基础知识综合学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021·天津和平·八年级期末）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A．抉择（jué） 叱责（chì） 瞭望（liáo） 纷至沓来（yǎo）B．骈死（pián） 拙劣（zhuō） 枷锁（jiā） 前仆后继（pū）C．蛮横（héng） 鲦鱼（tiáo） 襁褓（qiāng） 怒不可遏（è）D．翌日（lì） 堕落（duò） 指摘（zhā） 翘首（qiào）以待【答案】B【解析】A.瞭望（liáo）——liào，纷至沓来（yǎo）——tà；C.蛮横（héng）——hèng，襁褓（qiāng）——qiǎng；D.指摘（zhā）——zhāi，翘首（qiào）以待——qiáo。故选B。2．（2021·天津和平·八年级期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地,也不是傲视一切地孤芳自赏，一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。A．独特 音符 妄自菲薄 但是B．独自 诗篇 狂放不羁 而是C．独特 音符 狂放不羁 而是D．独自 诗篇 妄自菲薄 但是【答案】C【解析】“独特”意思是独有的；与一般不同的。“独自”意思是就自己一个人；单独地。据此可以确定第一空应为“独特”。“音符”意思是乐谱中表示音长或音高的符号。“诗篇”是比喻生动而有意义的故事、文章等。据此判断第二空应为“音符”。“妄自菲薄”过分看不起自己。形容自卑心理，“狂放不羁”任性豪放，不受约束。形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。据此判断第三空应为“狂放不羁”。根据前文“也不是”可以断定接下来应该是“而是”。故选C。3．（2021·天津和平·八年级期末）下面一段话有语病的一句是（ ）15学科网（北京）股份有限公司\n①绿色是生命的象征、大自然的底色，更代表了美好生活的希望、人民群众的期盼。②作为事关我国发展全局的五大发展理念之一，绿色发展理念体现了我们党对经济社会发展规律认识的深化。③坚持绿色低碳、建设一个清洁美丽的世界，是能否构建人类命运共同体的一个重要方面。④在构建人类命运共同体的过程中，中国为世界各国贡献了中国智慧和中国方案。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】C【解析】③句一面与两面不能搭配，去掉句中的“能否”。故选C。4．（2021·天津和平·八年级期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）语言文字是人类最重要的交流工具和信息载体□是文化的重要组成部分。学者们认为，当前人们的语言表达出现了碎片化□图片化甚至口水化等问题和倾向。“从整体上说，全民中文写作能力在下降。”迫切需要制订一个定性与定量结合的写作标准作为指导和评价指南，来改变状况。日前，由中国文化管理协会组织专家起草的□中文写作专业能力评价标准□在华东师范大学图书馆发布，于6月1日起施行。中文写作专业能力终于有了评价标准。A．， ， 《 》B．， 、 《 》C．； ， “ ”D．； 、 “ ”【答案】B【解析】本题考查学生标点符号运用的能力。B.第一空，表示两个句子之间的一般性停顿，需要用逗号隔开；第二空，前面的词语和后面的词语表示并列关系，需要用顿号；最后两空是文件名称，需要用书名号。故选B。5．（2021·天津红桥·八年级期末）下列各组词语中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是A．污蔑（miè） 堕落（zhuì） 拙劣（zhuō） 纷至沓来B．驰骋（chěng）懈怠（xiè） 妩媚（wǔ） 挑拨离间C．苍劲（jìn） 迁徙（xǐ） 穹顶（qióng）分崩离析D．棱角（léng） 瞻望（liáo） 沼泽（zhǎo） 穿流不息【答案】B【解析】A.污蔑——诬蔑，堕落（zhuì）——duò；15学科网（北京）股份有限公司\nC.苍劲（jìn）——jìng；D.瞻望（liáo）——zhān，穿流不息——川流不息；故选B。6．（2021·天津红桥·八年级期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）全面小康目标能否如期________，关键取决于脱贫攻坚战能否打赢。脱贫攻坚成为中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的________写照。________证明，脱贫攻坚对整个社会扶贫济困的氛围形成、社会主义核心价值观的培育、和谐发展氛围的营造，都是重要抓手和载体。A．实现 生活 实验B．实现 生动 实践C．出现 生动 实验D．出现 生活 实践【答案】B【解析】第一空：实现，指事件或状态的发生。出现，显露出来。根据前面的“目标”可知此处应用“实现”。第二空：生活，生存、活着。生动，具有活力能使人感动的。因为是与“写照”搭配，所以应用“生动”。第三空：实验，设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动。实践，实际去做、履行。根据语境，此处应用“实践”。故选B。7．