2021-2022学年下学期九年级期中考试卷语文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）一、积累与运用（20分）1.古诗文默写。（1）相顾无相识，___________。（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）___________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（4）蒹葭萋萋，___________。（《蒹葭》）（5）可怜身上衣正单，_______________。（白居易《卖炭翁》）（6）选贤与能，___________。（《礼记》）（7）___________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，___________。（陶弘景《答谢中书书》）（8）《桃花源记》一文中“___________，___________”表现了桃花源环境的宁静祥和。【1题答案】【答案】①.长歌怀采薇②.芳草萋萋鹦鹉洲③.感时花溅泪④.白露未晞⑤.心忧炭贱愿天寒⑥.讲信修睦⑦.晓雾将歇⑧.沉鳞竞跃⑨.阡陌交通⑩.鸡犬相闻【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、萋、鹦鹉、晞、睦、鳞、陌”等字词容易写错。2.阅读下面文字，按要求作答。全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的甲，也tū①显出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲②取智慧和营养，丙。（1）为文中①处选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确读音（只填序号）。①_______（A.凹B.凸）②______（A.jíB.xī）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分別填入甲、乙处（只填序号）。甲_______（A.内容B.内涵）乙_______（A.不可磨灭B.不可捉摸）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。学科网（北京）股份有限公司
（4）下列三个句子依次填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）①由此产生了新的物质、制度、文化②不断续写着中华文明的辉煌③创造了璀璨的精神成果④不断丰富人类文明的灿烂图谱A.①③②④B.①③④②C.③④①②D.②④③①【2题答案】【答案】（1）①.B②.A（2）①.B②.A（3）中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。（4）A【解析】【小问1详解】本题考查字形字音。①A.凹读作“āo”，指低于周围；B.凸（tū）显，意思是凸出显露。故选B。②汲（jí）取，本意指取水，引申为吸取、吸收。故选A。【小问2详解】本题考查词语理解、区分和搭配。甲处，“内容”的意思是指事物所包含的实质性事物；“内涵”有两层意思，一是一个概念所反映的事物的本质属性的总和，二是内在的涵养。语境中，主语是“中国”，“物阜民丰”作为修饰，用“内容”无法涵盖，“内涵”的意思更加深远，更加贴切。故选B。乙处，“不可磨灭”表示不会因时间的推移而消失，指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。“不可捉摸”的意思指对人或事物无法猜测和估量。根据语境，中华民族对人类做出的重大贡献，应选择“不可磨灭”来搭配，表示这种贡献不会被忘记。“不可捉摸”是不确定的，与重大贡献无法搭配。故选A。【小问3详解】本题考查病句的修改。“与其”应该与“不如”搭配，表示强调和肯定“不如”后面的内容。