2022年全国Ⅰ卷语文模拟卷汇编——选择题组一、【2022届福建省漳州市高三三模语文试题】阅读材料，完成文后小题。（11分）话说食物的口味，南北差异是__________的话题，就连在小小的吃面问题上，双方也很难达成共识。在南方，面是精巧而细腻的吃食，而在面食重镇西北，如新疆、宁夏、陕西、甘肃、青海等地，面是一门共通的语言。不同于南方面食的__________，西北面食显得豪迈而粗犷。西北五省的面食各有各的特色，不仅它们撑起了西北人餐桌上的半壁江出，而且更在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。在异乡漂泊的南方人，或许会想念苏式面、竹升面，而对于在外奔波的西北人来说，大盘鸡拌面、羊肉面、兰州牛肉面就是他们的念想。他们先是在路边停好大车，之后拎着大大的保温杯，一路小跑，找个椅子坐定。风尘仆仆的他们通常不看菜单，直接高呼暗号：“来个拌面！”老板们对此已__________，不一会儿，大盘鸡拌面就被端上了桌台。硕大的碗里，演绎着鸡块与面条交相辉映的乐曲，鸡肉鲜嫩，宽面爽滑。搭配上淋着辣油的汤汁，食材和调味料的配合__________。对于为生活奔走的西北人来说，吸溜上这一碗面，就是一份宽慰。1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A．亘古不变 精致 了然于心 恰到好处B．颠扑不破 精致 心知肚明 恰如其分C．亘古不变 精湛 了然于心 恰如其分D．颠扑不破 精湛 心知肚明 恰到好处2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．不仅它们撑起了西北人餐桌上的半壁江山，更在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。B．它们不仅撑起了西北人餐桌上的半壁江山，而且在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。C．它们不仅撑起了西北人餐桌上的半壁江山，而且更在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。D．不仅它们撑起了西北人餐桌上的半壁江山，而且在潜移默化中形塑着西北人的性格——豪爽、热情与仗义。3．文中画横线的句子可以改写成：“硕大的碗里，鲜嫩的鸡肉、爽滑的宽面交相辉映成一首乐曲。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（5分）【答案】1．A2．B\n3．①强调重点不同：原句强调食材的可口，易于调动读者的联想；改句突出“乐曲”，只是强调食材的搭配合宜。②衔接效果不同：原句食材的描述，与下文内容衔接更为紧密；改句的落脚点“乐曲”与下文衔接不够严密。③句式选择不同：原句长短结合，表意灵活明快，有参差错落的节奏感；改句为长单句，节奏舒缓，缺乏生气。【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。亘古不变：从古到今，没有变化。颠扑不破：意思是无论怎样震动摔打都破不了。比喻言论、学说等牢固可靠，经得起检验。修饰“话题”，强调话题延续时间久，选用“亘古不变”。精致：精巧细致。精湛：精深。修饰“南方面食”，与“豪迈而粗犷”对应，突出南方面食的精巧特点，选用“精致”。了然于心：指心里十分清楚明白。心知肚明：心里很明白，形容心中有数。语境讲老板们对食客的了解，选用“了然于心”。恰到好处：指说话做事正好到了最合适的地步。恰如其分：指说话办事十分恰当，正好达到合适的限度。修饰“配合”，用于“食材和调味料”的配合，强调“合适”，选用“恰到好处”。故选A。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处错误：一是语序不当，前后两个分句主语都是“它们”，关联词应放在主语之后，把“不仅”放在“它们”后面。二是成分赘余，“不仅……而且更”使用不当，“撑起了西北人餐桌上的半壁江出”“在潜移默化中形塑着西北人的性格”之间为递进关系，用“不仅……而且”即可，去掉“更”。只有B修改正确。故选B。3．本题考查学生分析语句表达效果的能力。强调的重点不同。原句强调“鸡肉鲜嫩，宽面爽滑”，突出食材的美味可口。改句侧重点在“乐曲”上，“鲜嫩的鸡肉、爽滑的宽面交相辉映成一首乐曲”强调“鲜嫩的鸡肉”“爽滑的宽面”之间搭配协调，强调搭配的合宜。衔接效果不同。根据后面“搭配上淋着辣油的汤汁，食材和调味料的配合”分析，“鸡肉鲜嫩，宽面爽滑”放在后面，与后文衔接更恰当，表达更顺畅。改句后面为“乐曲”，与后文不衔接。句式不同。原句“硕大的碗里”“鸡肉鲜嫩”“宽面爽滑”为短句，“演绎着鸡块与面条交相辉映的乐曲”为长句，长短句结合，句式富有变化。改句“鲜嫩的鸡肉、爽滑的宽面交相辉映成一首乐曲”为长句，结构虽然紧次，但表达较原句缺乏生气。\n二、【2022届福建省南平市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起______的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拨云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻。我没有见过龙，但从那松涛里我分明听到了龙叫。山川______，让我听到中国魂的狂吼。松既有情，发出摇荡乾坤的正气；人非草木，在此______的境界中，怎么可能心如枯井，微波不兴呢？放下听筒，我仍在听松。我的心，始而醉，继而痴，尔后又惶然悚然，愧然愀然。今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑，心中的尘垢被______一尽。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．震天动地 震怒 振聋发聩 荡涤B．石破天惊 震动 震耳欲聋 荡涤C．石破天惊 震怒 震耳欲聋 扫荡D．震天动地 震动 振聋发聩 扫荡2．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）（3分）A．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：好一幅凤凰城经典画面。B．这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保险人身故为止。C．他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。”D．学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。3．文中画横线的句子使用了夸张的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）【答案】1．A2．B3．构成：将松涛声夸大成聚集了五百年内的声音同时爆炸。表达效果：①突出松涛声响之大，声势之强，声威之猛，孕育之久；②表现松涛对作者的心灵震撼。\n【解析】1．本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。第一空，“震天动地”，震动了天地，形容声音或声势极大。“石破天惊”，形容古乐器箜篌弹奏出来的声音高亢激越，后用以指使人震惊之意，也形容文章议论新奇惊人。此处用来形容雷声很大，“震天动地”更适合。第二空，“震怒”，非常愤怒，盛怒。“震动”，有物体自身动荡或使物体动荡的意思。此处对应后句的“狂吼”，可见有拟人的手法，遵循前后一致的原则，故选“震怒”。第三空，“振聋发聩”，意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。“震耳欲聋”，形容声音很大，快要把耳朵震聋了。此处应结合后一句语境，强调松涛声唤醒内心，故选“振聋发聩”。第四空，“荡涤”，着重指用水清洗，有比喻用法，适用范围较窄，其对象常常是抽象事物。“扫荡”，着重指用武力或其他手段彻底清除，适用范围较宽，既可以用于人，也可以用于事物。此处与“心中的尘垢”搭配，应选“荡涤”。故选A。2．本题考查学生正确使用标点的能力。B项和文中冒号的作用相同，是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。A.用在总括性话语的前边，以总结上文。C.用于引文之前，某某说之后，表示后面是这个人要说的话。D.用在解释说明性的话之前。故选B。3．本题考查学生鉴赏修辞手法表达效果的能力。“五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸”使用了夸张的手法来写松涛的声音，“五百年内”突出松涛声响孕育之久，“聚到这一块儿同时爆炸”突出了松涛声响之大，声势之强。句子通过夸张的想象，表现了松涛对作者的心灵震撼。三、【2022届福建省福州市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）在庄稼人的心目中，芒种的两头是：有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了。所以芒种时节是“”，它是古代农耕文化对于节令的。二十四节气里，芒种应该是最有获得感的日子。麦子收起最后的锋芒，以一颗谷粒的播种，再一次憧憬着未来。这些节气的，给人最大的感受，就是时光的老去、流年的斑驳。收获夏粮，播种秋实，对应的是中国人古老而朴素的思想。芒种时节的到来，标志着仲夏时节就正式开始了，同时广袤的乡村也吹响了抢收抢种的号角。已成熟的地里小麦要收割，只要碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱和的麦穗就会霉变、发芽、落粒。\n为了尽快收割麦子，乡人必须抓住短暂的晴好时候，抢割、抢运、抢脱粒。夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种。人们就在“收”与“种”之间迅速转换着。对于他们来说，生命的丰厚来自于耕作，耕作的过程必定繁忙，地辛勤劳作才是这个时节的主旋律。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．亦稼亦穑 反应 更迭 快马加鞭B．春稼秋穑 反映 更新 马不停蹄C．亦稼亦穑 反映 更迭 马不停蹄D．春稼秋穑 反应 更新 快马加鞭2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．地里已成熟的小麦要收割，只要碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱和的麦穗就会落粒、发芽、霉变。B．地里已成熟的小麦要收割，如果碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱满的麦穗就会落粒、发芽、霉变。C．已成熟的地里小麦要收割，如果碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱和的麦穗就会落粒、发芽、霉变。D．已成熟的地里小麦要收割，即使碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱满的麦穗就会落粒、发芽、霉变。3．文中“芒种”一词有“谐音之妙，别有深意”，请简要分析。（5分）【答案】1．C2．B3．①妙：“芒种”即“忙种”，谐音双关，指要忙于播种有芒的稻子；②深意：这个词在文中是提示人们赶紧播种，不要错过时节，蕴含了中国古代农耕文化的朴素思想和中国人辛勤劳作的传统美德。【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，“亦稼亦穑”指有的种植，有的收割。“春稼秋穑”指春天种植，秋天收割。