九年级质量检测试题（一）语文一、积累和运用（17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.绰号（chuò）国殇（shāng）侍候（shì）血雨腥风（xuě）B.滞碍（zhì）笔砚（yàn）夹袄（jiá）免冠徒跣（guān）C.色挠（náo）契合（qì）叱咄（duó）吹毛求疵（cì）D.锱铢（zī）笼统（lóng）熏陶（tāo）千钧之力（jūn）【1题答案】【答案】B【解析】【详解】A.血雨腥风（xuě）——xuè；C.叱咄（duó）——duō，吹毛求疵（cì）——cī；D.笼统（lóng）——lǒng，熏陶（tāo）——táo；故选B。2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.附丽侦辑不屑置辨浮光掠影B.诡谲暄哗一曝十寒意想天开C.扭绞惆怅目不忍睹援疑置理D.炼达狡黠文采藻饰咨诹善道【2题答案】【答案】D【解析】【详解】A.侦辑——侦缉，不屑置辨——不屑置辩；；B.暄哗——喧哗，意想天开——异想天开；C.援疑置理——援疑质理；故选D。3.请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）父母无微不至的爱，是儿女穷尽一生也无法偿还的亏欠。那里面______（蕴藏蕴含蕴蓄）着太多牵挂，从小到大，伴随我们人生每一步，始终如一。学科网（北京）股份有限公司
（2）在这个信息时代，在这个科技时代，一切事物似乎都是___________（风云变幻千变万化瞬息万变）的，此一时它还是时尚，彼一时又会被新的事物所超越。【3题答案】【答案】①.蕴含②.瞬息万变【解析】【详解】（1）“蕴藏”蓄积深藏未露；“蕴含”，包含在内；“蕴蓄”蕴藏，积蓄。根据“那里面太多牵挂”可知，“蕴含”最恰当；（2）“风云变幻”比喻局势动荡不安，复杂多变；“千变万化”指千万种变化，形容变化极多；无穷无尽；“瞬息万变”形容极短的时间内变化快而多。根据“此一时它还是时尚，彼一时又会被新的事物所超越”分析，用来形容事物短时间内变化多而快。“瞬息万变”最恰当。4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题〕（1）马作的卢飞快，______________________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）辛苦遭逢起一经，___________________。（文天祥《过零丁洋》）（3）________________，欲别故乡难。（夏完淳《别云间》）（4）________________，从乡之先达执经叩问。（宋濂《送东阳马生序》）（5）________________，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）（6）夜久语声绝，______________________。（杜甫《石壕吏》）（7）怀旧空吟闻笛赋，__________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（8）____________________，再回延安看母亲！（贺敬之《回延安》）（9）我是你的十亿分之一，__________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（10）__________________，就有无限趣味。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）【4题答案】【答案】①.弓如霹雳弦惊②.干戈寥落四周星③.已知泉路近④.尝趋百里外⑤.蹴尔而与之⑥.如闻泣幽咽⑦.到乡翻似烂柯人⑧.身长翅膀吧脚生云⑨.是你九百六十万平方的总和⑩.单是周围的短短的泥墙根一带【解析】【详解】本题中“霹雳”“寥”“趋”“蹴”“幽咽”等是易错字，作答时要注意。还要注意在选题时，选择自己最有把握的句子。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①“喜欢读书”，法国启蒙思想家孟德斯鸠说，“就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”②深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵学科网（北京）股份有限公司
