江苏省清江中学2022-2022学年高二上学期期末考试历史试题（选修）时间：100分钟满分：120分注意事项：选择题答案按要求填涂在答题卡上，非选择题的答案写在答题纸上对应题目的位置，答案写在试卷上无效。一、选择题：本大题共35题，每题2分，共计70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确----政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A．“制天命而用之”B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．“兼相爱、交相利”D．加强中央集权，防止人民反抗2．《季羡林说和谐人生》一书说：自古以来,中国就主张“和谐”……我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。下列不能佐证这一说法的A．孔子主张“仁者爱人”B．墨子主张“兼爱”“非攻”C．孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”D．商鞅主张“有道之国,务在弱民”3.“太上（统治的最高境界），不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。……悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓：我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是A．为政以德B．刑、德并用C．小国寡民D．无为而治4.江都（今扬州）王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是A．“我无为，而民自化；……我无欲，而民自朴”B．“以法为教，……以吏为师”C．“天子受命于天，天下受命于天子”D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”5.宋人杨简任富阳主簿，断了一场卖扇子的官司。事办完后问陆九渊：“何为本心？”陆说：“适闻断扇讼，是者知其为是，非者知其为非，此即本心。”杨说：“止如斯耶？”陆大声说：“更何有也！”杨顿悟。据材料陆九渊认为A．实践是获取真相的重要手段B．天理人伦存于人们的本心之中C．读书明理是做人的基本准则D．万物各有其理而万理终归为一6.与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是10\nA．己所不欲，勿施于人B．慎思明辨，格物致知C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D．不义而富且贵，于我如浮云7．李贽曾评论先秦诸家：“申（不害）、韩（非）何如人也？彼等原与儒家分而为六。既分为六，则各自成家；各自成家，则各各有一定之学术，各各有必至之事功。举而措之，如印印泥，走作一点不得也。”对此理解不正确的是A．李贽认为诸家之间曾是平等的 B．李贽认为诸家都曾发挥贡献C．李贽放弃传统儒学的价值取向 D．李贽否定了儒家的独尊地位8.明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人性与天理对立起来B．质疑孔子的权威性C．主张儒、佛、道三教合一D．抨击君主专制制度9．某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明A．推动了西方社会的转型B．改变了世界面貌和状态C．未能发挥应有的社会和经济效益D．造成中国人的盲目自大固步自封10.拉尔夫的《世界文明史》记载：“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是A．国家政策的影响B．商品经济的发展C．元朝的高压统治D．科考功名的需要11.《说文解字》中说：“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文和者。斯作《仓颉篇》，……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。是时秦烧灭经书，涤除旧典，大发吏卒、兴役戍，官狱职务繁，初有隶书，以趣约易，而古文由此绝矣。”对材料理解正确的是A．大篆字体在秦朝统一后出现B．隶书由秦朝时期囚徒发明C．用隶书取代篆书是政府决策D．字体简化在秦朝成为趋势12．右图是清代著名画家郑板桥的名画《墨竹图》，他笔下的竹子，竹竿瘦劲挺拔，富有弹性，枝叶颇简，以少胜多，典型地反映了元明清时期的绘画特点，关于这一特点的表述，错误的是 A.注重写实 B.注重意境 C.借物抒情 D.神韵意趣13.1896年，李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；而对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清国政府欢迎任何资本到我国投资……但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章10\nA．思想观念、政治立场已等同维新派B．坚持中学为体、西学为用的思想认识C．反对政治变革、出卖国家主权D．政治观点与外交理念在当时中国是最先进的14.“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学知识，判断这段文字所表达的观点与下列哪位人物的思想主张相似A．魏源B．梁启超C．孙中山D．胡适15.一位学者谈到发生于近代的某一重大历史事件时说道:“一些人以激烈的态度提出‘废除汉字’、‘将线装书统统丢进茅厕里’、‘不读中国书’等口号——然而有意思的是，喊这些口号的人，却偏偏仍在使用汉字、讲究书法、读线装书……痴迷得紧！”该学者意在A．抨击太平天国运动忽视文化教育B．批评义和团运动的盲目排外性C．揭露辛亥革命阵营内部旧官僚的虚伪性D．揭露新文化运动中一些学者的矛盾心态16.一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是A．“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”C．“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之龌龊，复四千年之祖国”17．“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也”材料反映的孙中山民族主义观是A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治B．改变清政府推行的民族压迫政策C．深刻认识到工农才是中国革命的真正力量D．主张反帝谋求民族的真正自由与独立18.