结合语境“芒种的两头是：有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了”可知，此处是说芒种时节既有收割，也有种植，使用“亦稼亦穑”。\n第二处，“反映”比喻把客观事物的实质表现或显示出来，客观事物所引起的主观感受和看法，把情况或意见等向上级转达、报告。“反应”，有机体受刺激而引起的相应活动，事物引起的意见或行动。前者强调客观的关照，后者强调对刺激的反应；前者多是主动，后者多是被动；前者可以带宾语，后者一般不能带宾语。由“古代农耕文化对于节令”可知，此处是对节令的显示，应使用“反映”。第三处，“更迭”，交替更换。“更新”，去掉旧的，新的产；除去旧的，建立新的。此处是说节气的交替，应使用“更迭”。第四处，“马不停蹄”，马不停止地急促向前跑。比喻不间断地进行。“快马加鞭”，对跑得很快的马再加上几鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。此处是形容不间断的辛勤劳作，应使用“马不停蹄”。故选C。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有三处语病：第一处，“已成熟的地里小麦”语序不当，“地里”表领属处所，应放在“已成熟”的前面，改为“地里已成熟的小麦”；第二处，“只要……就会……”逻辑关系不当，此处是假设的情况，应改为“如果……就会”；第三处，“霉变、发芽、落粒”语序不当，应改为“落粒、发芽、霉变”。全部修改正确的是B项。故选B。3．本题考查学生鉴赏品味语言表达效果的能力。首先理解评价语的意思。“谐音之妙，别有深意”，“谐音之妙”是说“芒种”使用谐音双关的技巧；“别有深意”是说“芒种”不仅有表层的意思，还有深层的意思。然后结合具体的语境分析谐音和深意。先看“谐音”。“芒”既是名词，指有芒的稻子，又是形容词，指忙碌；结合“有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了”“夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种”可知，“芒种”是说要忙着播种有芒的秋收作物稻子。再看“芒种”一词的深意。结合“有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了”“乡人必须抓住短暂的晴好时候，抢割、抢运、抢脱粒。夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种”可知，“芒种”是提示农人们要赶紧趁着这一时节播种；结合“给人最大的感受，就是时光的老去、流年的斑驳。收获夏粮，播种秋实，对应的是中国人古老而朴素的思想”“辛勤劳作才是这个时节的主旋律”可知，“芒种”一词还蕴含着中国人古老而朴素的思想以及中国人辛勤劳作的美德。四、【2022届广东省新高考普通高中联合质量测评高三冲刺模拟检测语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）推开厚重的朱门，静听水磨调的婉转，转过回廊的曲折，拂去尘埃满身\n，让思绪飞回几百年前的江南。彼时，昆曲自闺阁深处，觅一段锦屏人的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《牡丹亭》的一往情深；自华清池边，寻一段大唐盛世的歌舞升平，化作水袖飘飘，演绎了《长生殿》中的爱恨情愁；自落日楼头，记一段末路英雄的漫漫长叹，化作《夜奔》中林冲的英雄泪；自秦淮河畔，写一段南朝往事，化作李香君的扇上桃花。世遗昆曲，到底美在何处，让古往今来的人________？昆曲的美学追求，就是中国古典文学的追求；昆曲制造意趣神色的手段，就是中国古典文学的手段；昆曲的意境和神韵，就是中国古典诗文的意境和神韵。昆曲常常以最简单朴素的舞台，表现出最繁复的情感意象来。试看看张继青表演《寻梦》一折中的“忒忒令”，一把扇子就________了满台的花花草草，这是象征艺术最高的境界。聆听昆曲，似乎尘世的烦恼、急于求成的焦灼都被________了，洗涤了，释放了，似乎只有一颗洁净的初心。昆曲映照艺术，也映照生命，也许有一天当人们逐渐懂得会俯首，会侧身，终将与世遗昆曲________。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．梦寐以求 扇成 溶化 萍水相逢B．魂牵梦绕 扇活 融化 不期而遇C．梦寐以求 扇活 融化 萍水相逢D．魂牵梦绕 扇成 溶化 不期而遇2．文中画波浪线的句子有语病且与上文衔接不好，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．转过曲折的回廊，静听水磨调的婉转，拂去满身尘埃B．静听婉转的水磨调，转过曲折的回廊，拂去尘埃满身C．转过回廊的曲折，拂去尘埃满身，静听婉转的水磨调D．转过曲折的回廊，拂去满身尘埃，静听婉转的水磨调3．文中画横线的句子使用了两种修辞手法，请简要分析。（5分）【答案】1．B2．D3．用四组句型相似的句子来阐释昆曲之美，是排比，将昆曲美的技巧与细节条分缕析地展现出来；②将昆曲比作“扇上桃花”和“英雄泪”等是比喻，将抽象的昆曲之“美”具体化、形象化，更易为读者感知。【解析】1．本题考查考生在语境中辨析词语的能力。\n第一处：魂牵梦绕：形容万分思念。梦寐以求：形容做梦都想得到。这里更强调思念，没有想“得到”的意思，用“魂牵梦绕”更合适。第二处：扇成：指用扇子把物体变成其他物品。扇活：指用扇子扇动使物体鲜活有灵气。这里用“扇活”形容后面的“花花草草”更合适。第三处：溶化：是指固体在液体中溶解的过程。融化：是指冰或雪由于外界温度或阳光的照射转化成水的过程，也用来指外界对人的温暖。此处强调昆曲对于人心中烦恼、焦灼的冼涤与净化作用，用“融化”更合适。第四处：萍水相逢：指浮萍随水漂泊，聚散无定，用来比喻素不相识的人偶然相遇。不期而遇：指事先没有约定而遇见。根据语境“与昆曲……”可知，用“不期而遇”更合适。故选B。2．本题考查考生辨析并修改语病的能力。从语病方面来说，本句共有两处语病。第一处，搭配不当，“转过回廊的曲折”转过的是“回廊”而不是“曲折”，应改为“转过曲折的回廊”；拂去的是“尘埃”，而不是修饰“尘埃”的“满身”，应改为“拂去满身尘埃”；静听的是“水磨调”而不是“婉转”，应改为“静听婉转的水磨调”。第二处，语序不当，“转过曲折的回廊”“拂去满身尘埃”“静听婉转的水磨调”三者之间存在一个动作先后的逻辑关系，前文是推开门，衔接更紧密的首先应是“转过曲折的回廊”，“静听婉转的水磨调”与下文回忆江南衔接更紧密，因此三句话的语序应为“转过曲折的回廊，拂去满身尘埃，静听婉转的水磨调”。故选D。3．本题考查学生判断并赏析语句中修辞手法的能力。画线句中，删去句子的修饰成分后，可得出“自……觅……化作……演绎”“自……寻……化作……演绎”“自……记……化作”“自……写……化作”这四个相似的句子主要成分，因此词句运用了排比。这四个分句中，对昆曲的技巧“水磨调”“水袖”分别进行了展现，也对昆曲的“一往情深”“爱恨情仇”“末路英雄”“南朝往事”等等各类思想主题进行了举例介绍，运用排比修辞能将昆曲美的技巧与细节条分缕析地展现出来，更好地阐释昆曲之美。后两个分句中“昆曲化作英雄泪”“昆曲化作李香君的扇上桃花”，运用了暗喻手法，既将昆曲这一门艺术比喻成了“英雄泪”“扇上桃花”这些深具形式美学和思想美学的物象，具象化了昆曲之美，“化作”这一个动词，也让昆曲具有了思想与灵魂。五、【2022届广东省韶关市高三二模（综合检测二）语文试题】阅读下面的文字，完成下列小题。（11分）近日，在甘肃省“风华百年路，奋进新陇原”系列采访中，记者来到了甘肃省嘉峪关关城景区。因地处河西走廊，经受风沙、冻融和急剧温湿度变化的影响，长城存在表面风化、片状剥离、坍塌等危害，保护长城。\n在嘉峪关文化遗产保护工程实施后，长城保护的科技能力大大提升。地质雷达及三维扫描等科技手段可对墙体结构进行“”，“量身制定”保护维修方案。这些科技手段最大限度地压缩了各种风险因素对于长城本体和赋存环境造成的危害，同时提高了效率，节省了人力。文物的保护修缮传承是一项长期性的工作，需要在预防性保护研究成果的基础上，依靠科技手段，持续用力、地开展长城的日常保养维护，才能真正做到让长城延年益寿，使文物所蕴含的价值得到永久延续。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．长年累月 间不容发 把脉问诊 计日程功B．久而久之 刻不容缓 对症下药 计日程功C．长年累月 刻不容缓 把脉问诊 久久为功D．久而久之 间不容发 对症下药 久久为功2．文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．这些科技手段最大限度地减少了各种风险因素对于长城本体和赋存环境造成的危害，同时提高了效率，节省了人力。B．这些科技手段最大限度地减少了各种风险因素对长城本体和赋存环境造成的危害，同时节省了人力，提高了效率。C．这些科技手段最大限度地减少了各种风险因素对长城本体和赋存环境造成的危害，同时提高了效率，节省了人力。D．这些科技手段最大限度地压缩了各种风险因素对长城本体和赋存环境造成的危害，同时节省了人力，提高了效率。3．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法，请分析其构成及表达效果。（5分）【答案】1．C2．B3．“延年益寿”，运用拟人修辞，把“长城”人格化，形象生动地体现长城文物保护的巨大作用。【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，长年累月：形容经历很多年月；很长时间。久而久之：经过了相当长的时间。语境指年月的漫长，应填“成年累月”。\n第二空，间不容发：指空隙中容不下一根头发；比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。语境强调长城保护形势紧迫，应填“刻不容缓”。第三空，把脉问诊：多形容探寻问题的原因。对症下药：本义是医生针对患者病症用药，后比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。语境指长城维修，运用科技手段探求墙体结构=，应填“把脉问诊”。第四空，计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成，成功指日可待。久久为功：意为要持之以恒，锲而不舍，驰而不息。语境强调长城保护持久，应填“久久为功”。故选C。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句语病有：搭配不当，“压缩……危害”动宾不搭配，改为“减少……危害”；语序不当，“提高了效率，节省了人力”分句顺序不当，运用科技手段的作用，“节省人力”在前，“提高效率”在后。修改正确的只有B。故选B。3．本题考查学生分析常见的修辞手法和表达效果的能力。“才能真正做到让长城延年益寿”，“延年益寿”，增加岁数，延长寿命。本是用于人类的词语，此处用于长城，是把长城人格化，体现长城文物保护依靠科技手段、持续用力的效果，能够让长城得到保护和修缮，从而保持长久的文化魅力。六、【2021-2022学年高三5月广东省联考语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）《功勋》一剧为功勋人物___________，寓史于艺，极大地扩展了英雄们的影响力。在讲述这些人物曲折奋斗史的过程中，该剧不仅强调了榜样的力量，而且表现了真实矛盾的存在。该剧打动人心的力量，来自人物的传奇故事，来自对情节结构、视听语言的___________，更来自对人物心理动机的深刻挖掘。比如在孙家栋的故事中，如其所言，“当过‘亡国奴’的人，更懂‘祖国’二字的意义”。于敏、黄旭华、孙家栋等人冲破国外的技术封锁，纵被奚落，遭失败，仍___________，一心为国。