结合下一句可知，下句说中国既是一个文明古国，又是一个现代的文明型国家，由此可判断画线句应该是强调中国是一个文明实体，因此应将“也可以”改为“不如”。【小问4详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查语句的排序。前面说中国向其他文明汲取智慧和营养，这种吸收和容纳必然会产生新的物质，①中的“由此”便是指中国兼容并包的态度和做法，是承接关系，因此先填①；而这些新的物质、制度、文化，都是取得的进步，“创造璀璨的精神成果”，成就更加重大，因此接着排③；再比较②和④，一个说中华文明，一个说人类文明，根据递进的顺序，先排②，再排④。故排序为①③②④，选A。二、阅读（70分）（一）阅读下面的唐诗，完成下面小题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗造意优美，构思巧妙，引导读者在平易中进入其胜境，然后体会诗旨趣。B.颔联后来简化为成语“曲径通幽”，隐含着要领悟妙道先得走过曲折道路的哲理。C.颈联两句移情于物，与杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有着异曲同工之妙。D.全诗的重心是“破山寺”，首联交待诗人行踪后，立即转入对“破山寺”的描述。5.诗的尾联“此都寂”和“钟磬音”是否矛盾？请简要分析。【4~5题答案】【答案】4.D5.示例：不矛盾。这是以动衬静的手法，以钟磬的清音反衬古寺的幽静，表达诗人淡泊的情怀。【解析】【4题详解】D.全诗的重心是“后禅院”，首联交待诗人行踪后，立即转入对“后禅院”的描述。故选D。【5题详解】本题考查理解诗意。“万籁此都寂”意思是此时此刻万物都沉默静寂，写古寺的幽静。“但余钟磬音”意思是只留下了敲钟击磬的声音。是以动衬静的手法，以钟磬的清音反衬古寺的幽静。两句都写出环境的幽静。不矛盾。而这悠扬而宏亮的佛音引导诗人进入纯净怡悦的境界，表达诗人淡泊的情怀。（二）学科网（北京）股份有限公司
阅读下面文言文，完成小题，齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云：‘祟①在高山广水。’寡人欲少赋敛②以祠③灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可！祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之无益。”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可！河伯④以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，泉将下，百川竭。国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益！”景公曰：“今为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露与灵山河伯共忧其幸而雨乎！”于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民尽得种时。（节选自《晏子春秋·内篇谏上》，有删改）【注释】①祟：鬼怪。②少赋敛：略微收些赋税。③祠：祭祀。④河伯：古代神话传说中的黄河水神。6.解释下列各组加点词。（1）齐大旱逾时逾：（2）祠之无益益：（3）国将亡亡：7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.君诚避宫殿暴露/与灵山河伯共忧/其幸而雨乎B.君诚避宫殿/暴露与灵山河伯/共忧其幸而雨乎C.君诚避宫殿/暴露与灵山河伯共忧/其幸而雨乎D.君诚避宫殿暴露/与灵山河伯共/忧其幸而雨乎8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）寡人欲少赋敛以祠灵山，可乎？