与心灵的对话，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。③深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智辉煌如斯。④在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰盈了想象力与审美力。（1）第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写出来。（2）第④句有语病，请将修改意见写出来。（3）下列说法不正确的一项是（）A.“人类心智”“风俗画卷”两个短语类型相同。B.语段中加点的“时刻”“心灵”“沟壑”都是名词。C.语段中“辉煌”“聆听”“历史”都是褒义词。D.第②句的主语部分是“深度阅读”。【5题答案】【答案】（1）把“喜欢读书”后的逗号放到引号内。（2）“提升了认知力与理解力”之前加“我们”。（3）C【解析】【小问1详解】本题考查标点符号。逗号放在引号的里面，是表示在引用别人的话，只是借别人的话阐明道理或者讲述；逗号在引号的外面，是作者引别人的话为自己的话。据此分析，“喜欢读书”是引用“孟德斯鸠”的话。故把“喜欢读书”后的“逗号”放到“引号”内。【小问2详解】本题考查病句修改。缺少主语，在“提升了认知力与理解力”之前加“我们”。【小问3详解】C.有误。“历史”是中性词。故选C。7.名著阅读。鲁迅先生在《中国小说史略》中称①______为中国古代最优秀的讽刺小说，其讽刺艺术突出表现在对②________的刻画上。这部小说是由众多故事连缀而成，对科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。【7题答案】【答案】①.《儒林外史》②.人物【解析】【详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查文学常识。根据“这部小说是由众多故事连缀而成，对科举制度和整个封建社会的‘儒林’做出了深刻的批判”可知，该名著是《儒林外史》。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。小说由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常的生存状态与精神世界。通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。小说被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。其讽刺艺术突出表现在对人物的刻画上。二、综合性学习（7分）8.请你参加以“坚持学习，强大自己”为主题的语文综合性学习活动。（1）【活动一：倡勤奋】“勤”字共13画，第十笔的笔画名称是______（2）【活动二：悟精髓】下面是教育家陶行知的“四问五字”说，其重在强调什么？教育家陶行知在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生做到每天四问：第一问，你的身体有没有进步？第二问，你的学问有没有进步？第三问，你的工作有没有进步？第四问，你的道德有没有进步？在这当中，应该做到五个字，第一个字是“一”，专一的“一”；第二个字是“集”，收集的“集”；第三个字是“钻”，钻研的“钻”；第四个字是“剖”，解剖的“剖”；第五个字是“韧”，坚韧的“韧”。（3）【活动三：明现状】下面这份调查结果统计表，反映了什么问题？某校中学生学习驱动力调查结果统计图（4）【活动四：访人物】假如你要采访谷爱凌，请结合活动主题，根据材料拟写两个采访问题。在今年的北京冬奥会上，年仅18岁的谷爱凌获得了两金一银的辉煌战绩。所有人都说谷爱凌天生就是为了滑雪而生，殊不知，天才少女的背后是无数个夜以继日的不懈努力。在别的小朋友还在看动画片，学习拼音字母的时候，小小的谷爱凌每周都要扛着五六斤的滑雪板，风雨无阻地往返滑雪训练场。只有她自己知道，自己光鲜的背后，付出了多少异于常人的努力和自律。除了滑雪，她还有一个梦想是考上斯坦福大学。但在冬奥会即将到来之际，若想要有更出色的发挥，就必须保证有更多的时间进行集中滑雪训练，这意味着不得不耽误学习的时间。深思熟虑后，她做了一个大胆的决定，放弃全日制的高中课程，通过自学来完成高中学业。功夫不负有心人，她硬是用三年时间完成了美国高中四年的课程，成为自己所在高中唯一一个提前一年毕业的学生。最终，在美国SAT（美国高考）的考试中以仅差满分20分的分数，顺利拿到了斯坦福大学的录取通知书。赛后，谷爱凌表示，自己目前的人生两大目标已经实现。学科网（北京）股份有限公司