因为他们感受过“国破山河在”的悲愤，渴望祖国早日强盛。这些生动鲜活的人物，带给观众感动和启迪。这部剧在网上播出时，弹幕不断涌现观众们发出“泪目”“致敬”等词句出现就是明证。在优秀主创团队的加持下，该剧___________的细节很多。如在于敏的故事中，象棋的对弈、京剧的演唱、《后出师表》的朗诵，这些细节既强化了作品的本土文化特点，又丰富了剧情，使“鞠躬尽瘁，死而后已”的功勋精神自然流露，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的人生境界动人心魄。\n《功勋》是一曲英雄主义颂歌，它是对时代洪流下为民族进步、国家富强做出贡献的人物的铭记与歌颂，具有特殊的时代意义。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．树碑立传 匠心独运 满腔热血 可圈可点B．歌功颂德 匠心独运 满腔热忱 可歌可泣C．歌功颂德 别出心裁 满腔热血 可歌可泣D．树碑立传 别出心裁 满腔热忱 可圈可点2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．这部剧正在网上播出时，弹幕不断涌现观众们发出的“泪目”“致敬”等词句就是明证。B．在网上播出这部剧时，弹幕不断涌现观众们发出的“泪目”“致敬”等词句就是明证。C．在网上播出这部剧时，弹幕不断涌现观众们发出的“泪目”“致敬”等词句出现就是明证。D．这部剧正在网上播出时，弹幕不断涌现许多观众们发出的“泪目”“致敬”等词句就是明证。3．将文中画横线的句子改写成一个单句。可适当增删词语，不得改变原意。（6分）【答案】1．A2．B3．具有特殊的时代意义的《功勋》是铭记与歌颂时代洪流下为民族进步、国家富强做出贡献的人物的一曲英雄主义颂歌。【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，树碑立传：通过碑文、传记对一个人的事迹进行颂扬，使其流传久远。歌功颂德：作成歌词颂扬功劳与美德，原有褒义；但是现在已经发展成为贬义，有阿谀逢迎的意思。根据语境，此处是说借助《功勋》一剧对功勋人物进行颂扬，是褒义的语境，应用“树碑立传”。第二处，匠心独运：巧思运筹，独特非凡。别出心裁：独出巧思，不同流俗。此处是说这一剧作在情节结构和视听语言处理上的独特之处，应用“匠心独运”。第三处，满腔热血：比喻为义舍身的热烈情怀。满腔热忱：热忱极高，充满心胸。比喻用心至诚，办事投入。根据语境“于敏、黄旭华、孙家栋等人冲破国外的技术封锁，纵被奚落，遭失败，仍___________，一心为国”，此处是说这些人的热烈情怀，应用“满腔热血”。第四处，可圈可点：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂。此处是说剧作的细节，应用“可圈可点”。故选A。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。\n第一处，“这部剧在网上播出时，弹幕……”中途易辙，前一句还没有表述完整，下一句另起话题，可以将前一句改为“在网上播出这部剧时”，变为下一句的状语；第二处，“弹幕不断涌现观众们发出‘泪目’‘致敬’等词句出现”句式杂糅，“……涌现……词句”和“……词句出现”两句杂糅，改为“弹幕不断涌现观众们发出的‘泪目’‘致敬’等词句”。语病都修改准确的只有B项。故选B。3．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。由题干可知，要求改为一个单句。首先确定句子的主干。从文中来看，这句话的主语是《功勋》，谓语是“是”，宾语是“英雄主义颂歌”，所以句子的主干是“《功勋》是一曲英雄主义颂歌”；再看其他内容，“对时代洪流下为民族进步、国家富强做出贡献的人物的铭记与歌颂”是《功勋》的内容，“具有特殊的时代意义”是《功勋》的价值，最后将这二者作为主语《功勋》和宾语“英雄主义颂歌”的定语安插进句中，如“具有特殊的时代意义”修饰《功勋》，而“铭记与歌颂时代洪流下为民族进步、国家富强做出贡献的人物”是修饰“英雄主义颂歌”。七、【2021-2022学年高三下学期河北省衡水市衡水中学素养提升模拟（一）语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）有人喜欢杜丹，说她______。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。客居海南，常听朋友说海南也有梅花，觉得有些诧异。朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专门嫁接出来的特色。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片__________之中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚集于此，__________，尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，_____，充溢着乡韵，勾起游人的乡愁。一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围，让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中真真地美丽起来。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．秀色可餐 燕语莺声 笔走龙蛇 古色古香B．国色天香 燕语莺声 挥毫泼墨 古色古香\nC．国色天香 鸟语花香 挥毫泼墨 素旧拙朴D．秀色可餐 鸟语花香 笔走龙蛇 素旧拙朴2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．我发现竟由紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专门嫁接出来的特色。B．我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集于一株，艳丽异常，专门嫁接出来的三角梅。C．我竟发现一株有紫、红、橙、白、黄五种颜色集合而成，艳丽异常，是专门嫁接的三角梅。D．我竟发现一株有紫，红、橙、白、黄五种颜色，艳丽异常，专门嫁接出来的有特色的三角梅。3．文中面横线的句子使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表达效果。（6分）【答案】1．C2．B3．增文势:“一座”“一处”“一派”等排比结构词语，有短句的简洁，连续三句有长句的细致，长短结合富有节奏感，增强了语言的气势。广文义：从“乡村”到“客厅”再到“氛围”，层层深入，由身到心，内容更加充实，具有突出强调作用。【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。秀色可餐：秀色，指美女姿容或自然美景；餐，吃；原形容妇女美貌，后也形容景物秀丽。句子是形容牡丹花，应选用“国色天香”。鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象。燕语莺声：莺，黄鹂；燕子的话语，黄鹂的歌声；原形容大好春光，后多形容年轻女子说笑的声音。两个词都可以形容春天美丽的景象。前文句子描写鸟儿在三角梅丛中飞舞欢叫，有花有鸟，突出两者的和谐，应选用“鸟语花香”。挥毫泼墨：指作画或书写毛笔书法作品。挥毫指运笔，过去的毛笔都是由狼毫或羊毫所制，故挥毫为运笔；泼墨是中国画的一种技法。笔走龙蛇：形容书法笔势矫健多姿。语境中有“书法家、画家”的表述，是这两类艺术家在此创作，故选用“挥毫泼墨”更加合适。素旧拙朴：朴实无华，简单、粗糙。古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。语境描绘亭子里的摆设，从“农家工具”“充满乡韵”的表述可知亭子的环境是朴素自然，故选用“素旧拙朴”更合适。\n故选C。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有三处语病：1.“紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株”搭配不当，应是“紫、红、橙、白、黄五种颜色集于一株”；2.“我发现竟有……艳丽异常”成分残缺，依据语境“我发现”的应是“三角梅”；3.“是专门嫁接出来的特色”残缺主语，前文主语是“我”，而“我”显然不是“特色”，可将“专门嫁接出来的”变作“三角梅”的定语。所以本句可改为以“我发现竟有……的三角梅”为主干，其他成分作三角梅的定语。只有B项修改正确。故选B。3．本题考查学生鉴赏修辞手法及表达效果的能力。所谓“增文势”指增强语势。“一座……”“一处……”“一派……”三句话结构相似，句意相关，句式整齐，每句话读起来富有音韵节奏美，朗朗上口；三句连读则有长句的细致，更是增强了语势。而“广文义”多指能从多个角度详细介绍事物，句中从“乡村”，到“古亭式客厅”，再到“宜人氛围”，先写面“乡村”，再写点“客厅”；先具体事物“乡村”“客厅”，再描摹心灵感受“宜人氛围”，逐渐深入、文义渐广，从而既全面，又富有层次感地表现出乡村令人陶醉的美景。八、【2022届河北省唐山市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下列小题。（11分）北京冬奥会开幕式演出，运用现代科技进行了一次关于中国文化和奥林匹克精神的全新艺术表达，通过讲述“一朵雪花的故事”，“一起向未来”理念和“中国式浪漫”被写在了人类的共同记忆里，镌刻在奥林匹克历史上。在开幕式这个复杂工程里，数字技术显示出巨大优势。导演团队采用“数字动态脚本”，对开闭幕式进行等比例、全要素数字化动态还原，大大提高了创意设计和指挥调度的效能。数字技术还是“舞台”和“演员”。比如“黄河之水天上来”就是数字技术的杰作。创作团队采用算法编程，按照中国画波浪线条去控制，让国画山水与物理波浪与众不同，别有韵味。能看到的是科技，“看不到”的是文化。吃透了文化，表现时才能。北京冬奥会开幕这天是立春，创作团队通过二十四节气短片表达中国人对时间、对春天的理解。与此相关，开幕式主色调除了象征冰雪蓝天的白色和蓝色，还有绿色，以表达和充满希望的寓意。世界看到了一场创意无限、的开幕式，也看到了一个生机勃发、开放从容的中国。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．浑然一体 光彩夺目 自强不息 精彩纷呈\nB．浑然天成 光彩夺目 生生不息 美不胜收C．浑然一体 流光溢彩 生生不息 美不胜收D．浑然天成 流光溢彩 自强不息 精彩纷呈2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．通过讲述“一朵雪花的故事”，把“一起向未来”理念和“中国式浪漫”镌刻在奥林匹克历史上，写在了人类的共同记忆里。B．通过讲述“一朵雪花的故事”，“一起向未来”理念和“中国式浪漫”被镌刻在奥林匹克历史上，写在了人类的共同记忆里。C．把“一起向未来”理念和“中国式浪没”，通过讲述“一朵雪花的故事”，镌刻在奥林匹克历史上，写在了人类的共同记忆里。D．通过讲述“一朵雪花的故事”，把“一起向未来”理念和“中国式浪漫”写在了人类的共同记忆里，镌刻在奥林匹克历史上。3．比喻具有相似性，请据此对文中划横线的句子所用比喻进行简要分析。（6分）【答案】1．C2．A3．①句中把数字技术比喻成舞台和演员，体现了比喻的相似性。②数字技术构建了表演的场景，与舞台为演员搭建表演平台相似。③数字技术构建的动态影像是表演的重要元素，与演员表演的作用相似。【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。