（2021·天津红桥·八年级期末）下面句子有语病的一项是（ ）①5月27日上午11点，2020珠峰高程测量登山队成功登顶，并顺利完成了测量任务。②但是要想知道珠峰的精确“身高”，还需要大量繁复的后期工作。③测量数据的计算工作由自然资源部大地测量数据处理中心承担。④数据处理工作人员将通过大约2个月左右的时间计算出珠峰高程的初步结果。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】D【解析】D.重复累赘。删去“大约”或“左右”。故选D。8．（2021·天津红桥·八年级期末）小明与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是小明给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（ ）A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！15学科网（北京）股份有限公司\nB．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！【答案】D【解析】本题考查语言表达得体。A.没有说明原因，且口气太硬；B.“贵恙”是敬辞，一般用来问他人的病情，句中来指自己的病，不得体；C.没有表达“无法前往”这一意思；D.先表明自己的身体状况，结合道歉的语气，表达得体；故选D。9．（2021·天津南开·八年级期末）下列词语中，字音完全正确的一项是（ ）A．蛮横（hèng） 翌日（lì） 刹那（chà）风雪载途（zǎi）B．清冽（liè） 器皿（mǐn） 溯洄（huì）蓦然（mù）C．纷至沓来（tà）斡旋（wō） 逸事（yì）萦绕（yín）D．寒噤（jìn） 敦实（dūn） 沟壑（hè）襁褓（qiǎng）【答案】D【解析】A.翌日（lì）——yì，风雪载途（zǎi）——zài；B.溯洄（huì）——huí，蓦然（mù）——mò；C.斡旋（wō）——wò，萦绕（yín）——yíng；故选D。10．（2021·天津南开·八年级期末）依次填入下列句子横线处的语句，最恰当的一项是（ ）①黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政________。②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆________校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。③3D版电影《厉害了，我的国》首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2018年上半年国内票房冠军宝座________。A．管辖 督促 指日可待B．管制 监督 屈指可数C．管制 督促 屈指可数D．管辖 监督 指日可待【答案】A【解析】管辖：管理统辖。管制：强制性管理。根据句意，①句应是“实施行政管辖”。15学科网（北京）股份有限公司\n督促：监督并催促。监督：严密注视并督促。根据句意，②句应是“督促校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。”指日可待：形容不久就可以实现。屈指可数：弯弯手指头就可以数清楚。根据句意，③句应是“登顶2018年上半年国内票房冠军宝座指日可待。”故选A。11．（2021·天津南开·八年级期末）下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福社？还是埋下了隐患？D．屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。【答案】C【解析】C.使用错误，第一个问号改为逗号。故选C。12．（2021·天津南开·八年级期末）下面一段文字中，有语病的一项是（ ）①“一粥一饭，当思来之不易”，尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是要始终保持危机意识。②节约粮食，既要在收、储、运各环节发力，确保颗粒归仓，也要落实到末端的餐饮环节。③从制作、采购到点莱、就餐，精细服务管理，坚决遏制“舌尖上的浪费”。④目前，有不少地方在探索通过立法途径培养节约习惯，倡导餐饮文明。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】C【解析】C.错误，第③句中制作与采购，语序不当，应该先采购，再到制作；故选C。13．（2021·天津南开·八年级期末）下列句子中使用了比喻修辞方法的一句是（ ）A．铺户门前的铜牌好像也要晒化。B．血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。C．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。D．我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。【答案】D【解析】A.运用了夸张的修辞手法；B.运用了拟人的修辞手法；C.运用了拟人的修辞手法；15学科网（北京）股份有限公司\nD.把“我”和闰土二人处于当时不同的社会阶层的之间的隔阂比作“厚障壁”，是比喻的修辞手法；故选D。14．