【8题答案】【答案】（1）竖（2）强调一个人应有学习精神和进取精神。（3）中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。（4）示例：你不断前进的动力是什么？你认为自己是“天才少女”吗？【解析】【小问1详解】本题考查汉字的笔画与笔顺。勤的笔顺是：横，竖，竖，横，竖，横折，横，横，横，竖，提，横折钩，撇。故第十笔是竖。【小问2详解】本题考查学生的概括能力。结合“四问”的具体内容，可知四个问题都问的是自身在各方面有没有进步，其目的是强调要养成不断学习的习惯。因为只有不断学习，才有可能不断进步。“五字”，从专一、收集、钻研、解剖、坚韧可知，指学生在学习的过程中要专一，要不断钻研，要有坚韧不拔的毅力，即强调一个人应不怕困难，有钻研进取精神。据此综合作答即可。【小问3详解】本题考查图文转换。对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，根据表头看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。根据条形统计图可知，中学生学习驱动力的来源与占比分别是：学校和老师的督促占34.3%、不服输的性格和勇气占15.2%、自己的理想和目标占12.5%、家庭和家长的希冀占30.4%、好奇心驱使占比5.3%、其他占2.3%，其中占比重中最多的两个因素是“学校和老师的督促学生”和“家庭和家长的希冀”，因此绝大多数中学生学习驱动力的来源是学校老师和家长；很少一部分来自于自己不服输的性格和勇气、自己的理想和目标、自己好奇心驱使及其他，即很少一部分来自于自我驱动。【小问4详解】本题考查问题的设计。针对这则材料，考生可以采用追因法寻找提问的角度。材料的中心人物是谷爱凌，她年仅18岁却取得了辉煌成绩，那么我们就要思考她取得这些成绩的原因是什么。由材料中“在别的小朋友还在看动画片，学习拼音字母的时候，小小的谷爱凌每周都要扛着五六斤的滑雪板，风雨无阻地往返滑雪训练场”可知谷爱凌的成功离不开勤奋、努力；由材料中“她硬是用三年时间完成了美国高中四年的课程，成为自己所在高中唯一一个提前一年毕业的学生”可知谷爱凌的成功也离不开她对时间的分配，离不开她的自律、奋斗。所以本次采访主题可以围绕“动力”“勤奋”“努力”“自律”“奋斗”和“成功”之间的关系进行多角度的提问。学科网（北京）股份有限公司
例如：你能与大家分享你成功的秘诀吗？你认为在奋斗的过程中什么品质最为重要？你觉得如何实现自己的人生目标？三、阅读（46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）（12分）阅读下面的材料，完成各题。【材料一】当代青年正处在实现中国梦的年富力强时期，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。从青年的身上看国家的未来，青年就是国家未来的象征。《少年中国说》中“少年强则国强”的话语，激荡了一代中国青年的人生洪流，那时的青年是救国者，担任着拯救国民于水火之中的历史使命。今天的青年是社会主义的建设者，是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者，青年有梦想希望、责任担当，国家的美好未来就有保障。当今时代，经济迅速发展，科技日新月异，文化多元化，这些给当代青年更多的机会、更大的空间去施展手脚，与此同时，也面临着更多的诱惑、竞争和不确定性。也正是因为如此，青年人的理想信念、责任担当就显得尤为可贵。崇高的理想会带领我们走入不平凡的境界，坚定的信念决定着我们事业的成败，青年人唯有将自己的命运同祖国的前途挂钩，将个人的奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中，将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连，如此，才能迎来人生之春、人生之华，始终不与时代脱轨。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代，给了青年人更多新平台、新机会，也对青年人提出了新要求和新担当。当代青年人须把握自己的奋斗使命，坚定自己的理想信念，唯有“爱国、励志、求真、力行”，方能在逐梦的路途上行稳致远。（节选自搜狐新闻网）【材料二】科研团队科研项目及成果团队平均年龄航天科工三院31所孙长胜带领的“匠人”青年突击队攻关国家重点04专项课题不到30岁中国航天科工三院33所于华男团队打造中国宇宙飞船的核心装置——黑盒子，成功助力神舟八号与天宫一号对接不到30岁学科网（北京）股份有限公司
中国航天科技集团第十一研究院星空二号团队成功研制国内首款乘波体气动布局的高超声速试验飞行器33岁中国航天科工二院23所声学器件研究团队研发国产化手机微声滤波器，在3～5年内实现绝大部分滤波器国产化30岁（节选自《大国重器背后的青年》，2018年12月）【材料三】湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是一位“90后”的全国人大代表。2014年，在一群老同志的请求下，她回乡竞选村支书。上任不久，她就挨个联系在外务工的同村人回乡发展。如今，大市村的“两委”中，已经有两位“80后”、三位“90”后。在她的努力下，2016年底，全村35户贫困户、106人全部脱贫摘帽，成为咸宁市首批精准扶贫出列村（指村中无扶贫户）之一。