5丰富多样的世界文化典例1．李氏王朝的第四代君主世宗于公元1444年，颁布了朝鲜半岛最早的表音文字——“训民正音”，即教百姓以正确字音。颁布后不久，一些士大夫们便上书反对。他们把汉字誉为“苏合之香”。据此可推知()A．汉字是世界上最高雅的文字B．汉字是世界上最普遍使用的文字C．汉字在朝鲜的影响力很大D．朝鲜的文字价值不大2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中指出，复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步促进了帝国的统一，这一宗教认为印加是太阳的后裔，在太阳礼拜中，他起着重要的作用。由此可知()。A．国教崇拜显示了君权神授色彩B．宗教崇拜为帝国统一的决定因素C．太阳神是印加帝国唯一的信仰D．印加帝国宗教狂热引起侵略扩张集训1．据史诗《吉尔伽美什》记载，乌鲁克城邦贵族对于国王吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满，因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。这一记载()A．反映出城邦内部阶级矛盾尖锐B．表明城邦首领受神庙控制C．反映了王权与贵族的矛盾D．表明国王权力呈现集中的趋势2．古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有()。①创造世界上的古老文字②留下完整的成文法典③掌握一定数学知识④依据河水涨落制定历法A．①③B．①②C．②④D．①④3．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是()\nA．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B．古埃及人都饮用尼罗河水C．尼罗河孕育了古埃及文明D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的4．阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响。有人说“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明()A．欧洲文明源自阿拉伯及东方国家B．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用C．文化传播实现于国家统治范围内D．阿拉伯人是东西方文化的传播使者5．古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有()①创造世界上古老的文字②留下完整的成文法典③掌握一定数学知识④都实行种姓制度A．①③B．①④C．②③D．①②6．受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出()A．历史因时代久远变得扑朔迷离B．历史在学者的修正中不断接近真实C．希罗多德的著作时间离古埃及更近故更为真实D．考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足7．496年法兰克国王克洛维皈依基督教，从此获得基督教会支持。6-7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了()A．中古时期的西欧文化一片黑暗B．基督教会在中古西欧地位显赫C．法兰克征服者与教会平起平坐D．教会控制中古西欧的一切权力8．拜占庭帝国作为文化桥梁，必然得兼顾东西两头，否则桥面会不平整、桥梁也必然维持不久。在继承了以希腊、罗马为代表的西方文化后，拜占庭帝国也“没放过”东边这头……材料强调的是()\nA．拜占庭帝国促进了东西方文化的交流发展B．拜占庭帝国继承发展了古希腊、罗马文化C．拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方D．拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国9．西方学者将“苏格拉底之死”与“耶稣之死”相提并论：上帝为实现人类的救赎，将耶稣派到人间，耶稣为拯救人类而牺牲于十字架上；苏格拉底本着正义，为了整个城邦的利益，不违抗雅典城法律，从容赴死。此举的用意是()A．削弱基督教会的世俗影响B．塑造苏格拉底的神化形象C．彰显雅典城邦的法治精神D．赞扬苏格拉底的人文情怀10．法国人克洛德•德尔玛在《欧洲文明》一书中认为，欧洲文明主要从古希腊继承了关于人和社会的某种概念的动力线，而从罗马那里则继承了一种政治的和法律的思想和范畴。据此可知()A．罗马法是对希腊法的继承与发展B．罗马法建立在发达的商品经济基础之上C．希腊民主推动近代民族国家的形成D．罗马法奠定了近代西方立法的基础11．15世纪末以前，印第安人的历史是独立发展的。人口有1500多万到4000多万，语言和方言达数千种之多，在美洲建立了许多古文化中心，创造了灿烂的印第安文明。然而这一切从1492年开始改变了。其言外之意是()A．哥伦布远航发现了美洲新大陆B．地理大发现密切了各文明间的关系C．印第安文明曾经引领世界发展D．西方殖民导致了印第安文明的毁灭12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来。