（2021·天津河西·八年级期末）下面词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A．孕育（yùn） 撺掇（cuān）恬静（tián） 目眩神迷（xuàn）B．狩猎（shǒu） 蓦然（mò） 沼泽（zǎo） 目空一切（kōng）C．宽慰（wèi） 劫难（nàn） 沙砾（qì） 挑拨离间（jiàn）D．卑鄙（bǐ） 检讨（tǎo） 堕落（zhuì） 格物致知（gé）【答案】A【解析】B．狩猎（shǒu）——shòu，沼泽（zǎo）——zhǎo；C．沙砾（qì）——lì；D．堕落（zhuì）——duò；故选A。15．（2021·天津河西·八年级期末）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。A．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏B．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏【答案】A【解析】第一空：“焦躁”和“焦虑”二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”与语境中的“平息”相应；第二空：“豁然开朗”形容突然明白某件事。“茅塞顿开”形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。根据“百思不得其解”分析，“豁然开朗”更符合语境；第三空：“疑惑”和“困惑”都是形容词,都是不明白、分辨不清对与不对的意思。“疑惑”指对某人某事因似信非信，似明非明而加以猜测；“困惑”指完全陷入疑难不解之中,简直理不出一点头绪来。根据语境“百思不得其解”，“困惑”符合语境；第四空：“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，“蕴藏”意思是蓄积，深藏未露。根据下文“未来你更期待的那个自己”分析，“蕴藏”更符合语境；故选A。15学科网（北京）股份有限公司\n16．（2021·天津河西·八年级期末）下面的一段话中，有语病的一项是（ ）①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件，把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己的民族文化传承下来，拥有了一定的智慧，才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】C【解析】第③句语序不当，应该把“发扬”和“继承”调换位置。故选C。17．（2021·天津河西·八年级期末）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ）在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想（1）____理想产生欧洲艺术（2）___一是幻想（3）____幻想产生东方艺术（4）_____圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。A．（1），（2）。（3），（4）；B．（1），（2）；（3），（4）。C．（1）。（2）。（3），（4）。D．（1）。（2）；（3）。（4）；【答案】B【解析】第一空：空白处前后句语义连贯，应用逗号。第二空：前后句在语义上关列的关系，且已经出现了逗号，应用分号。第三空：与第一空相同，前后句语义连贯，应用逗号。第四空：语义表述已经完整。应用句号。故选B。18．（2021·天津·八年级期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A．拾阶（shí） 褶皱（zhě） 销声匿迹（nì）B．寒噤（jìn） 缄默（jiān） 戛然而止（gá）C．归省（xǐng） 龟裂（guī） 怒不可遏（è）D．翩然（piān） 襁褓（qiǎng） 接踵而至（zhǒng）【答案】D【解析】A.拾阶（shí）——shè；B.戛然而止（gá）——jiá；C.龟裂（guī）——jūn；故选D。19．（2021·天津·八年级期末）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）人人都希望自己与众不同，却很少有人能下来，用心对待生活。其实生活很，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越15学科网（北京）股份有限公司\n，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往会悄然而至。A．沉静 敏感 浮躁B．寂静 敏感 焦躁C．寂静 敏捷 浮躁D．沉静 敏捷 焦躁【答案】A【解析】试题分析：（1）沉静：多指人的性格、心情、神色安静、平静。寂静：指没有声音（多用于环境）。根据语境叙写的对象用“沉静”更为恰切。（2）敏感：感觉敏锐。敏捷：反应迅速快捷。根据语境不能用“敏捷”，只能用“敏感”。（3）“焦躁”和“浮躁”的区别在于，前者重在焦急，后者重在浮浅，所以这里宜用浮躁。据此，依次选用的三个词语是：沉静－敏感－浮躁。故答案为A。20．（2021·天津·八年级期末）下面一段文字中，有语病的一项是①自然界的动物身上有各种细菌和病毒。②这些细菌、病毒和一些野生动物已经达到了寄主与宿主的平衡。