“很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变为一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。”毛泽东的这段论述应出自A．《湖南农民运动考察报告》B．《关于正确处理人民内部矛盾问题》C．《星星之火，可以燎原》D．《新民主主义论》19.“重工业和轻工业、农业的关系，必须处理好。……我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。”这一建设方针应出自于A．《论十大关系》B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主义论》D．《论持久战》20．10\n时评作家梁立俊发表文章说：“我们纪念小平南巡讲话20年，也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样，再来一次启动中国今后20年大发展的‘破’和‘立’”。对邓小平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是A．破除斯大林模式束缚，建立中国特色的社会主义B．破除公有制束缚，建立多种所有制并存的新体制C．破除计划经济体制束缚，建立中国的市场经济体系D．破除个人崇拜思想束缚，建立实事求是的思想路线21.1964年，中国的一项科技成果问世后，国际媒体评论说：“今天的试验是对赫鲁晓夫的继承人的一次及时的提醒，即提醒他们中国已决心通过它自己的力量在一切领域获得发展。”对此陈毅元帅也说：“我这个外交部长腰杆子硬了，气顺了。”这一科技成果应该是A．生产出第一辆汽车B.杂交水稻培育成功C．第一颗原子弹爆炸成功D.第一颗人造卫星升天22.邓小平指出“科学技术是第一生产力”。下列属于我国改革开放以来取得的成就的是①成功发射“东方红-1”人造卫星②成功发射“神舟”号载人飞船③培育出杂交水稻④实施“211工程”计划A．①②③④B．①③C．②④D．②③④23．费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国改变了方针。为了现代化，国家重视‘专’甚于‘红’，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指A．推行九年义务制教育B．恢复高校考试招生制度C．提出教育的三个面向D．提出“科教兴国”战略24.2022年12月10日，联合国秘书长潘基文在南非前总统曼德拉追悼会上致辞说：“曼德拉是我们这个时代最伟大的领袖之一，也是以身作则最伟大的老师之一。他做出了巨大的牺牲、愿意为自由和平等、民主和正义而奉献一切。”曼德拉的精神最符合下列哪一位思想家的价值追求A．苏格拉底B．但丁C．薄伽丘D．马丁·路德25.“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”据材料，作者认为文艺复兴的意义在于A．肯定了人的价值和尊严B．否定了天主教会的权威C．冲破了封建等级观念D．促进了资本主义的发展26.1520年，马丁路德发表了在《论基督教徒的自由》一文中指出：“经上所记‘义人必因信而德生’。我们的得救，无须借助机构来实现。”从中可看出，马丁·路德主张A．“信仰得救”B．“《圣经》高于一切”C．“人人可与上帝对话D．“廉俭教会”27．提出“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”10\n的启蒙思想家是A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康德28.近年来到法国旅游的中国人越来越多，很多游人在伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中不正确的是A．“你使人类懂得，精神应该是自由的”B．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”C．“你教导我们走向自由”D．“你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命战士的斗志”29.“人民拥立国君是为了捍卫他们的自由，而不是去做他的奴隶，……因此君主只有维持最强者地位，他才能实行统治。一旦人民可以把他们撵下台，他就不能抱怨人民使用暴力……只靠暴力维持的，只有用暴力来推翻。任何事物都是这样按照自然法则发生的……”据此你认为上述言论最有可能出自A．《哲学通讯》B．《纯粹理性批判》C．《社会契约论》D．《论法的精神》30.人文精神是指人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向，它的核心内涵是人文主义。下列与之相关的言论出现的先后顺序是①我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。②认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。③人，实则一切有理性者……并不是只供这个或那个意志利用的工具。④信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者。A．②①③④B．②①④③C．②④①③D．①④②③31.《科学与启蒙运动》：“在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜，说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。”这里所说的他是A．牛顿B．伽利略C．达尔文D．爱因斯坦32．近代西方某著作阐述：“……变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来……随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这一理论的主要意义是A.开辟了微观物质世界研究的新途径B.为启蒙运动提供了思想武器C.有力地冲击了神创世学说D.开创了具有严密逻辑体系的近代科学33．法国文学史家爱弥尔•法盖说：“它是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”与这种文学流派风格一致的是A．《巴黎圣母院》B．《大卫·科波菲尔》C．《西风颂》D．《等待戈多》34.法国著名思想家埃德加·莫兰指出：“10\n西方文明的福祉正好包藏了它的祸根，它的个人主义包含了自我中心的闭锁与孤独；它的盲目的经济发展给人类带来了道德和心理的迟钝……特别是城市的污染和科学的盲目，给人们带来了紧张与危害，将人们引向核灭亡与生态死亡。”符合这一时代特征的美术作品是ABCD35.扩大就业是全世界共同关注的一个社会问题。科技创新为人类提供了更多的就业机会，造就了许多新职业。下列职业出现的先后顺序是①电影放映员②空姐③火车司机④网络管理员A．①④②③B．③②①④C．③①②④D．①④③②二、非选择题：本大题共3小题，共50分。