同样是“90后”小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。曾在公立幼儿园当老师的她放弃了稳定的工作，成为赤水村竹编的传承人。经过长期探索，她倡导的让非遗真正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹编焕发了新的生命力，也带动了当地竹编产业的发展。她创立的竹艺公司由一个小作坊发展到公司化运营，带动当地300多名村民在家中实现“来料加工”。越来越多的年轻人也开始学习这门非遗手艺。在她们看来，随着乡村振兴的不断深入，未来会有越来越多的年轻人愿意回到农村发展。（节选自《乡村振兴呼唤年轻人回来》，2019年3月）10.阅读【材料二】和【材料三】，用一句话说说你得出的结论。11.阅读完材料，请你谈谈作为当代年轻人我们应该如何改变现状，实现人生价值？12.下面对【材料一】有关内容的表述，不正确的一项是A.当代青年正处在实现中国梦的年富力强时期，青年强，则国强。B.当下中国的所有人都是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者。C.当今时代经济发展迅猛，因此，也给了当代青年更多的机会去施展手脚。D.广大青年既是追梦人也是圆梦人，更是我们国家未来的象征。13.下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是A.当下的社会，是一个经济高速发展的黄金期，青年面对的只有机会，没有挑战。B.目前，我国的大多数科研团队是一群平均年龄在30岁左右的青年。C.湖北省大市村的“两委”中，有两位80后、三位90后，其中一位就是杨昌芹。D.《少年中国说》时期的青年是救国者，而今天，青年是社会主义的建设者。【10~13题答案】【答案】10.学科网（北京）股份有限公司
青年是国家脊梁、民族希望；国家在年轻人的努力下有了新的发展；国家的发展还需要更多年轻人积极参与。11.示例：树立远大理想，矢志不渝，培养正确的人生观；努力学习科学文化知识，为将来投身社会主义现代化建设储备知识力量；勇于实践，在实践中磨炼与成长。12.B13.D【解析】【10题详解】本题考查材料概括与提炼。材料二取材于《大国重器背后的青年》，根据二段“今天的青年是社会主义的建设者，是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者，青年有梦想希望、责任担当，国家的美好未来就有保障”，可知青年是国之重器，国之脊梁；材料三写了两件90后的事迹，第一件写程桔带领全村脱贫的事迹，第二件写杨昌芹带动村民学习非遗手艺，振兴农村经济的事迹。这两件事说明了国家在年轻人的努力下有了新的发展。他们敢于担当，勇于奉献的精神，展现了青年是国家的脊梁，更是国家未来发展的希望；告诉我们国家的发展还需要更多年轻人积极参与。【11题详解】本题考查看法。首先要了解现代年轻人面临的现状，社会压力逐渐增大、精神世界的空虚沙漠化、自然环境的污染恶化等。其次年轻人要怎样改变现状，改变现状需要有理想，有健康昂扬的精神状态，有一定的知识和能力的储备，有前进的方向和奋斗目标。最后还要不断地总结，不断地成长，才能实现人生的价值。根据【材料一】“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献”，可谈培养正确人生观，树立为国争光的远大理想，并矢志不渝地践行远大理想；根据【材料三】两位“90后”全国人大代表的事例，可谈青年人要勇于实践，在实践中磨炼与成长；根据当代年轻人多处于学习阶段的实际，可谈努力学习科学文化知识，为将来投身社会主义现代化建设储备知识力量。【12题详解】本题考查内容理解。B.表述不正确。根据材料一第二段“今天的青年是社会主义的建设者，是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者”可知，中国梦的锻造者应为“今天的青年”，并非“当下中国的所有人”。故选B。【13题详解】本题考查内容概括与分析。A.根据材料一中第三段“也面临着更多的诱惑、竞争和不确定性”可知“没有挑战”错误；B.材料二中仅仅列举了“航天科工三院31所孙长胜带领的‘匠人’青年突击队、中国航天科工三院33学科网（北京）股份有限公司
