2022届初中毕业班第二次适应性测试语文试卷（考试时间：150分钟，满分：120分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级填写在答题卡纸上。2.答题全部在答题卡纸上完成，试卷上答题无效。3.考试结束后，将答题卡纸交回。引言：奋进新时代，热血写征程。人生是一段奋斗的旅程，只有砥砺前行，才能收获不一样的美景。如今，精彩的三年初中即将结束，但也孕育着新征程的开始。本次考试围绕“岁月流金·奋斗征程”而进行，试题包括三个板块。一、积累•奋斗岁月（共32分）（一）奋斗写科技新章奋斗努力的中国人，不断谱写科技新篇章。2022年北京冬奥会是一场充满先进科技和科普推广元素的。小到冬奥火炬“飞扬”高压储氢难题的攻克，大到“冰丝带”里环保、智慧型移动冰场的研制……赛场内外的点点滴滴着中国自主研发科技进步的足迹，着奥运主办国的责任担当，着中国科研工作者的辛勤汗水和付出。我们一起共赢科技创新的时代发展，共享世界进步的美好明天。（二）实干创美好未来梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会自动抵达，实干才能看见远方。实干是共产党人yù（）血奋战，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾的精神；实干是中国人民白手起家，改造山河的行动；实干是脱贫攻坚路上印下的一个个泥泞脚印，是疫情防控前线一个个辛劳奔忙的身影……“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”梦想的实现不会一帆风顺，选择了实干就选择了责任和担当。（三）责任聚前行力量历史的天空群星闪耀，志士先贤虽去，言犹在耳，深入人心。孟子的“富贵不能淫①，”为新时代奋斗者立下行为准则；范仲淹在《岳阳楼记》中以“②，”为奋斗者明确了先忧后乐的责任担当。王安石的《登飞来峰》中“③，”两句诗，为前行路上一时迷茫的人们指点迷津；李白的《行路难》中“④，”让多少逆境中的奋斗者重新扬起希望的风帆；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的⑤“，”两句诗歌颂了奋斗者甘愿牺牲，无私奉献的崇高精神。星光不问赶路人，新时代属于奋斗者。我们将接过历史的接力棒，为开创美好的未来汇聚前行力量。\n1.下面词语依序填在文段中的横线上，正确的一项是（）A.彰显记录承载B.记录彰显承载C.承载彰显记录D.记录承载彰显2.根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）yù（）（2）泞（）3.材料（一）（二）中，有不少成语，请写出其中二个。4.事业始于梦想，基于创新，成于实干。宾小阳要将材料（二）中画横线的句子，化为对联，他拟了以下几句话，请你从选出最合适的一组。①绘百年画卷②奋楫笃行逐梦想③应立鸿鹄高远志④先行砥砺勤苦功⑤续千秋伟业⑥脚踏实地创未来5.根据内容理解，在材料（三）的横线上，准确默写出相应的句子。6.下列从以上三则材料中选出的句子，属于病句的一项是（）A.2022年北京冬奥会是一场充满先进科技和科普推广元素的。B.梦想的实现不会一帆风顺，选择了实干就选择了责任和担当。C.历史的天空群星闪耀，志士先贤虽去，言犹在耳，深入人心。D.我们将接过历史的接力棒，为开创美好的未来汇聚前行力量。【答案】1.B2.①.浴②.nìng3.点点滴滴白手起家栉风沐雨一帆风顺浴血奋战4.上联：奋楫笃行逐梦想下联：脚踏实地创未来5.①贫贱不能移威武不能屈②先天下之忧而忧后天下之乐而乐③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④长风破浪会有时直挂云帆济沧海⑤落红不是无情物化作春泥更护花。6.A【解析】【1题详解】彰显：鲜明地显示。记录：把说的话、做的事写下来。承载：托着物体，承受它的重量。第一空：根据后面的“足迹”可知应用“记录”。第二空：根据后面的“责任担当”可知应用“彰显”。第三空：根据后面的“汗水与付出”可知应用“承载”。故选B。【2题详解】yù——浴，浴血奋战：形容顽强地拼死战斗。泞——nìng，泥泞：因有烂泥而不好走。\n【3题详解】考查成语积累。点点滴滴：形容数量非常少。