江岸区七年级2021～2022学年度第二学期期中质量检测七年级语文试题第I卷（选择题 共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各项中加点字注音字形有误的一项是（ ）A.气冲斗（dǒu）牛 殷（yān）红 慷慨 锲而不舍B.选聘（pìng） 晌（shǎng）午 烦燥 妇儒皆知C.澎湃（pài） 取缔（dì） 愧怍 微不足道D.粗拙（zhuō） 什（shí）物 憎恶 大庭广众 2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，______无知于中国传统文化，就像看到黄河_____一样，会______感慨却欲哭无泪，这真是令人______的语文教学的命运……”A.凄然 截流 茫然 心碎 B.凄然 断流 茫然 心烦C.茫然 截流 凄然 心烦 D茫然 断流 凄然 心碎 3.下列各句中，有语病的一项是（ ）A.很多人以顽强拼搏为人生信条，不断提升自己，因而创造了许多优秀业绩。B.读汪曾祺的散文，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。C.因为无人机有减少人员接触、防止疫情传播的好处，已成为农田春耕新宠。D.一个真正的读者，就要通过读书来最大限度地享用人类文明成果。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A.诗意是天人合一，是与天地精神相往来，一个人的趣味在哪里，诗意就在哪里。B.武汉市中考命题的依据有三个：教材、课程标准及《毕业生学习指导手册》。其中，阅读侧重考查语意理解，作文侧重考查思维。C.“云时代”的“云阅读”，将世代沧桑、万千人物装在指掌之间，更有利于涵养当代人含弘光大的精神气象。D.人生最好的境界就是丰富的安静。安静，是为了摆脱外在虚名浮利的诱惑；丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。二、（共6分，每小题3分）阅读下面的文章，完成5一6题。学科网（北京）股份有限公司
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。5.下面关于文中对话部分划线句的理解，不正确的一项是（ ）A.第①段中问老王“好些了吗”，表明作者一直在牵挂着老王的病情。B.第⑥段中“我不是要钱”，表明老王是一个金钱观念很淡的人。C.第⑦段中“既然……就”句式显示作者在为给老王钱找一个合适的理由。D.第⑫段中的省略号体现出作者不愿接受老王去世的哀伤之情。 6.下面对文中加点词句的理解准确的一项是（ ）学科网（北京）股份有限公司
A.第③段中“数不完”“记不起”既有当时害怕的因素，更体现出作者此时的感动。B.第⑥、⑦段中两个“赶忙”显示两个人都不愿意欠下对方一份人情。C.第⑨段中对破布的描绘表明作者心底里对老王是嫌弃的。D.第⑮段“没动用”“没吃完”体现出作者对老王的害怕持续了很久。三、（共12分，每小题3分）阅读下面的古诗，完成第7题。劝学诗（偶成）【宋】朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。7.下列关于本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）A.第一句“易老”“学难成”写出了青春年华容易逝去，而学问却很难获得成功。B.第二句“不可轻”表明我们要珍惜每一寸光阴，莫让可贵的时光白白地溜走。C.三四句通过梦未醒、梧叶已落来比喻求学之难，告诫青年人要努力学习。D.本诗告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。 阅读下面的文言语段，完成8一10题。吕蒙少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。旦不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。……鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（节选自《三国志•吕蒙传》有删改）8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A.当顾见大惊 顾：回头看 B.富贵可致 致：获得、得到C不可以故意待也 待：接待、款待 D.遂往诣蒙 诣：往、拜访 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞A.君受重任与关羽/为邻将何计/略以备不虞学科网（北京）股份有限公司
B君受重任/与关羽为邻/将何计略以备不虞C.君受重任与关羽/为邻将何/计略以备不虞D君受重任/与关羽为邻将何计略/以备不虞 10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A.吕蒙少年时期就偷偷跟着姐夫上了战场，希望建功立业。B.鲁肃过蒙屯下，对待吕蒙的态度是前倨而后恭的。C.对待战略对手关羽，吕蒙认为要早作应对。D.鲁肃感叹没想到吕蒙的才干和谋略才在很一般的水平。第Ⅱ卷（非选择题 共90分）四、（14分）11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？ 12.解释下面语段中加点的文言词语。（6分）苏轼识字苏轼少聪慧，好读书，七岁知书，十岁能文，其名远近皆知，从学者甚众。轼亦以此自矜（ ），尝（ ）于书房挂对联一副：识遍天下字，读尽人间书。他日，一老者持旧书求教曰：吾闻汝才学过人，因以为教。轼欣然观之，但（ ）见书中难字众多，公面露愧色。徐（ ）以笔于对联上添加：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。老者见其对联，微颔（ ）之。自此，苏轼无敢轻（ ）慢他人，勤勉苦读，终成学业。13.古诗文默写。（4分）（1）______________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）故园东望路漫漫，____________。（岑参《逢入京使》）（3）杨花榆英无才思，____________。（韩愈《晚春》）（4）双兔傍地走，________________？（《木兰诗》） 五、（26分）阅读下面的语段，完成14一15题。学科网（北京）股份有限公司