所于华男团队、中国航天科技集团第十一研究院星空二号团队、中国航天科工二院23所声学器件研究团队”等四个青年科研团队，并不能证明大多数科研团队是一群平均年龄在30岁左右的青年，并不能说明我国的“大多数科研团队”是一群平均年龄在30岁左右的青年，故错误；C.由材料三中第二段“杨昌芹来自贵州省赤水市民族村”可知，不是湖北省，故错误；故选D。（二）（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。书笺小祭夏坚勇①好久不写信了。②写信是一种享受，铺开信纸，听笔尖沙沙地低吟浅唱，恰如红泥火炉，清茗对坐；或漫步林间，半日悠游。写到得意处，忍不住回读一遍，想象着对方看信时会意的神态。此中快慰，用“如沐春风”“醍醐灌顶”都不足以形容。③写最后一封信是在什么时候呢？大约是那个暮春的下午吧。我坐在阳台上给远方的朋友写信。春阳日暖，空气中浮动着游丝般的飞絮；市声浮躁，阳台内升腾着暄气和燠热。所有这些，都化成了一种可以称为情调的东西，在信笺上浸润渲染。写这样的信会有一种全身心的投入，可电话铃响了，遥远而亲切的声音恰恰来自收信的那一位，欣喜之后是简明扼要的回答，然后互道“再见”。④信，自然是不用寄了。因为说到底并没有什么大不了的事情。对着电话，我一阵黯然。⑤电话现在是越来越普及了，而且还在轰轰烈烈地普及下去，它的触角几乎无所不在。于是，我常常会想起信笺的温馨。⑥十年前，我在北京进修时，接到一封朋友来信，信中内容早已淡如烟云，但最后两句话至今难忘：“你走以后，这里越发冷寂，只有园子里的杏花开了几朵，其他一切依然。”北京城正瑟缩在料峭寒气之中，但南国那几朵杏花传递的温煦却充盈了我的情怀。⑦到了秋天，在窗外萧萧的落叶声中给家中写信，随手便流出这样的句子：“秋风渭水，落叶长安。天气越来越冷了，总念着你和孩子。”妻后来告诉我，她读到这些时，在灯下流泪了。学科网（北京）股份有限公司
⑧有时会呆想，如果电话普及早上半个多世纪，我们今天将不会看到鲁迅和许广平在《两地书》中鲜为人知的倾述，也不会听到巴金和萧珊在《家书》中深情蕴藉的低语，那将是一种怎样的缺憾！如果电话普及早上几十个世纪，中国文学的绚丽画廊简直将要为之黯然失色，这里会缺失苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”，这首传唱千古的杰作是他在中秋之夜写给弟弟子由的；会缺失李白的“思君若汶水，浩荡寄南征”，因为这首诗的标题是“沙丘城下寄杜甫”；也会缺失白居易那首长达一百韵、一千字的《代书诗》，那是他在苏州刺史任上，代替书信寄给任越州刺史的好友元稹的。在苏州和越州之间的官道上，驿马扬蹄疾驰，负载着挚友之间生死以之的情谊和魂牵梦萦的思念，也负载着华夏历史上一幅流韵久远的文化景观。⑨这样的场景，因为电话铺天盖地而来，慢慢看不到了。人们都在为方兴未艾的电话热而欢呼，谁也没有想过这种欢呼背后的代价。电话方便，快捷，伸手可及，可失却了情调，失却了韵味，失却了等待、期盼、憧憬、焦灼，以及由此而引起的误解。从根本上讲，电话是一种快速回撞式的语言系统，它是体育运动中的壁球；而书信却能传递一种更为舒展也更为宽厚的人类情感，它是。⑩又要说到陈年旧事了。我在北京学习结束前，给家中写了一封信，告诉回去的日期和车次。可直到快要离京时，我还没买到车票，再写信是来不及了。上苍有眼，最后关头我终于上了车。二十多个小时，没有座位，没有水喝，极度困顿中，支撑我意志的就是妻在前方车站深情远眺的身影。晚间十点，从车窗里看到妻孤单的身影，一路的疲惫早已风流云散，赶紧冲出车门，挽起妻温热的手，在白雪皑皑的大地上走出一路久别重逢的浪漫。⑪后来妻责怪我，买不到车票，为什么不打电话回来更正呢？我说偏是这样好，有意思。1993年初春（选自《唐朝的驿站》，有删改）14.作者在第五段说，他“常常会想起信笺的温馨”，这“信笺的温馨”具体指什么？请联系全文，分条作答。15.请结合语境，将文章第九段空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。16.文章不要最后两段，读来依然完整，作者为什么要写这一部分内容？请结合全文，简要分析。17.围绕“信”，作者追忆了多件与之相关的往事，文章题目可否改为“书笺小忆”？请结合文章内容，简要作答。【14~17题答案】【答案】14.①写信时浸润渲染于信笺情调与写到得意处的快慰；②信笺传递的温煦和对收信人情怀的充盈；③书信带给中国文学画廊的绚丽多彩，带给中国文化景观的丰富情韵。15.示例：书信是温暖亲情的链条。赏析：运用比喻，把书信比作链条，生动形象地写出了书信能传递情感的重要作用，表达了作者对书信的喜爱之情。16.①“我”写家书告知回家的日期和车次，出现意外也没打电话，表达对书信这种交流方式的偏爱；②照应上文书信所含期盼、焦灼、憧憬、责怪等情感的论述，丰富了书信的情感内涵；③以充满温馨的细节结尾，承续给妻子的上一次写信，让文章充满温暖。17.不能。“书笺小忆”只是写出了对书信相关往事的回忆，作者用“祭”想要表达的是书信被取代而使生活情味缺失的伤感，因书信消失会使中国文学及中国文化有所缺失的遗憾，为人们没认识普及电话所付出的代价的痛心。学科网（北京）股份有限公司