白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。栉风沐雨：大雨洗发，疾风梳头。后用以形容经常在外面奔波劳碌。一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。浴血奋战：形容顽强地拼死战斗。【4题详解】考查拟写对联。画线句前半句强调了只有奋斗才能实现梦想，后半句强调了只有实干才能看见远方，即创造美好未来。题干的“绘百年画卷”与“续千秋伟业”末字均是四声，不能组成对联。③和④可组成对联“应立鸿鹄高远志，先行砥砺勤苦功”，强调了立志和勤奋的重要。②和⑥可组成对联“奋楫笃行逐梦想，脚踏实地创未来”。上联强调追逐梦想需要奋斗，下联强调了创造未来需要实干。与画线句相契合。故答案为“上联：奋楫笃行逐梦想下联：脚踏实地创未来”。【5题详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：贱、畏、济、沧。【6题详解】A．成分残缺，应在句末加“盛会”。故选A。（四）立志学英雄人物7.初中生涯即将结束，宾小阳制作了如下卡片致敬心中的英雄，也赠送给好友作毕业留念，邀请你和他共同完成。一句箴言“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——A___________”二段历史第一部：苏联的国内革命战争B（）第二部：经济恢复和社会主义建设（奋斗史）\n三次恋情1.因观念不合，与冬妮亚分手。2.因C______，与丽达断绝关系3.因情投意合，与D____（人名）结为伴侣。【答案】①.为人类的解放而斗争②.成长史（革命史斗争史）③.误传死讯④.达雅【解析】【详解】A.应填“为人类的解放而斗争”，这是保尔在烈士墓前思考人生的意义，表现了他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗(不向命运屈服)的高贵品质。B.“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟保尔送到喀查丁参加了红军。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。故此空可填“成长史”。C.保尔在参加筑路工作时，染上伤寒。人们误传保尔的死讯，导致与丽达断绝了关系。故此空可填：误传死讯。D.保尔在海滨疗养时，认识了达雅并相爱。他们终成眷属，后来达雅也成为了共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。在全身瘫痪，双目失明，状态下坚持学习文学创作。在母亲和达雅的帮助下，用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于在1934年出版。后来，保尔和冲出家庭束缚的达雅恋爱结婚。故此空可填：达雅。8.阅读《钢铁是怎样炼成的》和【链接材料】，请你各用一个四字词语概括保尔·柯察金和朱彦夫身上的精神品质，并概括出与此性格特点相关的情节或事例。【链接材料】朱彦夫被誉为“中国的保尔·柯察金”，他参加过上百次战斗，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》。\n保尔·柯察金：朱彦夫：【答案】示例：保尔·柯察金：意志坚强。保尔在伤病无情地夺走健康。他不向命运屈服，而是克服困难，拿起笔来写作。示例2：朱彦夫：身残志坚。朱彦夫参加过上百次战斗，身受重伤，但他意志顽强，继续带领乡亲们建设家乡。【解析】【详解】考查名著阅读和语言表达。保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成》的主人公。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。据此可拟写为：意志坚强。在全身瘫痪，双目失明的情况下，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了充满英雄主义的事业——文学创作。根据链接材料中的“他参加过上百次战斗，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》”可拟写为：身残志坚。