③但是，如果这些病毒发扬到人类身上，就可能引发致命的传染病。④有些科学家认为保护野生动物就是在保护我们人类自身。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】C【解析】“发扬到人类身上”，搭配不当。改为“发展”或“传播”。故选C。21．（2021·天津·八年级期末）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）一说到北京，就会想起老舍，想起他笔下那些活灵活现的北京人□祥子、虎妞、王掌柜、常四爷、祁老爷子等等□老舍是北京的，也是中国的，更是世界的。他的作品和人格魅力，为我们打开了一扇通向至真、至善□至美的大门。A．；……、B．：，、C．；。，D．：……，【答案】B【解析】“祥子、虎妞、王掌柜、常四爷、祁老爷子等等”是“那些活灵活现的北京人”的举例列举，故“北京人”后应用“：”，排除AC两项，“等等”不能与“……”连用；“至真”“至善”“至美”三个词语并列，应用“、”隔开，所以，空缺标点依次为“：，、”，故选B。22．（2021·天津滨海新·八年级期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A．捶击（chuí） 闸口（zhá） 蛮横（hènɡ） 挑拨离间（jiān）B．抉择（jué） 龟裂（ɡuī） 掺入（chān） 出类拔萃（cuì）C．屠杀（tú） 阻碍（ài） 署名（shǔ） 瞬息万变（shùn）15学科网（北京）股份有限公司\nD．毁灭（huǐ） 堕落（zhuì） 蘸到（jiàn） 气势磅礴（pánɡ）【答案】C【解析】A.挑拨离间（jiān）——（jiàn）；B.龟裂（ɡuī）——（jūn）；D.堕落（zhuì）——（duò），蘸到（jiàn）——（zhàn）；故选C。23．（2021·天津滨海新·八年级期末）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）中华民族源远流长的历史了绚丽多彩的传统文化。传统文化是中华民族漫长历史的馈赠，是我们融入现实社会开启未来生活的重要资源。每一个中华儿女都有义务和责任，和发展传统文化，为之做出自己的贡献。A．培育 丰厚 传递B．孕育 丰厚 传承C．孕育 丰富 传递D．培育 丰富 传承【答案】B【解析】第一空，“培育”，培养幼小生物，使其发育成长；使某种感情得到发展；培养教育。“孕育”，怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。语境是说我们悠久的历史与文化之间的关系，应选“孕育”；第二空，“丰厚”，多而厚实；丰富；数量多，价值高。“丰富”，是指种类多或者数量大。语境修饰“馈赠”，不仅指数量，还指厚度，应选“丰厚”；第三空，“传递”，由一方交给另一方；辗转递送。“传承”，泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。对于传统文化，应当先继承下来，再去向下一代传授，应选“传承”。故选B。24．（2021·天津滨海新·八年级期末）下面一段话有语病的一句是（ ）①周大福金融中心高530米，当之无愧地坐上了长江以北地区第一高楼。②同时，它也是当之无愧的国内第四大高楼和全球第八大高楼。③正因如此，这座摩天大楼闻名遐迩。④它的建成，无论是对于天津的发展，还是对于我国对外的形象，都有重大意义。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】A【解析】A.搭配不当，“坐上了……高楼”动宾搭配不当，可把“坐上了”修改为“成为了”。故选A。25．（2021·15学科网（北京）股份有限公司\n天津滨海新·八年级期末）依次填入下面一段文字横线上的标点符号，最恰当的一项是（ ）不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在①五柳先生传①这篇短文中写道，“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢②他说的前后两句话紧紧相连③交互阐明，意思非常清楚。A．①《 》 ②。 ③，B．①“ ” ②？ ③，C．①《 》 ②？ ③、D．①“ ” ②。 ③、【答案】C【解析】本题考查标点符号运用。“五柳先生传”是一本书，所以①处应用书名号；由“这是何苦来呢”可知，这是问句，所以②处用问号；由“他说的前后两句话紧紧相连”后面接“交互阐明”可知，④处是句中小停顿，所以应用顿号。故选C。26．（2020··八年级期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A．污蔑（miè） 堕落（zhuì） 拙劣（zhuō） 纷至沓来（tà）B．驰骋（chěng） 懈怠（xiè） 妩媚（wǔ） 挑拨离间（jiàn）C．苍劲（jìn） 迁徙（xǐ） 穹顶（qióng） 分崩离析（xī）D．棱角（léng） 瞭望（liáo） 沼泽（zhǎo） 强词夺理（qiǎng）【答案】B【解析】A.堕落（zhuì）——duò；C.苍劲（jìn）——jìng；D.瞭望（liáo）——liào；故选B。27．（2020··八年级期末）结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（ ）秦岭主峰太白山是青藏高原以东中国第一高峰。