浑然一体：融合成一个整体，不可分割。浑然天成：完全融合在一起，就像自然形成的整体，无斧凿痕迹。前者强调合成一体，后者强调自然，应选“浑然一体”。流光溢彩：形容光彩流动闪烁。光彩夺目：形容光泽和颜色鲜艳耀眼。语境强调“表现时”的景象特点，用“流光溢彩”更符合语境。生生不息：孳生繁衍而不停息。自强不息：自己努力向上，不懈怠。语境中的绿色表达的是“生生不息”的寓意。精彩纷呈：出色的地方接连不断地表现出来。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。语境中更强调美好的看不过来，且和创意无限衔接，选“美不胜收”。故选C。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处错误：\n（1）偷换主语，“通过讲述‘一朵雪花的故事’”的主语是前面的“北京冬奥会开幕式演出”，句子没有说完，主语偷换成了“理念”和“中国式浪漫”。应改写为“把‘一起向未来’理念和‘中国式浪漫’镌刻在奥林匹克历史上”。（2）语序不当，“写在了人类的共同记忆里”与“镌刻在奥林匹克历史上”互换。只有A修改正确。故选A。3．本题考查学生对比喻修辞手法的分析理解能力。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。在本题中，“数字技术”是本体，“舞台”和“演员”是喻体，之所以能够构成比喻句，就是利用本体和喻体的相似性。本题要求从比喻的相似的角度对比喻句进行分析，主要看本体和喻体之间是有哪些相似点的。首先理解“数字技术是舞台”，从文段中举的例子可以分析出，数字技术构建了表演的场景，这个场景与舞台为演员搭建表演平台相似。其次理解“数字技术是演员”，数字技术构建的动态影像是表演的重要元素，而演员表演也是需要通过各种动作神态语言等的组合来反映剧中人物，因此数字技术的动态影像与演员表演的作用相似。正是利用这种相似性，将数字技术这一抽象的概念用读者熟悉的舞台和演员来比喻，这样就化抽象为具体，让读者可以更好地理解作者想表达的意思。九、【2022届河北省唐山市高三二模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）2022年农历壬寅年是虎年，虎在十二生肖中排列第三。在中国人的印象中，虎，寓意着威武勇猛，在古代军队中备受推崇。古代骁勇善战的部队，称为“虎师”；英勇善战的将领，称为“虎将”，武将，称为“虎威”。虎的形象在民间也十分常见，与人民生活。在住宅的中堂悬挂“虎画”；有的地方嫁女需陪送面老虎；婴儿满月后戴虎帽，穿虎鞋。这些民间习俗中的虎，既是对古老文化的象征与寄托，也是民间表达吉祥意蕴的发展与传承。古代还留下了不少打虎的传说。黑旋风李逵杀虎，行者武松景阳冈打虎，“飞将军”李广射虎……古代打虎，但虎在今天已经被国家列为保护动物。我们要保护好老虎，维护好生态平衡。今年冬奥会在我国举行，“虎”元素也融入了手工艺品中。非物质文化遗产陈氏面塑传承人，以小麦面粉和黍子面粉为原料制作了一只的滑雪虎，以此祝贺冬奥会。虎，与我们一起向未来！1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．威风凛凛 息息相关 无可厚非 栩栩如生B．器宇轩昂 休戚相关 无可非议 栩栩如生\nC．器宇轩昂 息息相关 无可非议惟妙惟肖D．威风凛凛 休戚相关 无可厚非 惟妙惟肖2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．这些民间习俗中的虎，既是对古老文化的发展与继承，也是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。B．这些民间习俗中的虎，既是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托，也是对古老文化的发展与传承。C．这些民间习俗中的虎，既是对古老文化的传承与发展，也是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。D．这些民间习俗中的虎，既是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托，也是对古老文化的继承与发展。3．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）【答案】1．A2．C3．①分析排比构成：三个分句结构都是主谓结构，都是绰号+姓名+做法，内容上都与“打虎”紧密相关。②表达效果：句式整齐，富有节奏感与音乐美，富有感染力。增强了文段的文化底蕴，使下文“现在不能打虎”看法的提出更加合乎事理逻辑。【解析】1．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。器宇轩昂：形容人的气质、风度出众，不同一般。此处是说“武将”的“虎威”使人敬畏，应用“威风凛凛”。第二空，息息相关：形容彼此关系非常密切。休戚相关：福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。此处是说“虎的形象在民间也十分常见，与人民生活”关系密切，并没有强调利害福祸相关，应用“息息相关”。第三空，无可厚非：不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。此处是说古代没有保护动物的意识，“打虎”可以理解，应用“无可厚非”。第四空，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。此处是说制作的“滑雪虎”非常逼真，应用“栩栩如生”。故选A。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：\n一是语序不当，分句间先“传承与发展”，后“象征与寄托”；短语内部顺序先“传承”后“发展”，先“象征”后“寄托”。二是搭配不当，“对古老文化的象征与寄托”改为“对古老文化的传承与发展”，“是民间表达吉祥意蕴的发展与传承”改为“是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托”。C项修改最正确。故选C。3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。从构成来看，“黑旋风李逵杀虎，行者武松景阳冈打虎，‘飞将军’李广射虎”，这个排比句是由三个主谓结构的短句构成的，而且都是“绰号+姓名+做法”，内容上“杀虎”“打虎”“射虎”都与“打虎”紧密相关。从表达效果来看，排比句句式整齐，节奏和谐，富于音乐美，读起来朗朗上口，可以增强语句表达的气势；同时，排比句用深入人心的古代经典故事举例，增强了语言表达的文化底蕴，也与下文“但虎在今天已经被国家列为保护动物……”形成对比，使“现在不能打虎”看法的提出更加合乎事理逻辑。十、【2022届湖北省高三三模（5月联考）语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）立春之日，冬奥启幕。在冰与雪的浪漫故事中，第24届北京冬奥会开幕式再次惊艳世界。①的“中国元素”，予世界以中国“宽度”。冬奥会既是体育健儿展现竞技实力、弘扬奥运精神的全球盛会，更是一场向全世界展示中华文化的视觉盛宴。篆刻与汉字巧妙融合，飘逸灵动的冬奥会徽“冬梦”“飞跃”应运而出；国宝大熊猫与传统红灯笼华丽转身，软萌可爱的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”呈现眼前；自然历史文化与冬奥场馆②，“中国元素”在冰丝带、雪飞燕、雪游龙等冬奥场馆中显露英姿。当奥林匹克会旗冉冉升起，一群天真无邪的孩子身穿虎头衣、脚踏虎头鞋代表中国向世界唱响《奥林匹克颂》。自然的演唱、纯真的笑容，大山里的孩子用质朴、空灵的声音打动了无数人，也希望世界人民通过这个舞台看到他们最真实的样子。这次开幕式，还很多地运用了声光电的高科技，但是不让人有觉得高冷的感觉，反而充满亲切感。当儿童小号手演奏的《我和我的祖国》在鸟巢响起时，100余名来自全国各行各业的代表以及56个民族的代表，手手相传，将国旗往升旗台方向传递。短短14年，从③地展示“我的国家”，到④地展示“我们的人民”，从过去的“敞开大门”，到现在的“敞开胸怀”，“一起向未来”的主题口号是如此的切中肯紧。在世界目光聚焦于中国的今夜，我们彰显出了更加坚实的文化自信、更有气度的当代中国。北京冬奥会、冬残奥会，（ ）。体育图标创作灵感来自篆刻艺术汉印，将抽象的体育项目演绎为精彩的运动瞬间；火矩“飞扬”以寓示吉祥的祥云纹样打底，逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，照亮冰雪、温暖世界；火种灯创意源于西汉长信宫灯，表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。\n在火种欢迎仪式上，现场工作人员（1），然后用取得的火点燃北京冬奥会火炬，完成仪式后，火种被再次引入火种灯。相比于早已显露真容的火炬“飞扬”，不少人被造型别致的火种灯吸引。北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯”——西汉长信宫灯，其造型轻巧华丽，设计巧妙。飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部，象征着拼搏的奥运激情；方圆嵌套象征天圆地方，金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，表达了中华民族优秀传统文化和奥林匹克精神的完美契合。灯体使用了环保材料再生铝合金，首创双层玻璃结构。整体打造出（2），又有现代感的火种灯。历经2000多年的长信宫灯作为镇馆之宝收藏于河北博物馆。（3），却掩盖不住她灿烂的流光。“长信”有永恒信念之意，北京冬奥会火矩接力火种灯以此为创意，意在表达人们对光明和希望的追求和向往。1．依次填入文中横线①②③④上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．匠心独运 交相辉映 不遗余力 游刃有余B．别出心裁 熠熠生辉 大张旗鼓 游刃有余C．别出心裁 交相辉映 大张旗鼓 从容不迫D．匠心独运 熠熠生辉 不遗余力 从容不迫2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．这次开幕式，还很多地运用了声光电的高科技，但是不让人觉得高冷，反而充满亲切感B．这次开幕式，还很多地运用了声光电的高科技，但是不给人高冷的感觉，从而充满亲切感C．这次开幕式，还运用了很多声光电的高科技，但是不让人觉得高冷，反而充满亲切感D．这次开幕式，还运用了很多声光电的高科技，但是不让人有觉得高冷的感觉，反而充满亲切感3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A．打上了鲜明的中国印记，融入了丰富的中国文化元素，体现着独特的中国气派B．融入了丰富的中国文化元素，体现着独特的中国气派，打上了鲜明的中国印记C．融入了丰富的中国文化元素，打上了鲜明的中国印记，体现着独特的中国气派D．体现着独特的中国气派，打上了鲜明的中国印记，融入了丰富的中国文化元素【答案】1．A2．C3．C\n【解析】1．本题考查学生辨析和正确使用成语的能力。匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。别出心裁：独创一格，与众不同。语境说的是冬奥会设计构思巧妙地运用了诸多“中国元素”，应用“匠心独运”。交相辉映：（各种光亮、色彩等）相互映照。熠熠生辉：发出闪亮耀眼的光芒。语境说的是自然历史文化与冬奥场馆互相交融、衬托，应用“交相辉映”。不遗余力：用出全部力量，一点儿都不保留。大张旗鼓：形容声势和规模很大。