出任意三点，给3分）48.（1）措施：奖励军功；（2-13-\n分）废除世卿世禄制，实行二十等爵制。（赏爵、益田、益宅，亦可）（2分）作用：有利于提高秦军战斗力，为秦国统一六国奠定了基础。（2分）（2）内容：时务。（2分）目的：选拔、培养变法人才。（2分）内容：整顿太学……；惟才用人。（3分）（3）原则：第一层次（只答一个原则）：“惟才是择”或“逐路取人”。（2分）第二层次（两个原则）：“惟才是择”和“逐路取人”。（4分）“惟才是择”的表现：划分了“南榜”“北榜”“中榜”，分别占录取总额的55%、35%和10%。“逐路取人”的表现：划分了“南榜”“北榜”“中榜”；各州县均有一定的配额。目的：既扩大统治基础，又选拔优秀人才。（答1条，即得2分）-13-