朱彦夫参加上百次战斗，动过多次手术，但他意志顽强，不仅带着乡亲们建设家园，还出版了小说《极限人生》。（五）科技圆强国梦想9.请围绕“科技强国”这一话题，写一段80字以内小议论。要求观点明确，论证合理，结构完整。4月16日9时56分，太空出差六个月的航天英雄翟志刚、王亚平、叶光富安全到家，中国航天历史谱写新篇章。2022年“天宫”空间站将全面建成，中国成为唯一拥有独立空间站的国家。建设科技强国的新长征中，如“中国天眼”“中国空间站”的国之重器将为我们实现科技创新、建设科技强国注入澎湃力量。\n【答案】示例一：科技决定国力。科技的进步不但促进经济的发展和社会的进步，还能提升国家军事上的战斗力和政治上的影响力。因此，科技强国已经成为现代国家的共同选择。示例二：科技是立国之本。科技的发展程度直接决定一个国家国力的强盛与否；高科技引导人民不断开拓发展空间，走向具有活力的新世界。因此，我们要努力振兴科技，增强国力。【解析】【详解】考查自由表达观点，开放类试题，围绕“科技强国”这一话题，观点明确，理由充分，结构合理即可。如：科技强国是必然选择。把全社会的力量凝聚在向世界科技强国进军的旗帜下，中国特色自主创新道路就可以越走越宽广，以科技创新的迅速赶超实现国家发展的快速跨越。 二、阅读•流金岁月（共38分）（一）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。10.下面对诗作赏析有误的一项是（）A.首联诗人回顾身世，思今忆昔，叙述了个人科举入仕和四年抗元战事的经历。B.颔联对仗工整，比喻贴切，真实反映社会现实和个人遭遇，忧国悲已融为一体。C.颈联一语双关，巧用两个地名转化成诗人不安的心情，抒发悲凉、寂寞之感。D.诗人以诗述志，全诗气势磅礴，格调清新、言语充满欢乐，浩然正气贯长虹。11.《过零丁洋》尾联是千秋绝唱，表明了文天祥在他人生最后一个驿站对自身命运毅然做出的抉择，请你从抒情方式或修辞手法的角度赏析尾联。【答案】10.D11.示例一：尾联直抒胸臆，诗人感叹人难免一死，但他愿为拯救祖国而死，将一片忠心将永垂史册，表现他的民族气节和舍生取义的生死观。（或：抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。）示例二：尾联运用了借代的修辞手法，借“丹青”指代“史册”，尾联表明诗人愿为拯救祖国而死，将一片衷心将永垂史册，表现他的民族气节和舍身取义的生死观。（或：抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。）【解析】【10题详解】D．\n“格调清新、言语充满欢乐”有误，首联回忆入仕原因。颔联叙说国家形势和个人遭遇，国势危急，身世飘零。颈联写自己被俘的经历，坎坷难言。尾联表达自己以死明志的决心。所以全诗格调浓郁，语言充满悲壮。故选D。【11题详解】考查诗句赏析。尾联意为：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。抒情方式：运用直抒胸臆的写法。直接表达自己以死明志的决心。修辞手法：诗人以“丹青”代指史册，这是借代的修辞手法。诗人要把自己的一片忠心铭刻在史册上，表达了作者以死明志的决心和舍生取义的人生态度。（二）出师表①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）【资料链接】淳熙十二年五月，（杨万里）应诏上书曰：臣闻言有事于无事之时，不害其为忠；言无事于有事之时，其为奸也大矣。陛下以今日为何等时耶？金人日逼，疆场日扰，而未闻防金人者何策，保疆场者何道。愿陛下超然远览，昭然远寤。勿以海道为无虞，勿以大江为可恃。增屯聚粮，治舰扼险。姑置不急之务，精专备敌之策。（节选自《宋史·杨万里传》，有删改）12.运用所提示方法，解决文本及“资料链接”中的文言疑难字词。方法词语示例加点词意义\n字源法陟罚臧否甲骨文金文小篆隶书（1）迁移法臣闻言有事于无事之时不闻爷娘唤女声……（2）查字典此诚危急存亡之秋也qiū：①秋季。②庄稼成熟或成熟时节。③指一年的时间。④指某个时期（多指不好的）。⑤姓。（3）13.下面对本文理解分析有误的一项是（）A.开篇“先帝创业未半，而中道崩殂”，追念先帝功业，至忠至爱之情统领全篇。B.