【解析】【分析】【14题详解】本题考查对文本内容的理解。根据题干要求，可知对“信笺的温馨”的理解要结合全文来回答。从第②段的“写信是一种享受，铺开信纸，听笔尖沙沙地低吟浅唱，恰如红泥火炉，清茗对坐；或漫步林间，半日悠游。写到得意处，忍不住回读一遍，想象着对方看信时会意的神态。此中快慰，用‘如沐春风’‘醍醐灌顶’都不足以形容”可知，“信笺的温馨”来自于写到得意处的快慰；从第③段的“我坐在阳台上给远方的朋友写信。春阳日暖，空气中浮动着游丝般的飞絮；市声浮躁，阳台内升腾着暄气和燠热。所有这些，都化成了一种可以称为情调的东西，在信笺上浸润渲染”可知，“信笺的温馨”来自于写信时浸润渲染于信笺的情调；从第⑥段的“十年前，我在北京进修时，接到一封朋友来信，信中内容早已淡如烟云，但最后两句话至今难忘……北京城正瑟缩在料峭寒气之中，但南国那几朵杏花传递的温煦却充盈了我的情怀”可知，“信笺的温馨”来自于信笺传递的温煦和对收信人情怀的充盈；从第⑧段列举的鲁迅和许广平的《两地书》、巴金和萧珊的《家书》、苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”、李白的“思君若汶水，浩荡寄南征”、白居易的《代书诗》等书信内容可知，“信笺的温馨”来自于书信带给中国文学画廊的绚丽多彩，带给中国文化景观的丰富情韵。【15题详解】本题考查补写语句并赏析。所写语句要求运用比喻的修辞，根据上句“书信却能传递一种更为舒展也更为宽厚的人类情感”可知，书信是传递人类情感的纽带，据此用比喻的方式进行补写，如：书信是沟通情感与信息的桥梁。赏析：这句运用了比喻的修辞，将“书信”比作“桥梁”，生动形象地写出了书信对于传递人类情感和信息的重要作用，表达了作者对书信这种交流方式的偏爱之情。【16题详解】本题考查结尾段落的作用。结合全文内容看，文章流露的是对书信这种交流方式的独有情怀，⑩段写到，“我在北京学习结束前，给家中写了一封信，告诉回去的日期和车次。可直到快要离京时，我还没买到车票，再写信是来不及了”，于是“我”也没打电话，表达了“我”对书信这种交流方式的偏爱，“我”希望通过书信与妻进行交流；学科网（北京）股份有限公司
结合⑨段的“电话方便，快捷，伸手可及，可失却了情调，失却了韵味，失却了等待、期盼、憧憬、焦灼，以及由此而引起的误解”可知，⑩段写“我”对书信的偏爱，照应上文书信所含的种种情感的论述，丰富了书信的情感内涵；结尾写到，“从车窗里看到妻孤单的身影，一路的疲惫早已风流云散，赶紧冲出车门，挽起妻温热的手，在白雪皑皑的大地上走出一路久别重逢的浪漫”，这样的结尾充满温馨；再结合上文⑦段的“到了秋天，在窗外萧萧的落叶声中给家中写信……妻后来告诉我，她读到这些时，在灯下流泪了”可知，结尾“后来妻责怪我，买不到车票，为什么不打电话回来更正呢？”承续给妻子的上一次写信，让文章充满温暖。【17题详解】本题考查对标题作用的分析。（1）首先理解“祭”和“忆”的区别。“祭”的本义即向神灵、祖上献上供品，并举行仪式，表示崇敬、祈求保佑。后来演变为一种对已故之人表示追悼、敬意的仪式；而“忆”的基本含义为思念，回想。（2）其次结合文章的写作意图进行分析。如标题改为“书笺小忆”，只是表达出对与书信相关往事的回忆。但结合⑨段内容可知，作者所要表达的是书信被方便、快捷的电话取代而使生活“失却了情调，失却了韵味，失却了等待、期盼、憧憬、焦灼”等的伤感；结合⑧段内容可知，作者还要表达“如果电话普及早上几十个世纪，中国文学的绚丽画廊简直将要为之黯然失色”，中国文化景观的丰富情韵也会有所缺失的遗憾。这些因为人们没认识到普及电话所付出的代价的痛心情感，只有用“祭”才能表达出来。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）阅读下面两篇文言文，完成各题。【甲】出师表（节选）①侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。②将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【乙】狗猛酒酸学科网（北京）股份有限公司
①宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县③帜甚高著，然不售酒酸怪其故，问其所知闾长者杨倩，倩曰：“汝狗猛耶。”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤④，而狗迓⑤而齕⑥人，此酒所以酸而不售也。”②夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而齕之。此人主之所以蔽胁⑦，而有道之士所以不用也。（节选自《韩非子·外储说右上》）【注】①酤：卖。②概：这里是“量”的意思。③县：同“悬”。④酤：买酒。⑤迓（yà）：迎。⑥齕（hé）：咬。⑦胁：受挟制。18.解释下列句中加点的词语。（1）此皆良实（）（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）（3）然不售酒酸怪其故（）（4）或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤（）19.下列句子中加点的“为”，与“大臣为猛狗”中的“为”的意义和用法全都相同的一项是（）A.