36.（18分）阅读下列材料：材料一 历史（学）家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度，他们仍无法脱离一种被安排的环境，即一种大而无当的官僚组织治理一个大而无当的农民集团。在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。……与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。 ——黄仁宇《中国大历史》材料二 在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺……苏轼……作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。——骆玉明《中国文学史》材料三 宋朝是一个科技进步的时代……但宋朝的经济不能用以改革社会，是导致发明不能作有系统增进的一大主因。从西方的经验看来，必须商业的影响力远超过农业生产的影响时，上述的突破才能发现。中国在现代历史初期，谈不上符合所需要的准备程度。宋朝的商业……平铺在亿万农民头上，就为效至微了。……这种种条件都无助于开展各种发明以推广其成果之用心设计。 ——黄仁宇《中国大历史》材料四 宋朝是“当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家”，但是“由于种种不利因素的影响，使这一发展势头未能继续下去”。10\n ——马克垚《世界文明史》请回答：（1）材料一认为理学和文艺复兴的不同之处是什么？原因何在？（8分）（2）据材料二概括宋代主流文学表达形式的特点，并分析该文学形式“兴旺”的主要原因。（5分）（3）材料三的作者为什么认为宋代难以“开展各种发明推广其成果”？（2分）（4）综合上述材料结合所学知识，归纳导致宋朝“发展势头未能继续下去”的“不利因素”。（3分）37．（16分）20世纪以来，中国产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。他们根据各自所处时代的特点，创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，指导中国的革命与建设。阅读下列材料，回答问题。材料一孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。正是因为他对国家和人民作出了杰出贡献，孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望，始终受到全中国人民由衷的景仰。——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》材料二我们主张的新民主主义的经济，也是符合孙先生的原则的……在现阶段上，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。——毛泽东《论联合政府》材料三改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年1月18日—2月21日）请回答：（1）据材料一并结合所学知识指出：为了实现“民生幸福”，孙中山先生提出了什么主张？后来进行了怎样的“创新”？试分析其“创新”有何现实意义。（6分）（2）中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业的继承者，请概括材料二提出的经济主张。（4分）（3）为“追求着人民的幸福”，以邓小平同志为代表的中国共产党人，在新时期取得的10\n突出理论成就是什么？与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路或手段上有了什么新的变化？（4分）（4）综合上述材料指出：从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求？（2分）38.（16）梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革都是古代历史上著名的改革。阅读下列材料，回答问题。材料一黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典…… 我都使他们获得解放！——梭伦材料二秦孝公任商鞅。鞅以三晋（韩、赵、魏）地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利（物产）不尽出。于是诱三晋之人，利（利益）其田宅，（使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》材料三诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩，……牛一头，受田三十亩，老免及身没则还田……初受田者，男夫给（桑田）二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。——《资治通鉴》请回答：（1）据材料一概括梭伦改革的措施及其影响。（4分）（2）据材料二概括商鞅变法中关于经济改革的措施并分析其目的和作用。（4分）（3）材料三反映的是孝文帝改革的哪项内容？（2分）推行此项改革的前提是什么？（1分）结合所学知识分析该项改革的作用。（2分）（4）上述材料反映的改革内容有何共同点？（1分）为什么三大改革都涉及到这一共同点？（2分）10\n江苏省清江中学2022-2022学年度第一学期期末考试高二历史试卷（选修）参考答案一、单项选择题：（本题共30小题，每小题2分，共75分）。36．（18分）（1）不同：理学压制人性（思想被束缚）；文艺复兴提倡思想自由。（4分）原因：中国理学服务于官僚体制，以农耕经济为基础；文艺复兴服务于资产阶级，以商品经济为基础。（4分）（2）特点：具有娱乐艺术性；形式自由活泼；趋于平民化。（每点1分，共3分） 原因：更能表达个人情感（更适合市民的需要）；文人反抗统治思想的压制（文人对文学艺术的创新）。（每点1分，共2分）（3）原因：农耕经济无法推动社会改革；商业的影响力小。（2分）（4）不利因素：封建政治体制的束缚；农业经济的落后；科技发明（成果）难以推广；理学的束缚。（任答3点，每点1分，共3分）10\n38.（16分）（1）措施：实行解负令（或废除债务奴隶制）。（2分）影响：因欠债为奴的平民重新获得了土地和人身自由，扩大了公民的基础。（2分）（2）措施：废井田，开阡陌；奖励耕织。（2分）目的：发展生产，增强经济实力。（1分）作用：经过几年努力，秦国实现了富国强兵。（1分）（3）内容：均田制（2分）前提：政府掌握大量无主荒地。（1分）作用：通过实行均田制，无地或者少地的农民得到了一定的土地从而缓和了社会矛盾，同时增加了政府的收入。（2分）（4）共同点：都涉及土地关系的变化。（1分）原因：事关经济的发展；事关政治的稳定等。（答一点2分，其他答案言之有理亦可）10