诸葛亮向后主刘禅依次提出了以下三条建议：广开言路、亲贤远佞、严明赏罚。C.选文这部分内容寓情于议，在谈论形势、提出建议之中，也贯穿一条抒情线索。D.选文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今，如：危急存亡、妄自菲薄、计日可待。14.把本文和“链接材料”中的画线句翻译成现代汉语。（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（2）姑置不急之务，精专备敌之策。15.说话是一门艺术，下面两句话用不同的句式向皇帝指出当前形势，语气和表达效果各有什么不同？（1）此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）（2）陛下以今日为何等时耶？（《宋史•杨万里传》）【答案】12.（1）陟：提拔（2）闻：听说（3）秋：指某个时期（多指不好的）。13.B14.（1）陛下确实应该广开言路，听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德。（2）暂时放下不急的事务，精心研究备敌的良策。15.（1）句：采用陈述语气，加强了肯定语气，强调了形势危急，引起后主的重视。（2）句：采用疑问语气，语气委婉，引发君主的深入思考，起到劝谏的作用。【解析】【12题详解】(1)观察“陟”的甲骨文字形。从阜，从步。左边是山坡，右边是两只向上的脚，表示由低处向高处走。所以它的本义是由低处向高处走。引申义为“提拔”。句意为：赏罚褒贬。\n(2)不闻爷娘唤女声：听不到爹娘呼唤女儿的声音。闻，听说。臣闻言有事于无事之时：臣听说在没有事的时候说有事。(3)句意：这实在是危急存亡的时候啊。秋，指某个时期。故选④。【13题详解】B．首段提出的建议是广开言路，第②段提出的建议是严明赏罚，其余三段提出的建议是亲贤远佞。故选B。【14题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)诚，确实；宜，应该；开张圣听，扩大圣明的听闻；光，发扬光大；(2)姑，暂且；精专，精心研究。【15题详解】考查语句赏析。(1)意为：这实在是危急存亡时候啊。这是一个陈述句。“诚”是确实的意思，增强了肯定的语气，强调了当前形势的危急。如果再不奋发图强，就会有灭国之危。意在引起后主的重视，采纳自己的建议。(2)句意：陛下认为现在是什么时候呀？这是一个疑问句。语气较为委婉。意在引发君主的思考，让他能意识到现在形势危急，切不可“以海道为无虞，以大江为可恃”，而应该“增屯聚粮，治舰扼险”，委婉的语气，更有利于君主接受。【点睛】译文：出师表先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉国力薄弱，处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。\n将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。链接材料：孝宗淳熙十二年五月，杨万里应皇帝诏命上书说：臣听说在没有事的时候说有事，不影响其为忠臣；在有事的时候说没有事，其奸佞之心就严重了。陛下认为现在是什么时候呀？金人日益进逼，边界日受侵扰，却没有听到防御金人的是什么策略，保卫边界的是什么办法；希望陛下超然远视，昭然远悟。不要认为海路没有问题，不要认为大江可以依靠。要增加驻军，集聚粮食，治理战舰，扼守险要。暂时放置不急的事务，精心研究备敌的良策。（三）“折柳寄情”传递中华传统文化①2月20日，冬奥会闭幕式在北京国家体育馆鸟巢隆重举行，美轮美奂的表演吸引了全球人们的眼球。其中有一个环节是“折柳寄情”。伴随着经典名曲《送别》的悠扬旋律，80名舞蹈演员在光影的衬托下，展现出一条条绿色的柳枝，随后365个各行各业的普通人手捧发光的柳枝围拢过来，代表了一年365天的思念，表现出“惜别冬奥”的场景。这一幕独特的中国式的浪漫演绎，令人感动泪目。②柳树是我国的原生树种，也是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物之一。殷商时期的甲骨卜辞中就有“柳”的象形文字。我国最早的诗歌总集《诗经》中有“折柳樊圃”之诗句，即指折下柳枝围成篱笆。