绝密★启用前山东省2022年普通高中学业水平等级考试历史注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．学者冯友兰说，先秦诸子，教育门人都注重传授本门派的“一家言”。孔子虽为儒家学派创始人，他却传授弟子“礼、乐、射、御、书、数”，教学生读各种书，学各种功课，将他们培养成能为国家服务之人，并不要求他们成为某一家的学者。据此可知，孔子A．将诸子百家的学说融会贯通B．具有实用、功利的价值取向C．代表“士”阶层的精神自觉D．用“有教无类”来指导教育2．如图所示，汉武帝在公元前119年，迁徙数十万贫民到新秦中地区垦荒，不但恢复了秦始皇时期的农业开垦规模，还把农牧区分界推进到有史以来最北线。这一政策有利于A．强化中央对边疆的控制B．抑制土地兼并C．扩大西汉王朝统治区域D．“推恩令”的推行3．《唐律疏议》规定，买卖奴婢、马牛等应立“市券”，即官方发给买卖双方的带有契约性质的\n契券，不至官司立券者受罚。唐以后田宅买卖须“立券报官”，交纳契税后，官府在契券上盖公印登记于图册，田地争讼时可作证据。可见，中国古代商业契约的作用是A．推动社会成员的身份趋于平等B．保障租地农民的利益和人身自由C．规范各种买卖兼有公证的作用D．使契税成为政府主要的财政来源4．唐朝服饰多崇尚浓艳鲜丽之色，宋朝服饰却崇尚简洁、质朴，形成淡雅恬静的着装风格。如袁采在《世范》中讲：“惟务洁净，不可异众。”唐宋服饰风格的变化反映了A．市民文化的影响B．儒家正统思想的强化C．社会阶层的固化D．佛道思想的影响扩大5．在明清时期的方志和文集中，有以下关于商人的记载：人物籍贯相关记载张通陕西杜陵公性惮厚利，而仅取足。张遐龄山西蒲州虽切事贸迁，而视财利甚轻，不屑屑较锱铢。周家禾江苏梅里以卖米为业，过午辄闭肆，登小楼读书。这些记载反映了当时A．理学伦理融入商业经营B．商人社会地位明显提高C．重义互利促进商帮发展D．抑商政策恶化经商环境6．谭嗣同是名副其实的官二代，他的父亲谭继洵是湖北巡抚兼署湖广总督。但戊戌变法失败后，谭嗣同面临被砍头的命运时，作为封疆大吏的父亲没有为他求情，却为儿子写下一副挽联：“谣风遍万国九州，无非是骂；昭雪在千秋百世，不得而知。”据此分析最恰当的是A．民族危机加速思想启蒙B．晚清政府高官思想保守C．维新思想缺乏群众基础D．政治黑暗是变法的败因7．陈寅恪先生提出“历史理解之同情”，即强调要站在事人所处的时代思考和评价历史事件，成为史学界研究历史事物的基本原则之一。下列评述符合这一基本原则的是A．洋务运动强调“中学为体”有利于减少改革阻力B．维新变法运动的失败说明资本主义改良道路行不通C．清末新政维护封建专制统治注定无法成功D．新文化运动全面否定传统文化走向极端8．下表反映了新中国建国初期农业、轻工业、重工业产值比例的变化（单位：%）。对此理解正确的是\n年份工农业总产值农业轻工业重工业19497022.17.9195256.927.815.3195648.729.621.7A．工业化建设奠定良好基础B．社会主义全面建设成效显著C．国民经济结构出现严重失调D．直接导致粮食生产严重不足9．下表体现了我国改革开放后体育发展模式的调整。这一调整时间体育发展模式20世纪80年代在“竞技体育适度超前”发展战略指引下，实行国家体委集中统一的领导，使得竞技体育的发展适度超前于群众体育的发展20世纪90年代1993年国家体委下发的《国家体委关于体育改革的目标和任务的意见》确立竞技体育改革的总体目标是：建立符合现代竞技运动发展规律的国家办和社会办相结合的运行体制。改革的基本方向和任务是竞技体育的国际化、社会化、产业化、科学化和法制化A．不再把群众性体育放在重要的位置B．是对我国体育发展道路的初步探索C．受到经济体制改革深入推进的影响D．意在推动我国经济领域的恢复发展10．公元7-10世纪，许多阿拉伯人、波斯人迁移到非洲东海岸，伊斯兰教和阿拉伯文化也随之传人，这里民族文化交融、商业城市逐渐兴起。这表明A．非洲中古文明发展程度高B．外来移民促进东非社会转型C．东非中古文明具有开放性D．文化交流延续东非古代文明11．启蒙运动的思想家在把牛顿的方法移植到人类学和社会学领域时，将科学与人类的道德联系起来，但却造成两个截然相反的结果。