后形容大造声势。语境指2008年北京奥运会开幕式上用各种办法展现中国文化，应用“不遗余力”。游刃有余：做事熟练，轻而易举。从容不迫：形容非常镇静，不慌不忙的样子。语境指本次北京冬奥会上沉稳而从容地运用各种形式和技巧，巧妙地展示“我们的人民”，应用“游刃有余”。故选A。2．本题考查学生辨析和修改病句的能力。原句语病有：语序不当，“很多地运用了声光电的高科技”中“很多”应修饰“声光电的高科技”，把它放到“声光电的高科技”前面，并删除“地”；成分赘余，“有觉得高冷的感觉”语意重复，删掉“有……的感觉”；B项“从而”逻辑错误，应用“反而”。故选C。3．本题考查学生语言表达衔接连贯的能力。从选项内容来看，应先融入中国文化元素，据此排除AD；融入中国文化元素才能打上中国印记，之后才能体现中国气派，三者之间存在逻辑顺序，据此排除B；从后文的内容来看，后文先说“篆刻艺术汉印”“火炬‘飞扬’”“寓示吉祥的祥云纹样”“西汉长信宫灯”，这些是融入的中国元素和中国印记，最后说“表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合”，这些是中国气派，前后内容形成呼应。故选C。十一、【2021-2022学年高三5月湖北省新高考部分学校质量检测语文试题】阅读下面的文字，完成下列小题。（11分）\n青岛的天气属于大陆气候，但是因为有海湾潮流的_______，四季的变化相当温和。青岛称得上是“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的好地方。冬天也有过雪，但是很少见，屋里面无需升火，也不会结冰。夏天的凉风习习，秋季的天高气爽，都是令人喜悦的，而春季的百花齐放，更是________。樱花我并不喜欢，虽然第一公园里整条街的两边都是樱花树，繁花如簇，一片花海，游人_______，蜜蜂嗡嗡之声震耳，可是这花没有香气，没有姿态。我喜欢的是公园里培养的那一大片娇艳欲滴的西府海棠。青岛本身没有高山峻岭，邻近的崂山，更是峻峥巉险，为海滨一大名胜。读《聊斋志异》中的《崂山道士》心早已向往之，至少那是一些奇人异士栖息之所。由青岛驱车至九水，就可以看到山麓，清流汩汩，令人尘虑全消。舍车扶策，步行上山，仰视峰嶝，但见参嵯翳日，大块的青石陡峭如削，绝似山水画中之大斧劈的皴法，而且_______，没有什么迎客松五老松之类的点缀，所以显得十分荒野。有人说，这样的名山没有古迹岂不可惜，我说，请看随便哪一块巍巍的巨岩不是经过大自然千百万年锤炼而成，怎能说没有古迹？几小时的登陟，到了黑龙潭观瀑亭，我们已经疲不能兴。1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）A．调剂 美不胜收 毂击肩摩 巍然屹立B．调剂 美不胜收 摩肩接踵 牛山濯濯C．调制 美轮美奂 摩肩接踵 巍然屹立D．调制 美轮美奂 毂击肩摩 牛山濯濯2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．青岛本身没有高山峻岭，邻近的崂山，更是峻峥巉险，为海滨一大名胜。读《聊斋志异》中的《崂山道士》，心早已向往之，以为至少那是一些奇人异士栖息之所。B．青岛本身没有高山峻岭，邻近的崂山，却是峻峥巉险，为海滨一大名胜。读《聊斋志异》中的《崂山道士》，早已心向往之，至少那是一些奇人异士栖息之所。C．青岛本身没有高山峻岭，邻近的崂山，更是峻峥巉险，为海滨一大名胜。读《聊斋志异》中的《崂山道士》，早已心向往之，至少那是一些奇人异士栖息之所。D．青岛本身没有高山峻岭，邻近的崂山，却是峻峥巉险，为海滨一大名胜。读《聊斋志异》中的《崂山道士》，心早已向往之，以为至少那是一些奇人异士栖息之所。3．文中画横线的句子运用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。（5分）【答案】1．B2．D3．①反问。作者认为崂山上的每一块巍巍巨岩都是古迹，赞叹了崂山巨岩的古老，运用反问修辞，使作者的情感和文章的气势更为强烈。②拟人。赋予大自然以人的情态，生动形象地表现了大自然对崂山巨岩的形成所起的重要作用，表现了作者对大自然和崂山巨岩的赞叹之情。【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。\n第一处，调剂：调整有无余缺等情况；调整使合宜。调制：调配各种材料；调查编制。语境是说海湾的潮流调整青岛的气候，使青岛的气候很合宜，所以选“调剂”。第二处，美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。语境中说的是欣赏美景，应选用“美不胜收”。第三处，轂击肩摩：形容行人车马来往拥挤。摩肩接踵：形容人多，拥挤。此处是说游人多，应选“摩肩接踵”。第四处，巍然屹立：比喻高大雄伟，不可动摇。牛山濯濯：意思是牛山上光秃秃的，形容寸草不生的荒山。根据后文“所以显得十分荒野”一句，此处强调荒凉，故选“牛山濯濯”更恰当。故选B。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有两处语病：一是“更是峻峥巉险”中的关联词语“更”使用不当，应将“更”改为“却”，因为前句“青岛本身没有高山峻岭”和后句“邻近的崂山是峻峥巉险”之间是转折关系，排除AC；二是“至少那是一些奇人异士栖息之所”错，成分残缺，应在“至少”前加上“以为”，排除B。只有D全部修改正确。故选D。3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。（1）“哪一块巍巍的巨岩不是经过大自然千百万年锤炼而成，怎能说没有古迹”只问不答，而答案就在这问句中，即作者认为崂山上的每一块巍巍巨岩都是古迹，所以运用的是反问修辞手法。此处反问手法的运用，使作者的情感和文章的气势更为强烈。（2）“大自然千百万年锤炼”中，赋予大自然以人的行为“锤炼”，故使用拟人修辞手法，生动形象地表现了大自然的重要作用，它锤炼出崂山巨岩，简直是鬼斧神工。该句使用反问和拟人修辞手法，表现了作者对大自然的无比热爱和对崂山巨岩壮观雄伟之景的赞叹之情。十二、【2021-2022学年高三5月湖北省武汉市武昌区质量检测语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）\n打铁花，是一种威武浩大之力量与精神的宣泄和崩发，是烈火融化后的铁水，在夜空中被猛烈击打后灿烂之极带着滚烫温度的花儿。打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁的另外一种液体形态的激情舞蹈，这是下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具，创作制造出来的非同凡响的魔幻美景！这是以传统的原始的烟火，对现实生活和未来前景的一种深深地歌叹与美好地期盼！舞台上的“所谓舞蹈家”，他们哪里有过在这片地土上头顶烈日或顶风冒雪汗珠子摔八瓣累死累活的劳作？他们哪里又有挚爱并坚守着这片黄土地的深厚情感？他们哪里能又怎么能比划出这从生命深处迸发出来的大气磅礴而又震撼人心的舞蹈动作？不可能的，是万万不可能的！铁花，还在打着，村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开放，他们的脸也笑成了花儿。此时，跟打铁花的把式一样，忘记了一切，沉醉流连在其中。嘿嘿，拥挤的人群里，不断有惊叹赞美声：“哎呀呀！“嗬哟哟！好看很！”“我的天神，这花打得才叫个美呢！”1．根据以上文段，对“打铁花”下定义，字数不超过70字。（3分）2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．跟打铁花的把式一样，忘记一切，他们沉醉流连在其中了。B．跟打铁花的把式一样，他们忘记一切，沉醉流连在其中了。C．跟打铁花的把式一样，沉醉流连在其中，忘记了一切。D．跟打铁花的把式一样，他们沉醉流连在其中，忘记了一切。3．划横线的句子如果只用排比的修辞，就没有了原句的表达效果，请分析原因。（5分）【答案】1．是关中人以最廉价最简陋的原料与工具，创作制造出的深受百姓喜爱的，表达对现实生活和未来前景期盼的一种大气磅礴、震撼人心的烟火。2．D3．①运用反问，增强语势，可以起到加强语气的作用，体现出一种很强的感情上的感染力；②反问的排比句，让语势二次增强，增加语段风骨，提高了语言表达力；③表达了作者对于打铁花习俗所产生的美的赞誉，也表现出了作者对于打铁花中所蕴含的劳动人民的力量和生命力的歌颂。【解析】1．本题考查学生下定义的能力。下定义，必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式，其格式多为：……（种概念）是……的……（属概念）。\n种概念是“打铁花”；依据“这是以传统的原始的烟火”可知属概念是“烟火”；然后筛选出种差，即打铁花的基本属性和本质特征，依据“打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁的另外一种液体形态的激情舞蹈，这是下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具”可概括出“是关中人以最廉价最简陋的原料与工具”；依据“村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开放，他们的脸也笑成了花儿。此时，跟打铁花的把式一样。忘记了一切，沉醉流连在其中”可概括出“创作制造出的深受百姓喜爱的”；依据“这是以传统的原始的烟火，对现实生活和未来前景的一种深深地歌叹与美好地期盼”可概括出“表达对现实生活和未来前景期盼的”；依据“他们哪里能又怎么能比划出这从生命深处迸发出来的舞蹈动作”可概括出“大气磅礴、震撼人心”。最后根据语句通顺的原则调整语序。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原文句子有两处语病：一是成分残缺，缺少主语，“他们”；二是语序不当，“沉醉流连在其中”和“忘记了一切”是顺承关系，先是“沉醉流连在其中”，然后是“忘记了一切”。修改正确的是D。故选D。3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。①原句“他们哪里……？”运用反问，增强语势，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈，体现出一种很强的感情上的感染力。②原句连用三个“他们哪里……？”组成反问的排比句，让语势二次增强，能让读者感受到强烈的感情色彩和气势，增加语段风骨，提高了语言表达力。③依据“比划出这从生命深处迸发出来的大气磅礴而又震撼人心的舞蹈动作”可知作者运用反问的句式表达了作者对打铁花习俗所产生的美的赞誉；依据“在这片地土上头顶烈日或顶风冒雪汗珠子摔八瓣累死累活的劳作”“挚爱并坚守着这片黄土地的深厚情感”可知作者对打铁花中所蕴含的劳动人民的力量和生命力的歌颂。十三、【2022届湖南省大联考雅礼十六校高三二模语文试题】阅读下面的文字，完成下列小题。（11分）雅鲁藏布江自西南向北斜贯于拉孜县北部长达114公里。就在这114公里的雅江两岸，产生了3个国家级非遗项目、2个市级非遗项目、15个县级非遗项目，有32位非遗传承人。非遗项目犹如拉孜人的灵魂与，花开遍野、枝繁叶茂。这里不仅有拉孜折嘎、吉如谐钦、拉孜堆谐等11个拉孜代表性的传统舞蹈和音乐，还有藏刀、六弦琴、唐卡等传统技艺。这一切，无不体现着拉孜县非遗文化的厚重。近年来，拉孜县认真贯彻落实关于“建设社会主义文化强国”“打造历史文化名城”的新要求，积极实施非物质文化遗产保护工程。在拉孜县柳乡孜龙村，国家级非遗代表性传承人次旦旺加年岁已高，其儿子尼玛旺拉接过了父亲的衣钵，继续进行锻制孜龙藏刀的事业。作为孜龙藏刀第七代传人，尼玛旺拉感到机会难得，责任重大。尼玛旺拉现在正和父亲一起合适的学徒人选，“学习藏刀的人，最重要的是品行，有耐心。”