阿兹特克人通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，使阿兹特克的人口和财富剧增。由此看出，“浮动园地”建造的主要原因在于()。A．岛屿众多不利于农业生产B．人口增长造成耕地面积缩减C．岛屿拥挤导致人口大量减少D．肥沃的淤泥有利于增加耕地13．玛雅人在历法、天文、数学等方面创造出了令人惊叹的文化成就。阅读材料，完成下列要求。\n材料一玛雅人在公元6到7世纪已经算出地球公转一年为365．2420天，还推算出了月亮绕地球一周为29．52天，仅比现代天文学测定的时间少0．01天。玛雅人对金星的运行周期测定为584天，并且制定了相应的纠偏规则。与天文学有着密切关系的历法也是玛雅文明的重要成果。象宗教、节庆、男娶女嫁、命名成丁等都要根据历法来选择吉日良辰。——摘编自朱伦《玛雅文明——美洲的希腊》材料二玛雅人在数学上的早慧，使他们在天文知识、历法系统、农事安排上都表现出一种复杂高妙而又井然有序的从容自信。多种历法并用，丝毫不乱。没有任何特殊仪器，仅靠观星资料每年准确定出春秋分、夏冬至日，以及各种重要会合日的时间。充分掌握天气变化规律，准确计算出雨季、旱季的始终。——摘编自丁朝阳《玛雅文明》(1)据材料一并结合所学知识，概括玛雅人在天文研究方面的成就，指出构成玛雅历法的三种体系。(2)据材料一、二并结合所学知识，指出玛雅历法发展的科学基础与作用。14．阅读材料，完成下列要求。材料一中古时期的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文学等领域取得了较大的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在几百年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。从12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流推动了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》材料二拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新。这种封闭保守的心态持续了若干个世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。——编自朱寰《世界中古史》\n(1)根据材料一，概括阿拉伯对欧洲社会的影响，并指出阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，举例说明拜占庭帝国曾取得的“辉煌成果”，并分析拜占庭帝国灭亡的原因。(3)综合材料一、二，你能得到怎样的启示？\n答案与解析典例1．【答案】C【解析】材料反映朝鲜君主创制朝鲜文字，却遭到士大夫们反对，而把汉字誉为“苏合之香”，这说明汉字对朝鲜的影响很大，故选C项；A、B两项在材料中均未体现，排除；D项说法错误，排除。2．【答案】A【解析】材料信息主要体现了太阳崇拜的国教和“印加”在国家政治生活中的作用，“印加”是君主的称号，宗教与君主统治结合，显示了君权神授的色彩，故A项正确。由材料信息“基于太阳崇拜的国教，进一步促进了帝国的统一”可知，宗教崇拜为帝国统一的重要因素而非决定因素，B项错误。太阳神是印加帝国的主要信仰，而非唯一信仰，且材料并未体现出来，C项错误。材料未体现因宗教狂热而引起侵略扩张，D项错误。集训1．【答案】C【解析】材料“乌鲁克城邦贵族对于国王吉尔伽美什……扩大自己权力的行为极为不满”体现了城邦贵族与城邦首领之间的矛盾，故C项正确；材料内容主要体现了王权与贵族的矛盾，没有体现城邦内部的阶级矛盾，故A项错误；材料内容没有关于神庙控制城邦首领的信息，故B项错误；材料内容反映了王权与贵族的矛盾，而不是体现国王权力集中的趋势，故D项错误。2．【答案】A\n【解析】西亚有楔形文字，埃及有象形文字；西亚苏美尔人发明60进制，埃及能够计算圆周率、开平方根。故①③表述正确。古代埃及没有成文法典，依据河水涨落制定历法的是埃及，可排除②④。3．【答案】C【解析】本题考查古埃及文明。根据材料“古代埃及人赞颂尼罗河”并结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于农业生产，古埃及文明得以孕育、繁衍。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，故C项符合题意。A项说法正确，但与题意不符，排除；B项说法绝对，排除；D项与史实不符，排除。4．【答案】B【解析】材料重点强调阿拉伯文化“照亮了欧洲黑暗的走廊”，意在说明阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用，故B项正确；欧洲文明不是源于阿拉伯及东方国家，排除A项；文化传播实现于国家统治范围内的说法表述错误，排除C项；阿拉伯人是东西方文化的传播使者在材料中虽有涉及，但不是材料主旨，排除D项。5．【答案】A【解析】古代埃及人创造了古老的象形文字，金字塔的建造证明他们在数学方面达到了较高水平；古代西亚的楔形文字是迄今所知世界上最古老的文字，苏美尔人发明了60进制，具有一定的数学知识，A项正确。6．【答案】D【解析】历史可凭借史料互证而不断接近真实，并不会因时代久远而变得扑朔迷离，故A项错误；材料强调的是考古的价值而不是历史学家的修正，故B项错误；越靠近历史的文献就越接近历史，说法过于绝对，故C项错误；据材料可知，希罗多德的记载和考古发现有所不同，说明考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足，故D项正确。