③我国人工种植柳树的记载最早见于周朝文献《古微书·礼纬·稽命征》，文中载：春秋时期“庶人无坟，树以杨柳”，可见我国人工种植柳树最迟不晚于周代，在春秋战国时期得到较大的发展。④由于植柳不仅可以防风固沙、护路卫堤、遮阴造景、获取木材，而且易种易活，随处而安，所以自春秋及至近现代，我国植柳之风长盛不衰，遍布大江南北，也屡屡见于历代的文献、典故之中。\n⑤汉代后，柳树被引植到皇家宫廷苑囿中。据载，汉昭帝时著名的园林上林苑和汉梁孝王忘忧之馆中，都种植有大柳树。西汉名将周亚夫在军营中密植柳树，即历史上著名的“细柳营”。东晋诗人陶渊明爱柳成癖，归隐之后在自家房前亲植五棵柳树，自号“五柳先生”。北魏时著名农学家贾思勰在《齐民要术》中，更对历代植柳经验技术进行了系统总结。唐代诗人柳宗元在任柳州刺史时，在江岸广栽柳树，写有“柳州柳刺史，种树柳江边”之诗，博得了“柳痴”的称号。清代名将左宗棠任陕甘总督期间，令军队百姓沿河西走廊六百里种柳，“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”，被人称为“左公柳”。⑥在我国古代文化中，“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意，折柳送别的传统文化源远流长。因“柳”与“留”谐音，离别赠柳可以表达挽留之意和依依惜别之情，所以在我国的古代，亲朋好友长期分离时，送行者常要折一支柳条赠给远行者。⑦最早以“杨柳”来寄托怀家恋土之情的，是我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”说的是一个旅人回想当初离家时，杨柳依依随风吹；如今思念归家时，大雪纷纷满天飞。诗句像一幅画，把他在漂泊苦旅中的思乡之情表达得淋漓尽致。而“折柳”一词最早出现在北朝乐府《鼓角横吹曲》的《折杨柳枝》中：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客人。”说的是郎君上马后不是取马鞭，而是反身去折杨柳。下马吹起横笛，撩起送行人惆怅的离情别绪。⑧唐朝时，京城长安近郊的灞桥两岸，十里长堤，一步一柳，凡送别亲人好友东去的人多到此地分手，并折下桥头柳枝相赠。时间长了，“灞桥折柳”便成了送别的习惯。李白的诗：“年年柳色，灞陵伤别。”和白居易的诗《青门柳》：“为近都门多送别，长条折尽减春风。”说的就是这个风俗。⑨“折柳”一词也寓含“怀远”之意。人们在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。唐代诗人张九龄写有诗歌《折杨柳》：“纤纤折杨柳，持此寄情人。一枝何足贵，怜是故园春。”⑩《折柳寄情》的表演，向世人传递了中华传统文化的“惜别怀远”之情，让我们与参加冬奥会的各国友人“今宵离别后，一起向未来！”（作者：嵇立平，《科普时报》2022年2月26日，有删改）16.下面说法与原文意思不相符后一项是（）A.冬奥会闭幕式“折柳寄情”表演，独特新颖，浪漫唯美，传递了中华传统文化。B.我国历史上著名的“细柳营”，因西汉名将周亚夫在军营中密植柳树而得名。C.“折柳”一词最早出现《诗经》里的《小雅•采薇》，用柳来寄托怀家恋土之情。D.唐朝有“灞桥折柳”的习惯，送别亲人好友东去的人到灞桥多会折下柳枝相赠。17.下面对本文分析有误的一项是（）A.开篇写冬奥会闭幕式“折柳寄情”的表演，引出柳树，进而再对柳文化进行说明。B.第②段加点词“之一”说明柳树是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物的一种。C.第⑤段以时间为序，用分类别、引资料说明方法说明植柳之风屡屡见于历代的文献。D.文章在介绍“柳文化”时多用诗文名句，使文章充满诗情画意，增强文章的可读性。18.草木缘情，花鸟寄意，折柳传递了中华传统文化“惜别怀远”之情，“子规”、“莲花”、“梅花”等传统文化意象常出现在初中学习的古诗文中，仿照示例，结合诗句，选择其一对其文化内涵进行解读。\n（1）莲花——“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（2）梅花——“零落成泥碾作尘，只有香如故”示例：“杨花落尽子规啼”出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，其中的子规鸟在杨花落尽的季节悲啼，勾起了诗人离别的悲伤。