次旦旺加说。让非遗项目“走出去”，进入校园、社区、农村，“飞入寻常百姓家”。在拉孜镇中心小学，赤列加措老师带着孩子们在课间跳着堆谐。作为学校“非遗进校园”活动负责人，赤列加措告诉记者，县里开展“非遗进校园”活动后，堆谐作为学校特色教育之一被引入课堂，孩子们在体验中华优秀传统文化魅力的同时，成为非遗文化的守护者、爱好者、传承者。\n1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．根脉 底蕴 物色 端正B．根脉 气韵 访求 正直C．血脉 底蕴 访求 端正D．血脉 气韵 物色 正直2．画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．孩子们在体验中华优秀传统文化的同时，成为非遗文化的守护者、爱好者、传承者。B．孩子们在体验中华优秀传统文化魅力的同时，成为非遗文化的爱好者、守护者、传承者。C．孩子们在感悟中华优秀传统文化魅力的同时，成为非遗文化的爱好者、守护者、传承者。D．孩子们在感悟中华优秀传统文化魅力的同时，成为非遗文化的守护者、爱好者、传承者。3．请为文段拟写一个合适的标题，要求对仗工整且能涵盖文段主要内容。（5分）【答案】1．A2．C3．雅江河畔歌声（歌舞）美，拉孜非遗魅力足【解析】1．本题考查学生辨析并运用近义词的能力。第一处，“根脉”，根指根本、根基，脉指血统、宗派等相承的系统。“血脉”指血统，人体内流通血液的脉络。此处是说“非遗项目”，应使用“根脉”。第二处，“底蕴”，内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。“气韵”指文学或艺术上独特的风格或文章、书法绘画的意境或韵味，也指人的神采和风度等。此处以“厚重”修饰，说的是文化内涵，应使用“底蕴”。第三处，“物色”，寻找合适的人选或东西。“访求”，探访，搜寻。此处是说寻找合适的学徒，应使用“物色”。第四处，“端正”，思想品行正派。“正直”，公正刚直。此处说的是品行正派，应使用“端正”。故选A。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处，“体验……魅力”搭配不当，应改为“感悟……魅力”。第二处，“守护者、爱好者、传承者”语序不当，应先“爱好”，再“守护”，最后“传承”。只有C修改正确。故选C。\n3．本题考查学生压缩概括之拟标题的能力。标题要包含主要事件，可以采用主谓句式，就本题来说，还要使用对仗结构。材料共五段文字，介绍雅鲁藏布江畔的文化特色，第二段说“这里不仅有拉孜折嘎、吉如谐钦、拉孜堆谐等11个拉孜代表性的传统舞蹈和音乐，还有藏刀、六弦琴、唐卡等传统技艺。这一切，无不体现着拉孜县非遗文化的厚重底蕴”承上启下，从第三段开始介绍拉孜县“积极实施非物质文化遗产保护工程”，四、五两段从个人传承和非遗项目进校园两个方面具体介绍拉孜的非遗保护传承工作。据此可知，材料主要从舞蹈音乐以及传统技艺两个方面展现当地的非遗传承，最后使用对仗结构进行概括即可，如先提“雅江”，再提“拉孜”，先提“歌舞”，再提“非遗”。十四、【2022届湖南省衡阳市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下列小题。（11分）风景是历史间一种真实的存在，而过客只是时光里散落的尘埃。悠悠千载的黄鹤楼，坐在深深的流水边，回忆三国的那场云烟，还有唐宋的风月，明清的从前，就这样，过尽一段又一段的____________。看那烟波江上，一叶顺流而下的小舟，划过碧水长天，划过往事如烟，它所追寻的又是怎样的一段永远？来过的人__________，其间不乏王侯将相，文人雅士，他们之中能让后人记住的却只有为数不多的几个。相信许多的人来到这里，都是怀着_________的心境，放下对世间名利的追求，他们登楼望月，看烟波江水，并不希望会在历史上留下深刻的__________。然而世事就是如此，当你沉醉于仕途功名时，耗尽心力。到头来，反而是一场虚空。而你淡泊名利，寄兴山水，相忘江湖，却是不留名处自留名。许多文人雅客来到这里，不知是寻觅那一去不返的黄鹤，还是追忆那乘鹤远去的古人?情可生景，景亦可生情，不同朝代的人，面对黄鹤楼，会生出不同的感慨。心境不同，所看到的景致也会不同，每个人都是带着不同的情感来追溯过往，探索未来。人生本是这般，因为不复回返，才觉得充满了多姿的传奇，才会留下无边的向往。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的项是（ ）（3分）A．白驹过隙 万万千千 高山仰止 足迹B．白驹过隙 林林总总 风轻云淡 足印C．似水流年 林林总总 高山仰止 足印D．似水流年 万万千千 风轻云淡 足迹2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．然而世事就是如此，当你醉迷于仕途功名，耗尽心力，到头来，反而是一场虚空。B．然而世事就是如此，当你沉醉于仕途功名，耗尽心力，到头来，是一场虚空。C．然而世事就是如此，当你沉迷于仕途功名，耗尽心力，到头来，反而是一场虚空。\nD．然而世事就是如此，当你沉迷于仕途功名，耗尽心力，到头来，是一场虚空。3．文中画横线的句子可以改写成：“看一叶那烟波江上顺流而下的小舟正在追寻一段久远的记忆。”从语义看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?（5分）【答案】1．D2．C3．原文中的“划过碧水长天，划过往事如烟”等，从具体到抽象，既体现出句意的层次感，也丰富其内容，并使语句富有诗意美；原文使用设问的修辞，引起读者对黄鹤楼的注意和追忆，包括古人古事、哲理感悟等；原文多使用短句，与上下文语言形式一致，衔接自然。【解析】1．本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。白驹过隙：比喻时间过得快，光阴易逝。似水流年：形容时间一去不复返。语境中的限定成分是“一段又一段”，且语法成分是名词性的宾语中心语，故选“似水流年”。万万千千：形容数量极多。林林总总：形容人或事物杂乱众多。语境中强调的是“来过的人”“许多的人”等，故选“万万千千”。高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。风轻云淡：形容天气晴好。语境提示的修饰对象是“心境”，故选“风轻云淡”。足迹：指走过的一道痕迹。足印：一般指脚的一个印记。语境提示的限制成分是“在历史上留下”，应该是痕迹，故选“足迹”。故选D。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病为搭配不当，“沉醉于仕途功名”搭配不当，应将“沉醉”改为“沉迷”。D.不合逻辑，最后一个分句前应加表示转折关系的“反而”。故选C。3．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。原句中，“小舟，划过碧水长天，划过往事如烟”，两个短句，从具体的“碧水长天”到抽象的“往事如烟”，富有层次感，深化了句子内涵，同时两个相同的句式结构，也带来和谐的音韵诗意美。“它所追寻的又是怎样的一段永远”，采用了设问手法，引发读者的思考和追忆，从而把读者也带入对往事、哲理的感悟中；而改句中“正在追寻一段久远的记忆”，则与读者情感疏离，只是旁观“小舟”，不能引发读者的联想。原句多用短句，“看那烟波江上，一叶顺流而下的小舟，划过碧水长天，划过往事如烟”，采用了不少富有诗意的四字短语如“烟波江上”“碧水长天”“往事如烟”等，与上下文的语言形式和风格一致，更加自然。\n十五、【2022届湖南省衡阳市高三二模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）在______的江南古镇旅行，买几件国风文创当伴手礼；在城市广场大街，穿上国产潮牌彰显个性；……这些充满时尚感的生活场景，都离不开国潮设计。大到建筑家居，小到一盏灯、一支笔，国潮设计将中华优秀传统文化与当代生活时尚连接，借鉴传统形制、美学或技艺，融入当下科技和设计语言，创造出琳琅满目的国潮产品。它们不仅是实用物品，更是______丰富的文化产品，讲述着动人的中国故事，让人们受到传统文化和审美的熏陶。今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随时______汉字之美。一些国潮服装上，经过设计的汉字醒目突出，有______之效。不同字体、不同风格的汉字被设计成“中国风”的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要。除了具象的汉字，国潮设计还对传统色彩进行开掘和利用。茶白、杏黄、柏枝绿、黛蓝、赭石、中国红、海棠红、青花瓷色等许多典雅色彩，在各种产品设计中得到广泛应用。扎实地从文化中汲取营养，热情地用创新开辟未来。国潮设计从“古”走来，承续着中华文脉；国潮设计面貌一“新”，表达着社会情感和时代新风。（ ）在这个意义上，国潮设计贯通着我们的文化精神、美学风格和时代气象。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．整旧如新 内含 体验 生花妙笔B．修旧如旧 内涵 领略 画龙点睛C．整旧如新 内含 领略 画龙点睛D．修旧如旧 内涵 体验 生花妙笔2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A．精神旨趣和审美意蕴借助优秀的国潮设计这一具体之“物”传达。B．优秀的国潮设计通过具体之“物”传达审美意蕴和精神旨趣。C．审美意蕴和精神旨趣借助优秀的国潮设计这一具体之“物”传达。D．优秀的国潮设计通过具体之“物”传达精神旨趣和审美意蕴。3．某中学拟在校服上添加中国书法等国潮设计元素，多方评选后决定采用如下设计：校训用楷书（色为黛蓝，形如山），校名用篆书（色为中国红，形如印章）。团委现向全校师生征集该设计的宣传语，请至少使用一种修辞手法，草拟一条宣传语（20个字以内）。（5分）【答案】\n1．B2．D3．示例一：黛蓝高山承校训，殷红印章刻校名示例二：名似镌刻朴无尘，训如山黛稳不移示例三：黛蓝校训红体名，形如山章印我心。（言之成理，符合要求就行）【解析】1．本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。第一空，“整旧如新”：修整陈旧的、破损的东西，使之如同新的一样。“修旧如旧”：把旧的东西修理完了，还像旧的东西。既然是古镇自然应用“修旧如旧”。第二空，“内含”：（1）内心所具有的，内部包含的；（2）内容，犹含蓄。“内涵”，（1）一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容，内在的涵养。语境中指文化产品所反映的内容，用“内涵”。第三空，“体验”：亲身经历，实地领会；通过亲身实践所获得的经验；查核、考察。“领略”：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。语境中搭配“汉字之美”，应该用“领略”。第四空，“生花妙笔”：比喻杰出的写作才能。“画龙点睛”：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。语境是“国潮服装上，经过设计的汉字醒目突出”，应该用“画龙点睛”。故选B。2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。后文陈述主体为“国潮设计”，前文也应该如此，衔接才紧密，排除AC；后文内容为“文化精神、美学风格和时代气象”，为了一一对应，应该先说“精神旨趣”后说“审美意蕴”，排除B。故选D。3．本题考查学生拟写宣传语的能力。宣传语的内容要契合“校训用楷书（色为黛蓝，形如山），校名用篆书（色为中国红，形如印章）”，可以借助对偶（对仗）或拟人、比喻、排比、双关、顶针（回环）、互文等修辞。