\n7．【答案】B【解析】依据材料自496年法兰克国王寻求教会支持，到6-7世纪时基督教会成为精神文化生活的领导者可知，基督教会在中古时期的西欧地位显赫，故B项正确；A项在材料中没有体现，排除；C、D两项表述错误，均排除。8．【答案】A【解析】依据“兼顾东西两头”“继承了以希腊、罗马为代表的西方文化”“‘没放过’东边这头”等信息可知，材料强调的是拜占庭帝国在东西方文化的交流发展中起到桥梁的作用，故A项正确。拜占庭帝国继承发展了古希腊、罗马文化并不是材料的主旨，故排除B项。材料中的“桥梁”不是真正的桥梁建筑，C项是对材料的错误理解，故排除。拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国在材料中不能体现，故排除D项。9．【答案】D【解析】“苏格拉底本着正义，为了整个城邦的利益，不违抗雅典城法律，从容赴死”表明材料赞扬了苏格拉底的人文情怀，故D正确；A、B材料未体现，排除；C与材料无关，排除。故选D。10．【答案】D【解析】由“从罗马那里则继承了一种政治的和法律的思想和范畴”可知，罗马法的立法原则和精神给近代西方立法奠定了基础，D项正确。题干强调的是近代欧洲文明与古代希腊和罗马之间的关系，而非古希腊和古罗马之间的关系，排除A项。题干没有说明古罗马法建立的基础，只述及其对后世的影响，排除B项。由“从古希腊继承了关于人和社会的某种概念的动力线”可知，从古希腊继承的是人文主义和民主政治，而非民族国家，排除C项。11．【答案】D\n【解析】材料关键信息是“一切从1492年开始改变”，1492年之前，“印第安人的历史是独立发展的”，并“创造了灿烂的印第安文明”。联系近代美洲发展历史可知，之后的“改变”是指在西方殖民的冲击下，印第安人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化几乎毁灭殆尽，故D项正确。12．【答案】B【解析】由材料信息“在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来建造，浮动园地，来扩大耕地面积，使阿兹特克的人口和财富剧增”可以看出，随着人口增长，岛屿变得非常拥挤，影响了生产的发展和财富的增加，于是因地制宜，建造“浮动园地”以缓解人口增长带来的社会问题，故B项正确。13．【答案】(1)成就：准确推算出地球、月亮、金星的运行周期；建立大量天文观测点。体系：神历(卓尔金历)；太阳历；长纪年历。(2)科学基础：重视天文观测；在数学上使用“0”、采用20进位法。作用：应用于日常生活；为农业生产提供保障；服务于宗教祭祀活动。【解析】（1）第一小问“成就”，根据材料一中“玛雅人在公元6世纪到7世纪已经算出地球公转一年为365．2420天”“推算出了月亮绕地球一周为29．52天”“玛雅人对金星的运行周期测定为584天，并且制定了相应的纠偏规则”和材料二中“他们没有使用任何特殊仪器”及所学知识作答；第二小问，根据材料一中“除了太阳历，像宗教节庆、男娶女嫁、命名成丁等，都要根据玛雅卓尔金历（神历）来选择吉日良辰。玛雅人推算悠远浸长的历史刻度，则主要使用建立在极其发达的数学思维之上的长纪年历”作答。（2）第一小问“科学基础”，根据材料二中“玛雅人在数学上的早慧使他们在天文知识、历法系统、农事安排上都表现出一种复杂高妙而又井然有序的从容自信”作答；第二小问“作用”，根据材料一中“像宗教节庆、男娶女嫁、命名成丁等都要根据玛雅卓尔金历（神历）来选择吉日良辰”和材料二中“每年准确定出春\n秋分、夏冬至日，以及各种重要会合日的时间”“充分掌握天气变化规律，准确计算出雨季、旱季的始终”等并结合所学知识，可从对当时及后世两个角度作答。14．【答案】(1)影响：阿拉伯人在自然科学领域的成就影响了欧洲近代自然科学的发展；将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；将中国造纸术、印度数字等传入欧洲，促进西欧文化发展。作用：东西方文明交流的桥梁、媒介。(2)成果：如圣索菲亚大教堂、《罗马民法大全》。原因：安于现状，封闭保守，不思创新。(3)世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展，在创新中进步；封闭导致落后，开放促进发展。【解析】(1)第一小问“影响”，根据材料一中“现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语”“许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字”“推动了文艺复兴的到来”“中国的造纸术……促进了西欧文化的发展”作答；第二小问“作用”，根据材料一中“中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲”作答。(2)第一小问“辉煌成果”，联系所学知识作答即可；第二小问“原因”，根据材料二中“陶醉于已有的辉煌成果”“不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”“拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新”等作答。(3)设问较为开放，综合材料一、二并结合所学知识作答。