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。14.文中划线句写祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？（2分） 15.选文反映了人物怎样的心情？请用两个词概括。（4分） 阅读下面的文章，完成16一19题。磨刀匠进城肖国才①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟，嗓音洪亮，一声“磨——菜—刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来小区居民和过往的路人驻足围观。②“磨把菜刀多少钱呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？”④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下次给迟。”⑤话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。⑥围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清癯、凡事喜欢较真的老邹。⑦“磨刀真的不收钱？”老邹问。⑧“当然，手艺人说话做事不会虚头巴脑讹人。”磨刀匠答。⑨约莫十分钟后，老邹就把两把莱刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖型青石上只轻轻点了点，水珠就均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把莱刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个豆粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。人群中爆发出热烈的掌声。⑪学科网（北京）股份有限公司
不需多言，老邹拿着磨好的莱刀刚离开，几把生锈的莱刀就立马摆在了磨刀匠的面前。磨刀匠的脸上略过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话。干干他舍不得放弃的磨刀手艺。时间久了，来磨刀的都很愿意和张师傅说上几句，听他聊这样那样的故事。⑫又是一个周末的清晨，我去小区外面买菜。只见小区门口张师傅来得很早，正猫腰坐在一张⑬条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴朝地上一堆待磨的莱刀点了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的，够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说完，他得意地笑。⑭几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问，张师傅你收徒弟了？张师傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到，人生地不熟，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他：“不急，生意都是慢慢做出来的，坚持下去就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家人还等着我挣钱呢，没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要不，你做我的活儿，做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸感激，连声称谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过。⑮跟张师傅熟识的顾客老李，私下里悄悄地提醒道：“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗！”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，我不怕。”⑯张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。一天，张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客接过刀，看了看，拉长了声音：“好一一”（选自《人民日报》2021年5月12日，有删改）16.根据文章内容，将表格填写完整。（4分）小说故事情节人们心理反应张师傅在小区里吆喝磨刀半信半疑张师傅现场展示磨刀手艺①张师傅讲述自己磨刀故事理解接受②（同行）诧异感激；（老李）担心忧虑 17.文中两次出现的“好”，分别传达出怎样的意思？（6分）学科网（北京）股份有限公司
18.概括张师傅的个性品质。（4分） 19.本文以“磨刀匠进城”为题，提出了哪些值得社会关心的问题？（6分） 六、（50分）20.作文。（50分）在画家眼里，美是一切灵动生命的真实表现；在诗人笔下，美是真挚情感的尽情抒发；在圣贤心中，美是尽职为民的责任担当……你眼中的“美”是什么呢？请以“我眼中的美”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字，文中请回避与你相关的人名、校名、地名。写作提示：你可以选择你喜欢的方式写作。1.如果你擅长生动细致的描绘，你可以从不同角度重点描画你眼中的美。2.如果你擅长从生活中选材，你可以从真实的生活中选取典型而有价值的事件或生活画面，呈现生活中的美。3.如果你喜欢思考，你还可以在某件事情中发现生活或人物的品质之美，展现你的眼光和思考。 七年级语文期中答案1.B （选聘pìn 烦躁 妇孺皆知） 2.D 3.C（缺主语：去掉“因为”或者把“因为”放在“无人机”后面）4.A（“一个人的趣味”的前面逗号改为句号）5.B 6.A 7.C（比喻时间易逝） 8.C（对待） 9.B 10.D11.现在东吴西蜀虽然是一家，但是关羽实际上是像虎熊一样的人，计谋怎么可以不预先制定呢？12.自矜：自夸 尝：曾经 但：只、只是 徐：慢慢地 颔：点头 轻：轻视13.万里赴戎机 双袖龙钟泪不干 惟解漫天作雪飞 安能辨我是雄雌14.终于买到了属于自己的车15.激动（兴奋）、自豪16.心悦诚服 张师傅带着中年汉子一起磨刀17. 第一个“好”是对磨刀匠手艺自信的肯定。（答对磨刀匠发出的挑战亦可）（2分）第二个“好”，是顾客对磨刀匠手艺的肯定（2分），也是对其未来规划的认同（祝福）（2分）18. 诚信、淳朴、热心、善良、严谨（答出以上任意一点得2分）19.传统技艺如何得到传承 农民进城后的精神生活如何安排（如何适应城市生活）学科网（北京）股份有限公司
农民进城后如何在城市谋生活 以上要点答出任何一点得3分。学科网（北京）股份有限公司