如孔多塞把科学看作是社会合理化和人类精神不断完善的推动力量，卢梭则将科学看成是人类在道德上堕落的主要原因。这表明A．自然科学的进步推动了思想的启蒙，B．经典力学引发了“物理学危机”C．阶级立场差异必然造成不同的认识D．科技进步很难与道德完全统一12．巴黎公社革命期间，一来自欧洲、北美的外国革命者纷纷参加保卫公社的战斗。侨居巴黎的波兰人、意大利人、比利时人还组成了侨民兵团，成建制地加入国民自卫军。这一周面的出现根本上是由于A．国际工人运动逐步走向联合B．资本主义世界经济联系加强\nC．无产阶级革命理论趋于成熟D．世界性的经济危机频繁发生13．下图为第一次世界大战后西方漫画家所作的漫画《生日好，陛下》。画面中劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊在凡尔赛宫镜厅，举杯向1914年6月28日刺杀斐迪南大公的普林西普的雕像致意：“向你致敬，向你致谢！”作者借这幅画A．讽刺英法美是战争的受益者B．抨击普林西普行为的愚昧C．表明协约国实力大于同盟国D．暗示第一次世界大战的结局14．二战后，在匆忙中独立的非洲国家走上了不同的发展道路。下表表明，战后非洲战后独立非洲国家发展道路对比道路特点资本主义实行民主制；注重发挥市场力量，同时加强国家对经济的干预非资本主义通过国家干预和经济的计划化以及改变生产关系来改造经济基础，消灭经济上的对外依赖性村社社会主义以非洲传统村社为发展基础，重视改变农村面貌；对城市工商业实行国有；实行土地公共所有A．传统与现代文明成功融合B．发展道路选择受国际局势影响C．区域经济集团化进程加速D．欧洲前宗主国主导现代化进程15．两极格局瓦解后，在西方的鼓动和支持下，乌克兰持续推动“脱俄入欧”进程，俄罗斯也积极拉拢其加入原苏联地缘政治空间范围。乌克兰在东西取向问题上俨然陷入了一场多边地缘政治博弈的“拉锯战”中。材料旨在说明A．世界政治新秩序尚未确立B．欧洲一体化进程面临挑战C．冷战思维仍影响当今世界D．发展中国家主权遭到破坏二、非选择题：本题共4题，共55分。\n16．（14分）阅读材料，回答问题。唐代《贞观政要》和宋代《资治通鉴》对隋文帝时期发生的一件史事分别有自己的叙述。材料一 隋开皇十四年天旱，人苦饥乏。是时，仓库盈益，竟不赈给，乃今百姓逐粮。隋文帝不怜百姓而惜仓库……古人云：百姓不足，君孰与足?——[唐]吴兢《贞观政要》材料二 高祖文皇上之开皇十四年……关中大旱，民饥，上（隋文帝）遣左右视民食，得豆屑杂糠以献。上上流涕以示群臣，深自咎责，为之不御酒肉，殆将一期。——[北宋]司马光《资治通鉴》隋纪二(1)在两则材料的的记载中，哪些基本信息是可信的?为什么?（4分）(2)两则材料对同一史事的记载有何明显分歧?你认为哪则材料的叙述可信，为什么?（10分）17．（13分）阅读材料，回答问题。容闳容闳出生于广东香山的贫困农家，幼时就读于澳门的一所教会学校，学习英语和近代自然科学课程又兼习《四书》《五经》。后来容闳在校长的资助下进入美国马萨诸塞州一所学校就读，阅读了大量西方著作，尤爱读《爱丁堡评论》（苏格兰启蒙派的重要阵地）。1854年他以优异成绩毕业于耶鲁大学，决心用自己的新知识改造旧中国。容闳回国后，把改造中国的希望寄托在太平天国身上。1860年他拜会洪仁玕时提出创办新式学校，创立现代银行、金融制度等建国之策。但经过一番考察，容闳对太平天国相当不满和失望。1863年，容闳受曾国藩“三请”，帮助建立制造来复枪的工厂。容闳认为，中国最需要的不是制造枪炮的工厂，而是制造“机器母厂”。曾国藩采取这一建议并付诸实施。1854年至1872年，历经18年的不懈努力，容闳最终促成首批30名官派幼童留学生赴美。留美幼童受到西方文明影响后发生巨大变化，被顽固派诬告为“毫无管束，遂致抛荒本业，纷\n纷入教”。1881年，首批留学生被强令回国。人数不多的留美幼童在中国近代困难重重的转型中起了非同小可的作用。1898年，容闳参加了保国会成立大会。后来，容闳认识到难以在体制内改革清政府，于是走向了暴力革命，积极筹款支持革命派。孙中山就任临时大总统后给他写亲笔信，邀请他担任要职。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释容闳的个人经历所折射出的时代特征。