（2）天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？9.本文中景公是一个怎样的人？请你结合文章内容加以分析概括。【6~9题答案】【答案】6.（1）超过（2）益处（3）灭亡7.A8.（1）我想稍微征一点儿赋税，祭祀山神，可以吗？（2）天长时间不下雨，头发将要焦黄，身体也会暑热难当，它难道不想下雨吗？9.①关心百姓，从景公想为百姓祭祀山神、河神可以看出。②虚心接受建议，从景公召集君臣询问意见可以看出。③景公颇有自知之明，能够及时改正自己的错误。从他听从晏子的进言，在野外居住可以看出来。（答出两点，大意对即可）【解析】【6题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查对文言文实词的理解。注意结合语境确定词义。（1）句意：齐国的大旱已经很长时间了。逾：超过。（2）句意：祭祀它有什么好处呢？益：益处。（3）句意：国家将会灭亡。亡：灭亡。【7题详解】本题考查划分文言文句子停顿的能力。句子大意为：主公可以试着离开奢侈的宫殿，住在野地里，和神灵们一起为民祈雨，是不是就可以求得雨来呢？句子内容有先后关系，可分为三部分，分别为：离开宫殿住在野地里、一起祈雨、结果如何。按此方法划分最恰当的停顿是A选项，故选A。【8题详解】本题考查翻译文言文语句的能力。重点词语：（1）欲：想要。以：用来。可：可以。“乎”为语气助词翻译为“吗”。（2）雨：动词，表示下雨。将：将要。焦：动词，变焦黄。热：动词，发热。独：单独，只。【9题详解】本题考查人物形象的分析。要结合人物的描写和主要事件进行分析。本篇文章对景公多为语言描写，根据景公说的“寡人欲少赋敛以祠灵山”可知景公想要祭祀山神求雨目的是不想让百姓再饿肚子了，可见景公关心受灾难的百姓，为百姓着想。景公每提出自己的观点后都会问“可乎？”如：“寡人欲少赋敛以祠灵山，可乎？”和“不然，吾欲祠河伯，可乎？”这都是在询问群臣的意见，可见他能够虚心接受别人的意见。景公求雨的方法从最开始的“欲少赋敛以祠灵山”到听了晏子的建议改为“于是景公出野居暴露”可以看出他能够听从别人的意见并及时改正自己的错误。综上所述，景公是一个关心百姓，能够虚心接受别人的意见并能及时纠正自己错误的人。【点睛】参考译文：学科网（北京）股份有限公司
齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，老百姓都在饿肚子。我命令占卜干旱的原因，说：‘作祟的鬼怪藏在高山和水里。’我想稍微多征一点赋税，祭祀山神，可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不可以！祭祀山神没有益处。山神把石头作为身体，把小草树木作为头发，天长时间不下雨，发将要焦黄，身体也会暑热难当，他难道不想下雨吗？祭它有什么好处？”景公说：“不能这样，我将要祭祀河神，可以吗？”晏子回答：“不可以。河神把水作为国家，把鱼鳖作为子民，天长时间不下雨，泉水将断流，河川将要干涸，国家将消亡，子民将要死亡了，他难道不想要雨水吗？祭它有什么好处呢？”景公说：“现在该怎么办呢？”晏子说：“主公可以试着离开奢侈的宫殿，住在野地里，和神灵们一起为民祈雨，是不是就可以求得雨来呢？”于是景公听从晏子的劝导，离开宫殿住在野外，第三天，果然降下了大雨，老百姓都及时地播种庄稼。（三）阅读下面的文章，完成下面小题。收秋段吉雄①门口那棵苍老遒劲的老槐树稍稍扭动一下身躯，泛着金光的叶子翻起筋斗缓缓着地。山岗上，田野里，大片大片的农作物仿佛开始燃烧，红得热烈，紫得氤氲，黄得耀眼，这些颜色混合在一起，构成了一幅巨大的油画。青纱帐里，果实压弯站了一个夏季的茎秆，也把农人的肩膀压得瓷瓷实实，就连梦都变得沉甸甸的。②收秋先是从芝麻开始。当墨绿的植株被太阳酱成鹅黄色的时候，枝干上小房子一样的荚也饱满起来。当然，这些芝麻荚也变了色。它们沿着枝干呈错落状分布在两边，庄重而又威严。有风从山岗掠过，两排芝麻荚欠了欠身，气沉丹田，酝酿起威武的号子。③农人粗壮的大手攥住几根芝麻秆，轻轻一提，它们顿时被拔出土层。