武陵人捕鱼为业（《桃花源记》）B.或异二者之为（《岳阳楼记》）C.天子为动，改容式车（《周亚夫军细柳》）D.宫中府中，俱为一体（《出师表》）20.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）此酒所以酸而不售也。21.乙文用__________写法，通过一个小故事，揭示了君王要“______________”的道理。（用甲文中语句回答）【18~21题答案】【答案】18.①.忠良②.遗憾③.认为……奇怪④.有的人19.D20.（1）因此，先帝把他们选拔出来留给陛下使用。（2）这就是（你的）酒变酸而卖不掉的原因。21.①.类比（或设喻说理）②.亲贤臣，远小人。【解析】【18题详解】本题考查解释文言实词。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。学科网（北京）股份有限公司
（1）句意：他们都是忠良诚实的人。良：忠良；（2）句意：没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、痛心遗憾的。恨：遗憾；（3）句意：(卖酒的)认为这样的情况很奇怪，不解其中缘故。怪：认为……奇怪。（4）句意：有的人打发自己的小孩，揣上钱，拿着壶，前往打酒。或：有的人。【19题详解】本题考查辨析文言字词的意义与用法。例句中的“为”：是，动词。A.当作，动词。意思不同，用法相同；B.心理活动，名词。意思不同，用法不同；C.因此，表原因，连词。意思不同，用法不同。D.是，动词。意思相同，用法相同。故选D。【20题详解】本题考查翻译文言句子。翻译时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。注意重点词语“是以（因此）、简拔（选拔）、以（来）、遗（留给，送给）、所以（……的原因）”等要正确理解。21题详解】本题考查理解文章内容与主旨。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合内容，从“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽而狗逐而龄之，此酒所以酸而不售也”中可知，本文主要讲了猛狗阻售的故事；结合内容，从“夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而啮之”中可知，运用了类比(设喻说理)的方法；结合内容，从“此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也”中可知，本文主要揭示了奸臣当道，国君被奸臣蒙蔽，人才不被重用，政治黑暗的社会现实。据此作答。【点睛】译文：【甲】侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。学科网（北京）股份有限公司
亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。【乙】宋国有个卖酒的，卖酒器具量得很公平，接待客人态度很恭敬，酿造的酒很香醇，(店铺门前)酒旗悬挂得很高。积贮很多酒却没有人来买，(时间一久，)酒都变酸了。(卖酒的)感到奇怪，不解其中缘故。他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。杨倩说：“你养的狗凶恶吗？”卖酒的说：“狗凶恶，那么酒为什么就卖不出去呢？”杨倩说：“人们害怕你的狗呀！有的人打发自己的小孩，揣上钱，拿着壶，前往打酒。但你的狗窜出来咬人，(谁还敢来买酒呢？)这就是你的酒卖不掉最终变酸的原因。”国家也有这样的恶狗。有才能的人怀着治国的本领想要禀陈(大国的君王)，使大国的君王能够明晓(治国的方略)。那些大臣像是恶狗一样窜出来咬人，这就是国君受到蒙蔽和挟制，因而那些有才能的人不能得到重用的原因。（四）（4分）22.古诗词鉴赏。阅读下面这首元曲，完成问题。山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）“峰峦如聚，波涛如怒”从视觉和_____两个感官角度，描绘了潼关_____的特点。（2）说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。【22题答案】【答案】（1）①.听觉；②.地势险要。（2）表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活，点明了中心。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查对诗句的赏析。“峰峦如聚”从视觉角度写出潼关被重重山峦包围之势，表现了山峦的众多和动感，生动传神；“波涛如怒”从听觉角度来表现黄河之水波涛汹涌的磅礴气势，景象恢宏，突出了潼关地势的险要。