例如“黛蓝高山承校训，殷红印章刻校名”中符合内容要求，形式上使用了对联（对偶或对仗修辞）的形式，“黛蓝”“殷红”颜色相对，“高山”“印章”名词意象相对，“承校训”与“刻校名”均为动宾结构。“名似镌刻朴无尘，训如山黛稳不移”“黛蓝校训红体名，形如山章印我心”使用了比喻修辞形象生动、朗朗上口。十六、【2022届江苏省盐城市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）记者：（①）？\n导演：小剧场戏曲利用特有的空间规模和舞台技术，拉近甚至___________了“舞台”和“观众席”之间的距离，把灯光、音响、舞台装置、演员和观众共同纳入到“戏剧空间”之中有选择地排列组合，打造出一种全新的剧场效果。记者：（②）？导演：小剧场戏曲的观演模式，要求我们相关的从业人员进行“自我改良”。演员需要根据空间规模调整表演幅度和表现分寸，并做好可能出现的各种状况的心理准备和应对预案；导演和其他舞台调度人员呢，则要___________，既要充分开发小剧场的空间能量，又要尊重戏曲舞台艺术的传播规律，不滥用技术，不炫耀技巧，探索符合小剧场戏曲风格的舞台呈现方式。记者：（③）？导演：小剧场戏曲近几年的发展生态持续向好，但优秀作品的数量并没有随之___________很多剧目只在展演时___________，之后便雁过无痕。究其原因，主要是因为在剧本创作上没有做到“量体裁衣”，无法形成对小剧场戏曲观众的吸引力造成的。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．取缔 因地制宜 青云直上 煊赫一时B．取消 因地制宜 水涨船高 昙花一现C．取缔 就地取材 水涨船高 昙花一现D．取消 就地取材 青云直上 煊赫一时2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．究其原因，主要是因为在剧本创作上没有做到“量体裁衣”，无法形成对小剧场戏曲观众的吸引力。B．究其原因，主要是小剧场戏曲在剧本创作上没有做到“量体裁衣”，无法形成对观众的吸引力造成的。C．究其原因，主要是因为在剧本创作上没有做到“量体裁衣”，无法形成小剧场戏曲的吸引力。D．究其原因，主要是小剧场戏曲在剧本创作上没有做到“量体裁衣”，无法形成对观众的吸引力。3．请在文中括号内补写出记者的提问语句，每句不超过20个字。（5分）【答案】1．B2．D3．①小剧场戏曲有什么特点？②小剧场戏曲对从业人员有哪些要求？③小剧场戏曲的发展面临什么问题？\n【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。取缔：明令禁止或取消。取消：除去，使失去效力。根据语境“小剧场戏曲”的语境，使用“取消”合适。因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。就地取材：在本地方找取原材料。语境是在小剧场戏曲风格的舞台，导演和其他舞台调度人员需因地制宜进行调整，选“因地制宜”合适。青云直上：比喻官职升得很高很快。水涨船高：意思是水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。语境是“优秀作品的数量”，与人的地位无关，选“水涨船高”合适。煊赫一时：意思是指在一个时期内名声威势很盛。昙花一现：意思是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。语境中很多剧目只是短暂受欢迎，之后便雁过无痕，所以用“昙花一现”合适。故选B。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句存在两处错误：一是成分赘余，“究其原因，主要是因为……”语义重复，“原因”“因为”语意重复。二是句式杂糅，“究其原因，主要是……造成的”句式杂糅。只有D项修改正确。故选D。3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据下文涉及的“小剧场戏曲的独特优势、剧场效果等”相关内容，可以推测记者提问应该是“小剧场戏曲的特点”。第二处，根据下文“小剧场戏曲的观演模式，要求我们相关的从业人员进行‘自我改良’”“演员”“导演和其他舞台调度人员”的内容，推测记者的提问应该是“关于小剧场戏曲对从业人员的要求”。第三处，下文导演的回答主要是“关于小剧场戏曲近几年的发展情况，虽然持续向好，但优秀作品没有变多，存在一些问题”，由此推出记者的提问语句，是关于未来发展面临的问题的提问。十七、【2022届江苏省泰州市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下列小题。（9分）太阳已经升高了，山路两旁的细草上，露水还没有干，而一味清凉触鼻的绿色草气，和入在桂花香味之中，。朝我们去的方向看去，冈峦起伏，。这五云山，实在是高。立在庙中阁上，开窗向东北一望，湖上的群山，都像是青色的土堆了。本来西湖山水的妙处，就在于它比舞台上的布景又真实伟大一点，而比各处的名山大川又整齐渺小一点。而五云山的气概，却又完全不同了。以其山之高与境之僻，一般脚力不健的游人只能\n，就在这一点上，五云山已略备着名山的资格了，更何况前面远处，蜿蜒盘曲在青山绿野之间的，是一条的钱塘江水呢？所以若把西湖的山水，比作一只锁在铁笼子里的白熊，那这五云山峰与钱塘江水，便是一只深山里的野鹿。笼里的白熊，是只能满足满足胆怯无力者的冒险雄心的；至于深山里的野鹿，（ ）1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．沁人心脾纵横捭阖望其项背声名显赫B．沁人心脾纵横交错望洋兴叹闻名遐迩C．香气扑鼻纵横捭阖望洋兴叹声名显赫D．香气扑鼻纵横交错望其项背闻名遐迩2．下列选项中和文中画横线的句所运用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A．却可以从它那里摄取得来一股自由奔放之情，虽然没有高原的狮虎那么雄壮B．却可以从它那里摄取得来一股自由奔放之情，虽然高原的狮虎远远比它雄壮C．虽没有高原的狮虎那么雄壮，但一股自由奔放之情却可以从它那里摄取得来D．虽然高原的狮虎远远比它雄壮，却可以从它那里摄取得来一股自由奔放之情【答案】1．B2．A3．C【解析】1．本题考查学生正确运用成语（熟语）的能力。沁人心脾：指吸入芳香、新鲜空气或喝了清凉饮料，感到非常舒适。也形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感受。香气扑鼻：形容气味很香。本句主语其实是“一味清凉触鼻的绿色草气”，强调的是舒服的感受而非香气，故选“沁人心脾”。纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。纵横交错：形容事物或情况很复杂，交叉点很多。这里指山的状貌，故选“纵横交错”。望其项背：看得见别人的颈项和后背。形容差距不大，能够赶得上。一般用于否定句中。望洋兴叹：原指看到伟大的事物才感到自己的渺小。现比喻做事力量不够或条件缺乏而感到无可奈何。这里强调山高远而人力小的感叹，故选“望洋兴叹”。\n声名显赫：形容名声盛大。闻名遐迩：声名远播，远近皆知。这里强调五云山的声名远播，故选“闻名遐迩”。故选B。2．本题考查学生理解语句修辞手法的能力。划线句的修辞手法是比喻，把五云山峰与钱塘江水比作深山里的野鹿。A.“花林皆似霰”，比喻。B.“三万里”“五千仞”，夸张。C.“怨杨柳”，拟人。D.“干戈寥落四周星”，借代。故选A。3．本题考查学生语言运用之连贯的能力。根据句意，“虽……但”的转折关系句子中，先承接上文“笼里的白熊，是只能满足满足胆怯无力者的冒险雄心的”，点出野鹿与白熊的不同，再以转折强调野鹿的自由奔放，排除AB。根据陈述对象一致的原则，前面的主语是“野鹿”，要承接上句主语，不应换成“高原的狮虎远远比它雄壮”，排除D。故选C。十八、【2022届江苏省南京市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）听着节奏劲爆的音乐在跑步机上挥汗如雨，开着空调在功率自行车上蹬到________……在疫情形势依旧复杂的当下，居家健身逐渐成为备受大众追捧的锻炼方式。合理有效的居家运动，对呼吸循环功能改善、肺组织弹性改善等都________，这也是防控疫情、提高全民免疫力最直接的方式。①由于居家健身是一个处于封闭状态的活动，业余爱好者在锻炼时切勿过量运动。②一场超过自身强度的锻炼，不仅不能达到健身的目的，反而还会造成拉伤、骨折等严重后果。好的健身方式，应该是运动之后不会使生活习惯发生明显改变，而是使身体趋于健康。比如一次锻炼完后，你觉得食欲不振或者胃口大开，觉得精神亢奋或者________，那说明这次的运动内容就是不适合你的。但如果本来习惯熬夜的人在运动完后主动恢复规律作息，那么运动就达到了目的。尽管拥有方便快捷等好处，但长时间在封闭的室内运动容易引发心理疾病，大众不能将居家健身作为唯一的运动选择。（ ），因此人们运动时应该注意室内户外交替进行，这样才能达到最好的健身效果。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．心虚气短 大有裨益 意气风发\nB．心虚气短 非同小可 情绪低落C．筋疲力尽 大有裨益 情绪低落D．筋疲力尽 非同小可 意气风发2．下列填入括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A．户外空间开阔，景色优美宜人，更能让人感受到运动的乐趣B．户外景色优美宜人，空间开阔，更能让人感受到运动的乐趣C．户外更能让人感受到运动的乐趣，景色优美宜人，空间开阔D．户外更能让人感受到运动的乐趣，空间开阔，景色优美宜人3．将文中画波浪线处的两个否定句改为肯定句，不要改变原意。（5分）【答案】1．C2．A3．①切记适量运动，②不仅有违健身的初衷【解析】1．本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。心虚气短：感觉心跳过快或者过慢，引起心慌、不舒服的感觉，呼吸困难等。筋疲力尽：形容非常疲劳，没有一点力气。根据语境，结合前文的“挥汗如雨”和“在功率自行车上蹬到”可见，是指运动到身体出现某种状况，不应该是“心慌”的感觉，应该是“筋疲力尽”。非同小可：形容情况严重或事情重要，不能小看。大有裨益：比喻有很大益处。根据语境，“改善”“提高全民免疫力”可知，合理的居家运动对这些是有很大好处的，故选“大有裨益”。意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。情绪低落：情绪异常低落，心境抑郁。根据前文“食欲不振或者胃口大开”是一组反义词，此处也应该选择与“精神亢奋”相反的词语，即“情绪低落”。故选C。2．本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。根据语境，此处要衔接“注意室内户外交替进行”的原因是户外运动的好处，，故“更能让人感受到运动的乐趣”要放在后面，排除CD。与前文“在封闭的室内运动”衔接紧密的，应该是与之对照的“户外空间开阔”，故“空间开阔”放在前面，排除B。故选A。3．本题考查学生变换句式的能力。\n①否定是“切勿过量运动”，不要过量运动，那么肯定句就应该是运动要适量，为与前文句式一致，可填写“切记适量运动”。②“不仅不能达到健身的目的”，是双重否定句，改成肯定句，可说“不仅与健身目的背道而驰”或“不仅有违健身的初衷”等含义的句子。十九、【2021-2022学年高三5月山东省名校联盟大联考语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）“民以食为天”是一句______________的古语，孙中山说：“民以食为天，不足食胡以养民？”