尽管根部带着一坨土坷垃，但很显然，满怀心事的芝麻荚占了上风，把整株枝干都拖倒在地。芝麻荚里也有早熟的，它们耐不住寂寞，抢在收获之前就咧开了嘴，露出里面饱满的芝麻籽，簇拥在一起，热烈地讨论着外面炙热的阳光、急促的风，还有千万个和自家一模一样的“房子”。农人弯下腰来，嘴对着咧开的芝麻荚轻轻一吸，油滑的芝麻籽便钻进口里。牙齿轻合，醇烈的香味弥漫开来。咯吱咯吱，牙床碾压芝麻的声音一阵一阵顺着腮帮敲打着农人的耳膜，成了他们掂量秋季收成好坏的鼓点。油渍从嘴角溢出，亮晃晃的。在和路人搭讪时，明亮的咀嚼声和晃眼的油渍成了他们外露的资本。大家都是庄稼把式，一眼便看出了门道。④你这块地收成不错啊！⑤还行，还行。⑥这个季节，正是农人们一年中最得意的时刻，怎么得意都不过分，谁都不会计较。⑦忙碌的农人们直起腰，眼光瞅过来，看到这一个个喜庆的笑脸，一身的酸胀和疲惫就淹没在这喜悦之中。⑧山脚下的玉米地也按捺不住了。一身绿色的戎装渐渐褪去，换成与季节相符的金黄色。大概它们觉得这样便于隐藏，只是腰间饱满的玉米棒子暴露了它们的心事。亮灿灿的玉米粒偶露峥嵘，在阳光下，一道道金光从田野里迸出，发出珠玉般诱人的颜色。⑨月影依稀的时候，玉米叶上有一层细细的露水，白天奓（zhà，张开）起的叶子此时温顺多了。有细碎的脚步踩着月光走过来，农人们一身银色，肩上、背上扛着担子或者背篓，身后照例跟着一头老牛或者几只睡眼惺忪的山羊。学科网（北京）股份有限公司
⑩玉米地远看影影绰绰，只有到跟前才看得清楚，安置好牛羊，农人们便开始掰玉米。那些玉米棒子倔强地仰着头，女人背着背篓穿行在玉米林里，抓住玉米棒的中间，朝下使劲一掰，“咔嚓”一声脆响，唤醒整个田野；再顺势一扭，硕大的玉米棒就彻底脱离母体。栖息在玉米秆上的小鸟吓得一个趔趄，拍打着翅膀迅速逃走。农人们没工夫理会这些，手上并没有停下来。女人把掰下的玉米朝脑后一丢，像长了眼似的，玉米翻滚着飞进背篓。⑪院子的角落，春天随手丢下的几粒苦瓜籽和丝瓜籽，经过一个夏季的生长，现在变得蓬勃。形态各异的瓜果或躺，或吊，或奋力朝上，忙碌的季节，农人们顾不上照顾，它们倒也不争，只默默发育。哪一天农人把锅烧热后，才想起没有下饭菜，紧走两步，摘下几个还带着花儿的丝瓜炒了，才发现此时的丝瓜秋味十足，味道除了鲜美，还有一种特有的劲道。月光下的农家院子，玉米、芝麻、黄豆、南瓜挤得满满当当，连个下脚的地方都没有。农人们干脆就坐在玉米堆上，一边把那层层金黄的外壳剥去，一边讨论着村里各家的收成，还盘算着清空的地里明年种些什么。小孩儿们被大人安排来帮忙，但他们偏又坐不住，才剥了几个，便就抓起一把芝麻往嘴里塞。村庄沉浸在这热气腾腾的喧闹声中。⑫刺啦，刺啦。剥玉米壳的声音继续在村子上空飘荡，伴着这明亮的响声，村庄正孕育着一个殷实又灿烂的梦。（选自《人民日报》，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.农人们在收秋时，咀嚼芝麻的声音和晃眼的油渍是他们外露的资本。B.文中运用了大量拟声词，如“咯吱咯吱”，使读者有身临其境之感。C.本文通过写“收秋”活动，刻画了勤劳能干、吃苦耐劳的农人形象。D.本文详写了芝麻地的收秋场面，略写了玉米、苦瓜、丝瓜等农作物。11.第⑪段写到“村庄沉浸在这热气腾腾的喧闹声中”，全文写了哪些“喧闹声”？请简要概括。12.结合语境，按照要求赏析。（1）从修辞角度赏析第①段中画线句子。山岗上，田野里，大片大片的农作物仿佛开始燃烧，红得热烈，紫得氤氲，黄得耀眼，这些颜色混合在一起，构成了一幅巨大的油画。（2）赏析第③段画线句中加点的词语。农人粗壮的大手攥住几根芝麻秆，轻轻一提，它们顿时被拔出土层。13.请分析选文第⑧段画波浪线句子的作用。14.结合全文，谈谈你对文章最后一句话中“一个殷实又灿烂的梦”的理解。【10~14题答案】【答案】10.D11.示例：牙床碾压芝麻的声音，搭讪时的对话声，脚步声，掰玉米的咔嚓声，农家院子里大人们的聊天声，小孩们玩耍的声音，剥玉米的声音。学科网（北京）股份有限公司