太白山是诗仙李白攀登过的山，是文豪苏轼祈过雨的山，也是耕读于其下的大儒张载一生的山。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”这千古的理想，是一个把秦岭的魂魄融入血脉的思想家站在秦岭之巅对世界的豪迈表达，代表了我们民族所达到的高度。A．雄视 守望 思想和精神B．守望 雄视 精神和思想C．守望 雄视 思想和精神D．雄视 守望 精神和思想【答案】C【解析】15学科网（北京）股份有限公司\n雄视：骄傲地或豪迈地看着。守望：看守瞭望。根据语境，第一空应用“守望”。第二空应用“雄视”。思想与精神相比较，精神比思想要更深刻一些，从思想当中可以归纳出精神。所以第三空应填“思想和精神”。故选C。28．（2020··八年级期末）下列句子空格处标点符号使用正确的一项是（ ）加强老城整体保护，从大的战略上说是非常正确的□但有人也可能会有疑问□之前老城很多东西都拆掉了，比如城门、城墙，怎么做到整体保护□其实，老城整体保护既包含对现存建筑物的保护，也包括对遗存、遗址□遗迹的保护，一个是保存现存的，一个是追回历史记忆，而目的都是尽可能地把历史记忆完整地保留下来。A．。 ： ？ 、B．， ： 。 ，C．。 ， 。 、D．， ， ？ ，【答案】A【解析】第一空：前一句语义表述完整，应用句号。第二空：后面的内容是对前面“疑问”的解释，应用冒号。第三空：有疑问语气，应用问号。第四空：“遗址”“遗迹”是表示并列的两个词语，应用顿号。故选A。29．（2020·天津天津·八年级期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A．撺掇（cuān） 拾阶（shè） 戛然而止（jiá）B．缄默（jiān） 归省（xĭng） 怒不可遏（ē）C．蓦然（mù） 寒噤（jìn） 精神亢奋（kàng）D．襁褓（qiăng） 龟裂（guī） 销声匿迹（nì）【答案】A【解析】B.怒不可遏：形容愤怒得难以抑制。“遏”读作“è”；C.蓦然：意思是突然，猛然。“蓦”读作“mò”；D.龟裂：裂开密密麻麻的缝隙。“龟”读作“jūn”；故选A。30．（2020·天津天津·八年级期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）我们取道黑首，高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。A．抵达 仰望 环顾B．抵达 俯瞰 环顾C．到达 仰望 回顾D．到达 俯瞰 回顾15学科网（北京）股份有限公司\n【答案】B【解析】第一处：抵达：到达目的地。到达：指到了某一地点或阶段。根据后文的“高地”，可知应用“抵达”。第二处：仰望：抬头向上看。俯瞰：站在高处向下看。根据“脚下峡谷”，可知应用“俯瞰”。第三处：环顾：四顾，观察四周。回顾：回头看。根据“四周”，可知应用“环顾”。故选B。31．（2020·天津天津·八年级期末）认真阅读下面一段文字，有语病的一项是（ ）①实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体。②特别重要的，是要有一个适有当的目标，以作为整个探索过程的向导。③至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判职断力和灵感。④一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】A【解析】A.第①句成分残缺，缺少宾语。在句末加“的计划”。故选A。32．（2020·天津天津·八年级期末）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样£挺拔的，敦实的£奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱£冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。A．： 。 ；B．！ ， ；C．： ， 、D．！ 。 、【答案】C【解析】第一处：“挺拔的，敦实的£奇形怪状的，蜿蜒而立的”是对“这番模样”的解释说明，所以应用冒号。第二处：“挺拔的”“敦实的”“奇形怪状的”“蜿蜒而立的”表示并列，故应用逗号。第三处：“冰塔”“冰柱”“冰洞”“冰廊”“冰壁”是表示并列关系的四个词语，故应用顿号。故选C。33．（2020·天津滨海新·八年级期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A．棹船（zhào） 龟裂（ɡuī） 袖手旁观（xiù）B．抉择（jüé） 寒噤（jīn） 挑拨离间（jiān）C．拙劣（zhuó） 卑劣（lüè） 大彻大悟（chè）15学科网（北京）股份有限公司\nD．缄默（jiān） 俯瞰（kàn） 纷至沓来（tà）【答案】D【解析】A.应为：龟裂（jūn）；B.应为：抉择（jué） 寒噤（jìn） 挑拨离间（jiàn）；C.应为：拙劣（zhuō） 卑劣（liè）；故本题选D。34．（2020·天津滨海新·八年级期末）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )基础教育课程改革是我国教育领域最重要的改革举措之一。