【答案】16.C17.C18.示例一：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐《爱莲说》。莲花从淤泥里出来不受沾染，经清水洗涤而不妖艳。体现了君子正直（不同流合污）的品质。示例二：“零落成泥碾作尘，只有香如故”陆游《卜算子》，梅花即便被碾成泥土依旧芳香如故，梅花是高洁的象征。【解析】【16题详解】C．根据第⑦段中“而‘折柳’一词最早出现在北朝乐府《鼓角横吹曲》的《折杨柳枝》中”可知本项表述有误。故选C。【17题详解】C．本段中并没有用到分类别的说明方法，而是列举了汉昭帝、陶渊明、左宗棠等人种植柳树的实例，这是举例子。故选C。【18题详解】考查文化常识。出淤泥而不染，濯清涟而不妖：从淤泥当中长出来却不沾染污秽，在清水当中洗涤过却不妖媚。体现了君子洁身自好，不与恶浊的世俗同流合污的品性。零落成泥碾作尘，只有香如故：即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。不媚俗、不屈邪、清真绝俗，忠贞不渝的情怀与抱负。所以梅花常用作高洁的象征。（四）油茶花儿开①那是去年冬天，朋友约我去黄盖湖观鸟。②湖南省临湘市聂市镇大星村的鸭雀咀是黄盖湖的最佳观鸟点。我们站在湖边，纵目远望，但见湖面空阔，水天一色，阳光在粼浪之上闪烁，发出金子般的光芒。没有看到百鸟翔集的壮观场景，偶尔有几只雁划过天空，最后消失在水天相接处。\n③看不到鸟群，心中不免遗憾。当我们准备驱车返程时，突然发现向阳的山坡上，白茫茫一片。朋友说，那是油茶花。我一听，便兴奋起来，说：“去看看油茶花也不错啊！”我的提议，得到了大家的一致应和。④油茶树才过人头，繁花满树。油茶花的花瓣白如凝脂，花蕊金黄，根根花丝晶莹剔透，用手轻轻一触，便有一股淡淡的清香萦绕指尖。若用舌尖稍稍碰一下，一丝丝清甜即刻从味蕾间化开，直沁入心脾。我们恣意地穿行花间，沐浴着冬日难得一见的暖阳与花香，耳旁突然传来一阵辽远悠长的歌声：“对门山上茶籽多，圆圆滚滚满山坡，扛根竹竿打茶籽嘞，一打打上几皮箩！”⑤朋友说：“这是黄盖湖特有的渔歌调，但这词又不是渔歌，有点意思！”⑥我们循着歌声，穿过小径，在一处山坡上，远远看见一位老人，一边给油茶树施肥除草，一边唱着歌。老人黑瘦黑瘦，满脸皱纹，一看就是位成年累月漂在湖上的渔民。见有人过来，老人停了口中的调子与手中的活儿，笑呵呵地与我们打招呼。我问道：“老哥，这一片油茶林都是您家的呀？”老哥笑了，说：“我哪有这么大的能耐！这油茶园大得很，看，这坡上坡下，一大湾全是，一千多亩呢！我只承包了一小片，五十亩。”原来，老哥本是黄盖湖上的渔民，大前年黄盖湖禁渔了，渔民们都上了岸。为了解决上岸渔民的生计问题，政府引进油茶林项目，渔民全都转行成了林农。⑦“老哥，你家这五十亩地，收入应该不少吧？”⑧“还行还行，比打鱼强多了。”谈到收成，老哥的脸上全是笑。⑨据老哥介绍，这油茶基地由公司分片承包给上岸渔民管理。前三年，油茶园没有收成，公司每年补贴抚育与管理费用。从第三年起，茶树开始挂果，到第五年进入丰产期，承包者不需给公司上交任何承包费用，只需将油茶果按市价卖给公司就行。一亩油茶林，一年的收入可达到两千多元。⑩我们一听，不禁吃了一惊，这油茶林，还真是个绿色银行啊！但我还是有些疑惑，一个在湖上漂了一辈子的渔民，会侍弄这些“金疙瘩”吗？老哥往山坡上一指，说：“我们有老师指点呢，从防虫、防病到抚育采摘，老潘一条龙全程指导！”我们顺着他手指的方向，果然看到远处山坡上那个忙碌的身影。⑪我们走过去与老潘攀谈，得知老潘是一名退休林业高级园艺师，退休后被公司聘请为公司技术顾问指导生产。谈起油茶经，老潘神采飞扬地说，油茶是我国特有的优质食用油料作物，油茶历五季才能成熟，花果同树，是一大奇观……⑫我们在老潘的指导下观察，果见一棵树上，既有白里吐黄的花，花下还有沉甸甸的果，真是大开了眼界。⑬“这茶籽，好销吗？”我问道。⑭“我们公司有自己的榨油厂，这么好的茶籽，纯天然，没有半点污染，榨出的山茶油，畅销得很！”老潘更得意地说：“老百姓脱了贫，干起活来更起劲。产品销路好，公司发展也更快。这是个双赢的事儿，我作为技术指导，脸上也有光！”⑮“那是那是！”我们都笑着称赞。