据此可概括填写作答。【小问2详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查学生对作者感情的理解与分析。在整体感知诗文内容的基础上，结合具体诗句根据题目要求分析作答。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是：一个朝代兴起，大兴土木，受苦的是老百姓；一个朝代灭亡，战争频繁，受苦的还是老百姓。这句话表现了作者对劳动人民的同情，对封建统治者热衷于争权夺利而不顾人民死活的鞭挞。起到点明此曲主旨的作用。点睛】参考译文：（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。四、作文（50分）24.阅读下面材料，完成作文。景致在山水之间，这是大自然的杰作；景致在生活深处，这是人与人碰撞的火花。因为留心，我们就有了一些关于景致的记录和感悟。请以“景致”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外），文体要鲜明；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的校名、人名。（4）字数不少于600字。【24题答案】【答案】参考例文景致“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去无留意，漫观天外云卷云舒。”庭院前苍翠嫣红不知经历了几个春秋，在四季的轮转里，染红了暖春，点缀了初夏，晕染了金秋，又谢了严冬。它们承载了我儿时太多的回忆。岁月的长河里，它们总是悄然无息地绽放，任凭雨打风吹，却又在盛开之时惊艳了岁月。又逢一年花开时。那些瓶瓶罐罐中不知名的小花开得形态各异，各有千秋，足实让我惊异。他们就在不经意间悄然盛开了，热烈而奔放。于是，群童的嬉笑声，打闹声，便填满了院落，或采一朵花别在头上，又或是采集花瓣洋洋洒洒地抛落下来……于是院子里的花瓣，便充盈了整个春天。夏季的花开得更热烈了。我见证了花的枝干一天天变粗壮，见证了春天的花朵，带着他们的姊妹们迎来盛夏。见证了他们迎来属于自己的青春，朝气蓬勃。于是，我从他们身上看到了生机，也闻到了青春的气息。含苞待放的花蕾似乎在挣脱束缚，呼吸新鲜的空气，沐浴着属于自己的阳光。于是我看到了坚强与执着。金秋的风悄悄地拂过面庞，那些枯老的枝桠上，花朵慢慢卷曲，叶子也慢慢变金黄。最后凋谢于泥土之中，回到他们生长的地方，为的是让未来的新芽有更好的生存空间。于是，我见证了生命的轮回。寒风吹了又吹，吹不倒枝桠的坚强。“料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎”，隆冬的枝桠被唤醒，芽孢如天使般坠落，风雅绝尘。于是，又是花开。学科网（北京）股份有限公司
时光就像一辆慢车缓缓驶过，划过我们纯真的童年和青葱的岁月，一次次唤醒我们对童年的怀念。可是时间在流转，列车仍在前进，只是，时光不言，我们不语。踏遍青山人未老，风景这边独好。人生万千景致，等待着我们去探索，去发现。但也许未曾留意，一切景语皆情语。【解析】【详解】本题是命题作文。第一，审题：“景致”是一个相当宽泛的题目，景致可以包括来自于自然、社会、家庭、文化、生活以及生命中独有的经历等。不同的景致能给人以不同的力量、快乐、启示等。首先是自然界的景致，一年四季中春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是景致；一天之中早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是景致；山川湖泊中山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是景致；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予的，仔细观察，认真描绘，可以写出一篇出色的写景记叙文或者散文。注意从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀。第二，文体选择：本题适合写成记叙文。自然界里到处是景致，人类社会生活又何尝不是一道道亮丽的风景？和睦相处的邻里是景致，安逸温馨的家庭是景致，积极进取的学校是景致，团结合作的集体是景致，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国……这一切皆可入文。在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合。也可以写成议论文，由人们忽略身边的景致，揭示出心灵的麻木；由孩子忽略父母的关爱，告诫人们要学会感恩；由人们发现不了身边的景致，呼吁人们要练就一双发现的眼睛。只要从身边的小事出发联系景致这个话题，以小见大，从而点题。学科网（北京）股份有限公司