12.（1）示例：运用比喻、排比的修辞手法，把山村的丰收景象比作一幅巨大的油画，展现出一幅和谐美好的丰收画面。“红得热烈，紫得氤氲，黄得耀眼”运用排比，写出了山村色彩给人们的视觉冲击，增强了行文节奏感和文章的气势，也写出农人丰收的喜悦。（2）示例：“攥”“提”“拔”一系列动词的使用，生动形象地写出了农人劳动时的熟练、游刃有余，具有画面感，同时也表现了农人们劳作时的喜悦。13.过渡。一个“也”字承接上文，也引出下文对玉米地（玉米）的描写。暗示了玉米地的丰收。14.答题要点：丰收的喜悦；丰收带给人们生活的富足；农人们对未来的美好规划。【解析】【10题详解】本题考查对文章的理解和分析。D.由文章第⑧—⑩段对收玉米的描写分析，这部分内容为详写，选项中的略写分析有误；故选D。【11题详解】本题考查对重点句子内容的理解。由第③段“咯吱咯吱，牙床碾压芝麻的声音一阵一阵顺着腮帮敲打着农人的耳膜，成了他们掂量秋季收成好坏的鼓点”可知，这里的“喧闹声”是“牙床碾压芝麻的声音”；由第④⑤段两个农人的对话可知，这里的“喧闹声”是“搭讪时的对话声”；由第⑨段“有细碎的脚步踩着月光走过来”可知，这里的“喧闹声”是“脚步声”；由第⑩段“那些玉米棒子倔强地仰着头，……朝下使劲一掰，‘咔嚓’一声脆响，唤醒整个田野”可知，这里的“喧闹声”是“掰玉米的咔嚓声”；由第⑪段“农人们干脆就坐在玉米堆上，一边把那层层金黄的外壳剥去，一边讨论着村里各家的收成，还盘算着清空的地里明年种些什么”可知，这里的“喧闹声”是“农家院子里大人们的聊天声”；由“小孩儿们被大人安排来帮忙，但他们偏又坐不住，才剥了几个，便就抓起一把芝麻往嘴里塞”可知，这里的“喧闹声”是“小孩们玩耍的声音”；由第⑫段“刺啦，刺啦。剥玉米壳的声音继续在村子上空飘荡”可知，这里的“喧闹声”是“剥玉米的声音”。【12题详解】本题考查句子赏析。（1）本题考查从修辞角度赏析句子。学科网（北京）股份有限公司
由“这些颜色混合在一起，构成了一幅巨大的油画”可知，本句运用了比喻的修辞方法，把山村的丰收景象比作一幅巨大的油画；由“红得热烈，紫得氤氲，黄得耀眼”可知，本句运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势，从视觉角度表现山村色彩给人们的冲击；这句话展现出一幅和谐美好的丰收画面，写出了农人丰收的喜悦。（2）本题考查从词语角度赏析句子。句中的“攥”“提”“拔”是动词，写出了农人收芝麻的过程。“农人粗壮的大手攥住几根芝麻秆，轻轻一提”写出了农人收芝麻的熟练、游刃有余；“它们顿时被拔出土层”使收芝麻的过程极具画面感；这句话表现出农人们劳作时的喜悦。【13题详解】本题考查重点句子的作用。这句话在文中第⑧段，属于承上启下，在结构上起到过渡的作用；内容上，这句话中的“也”字承接上文收芝麻人和农人的对话的内容，引出了下文对玉米地（玉米）的描写，写出了农人收玉米的过程；“玉米地也按捺不住”，中的“也”字，暗示了玉米地的丰收。【14题详解】本题考查对重点句子的理解。“一个殷实又灿烂的梦”包含多方面的内容，由第⑪段“月光下的农家院子，玉米、芝麻、黄豆、南瓜挤得满满当当，连个下脚的地方都没有”分析，晚上农家院中的玉米、芝麻、黄豆、南瓜摆满了院子，这里包含了农人丰收的喜悦。由“小孩儿们被大人安排来帮忙，但他们偏又坐不住，才剥了几个，便就抓起一把芝麻往嘴里塞。村庄沉浸在这热气腾腾的喧闹声中”分析，秋日的大丰收、给农人带来了幸福的生活，整个“村庄沉浸在这热气腾腾的喧闹声中”，这里体现了农人生活的富足。由“农人们干脆就坐在玉米堆上，一边把那层层金黄的外壳剥去，一边讨论着村里各家的收成，还盘算着清空的地里明年种些什么”分析，农人们还要“盘算着清空的地里明年种些什么”，这既是对土地的计划，也是对生活的规划，这里体现了农人对未来的美好规划。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。①我国丝绸文化博大精深，从出土的蚕桑丝绸文化遗存来看，“蚕纹象牙盖帽形器”距今约七千年，人类历史上第一个经人工切割的蚕茧距今也近六千年。②几千年条，中国人从自然生命中提炼出优雅、柔和、飘逸的蚕丝，织制成巧夺天工、美若云霞的丝绸，留下诸多文化遗产。“浙江湖州桑基鱼塘系统”被认定为全球重要农业文化遗产，“中国传统桑茧丝织技艺”等被列入人类非物质文化遗产代表作名录，蜀锦、宋锦、云锦、香云纱等社评为国家级非遗项目。这些文化遗产在当代依然不断释放出新的活力。③学科网（北京）股份有限公司