⑯\n“再过两年，等这油茶林全部长起来了，公司还规划在这块基地上开发文旅项目。夏天，这满湖的荷花。冬天，这满山坡的油茶花。再赶个好日子，湖上天上，黑鹳、白鹳、仙鹤、灰雁、天鹅……成千成万的鸟雀子飞起来，那景色！”老潘将头抬起来，眯缝着眼，一副陶醉的样子，把我们也带进了他描绘的那幅美丽山水画中。⑰顺着他的目光，我们发现，在湖天相接的地方，有一大片黑点浪涛般滚滚而来。黑点越来越近，越来越大，并由黑变白。哦，原来是一大群叫不出名字的白鸟。它们越过油茶林，落在不远的滩涂上，发出一声声“嘎嘎”的鸣叫！⑱这时，远处山坡上的老哥又唱起了动听的歌。老潘听了，有些得意又有些腼腆地笑着说：“这是我作的词，他们用渔歌调唱，蛮好听的！”⑲湖光映着山色，歌声和着鸟鸣，黄盖湖喧腾了起来。（作者：肖学文选自《人民日报——大地》2021年9月15日，有改动）19.下面对本文分析有误的一项是（）A.文章以事情发展为序，以“我”的见闻为线，叙写了我到黄盖湖观鸟偶遇林农的故事。B.结构上前呼后应。文首绘湖光山色，中间穿插老农渔歌调，文末再现歌声及湖光山色。C.乡村振兴惠及百姓生活，本文以小见大，通过一个农民的变化来反映乡村面貌改变。D.善用心理描写刻画人物，走进老潘的内心，用其心理变化来展现人物的崇高奉献精神。20.按要求赏析。（1）“还行还行，比打鱼强多了。”谈到收成，老哥的脸上全是笑。（赏析加点词）（2）我们一听，不禁吃了一惊，这油茶林，还真是个绿色银行啊！（赏析修辞方法）21.有人认为《飞鸟相与还》也可以作为这篇文章的标题，你更喜欢哪个标题？请说明理由。22.文章第⑯老潘给我们描绘了两年后“那幅美丽山水画”，展示了乡村振兴带来的巨大变化，请结合文章内容，发挥想象，进行补充。夏天，______。冬天，______。再赶个好日子，湖上天上，______。【答案】19.D20.（1）“全是”是“都是”之意，生动描绘了老哥笑容满面的情形。表现老哥幸福生活，内心愉悦。（2）这句话运用比喻的修辞方法，把油茶林比作绿色银行，形象的点明油茶林的经济效益。21.示例1：我喜欢《油茶花儿开》这一标题，因为油茶花是贯穿全文的线索。文中的油茶花开象征了新时期农民的幸福生活，标题醒目，点明文章主旨。示例2：我喜欢《飞鸟相与还》这一标题，以诗句作为标题，富有诗情画意。飞鸟相与还暗示了乡村环境变好，鸟儿结伴飞来，这一标题新颖，切合文章主旨。22.①.示例：满湖的荷花，清香扑鼻，鱼儿在花间嬉戏。②.满山坡的茶花，映着暖阳，金黄一片，花间蜜蜂飞舞，争奇斗艳。③.\n成群鸟儿飞翔，湖光山色，连成一片，湖水倒映白云，鸟儿时而捕鱼，时而停歇。【解析】【19题详解】D．文中并末用到心理描写。根据第⑪到第⑱段的内容可知，文本主要运用对话描写来表现老潘的形象。故选D。【20题详解】（1）考查赏析语言。“全是”是都是的意思。在句中表示的是当谈到收成时，这位老哥的脸上都是笑容。联系他说的话“比打鱼强多了”可知，“全是”表现了这位老哥在谈到收成时内心的满足与喜悦。（2）考查赏析句子。“这油茶林，还真是个绿色银行啊”把油茶林比作绿色银行，这是比喻的修辞。联系第⑨段中的“一亩油茶林，一年的收入可达到两千多元”可知，此处比喻生动形象地点明了油茶林的经济效益，可以给农民带来不错的收入。【21题详解】考查赏析题目。可以喜欢“油茶花儿开”，联系文本内容可知，作者一行人本来是去看鸟，结果鸟没有看到，却看到了一片油茶林，于是提议去看看，得到了大家的应和。在油茶林里听到有人唱歌，感受到歌的不俗，见到了唱歌的老人，听了他对油茶基地的介绍，心中惊讶。进而引出老潘这一主要人物。通过与老潘的对话，我们了解了当地种植油茶的经过，并感受到老潘身上的热情与奉献。所以这一题目充当了贯穿全文的线索。油茶花开，给当地人民增加了收入，带来了幸福的生活。所以油茶花在文中象征着新时代农民的幸福生活。题目简单醒目，点明了文章主旨。表现了作者对党的助农政策和科技人员的支农行为的赞美之情。可以喜欢“飞鸟相与还”，这一标题出自陶渊明的名句“山气日夕佳，飞鸟相与还”，富有诗情画意。“还”为回来之意，飞鸟回归，暗示了当地自然环境的美好，才导致飞鸟争相归来。以此为题，新颖别致，点明了文章主旨。22题详解】考查语言表达。开放类试题，结合第⑯段中的“夏天，这满湖的荷花。冬天，这满山坡的油茶花。再赶个好日子，湖上天上，黑鹳、白鹳、仙鹤、灰雁、天鹅……成千成万的鸟雀子飞起来，那景色”，描写生动形象即可。