毛泽东说：“民以食为天，就是吃饭第一，务必要解决好‘肚先生’问题。”党的十八大以来，针对粮食安全、耕地、农业高质量发展等问题，党中央做出诸多重大决策。粮食生产系于“三农”，只有农村好、农业兴，粮食来源才能稳定，群众的“菜篮子”“米袋子”“果盘子”才能丰足有余。着眼今天，“民以食为天”给予我们深刻告诫。要牢固树立底线思维，防患未然。我国以占世界9％的耕地、6％的淡水资源，养育了世界近1／5的人口。这一成绩______________，我们要时刻保持警惕，要确保18亿亩耕地实至名归，这是解决粮食问题的底线。还要做到______________，居安思危。解决粮食、吃饭问题要有备无患。唯有我们常备不懈、着眼长远，就能临危不乱、有效应对始料未及的不虞之患。只要我们坚定民族自信心，不断提升农业科技创新能力，就一定能够走稳走好粮食安全之路，就一定能够确保中国式现代化阔步前进、______________。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．路人皆知 谈何容易 未雨绸缪 乘风破浪B．路人皆知 来之不易 防微杜渐 行稳致远C．家喻户晓 谈何容易 防微杜渐 乘风破浪D．家喻户晓 来之不易 未雨绸缪 行稳致远2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．唯有我们常备不懈、着眼长远，方能临危不乱、有效应对始料未及的不虞之患。B．我们唯有常备不懈、着眼长远，就能临危不乱、有效应对始料未及的不虞之患。C．我们唯有常备不懈、着眼长远，方能临危不乱、有效应对始料未及的祸患。D．唯有我们常备不懈、着眼长远，就能临危不乱、有效应对始料未及的祸患。3．文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？有何效果？请简要分析。（5分）【答案】1．D2．C3．使用了借代的修辞手法。\n“米袋子”“菜篮子”“果盘子”代指粮食、蔬菜、水果等人民群众在“吃”方面的基本需求物品。效果：用工具代指本体，增强了语言的形象性，而且文笔简洁精练，引人联想。达到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。家喻户晓：家家户户都知道,形容人尽皆知。路人皆知：比喻人所共知。多指一些人的罪恶、不良用心,隐秘之事等人人都知。从感情色彩上看,“路人皆知”多形容罪恶之事,应选“家喻户晓”。来之不易：取得事业成功或获取财物不容易。谈何容易：事情做起来并不像说的那样简单。根据语境,此处强调“不容易”，应选“来之不易”。未雨绸缪：天还没有下雨,先把门窗绑牢,比喻事先做好准备工作。防微杜渐：比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展(注重坏事,坏思想)。此处指的是粮食问题应提前做好准备,应选“未雨绸缪”。行稳致远：若想走得远,必须首先走得稳。乘风破浪：形容发展迅猛,也比喻志趣远大,勇往直前。前文有“走稳走好粮食安全之路”,所以此处强调“稳和远”,应选“行稳致远”。故选D。2．本题考查学生分析病句的能力。原句有三处错误。一是语序不当，关联词“唯有”位置不当，应放在主语“我们”之后，排除AD。二是语意重复，“不虞之患”就是意外的,没有料到的祸患之意，与“始料未及”重复。排除B。三是搭配不当,“唯有……就能”改为“唯有……方能”，排除BD。故选C。3．本题考查学生分析句子修辞手法的能力。“米袋子”“菜篮子”“果盘子”分别指代粮食、蔬菜、水果等人民群众在“吃”方面的基本需求物品，这里以小代大，以装食品的工具代指本体,运用了借代的修辞手法。这样运用借代修辞，增强了语言的形象性，使文笔简洁精练,引人联想，达到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。二十、【2021-2022学年高三5月山东省济南市模拟检测语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）作为画迹形态的工笔画，最早可以______到两千多年前的战国帛画，“细画”“细笔”“工笔”则是其概念指称。五代两宋之际，传统工笔画达到了高峰。元代以降，文人写意画开始勃兴，工笔画的光芒则逐渐被其掩盖。直至20世纪中叶，工笔画在现实主又创作理念的影响下吸收西方造型意识，超越传统的______而再次迸发出生命活力。随着多元文化的不断融合，工笔画题材进一步贴近生活、反映时代和发掘内心，工笔画也广泛______其他绘画形式的技法；不仅勾勒渲染，亦有涂刷拓印；不仅具象写实，亦有装饰抽象、现代构成。\n文运与国运相牵，文脉与国脉相连。新时代工笔画之盛，在某种意义上也折射出了中华民族的伟大复兴之势。随着古老民族的涅槃新生和古老文化的盛世重光，工笔画中所蕴涵的缜密态度、理性精神及道德美感恰与新时代所需建构的当代中国文化价值______。而工笔画创作强调对现实的建设性介入，则不啻为一种开放姿态下对传统进行的重塑，并因此审美之外又起到了其塑造、培养乃至引导观众的空间观、价值观和未来观的功能。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．回溯 抱残守缺 摄取 交相辉映B．追溯 抱残守缺 摄取 相得益彰C．追溯 陈陈相因 汲取 相得益彰D．回溯 陈陈相因 汲取 交相辉映2．文中西波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．并因此审美之外又发挥了其塑造、培养乃至引导观众的空间观价值观和未来观的功能。B．并因此在审美之外又发挥了其引导、培养乃至塑造观众的空间观、价值观和未来观的功能。C．并因此在审美之外又起到了其引导、培养乃至塑造观众的空间观、价值观和未来观的功能。D．并因此审美之外又起到了其引导、培养乃至塑造观众的空间观、价值观和未来观的功能。3．请从题材角度点评《白衣战士》这幅工笔画。要求：观点明确，准确连贯，不超过60字。（5分）【答案】1．C2．B3．示例：①该画来源于生活，画作主体是新冠疫情中的医护工作者。②该画反映时代，新冠疫情中医护工作者奋战于一线，守护生命。③该画发掘内心，从白衣战士的神态与动作中可见她的专注、坚定（答出任意两点，意思对即可）【解析】\n1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。回溯：上溯；向上推导；向内推导。追溯：比喻探索事物的由来。语境指探索工笔画的历史，应填“追溯”。抱残守缺：指抱着残缺破旧的东西不放；形容思想守旧，不肯接受新事物，含贬义。陈陈相因：多比喻沿袭老一套，无创造革新。含贬义。语境指工笔画的创作形式，应填“陈陈相因”。摄取：指吸收，吸取；拍摄。汲取：吸取、吸收。语境搭配“技法”，是一种吸收、创造，应填“汲取”。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。语境指抽象事物，强调互相配合和补充，应填“相得益彰”。故选C。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。成分残缺，“审美之外”作状语，加上介词“在”，“在审美之外”；搭配不当，“起到……功能”动宾不搭配，把“起到”改为“发挥”；语序不当，“塑造、培养乃至引导”并列词语语序不合逻辑，应改为“引导、培养乃至塑造”。修改正确的只有B项。故选B。3．本题考查学生图文转换，谈观点、写评论的能力。观察画面，这是一幅医护工作者工作时的画面，穿着防护服，戴着防护帽，手中拿着医疗器具，画面中的人物全副武装，神态庄重、严肃。从题材角度点评《白衣战士》这幅工笔画。首先明确，从题材角度看，工笔画的标题是“白衣战士”，结合标题和画面信息可知，该画反映的是新冠疫情期间医护工作者的工作状态。点评时注意从画面主体形象、反映的时代特点、画面表现的主题等角度展开。二十一、【2022届山东省潍坊市高三三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）无论是爱情主题说、政治小说说、色空观念说，《红楼梦》里的感伤主义思潮也似乎没有被很好地把握住。正是这种思潮使《红楼梦》带有异彩。笼罩在宝黛爱情的欢乐、元妃省亲的豪华、暗示政治变故带来巨大惨痛之上的，不正是那如轻烟如梦幻、时而又如急管繁弦似的沉重哀伤和喟叹么？因之，千言万语，却仍然是鲁迅几句话比较精粹：……颓运方至，变故渐多；宝玉在繁华丰厚中，且亦屡与‘无常’觌面，……悲凉之雾，遍被华林；然呼吸而领会之者，独宝玉而已。\n尽管号称“康乾盛世”，这个封建行程的回光返照毕竟经不住内在腐朽，一切在_________中，在笑语歌声中，在_____________、金玉装潢中，无声无息而____________地垮下来、烂下去，所能看到的正是这种金玉其外败絮其中的糜烂、卑劣和腐朽，它的____________的没落败亡。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A．钟鸣鼎食 富丽堂皇 不可避免 不可救药B．富丽堂皇 钟鸣鼎食 不可救药 不可避免C．富丽堂皇 钟鸣鼎食 不可避免 不可救药D．钟鸣鼎食 富丽堂皇 不可救药 不可避免2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A．无论是爱情主题说、政治小说说、色空观念说，都似乎没有很好地把握住《红楼梦》里的感伤主义思潮。B．即使是爱情主题说、政治小说说、色空观念说，也似乎没有很好地把握住《红楼梦》里的感伤主义思潮。C．无论是爱情主题说、政治小说说、色空观念说，《红楼梦》里的感伤主义思潮都似乎没有被很好地把握住。D．即使是爱情主题说、政治小说说、色空观念说，《红楼梦》里的感伤主义思潮也似乎没有被很好地把握住。3．文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）【答案】1．B2．A3．加强了语气，发人深思，突出强调了感伤主义思潮对《红楼梦》作用；激发了读者感伤的情感共鸣，使读者深刻意识到笼罩在《红楼梦》繁华之下的是沉重哀伤和喟叹，从而增强了文章的气势和说服力。【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。钟鸣鼎食：古代豪门贵族吃饭时要奏乐击钟，用鼎盛着各种珍贵食品。此处用“钟鸣鼎食”形容权贵的豪奢排场。第二空，通过后文“金玉装潢”可知，与之并列的应是“钟鸣鼎食”，以此来表明排场的豪奢。由此推出第一空中应填入“富丽堂皇”。\n第三空，不可救药：原义是病很重，不能抢救治疗；后也比喻人或事情已经坏到无法挽救的地步；多含贬义。不可避免：意思是指不能使不发生的事情。此处所强调的是封建社会的发展已到了无法挽救的地步，应用“不可救药”。第四空，词语同第三组，强调任何人都不能拯救封建社会的没落败亡，应用“不可避免”。故选B。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有两处语病：（1）搭配不当。“无论……也……”搭配不当，应用“无论……都……”来表示条件关系。（2）结构混乱。因为后一句使用了被动语态，使前后主语不一致，应将后一句改为主动语态，“都似乎没有很好地把握住《红楼梦》里的感伤主义思潮”。只有A修改正确。故选A。3．本题考查学生对修辞方法的表达效果的分析能力。反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。本题中，作者通过“笼罩在宝黛爱情的欢乐、元妃省亲的豪华、暗示政治变故带来巨大惨痛之上的，不正是那如轻烟如梦幻、时而又如急管繁弦似的沉重哀伤和喟叹么”这一反问句，用否定的句式来肯定感伤主义思潮对《红楼梦》作用，加强了语气，发人深思。通过反问句的运用，犹如面对面的诘问读者，从而激发了读者感伤的情感共鸣，这样的处理方法使读者深刻意识到笼罩在《红楼梦》繁华之下的是沉重哀伤和喟叹，从而增强了文章的气势和说服力。
