2022年初中毕业生学业模拟考试语文参考答案及评分标准一、积累与运用(25分)1.(2分)【甲】A【乙】C2．(2分)“乘风破浪”或“天道酬勤”【评分标准：按顺序正确、规范地书写得2分；字迹清晰，不够规范得1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不得分】3.(8分)(1)(2分)quán彰【评分标准：每空1分】(2)(2分)①B②A【评分标准：每空1分】(3)(2分)示例1：展示了他们的勇气和力量。示例2：记录了他们的艰辛与付出。【评分标准：表意清楚准确，句式一致得2分，有欠缺酌情扣分】(4)(2分)示例1：小林同学，参加这次分享会的活动，你有什么收获？示例2：小林同学，你觉得青少年如何传承冬奥精神？【评分标准：能扣住本次活动主题提出问题，表意准确即可得分。有欠缺酌情扣分】4.(8分)(1)天涯若比邻(2)无可奈何花落去(3)留取丹心照汗青(4)学而不思则罔(5)会当凌绝顶，一览众山小(6)生于忧患，死于安乐【评分标准：每空1分，有错字、漏字、别字、添字、字序颠倒，该空均不得分】5.(5分)(1)(3分)①(1分)在“体育”的后面加上“活动”或“运动”。【评分标准：修改意见正确即可得分】②(1分)示例一：周末可参加俱乐部组织的各种体育竞赛示例二：每天参加跑步运动，提高身体素质【评分标准：倡议合理即可得分】③(1分)示例：署名和日期调换位置。【评分标准：修改意见正确即可得分】(2)(2分)示例：晓红，正是因为我们初三的学习很紧张，才更需要参加体育运动啊!体育锻炼不仅可以强身健体，对保持人的思维敏捷、提高学习效率也有极大的好处。所以，我们一起去锻炼身体吧。【评分标准：称呼、观点（委婉）、体育锻炼的好处、鼓励或象征性的征询，各0.5分】语文参考答案及评分标准第1页（共4页）
二、品味与鉴赏(35分)(一)古诗词阅读(5分)6.(2分)狂千骑卷平冈【评分标准：每空1分】7.(3分)(1)遣冯唐／冯唐出使（或射天狼）(2)弯弓劲射、英武豪迈、气度非凡的英雄形象。(3)表达了词人渴望得到朝廷重用，杀敌卫国，报效国家的豪情壮志。【评分标准：典故、人物形象、情感各1分。有欠缺酌情扣分】(二)文言文阅读(12分)8.(2分)C9.(4分)(1)同“现”，显现，表现(2)用鞭子打，驱赶（3）流泪（4）曾经【评分标准：每空1分】10.(4分)(1)想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？(2)我屡次谋官都得不到赏识，我为自己年老失去机会而伤心，因此哭了啊。【评分标准：每题2分，翻译正确、表意通顺得2分。有欠缺酌情扣分】11.(2分)食马者不知其能千里而食也（或：其真不知马也）（1分）随时逢迎，丢失自我（或：学习本领不专一，盲目跟随君主的好恶而决定自己的行动）（意近即可）（1分）【评分标准：每空1分】(三)名著阅读(6分)12.(6分)(1)(2分)①《钢铁是怎样炼成的》②奥斯特洛夫斯基【评分标准：每空1分】(2)(4分)①(2分)“我”是朱赫来，“你”是保尔【评分标准：每空1分】②(2分)启示：干事业要勇敢坚强。【评分标准：勇敢1分，坚强1分。意近即可】（四）记叙文阅读13．（3分）槐花给邻居们贡献清香；槐花给邻居们带来欢愉时光；槐花让邻居们吃上了清香的包子【评分标准：每空1分。意思相近即可得分，有欠缺酌情扣分】14．（2分）插叙。通过叙述当年“我"在大杂院与槐花的渊源，表明“我”喜欢槐花的原因，为下文“我"带着喜爱之情回忆与槐花有关的往事做铺垫（1分）。【评分标准：记叙顺序1分，目的1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】语文参考答案及评分标准第2页（共4页）
15．（2分）“档次"本义为“按一定标准分成的不同等级”。运用该词，极力夸赞了张家槐花包子的美味诱人。【评分标准：写出加点词的意思得1分，分析表达效果得2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】16．（2分）⑴此处运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了花骨朵从孕育到开放的过程。【评分标准：修辞手法1分，分析表达效果得1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】17．（3分）升华槐树的形象，突出槐树无私奉献寄寓祥瑞的美好形象；深化文章的主题，在赞美槐树无私奉献精神的同时，表达对大自然无私给予的感恩之情；呼应标题和开头，突出槐花花开之美丽壮观。【评分标准：作用1分，分析1分。意思相近即可得分，有欠缺酌情扣分】三、思辨与探究18．（2分）A（解析：若要使脍炙人口的传统故事走进当代电影领域，需要“创新演绎，使之更符合当下的时代主题和时代精神”，而非“做好文化传承”，故不正确。）19．（4分）举例论证、对比论证。列举了改编自《西游记》经典段落的两部电影以及改编自“哪吒闹海”的两部电影，并将前者遭遇口碑滑铁卢和后者获得票房口碑双赢做对比，论证了传统故事要走进当代电影场域需要符合当下的时代主题和时代精神。【评分标准：论证方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】20．（2分）示例一：《诗书中华》向观众展现了中华传统文化，引起人们对中华传统家风、家训、家史的关注。示例二：《上新了！故宫》打造“创新”与故宫相结合的制作模式，以活力十足的姿态，冲进了人们的视野，引发了对于故宫的阵阵热议。示例三：《我在颐和园等你》节目中，嘉宾多次身着汉服，在网络上和大众的生活中都掀起了一股“颐”式生活热潮。【评分标准：节目名称1分，特点1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】21．示例一：对传统文化进行创新，做到现代化、年轻化表达，使之符合当下的时代主题和时代精神。借助文化类节目让传统文化进入公众视野，并在传统服饰、传统装扮、工艺设计等方面使之不断走进大众生活。示例二：对传统文化进行创新，做到现代化、年轻化表达，使之符合当下的时代主题和时代精神。借助文化类节目让传统文化进入公众视野，并在传统服饰、传统装扮、工艺设计等方面使之不断走进大众生活。除此之外，应坚守原则，守护传统文化之精魂，取其精华去其槽柏。【评分标准：结合原文内容、表意准确即可得分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】语文参考答案及评分标准第3页（共4页）
四、写作与表达22.写作提示:这是一道单一情境、多重任务的情境式作文题。试卷中所提供的情境是学生观看北京冬奥会，收集整理冬奥会素材。要求从三个选题中任选一题作文。(1)题一，要紧扣材料，抓住素材中的关键词选择立意角度。可从“努力”“平衡”“自律”“目标”“爱国”“自信”以及“为祖国的荣誉奋斗”、“勇于尝试”、“把握自己的人生”等方面立意，拟写题目。根据立意，可叙述自己或他人的经历和故事，抒发真情实感；也可提出观点，展开论述。(2)题二，要先根据立意，将题目补充完整。填入最敬佩的运动员的名字，如“谷爱凌”“刘翔”“科比”等。行文要符合书信的文体规范和文体要求，综合运用记叙、议论、抒情等表达方式，抒发真情实感。(3)题三，本题要求围绕题干设置的情境发挥想象，写一篇记叙文。材料中的“运动员”是想象的关键点，写作时要围绕关键点，通过想象，补充背景，叙述经历和故事，抒写感受。关键是想象要合理，情节要具体生动。语文参考答案及评分标准第4页（共4页）