在十几年来的改革过程中，“义务教育课程标准”经受了实践________，取得了丰硕________，得到了广大人民群众的充分________。A．检测 结果 肯定B．检验 结果 确定C．检验 成果 肯定D．检测 成果 确定【答案】C【解析】检测：用指定的方法检验测试某种物体（气体、液体、固体）指定的技术性能指标。适用于各种行业范畴的质量评定；检验：意思是检查并验证。对检验项目中的性能进行量测、检查、试验等，并将结果与标准规定要求进行比较，以确定每项性能是否合格所进行的活动。结合语境分析，指“实践”上的，应为“检验”。成果：学习、工作、劳动、斗争等方面的收获；结果：本指植物长出果实（开花结果）；现常用义为事物发展的后续影响或阶段终了时的状态。结合语境，“丰硕”是来形容“成果”的。肯定：指对事物持认可的或赞成的态度，与“否定”相对；确定：指固定，明确肯定。“得到了广大人民群众的”应为“肯定”。故选C。35．（2020·天津滨海新·八年级期末）下面一段话有语病的一句是( )①“五四”青年节前夕，学校举行了演讲比赛活动。②此活动关注中学生的思想状况，增强青年人的责任意识。③随着比赛的进行，使同学们更加认识到青春与责任的重要性。④最后，经组委会评选，我班晓晓同学获本次比赛一等奖。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【答案】C【解析】第③句缺少主语，删去“随着”或“使”,故本题选C。15学科网（北京）股份有限公司\n36．（2020·天津滨海新·八年级期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )①为了激发同学们的写作兴趣，②我校语文组举行了以□文学与生活□为主题的文学交流活动。③本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等□④这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活□感受生活的道理。A．《 》， ，B．“ ” 。 、C．《 》。 ，D．“ ” ， 、【答案】B【解析】本题考查标点符号的运用。活动主题应用引号，不能用书名号；③句介绍了本次活动内容，④句介绍了活动的意义，两句均有独立完整的意思，故③句末尾用句号；“观察生活”和“感受生活的道理”是并列短语，应用顿号。故选B。37．（2020·天津东丽·八年级期末）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A．腈纶（qínɡ） 缄默（jiān） 戛然而止（ɡā）B．斡旋（wō） 拾级（shí） 怒不可遏（è）C．龟裂（jūn） 翌日（lì） 挑拨离间（tiāo）D．归省（xǐnɡ） 襁褓（qiǎnɡ） 销声匿迹（nì）【答案】D【解析】A.腈纶（jīng）戛然而止（jiá）；B.斡旋（wò）拾级（shè）；C.翌日（yì）挑拨离间（tiǎo）；故选D。38．（2020·天津东丽·八年级期末）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。②22-在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。A．优雅 追溯 一气呵成B．优雅 追述 一鼓作气C．幽雅 追述 一气呵成D．幽雅 追溯 一鼓作气【答案】A【解析】此题考查的是近义词的辨析能力，平时应多积累，选择时先了解词语的意思，再从词语的适用范围、搭配、色彩等方面辨析。第①句中的主语是“演奏”，应选“优雅”，“优雅”意思是优美雅致，而“幽雅”的意思是幽静雅致，与前面的主语不搭配。第②15学科网（北京）股份有限公司\n句应选“追溯”，“追溯”指回首往事、探寻渊源，符合句意；“追述”的意思是述说已经过去的事情，追忆叙述不合语境。第③句应选“一气呵成”，“一气呵成”比喻文章的气势首尾连贯，也比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈，符合语境；“一鼓作气”的意思是趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完，不合语义。“优雅动听、追溯历史、一气呵成作品”搭配恰当。故选A。39．（2020·天津东丽·八年级期末）下列句子没有语病的一项是( )A．通过这次学习，使我的业务水平有了极大的提高。B．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。C．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。D．毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。【答案】B【解析】A.成分残缺。把“通过”或“使”去掉一个；C.两面对一面。在“有关部门”后加“是否”或把“能否”去掉；D.搭配不当，将后面语句改为“小雅那优美的舞姿时常出现在我的眼前，那动听的歌声时常萦绕在我的耳畔”；故选B。40．（2020·天津东丽·八年级期末）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。【答案】D【解析】省略号不能和“等”连用，故选D。本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。15学科网（北京）股份有限公司