要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。（13分）18．（14分）阅读材料，回答问题。材料 求同存异——老精神的新应用甲“君子和而不同，小人同而不和”“己所不欲，勿施于人”——《论语》“君子心和，然其所见各异，故曰不同；小人所嗜好者同，然各争其利，故曰不和也”——何晏《论语集解》乙1941年，在粉碎蒋介石发动的第二次反共高潮的严酷斗争中，为了尽可能多地争取和团结朋友，周恩来明确提出：“干革命，人越多越好，为了团结更多的人，思想上可以求同存异……周恩来1955年4月在万隆会议上即席发言，开宗明义地郑重申明，“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。”“中国代表团是来求同的而不是来立异的。”\n强调“我们的会议应该求同存异。”——孙信、李健《求同存异原则溯源》丙邓小平指出：世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来“新问题就得用新办法来解决”。他正是用求同存异这种新方法来解决台湾、香港问题，提出了“一国两制”，他同样是用这种新方法来解决国与国之间的领土争端提出了“搁置争议、共同开发”。——李元光《论“一国两制”的哲学内涵》根据材料并结合所学知识，谈谈你对“老精神的新应用”的理解。（要求：表述成文，史论结合，逻辑清晰）（14分）19.（14分）阅读材料，回答问题。“西进运动”材料 有学者以新的视角对美国历史上的“西进运动”进行再观察，发现了更大的时空蕴意。下列是美国“西进”过程中部分大事年表:1776年，北美英属13个殖民地宣告独立；1783年，英国把密西西比河以东印第安人所有的大片土地划归美国；1803年，低价从法国购得路易斯安那；1819年，迫使西班牙签署不平等条约，低价购得佛罗里达；1823年，颁布“门罗宣言”，宣称“美洲是美洲人的美洲”；1846-1848年，发动美墨战争，强夺墨西哥从德克萨斯到加利福尼亚的大片国土；\n1857-1858年，先后占领太平洋上的贝克岛、豪兰岛等众多岛屿；1867年，低价从沙俄购得阿拉斯加、阿留申群岛，以及地处太平洋正中部的中途岛；1898年，占领夏威夷群岛，并发动美西战争，夺取西班牙的殖民地关岛、菲律宾；1899年，向英、俄等列强提出在中国实行“门户开放”政策；1921-1922年，发起召开华盛顿会议，先后签署《四国条约》、《九国公约》；1945年，托管太平洋上2141个岛屿和300万平方英里的水域，派兵驻扎日本；1951年，《澳新美同盟条约》签署；1952年，签署《日美安全保障条约》；1953年，签署《美韩共同防御条约》，并驻军韩国；1959年，夏威夷成为美国第51个州。——据钱乘旦《“西进运动”再观察》等光根据材料反映的观察视角并结合自己的理解，重构美国“西进运动”的历史进程。（14分）山东省2022年普通高中学业水平等级考试历史参考答案1．C2．A3．C4．B5．A6．B7．A8．A9．C10．C11．A12．B13．A14．B15．C16．（14分）(1)时间、人物、旱灾、民饥；双方叙述一致（或：两则材料互相印证）。（4分）(2)分歧：《贞观政要》认为旱灾发生后，隋文帝不怜惜百姓而珍惜仓库；《资治通鉴》认为旱灾发生后，隋文帝关心百姓疾苦。（2分）（若整体概括为“在隋文帝是否赈济灾民的问题上有分歧”也可得2分）宋代材料可信。（1分）《贞观政要》成书于唐代（1分），受当朝时政影响较大（或：歌颂贞观之治、美化唐太宗统治，有明显政治倾向），有假借隋文帝赈灾不作为说明唐朝代隋而立的合法性，以规劝统治者重视民生、推行“仁政”的现实可能（2分）；《资治通鉴》成书于宋代（1分），与隋朝统治无直接利害关联，隋文帝对灾民的不同态度对宋代统治者均有资治功效（或：《资治通鉴）》）主要在于总结出经验教训，供统治者借鉴或以历史的得失作为鉴诚来加强统治，相对客观），故宋人无作伪的必要（2分）。此外，还需要搜集其他的史料对这一推断进行印证（1分）（或：《资治通鉴》汇集了其他\n的史料对这一推断进行叙述）。17．