榜罗中学2022—2022学年高二历史第一学期期中检测试题一、选择题（共16题，48分）1．下列主张体现春秋战国时期儒家思想的是()A．法不阿贵，以法治国B．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏C．兼爱非攻，节用尚俭D．仁者爱人，民贵君轻2.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,在历史上产生的影响不包括A．封建政治开始与儒学密切结合B．从思想上巩固了西汉王朝的统一C．促进了民主思想的自由发展D．儒家思想逐渐渗透到社会生活的各个方面3.宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是A．从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发C．从万物本源出发D．从人的本性出发4.明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们①反对君主专制独裁，主张“人民为主”②主张推翻帝制，建立人民主权的国家③主张“工商皆本”，强调经世致用④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系A．①②B．①②③C．②③D．①②③④5.一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有①但丁②马丁••路德③米开朗琪罗④达••芬奇⑤伏尔泰A．①③④B．①②③C．②③④D．②③⑤6.“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容是A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙D．空想社会主义7.与文艺复兴和宗教改革相比，欧洲启蒙运动的最突出特点是A.给天主教会以摧毁性打击B.提出了建立资本主义社会的政治构想C.以理性主义思想来观察社会状况D.号召广大民众投身资产阶级革命8.宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。”与“学士词”词风一致的代表人物是A．李煜B．李清照C．陆游D．辛弃疾9.图二的两位历史人物和他们的著作几乎产生于同一历史时期，但却代表传统科技和近代科学的不同发展趋势，形成这种强烈反差说明的本质问题是A．中国古代农业技术一直领先于世界B．天文学革命是近代科学形成的标志C．实践经验和科学探索产生的不同影响D．东西方文化没有相同之处10.元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2022年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是A．顾恺之《洛神赋图》B．吴道子《送子天王图》C．王祯《农书》D．李贽《焚书》11.-5-\n英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了A．相对论原理B．万有引力定律C．主权在民思想D．进化论原理12.普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是A．相对论 B．日心说 C．量子假说 D．万有引力定律13.“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学，判断这段文字的作者是A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．胡适14.李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要A．与时代同行B．有历史观引导C．为现实服务D．充分掌握史实15.图四中的几个发明，对工业城市的形成起了巨大推动作用的是A.①B.②C.③D.④16.儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮，康有为“尊孔”，陈独秀“排孔”，二者的共同目的是 A．借“尊孔”或者“排孔”的舆论力量来发动民众B．借此否定守旧思想，以推动社会变革实现各自的政治主张 C．否定守旧势力的理论基础D．为实现各自的政治主张提供理论依据，并借此掀起思想启蒙运动二、材料题（共3题，52分）17.(16分)阅读材料：材料一“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王。”山东曲阜孔庙、孔府、孔林（见图五）于1994年12月被列入《世界文化遣产名录》。材料二康有为在《孔子改制考》一书中着重宣传孔子托古改制的理论，它宣称：《六经》全是孔子所作，记载有关尧、舜的“盛德大业”，都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和改革主张的。——摘自《中国近代史》材料三新文化运动时期，吴虞以言辞激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为“盗丘”提出了“打倒孔家店”的口号。——摘自《中国近代史》结合所学知识回答下列问题。-5-\n（1）三孔成为世界文化遗产的历史原因是什么？（6分）（2）据材料二，结合时代背景，简要评价康有为的观点。（4分）（3）材料三中“打倒孔家店”的政治运动因和文化内涵是什么？（2分）（4）孔子思想体系的核心是什么？对我们今天构建和谐社会有何积极意义？（4分）18.(20分)阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》材料三人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4分）（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（4分）（3）据材料三说明，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面各提出了什么主张？（6分）（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？（6分）19.（16分）阅读下列材料，回答题后问题：材料一李鸿章认为：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。”——摘自《筹办夷务始末》卷25材料二议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良、意诚美矣。……故欲借公法以维大局，必先设议院以固民心。 ——郑观应《盛世危言》材料三康有为第五次上书光绪帝，提出应付时局的三策：“第一曰‘采法、俄、日以定国是，愿皇上以俄国彼得之心为心法，以日本明治之政为政法’；第二策曰‘大集群贤以政变！’；第三策曰‘听任疆臣各自变法’。”——摘自中国近代史资料丛刊《戊戌变法》材料四我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 ——摘自陈独秀《警告青年》（1）材料一与材料三分别代表哪一个派别？（2分），有何共同主张？（2分）（2）材料二属于哪一个派别？（2分），它和材料三的主张有何相似之处？（4分）（3）材料四中的“两位先生”分别指的是什么？（2分）请根据以上材料，指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（4分）-5-\n榜罗中学2022—2022学年高二历史（必修3）第一学期期中检测试题卡一、选择题（共16题，48分）题号12345678910答案题号111213141516答案二、材料题（共3题，52分）171819-5-\n高二年级历史试题参考答案一、选择题题号12345678910111213答案DCCAACCDACDCB题号141516答案ADB二、材料题26.（1）孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人；儒家文化是中国封建社会的正统文化，并影响到东南亚各国;“三孔”以悠久历史、宏大建筑、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。（6分）（2）康有为作为资产阶级维新派，借孔子的权威为维新变法服务，目的是减少变法的阻力；但说明不敢公开同封建正统思想决裂，体现了阶级局限性。（4分）（3）孔子是历代君主树立的权威；抨击专制政治的灵魂。（2分）（4）核心是“仁”和“礼”。（2分）有利于调整人际关系，稳定社会秩序。（2分）27.（1）体现了国家权力的“分权与制衡”思想。(2分)影响：为资本主义确立了一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则（2分）（2）体现了自由、平等、天赋人权的思想。（2分）意义：对当时的反对封建专制和封建等级制度斗争起了进步作用。（2分）（3）国家学说：按照共同意志制定社会契约，建立国家；政府官员是人民公仆，应当接受人民的严格监督。(2分)人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。(2分)法治学说：国家要以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。(2分)（4）材料二是侧重于要求获得自由平等、天赋人权的思想主张（2分）；材料一、三是侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权的政治构想。（2分）28..（1）派别：分别是洋务派、维新派；（2分）共同主张：向西方学习，试图改变中国的落后状况。（2分）（2）派别：早期资产阶级维新派。（2分）相似之处：学习西方先进的政治制度，实行君主立宪。（4分）（3）分别指民主与科学。（2分）历程：从学习西方的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、由表及里、不断提高的发展历程。（4分）-5-