“浙江湖州桑基鱼塘系统”作为我国乃至世界范围内为数不多、有两千多年历史的农业文化遗产，通过“基上种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”摸式，创造出“两利俱全，十倍禾稼”的效益。近年来这项文化遗产融入当代生活，进一步与现代农业、美丽乡村建设相结合，推动传统桑基鱼塘更好地发挥效用。④再比如，代表中国古代丝织技艺最高水平的“锦”，不断创新传承模式，寻求高质发展，历经千年仍然活跃在当代文化艺术领域。【甲】“锦”在丝绸中以编织复杂、色彩丰富而受重视。织锦工艺专家李加林则发明了“五色交织法”，一改各国沿用了100多年的丝织图像表现方式和传统织锦生产方式，创造出4500多种色彩。他手中诞生了丝织长卷《清明上河图》等现代织锦作品。⑤此外，沿袭600多年、被誉为丝绸界“软黄金”的香云纱，原本是集体劳动的结晶。传统香云纱的生产一般要数十名工匠同时操作，还要经历近一年时间的“三洗九蒸十八晒“。纯手工制作加上超长生产周期，几百年来，香云纱一直产量很低、价格昂贵，很难满足市场需求。近年来，人们通过改进染织技艺，大大捉高香云纱生产效率，生产成本随之降低，香云纱走进更多普通百姓家。⑥丝绸是中华民族的伟大发明，也是中华文明的文化标识。我们为世人提供的，不仅是作为面料的丝绸，更是体现着传承与创新的丝绸文化，凝聚着一代代中国人技术实践和文化创造的智慧。（节选自李启正《丝绸文化，时尚中绽放魅力》，有删改）15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章采用总分总的结构，介绍了古老的丝绸文化在当代的传承与创新。B.第二段列举关于丝绸的多项文化遗产项目，可见丝绸文化的丰富内涵。C.传统香云纱因为生产过程长、技术难度大，导致产量很低，价格昂贵。D.最后一段“标识”一词，肯定丝绸文化在中华文明中独特的观赏价值。16.依据选文思路，完成下面简图。17.以下两个事例选择一项插入【甲】处作为补充，哪一项合适？请简要分析。A：我国科研单位研制出“蚕丝硬盘”，将蚕丝作为光盘一样的储存介质，在上面实现数字信息的写入和读取。B：艺术展“非凡珠联·艺术之光”中，国家级非遗项目宋锦代表性传承人钱小萍，用宋锦技艺表现意大利画家莫迪里阿尼系列作品，显示出东西方艺术交融的魅力。【15~17题答案】【答案】15.D16.示例：①融入当代生活、发挥实际效用。②改进织染技艺，提高生产效率。17.示例：选择B。本段主要介绍“锦”的创新传承模式，事例A介绍“蚕丝”的创新应用，与本段内容不符。事例B学科网（北京）股份有限公司
介绍“锦”的跨界融合创新，与本段内容一致，且与原有的创新技术手段、繁荣现代织锦业的“五色交织法”事例，各有侧重，互为补充。【解析】【15题详解】考查对文章内容的分析理解。D.“肯定丝绸文化在中华文明中独特观赏价值”错误，根据第⑥段“丝绸是中华民族的伟大发明，也是中华文明的文化标识。我们为世人提供的，不仅是作为面料的丝绸，更是体现着传承与创新的丝绸文化，凝聚着一代代中国人技术实践和文化创造的智慧”可知，“标识”一词，“肯定丝绸文化在中华文明中独特的文化价值”；故选D。【16题详解】考查对说明文写作思路的理解。“让丝绸文化释放出新的活力”对应第②段，第一空，依据第③段以“‘浙江湖州桑基鱼塘系统’”为例，“通过‘基上种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑’摸式，创造出‘两利俱全，十倍禾稼’的效益。近年来这项文化遗产融入当代生活，进一步与现代农业、美丽乡村建设相结合，推动传统桑基鱼塘更好地发挥效用”，说明了融入当代生活、发挥实际效用。