（13分）示例：容闳的个人经历折射出中国近代的艰难转型。（2分）容闳就读于教会学校并留学美国的求学经历折射出中国人逐步接受西方的文化和思想，中国逐渐由封闭走向开放；容闳建议曾国藩建立制造机器的工厂，被采纳并付诸实施，折射出中国工业近代化的艰难起步；容闳建议并推动清政府派遣留学生，但遭到顽固派的阻挠与破坏，折射出中西方文化交流的不断扩大以及中国教育近代化举步维艰；容闳为实现救国强国的政治理想，先后向清政府提出种种方案，并考察、参与或支持太平天国运动、维新变法运动及辛亥革命等政治运动，折射出中国近代先进知识分子救国救民的探索及中国由专制走向民主的艰难历程。（9分）容闳将将个人的前途命运与国家的命运连接在一起，体现了深厚的爱国情怀与民族精神。（1分）当代青年应从先辈那里学习厚植家国情怀、传承奋斗精神、树立远大理想，把自己的青春融入中华民族伟大复兴的事业之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（1分）水平一（10—14分）提取信息准确，结合时代背景、个人经历，分析时代特征；逻辑非常清晰。水平二（5—9分）提取信息比较准确，能够结合个人经历，分析时代特征；逻辑非比较清晰。水平三（0—4分）没有提取信息，不能够结合时代背景分析，只陈述史实，逻辑比较混乱。18.（14分）示例：中国传统文化讲求和谐共处，尊重差异，反对党同伐异，求同存异思想的精神实质正渊源于中国文化，求同存异精神中国文化的基本精神之一。（3分）（解释“老精神”的含义，从“求同存异”与传统文化的关系角度作答）在中国共产党领导中国革命事业的过程中，先后构建了革命统一战线、工农民主统一战线、抗日民族一战线，团结一切可以团结的力量，极大地推动了中国革命的进程。统一战线的建立正是求同存异思想的灵活运用。（3分）（从中国革命实践的角度阐释“新应用”）新中国成立后，求同存异思想更是大方异彩。周恩来总理在万隆会议上正式提出求同存异的方针，不仅促成了会议的圆满召开，也为中国外交打开了全新的局面；邓小平“一国两制”和“搁置争议、共同开发”的思想，是求同存异思想在改革开放新时期的灵活运用，对于解决祖国统一和领土争端问题起到了积极作用。（4分）（从新中国具体实践的角度阐释“新应用”）中华优秀传统文化是前人留给中华民族子孙后代的宝贵精神财富，将其发扬光大不仅能推动中国社会主义事业的进步，也是国人义不容辞的历史责任。（2分）层次1：不能表述成文：层次2：能表述成文，逻辑不够清晰，叙述不够完整：层次3：能表述成文，逻辑清晰，叙述完整、连贯、条理，语言流畅。（逻辑分2分）19.（14分）示例：1783-1848年（1分），美国在美洲大陆进行领土扩张，并逐步确立在美洲的霸权（1分）。美国独立后通过屠杀印第安人、低价购买和战争掠夺等手段急剧扩展国土；在“门罗主义”指引\n下逐步排挤欧洲列强在美洲的势力，加强对美洲的控制（2分）。（或从美国的独立、美国资本主义经济发展的需要等角度作答也可得分）（阐述对美国扩张领土和在美洲霸权的认识）1857-1922年（或二战之前）（1分），开拓对太平洋的部分控制并加强对东亚和中国侵略扩张（1分）。伴随领土扩张完成和两次工业革命的推动，美国逐渐成为世界经济第一强国，迫切需要抢夺世界市场；一战前后，西班牙等老牌资本主义国家国力不断衰落（2分）。（阐述对美国扩张亚太霸权的认识）1945年（或二战）后（1分），谋求对太平洋和东亚地区的全面控制，以确立其全球霸权（1分）。二战后，美国成为世界第一政治、经济和军事强国，称霸世界的野心急剧膨胀；英、法、德、日等国国力遭到战争的严重削弱；雅尔塔体系的确立及冷战格局下以美国为首资本主义阵营的逐步形成（2分）。（阐述对美国确立亚太霸权的认识）西进运动是美国自身领土扩张的过程，也是其伴随国力壮大逐步扩张在美洲、亚太地区乃至世界霸权的历史。在当今国际关系中，必须坚决反对殖民主义和霸权主义，构建公平合理的国际关系，积极推动构建人类命运共同体。（2分）（结合美国扩张的历史形成规律性认识）水平三：阐述全面，史实充分，逻辑清晰，叙述完整、连贯、条理，语言流畅。水平二：阐述仅侧重某一个阶段或角度；史实较充分，思路较清晰，逻辑较严密。水平一：阐述仅罗列观点，运用史实不充分、不准确，思路不清晰。