如：夏天，荷花覆盖湖面，传出清香，不时有鱼儿跃出水面。冬天，茶花满山，艳阳高照，天与地都变成了金黄色，勤劳的蜜蜂在花间穿梭。再赶上个好日子，湖上天上，无数的飞鸟盘旋天空，天光云影，沙鸥翔集。三、写作•岁月如歌（共50分）23.作文。\n相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们在这美丽的校园里一起挥洒汗水，一起收获成长，共同谱写青春之歌。这支歌，时而轻快明朗，让人满心欢喜；时而低回婉转，让人长久思量；时而激越昂扬，让人热血沸腾……请以“岁月如歌——我的初中生活”为题，叙写生活。要求：（1）内容充实，感情真挚；不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。【答案】例文：岁月如歌——我的初中生活“啊！又六点了！快起床！快起床……”寂静的清晨，我被寝室长的一声“惊雷”唤醒。室友们条件反射地骚动着，可不过瞬间就又平静下来。瞧，这个刚坐起的小子，双眼依然紧闭，分明还在梦中神游；那个刚被同床拉起的“大侠”，稍不留神又溜进了被窝……无奈，寝室长只得运足一口气，从丹田深处发出一记狮吼神功——“打铃啦……”寝室里这才慌作一团，只听床板吱吱声、飞身落地声、口中呜呜声、冲水声、刷牙声、洗脸声一时齐发，凡所应有，无所不有。待群响毕绝，人皆夺门而出，箭一般奔向教室。“会当凌绝顶，一览众山小……”“Failureisthemotherofsuccess．（成功乃失败之母）”此时，各教室里已经都传来了琅琅的读书声。多么美好的早晨，滋养着一群如饥似渴的书生们！但文化食粮总是无法填饱我们的辘辘饥肠，早自习结束后，几位书海弄潮的健儿早已不再顾及自己的好汉形象，以迅雷不及掩耳之势冲出教室。此举让人深信，生活除了诗和远方，还有诱人的食堂。他们挑了个“甲座”，一阵狼吞虎咽，只片刻工夫，便风卷残云，然后在众人惊异的目光中扬长而去。最妙的要数课间十分钟了，那时，教室便成了各大派系的鼎足之地。组长和课代表，他们常常“公务”缠身——收、查、讨、送，他们口中吆喝着名字，手里紧抱着作业，脚下恨不得踩上“风火轮”，简直就是忙忙碌碌的“公务派”！但我最佩服的还是“真功派”，他们超强的屏蔽神功早就练得炉火纯青了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，纵使身边雷声大作，他们也全然不顾，不抬头，不眨眼，见缝插针，只在乎手中唰唰作响，只在乎口中念念有词。唉，“学霸”就是这样练成的。夜间是自由的天堂。“是谁，将你推到我身边……”小林君挺起身子，坐在床上，两眼深情地望着同床的凯哥，卖弄起了歌喉。凯哥一脸无奈，抬了抬手，幽默地和道：“是那狠狠的室长……室长……啊……”寝室内顿时响起了阵阵掌声。只待片刻，突然从下铺传来一个声音——“这是谁的袜子？黑黑的，硬硬的，还带着点特殊的味道，哪位仁兄这么忍心拱手相让？”只见他用两根手指小心翼翼地夹着袜子在空中扬起，另一只手将鼻子捂住，一派无辜的样子。“别闹了，人家才穿了两天呢！”小白羞怯地答道。“哈哈哈……”寝室顿时成了欢乐的海洋。\n奔跑在初中的赛道上，我们的生活如一首美妙交响曲，有辛苦，但更多的是甜蜜；有悲伤，但更多的是快乐；有无奈，但更多的是希望。就如咖啡味的雪糕一样，苦苦的追求，甜甜的享受。【解析】【详解】本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。审题立意：引导语中的关键语句是“这支歌，时而轻快明朗，让人满心欢喜；时而低回婉转，让人长久思量；时而激越昂扬，让人热血沸腾”，运用比喻的修辞，把同学们的初中生活比作一首歌，“满心欢喜、长久思量、热血沸腾”是初中生活给自己的心理感受。题目中的“我的初中生活”点明了写作的主要内容，应从自己的初中生活中选取材料，表达自己初中三年的获得的感悟与生发的感情。选材构思：应紧扣题目中的“如歌”来构思。歌曲可分为“序曲、高潮、尾声”三部分，分别对应着初一、初二、初三。文章可按总分总的结构，中间部分以三个小节的形式呈现，分别从初一、初二、初三的生活中选取代表事件，初一可表现自己的懵懂，初二可表现自己学习的动力，初三可表现自己离别时的伤感。通过记叙和描写为叙述事件，再现情境。通过抒情或议论来表达自己的内心感悟，以真情来打动读者。