“创新传承模式，寻求高质量的发展”对应第④段，第二空，依据第⑤段“传统香云纱的生产一般要数十名工匠同时操作，还要经历近一年时间的‘三洗九蒸十八晒’。纯手工制作加上超长生产周期，几百年来，香云纱一直产量很低、价格昂贵，很难满足市场需求。近年来，人们通过改进染织技艺，大大捉高香云纱生产效率，生产成本随之降低，香云纱走进更多普通百姓家”，以香云纱为例，说明改进织染技艺，提高生产效率。【17题详解】考查对事例的补充。【甲】处是在第④段，说明的主要内容是“代表中国古代丝织技艺最高水平的‘锦’，不断创新传承模式，寻求高质发展，历经千年仍然活跃在当代文化艺术领域”，A句，“‘蚕丝硬盘’，将蚕丝作为光盘一样的储存介质，在上面实现数字信息的写入和读取”写我国科学家创新了蚕丝的用途，介绍的是“蚕丝”的创新应用，明显与此段说明的内容不相符。B句，“用宋锦技艺表现意大利画家莫迪里阿尼系列作品”写出传承人钱小萍秉承传统工艺路线的同时跨界融合，在丝线光影中，原作人物形象的立体质感被凸显，显示出东西方艺术交融的魅力。与创新技术手段，繁荣现代织锦产业，“织锦工艺专家李加林则发明了‘五色交织法’……一改各国沿用了100多年的丝织图像表现方式和传统织锦生产方式”，这两个事例侧重点不同，互为补充，相得益彰。与第④段“创新传承模式，寻求高质发展”是一致的。据此可知B句放在【甲】处合适。（五）阅读下面的材料，完成下面小题。学科网（北京）股份有限公司
材料一：中国有多样的方言，发音区别很大，在某些地方甚至到了“十里不同音”的地步。以声调为例，中国声调最少的方言仅有两个声调，声调最多的的方言则有十六个声调。按照通俗的分法，仅汉语方言就分为客家方言、粤方言、闽方言等七大类。每一大类方言下可分为许多次方言，这些次方言继而又细分成若干个方言片及方言点。材料二：部分濒危汉语方言基本状况表方言名称地区使用人数备注站话黑龙江西部漠河等地的古代驿站附近少于1000人吴三桂的部属和眷属被发配东北驿站后，进行沟通和交流的语言。店汪话廿肃东乡族自治县店汪值约15000多人汉语和东乡语经过一定时间的接触而形成的混合语。标话广东怀集县西南部70000人古粤语的“活化石"，既保留了古汉语的音节，又融合了古百越族的部分语言。学科网（北京）股份有限公司
石蛤塘土话广东连南瑶簇自治县三江镇石蛤塘村约400人归属未明的汉话方言。材料三：九年（1）班方言研究小组群讨论18.根据材料，下列理解不正确的一项是（）A.我国方言种类多，大多是在独特的地理、历史背景下形成的。B.方言的发音声调区别很大，中国方言的声调数量在2-16之间。C.站话是当前使用人数最少的方言，存留于黑龙江古驿站附近。D.方言并非一成不变的，也会不断吸收新词汇，不断发展变化。19.请依据材料二概括我国语言使用的现状。20.当前，教育部、国家语委已将方官保护纳入中国语言资源保护工程。方言为什么值得保护？请依据材料简要分析。【18~20题答案】【答案】18.C19.示例：1、能用汉语方言进行交际的人口比例明显下降：2、普通话普及率明显提高，已超过八成；3、部分汉语方言濒临消逝。20.示例：方言具有生动的表达效果；方言寄托着人们的乡愁；方言体现先人的处世智慧；方言是语言的活化石；方言见证中外交流的历史。【解析】【18题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查对材料内容的理解与分析。C.由材料二“部分濒危汉语方言基本状况表”可以看出，方言使用人数最少的是“石蛤塘土话”，仅有400人，不是“站话”；故选C。【19题详解】本题考查图文转化。由表一“能用汉语方言进行交际的人口比例”可以看出，2017年的比例明显小于2004年，因此可得出结论：能用汉语方言进行交际的人口比例明显下降；由表二“普通话普及率”可以看出，2000年普通话普及率占51%，但2020年就已占到了80%以上，因此可得出结论：普通话普及率明显提高，已超过八成；由表三“部分濒危汉语方言基本状况表”可以看出，“站话”和“石蛤塘土话”分别有1000人和400人在说，可见，部分汉语方言濒临消逝。【20题详解】本题考查图文分析与概括。由材料三图表的第一个发言中的“‘嗦’这个字不仅是‘吃’的意思，还有‘顺着往下滑’的意思，也是个象声词”，第二个发言中的“我们东北管‘吃烤串’叫‘撸串儿’，顺着签子把美味一口撸下，这才有灵魂！”可以看出，“嗦”“撸串”等方言具有生动的表达效果；由第三个发言中的“还真得乡音才‘对味’”可以看出，方言与“乡音”密切相关，寄托着人们的乡愁；由第四个发言中的“真佩服老祖宗的智慧啊！”可看出，方言中能看出老祖宗的智慧，是语言的活化石；由第五个发言中的“这可是唐朝时由尼婆罗国（今尼泊尔）输入的呢”可以看出，方言历史悠久，是中外交流的见证。据此概括方言值得保护的原因即可。（六）名著阅读，完成第20题。（6分）21.根据名著阅读任务单，完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务检索目录第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武（1）探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回？学科网（北京）股份有限公司
第十四回赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义关注情节探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处：大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃……（2）列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的一个情节。（助读资料涉及的情节除外）人物评价人物评价是小说阅读的重头戏。鲁迅评价吴承恩的《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如铁扇公主有人情味。铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她重亲情，同时也表现出她心胸狭隘。（3）请结合具体情节说说猪八戒身上的人情味。【21题答案】【答案】（1）第十二回，第十三回（2）示例一：孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。示例二：虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。示例三：曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。示例四：车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。（3）示例一：在高老庄时，他耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。示例二：取经路上，他与孙悟空协力合作，虽经常偷懒，有时立场还不坚定，但仍是孙悟空最得力助手。【解析】【详解】（1）本题考查学生对名著情节的识记能力。《水浒传》第十二回中的“汴京城杨志卖刀”和第十三回中的“青面兽北京斗武”介绍了杨志的出身和一些经历。杨志原是杨家将后人，武举出身，因脸上有一大块青记，又有一身好武艺，江湖上人称“青面兽”。曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官，后杨志来到东京又因盘缠使尽，便忍痛卖祖上留下的宝刀，换些盘缠投往他处。却偏偏又惹上破落户毛大虫牛二百般刁难，杨志大怒，两人打了起来，杨志杀了牛二。（即第十二回“汴京城杨志卖刀”的主要情节）学科网（北京）股份有限公司
因杀了牛二，杨志被发配到北京大名府留守司充军，梁中书见他武艺高强，有心抬举他，只恐众人不服，便令众人比武。先是周谨和杨志比枪，周谨输得狼狈；二人复又比箭，周谨射杨志时，杨志轻松躲过，待到杨志发箭时，一箭便射中周谨的左肩。梁中书大喜，叫杨志接替周谨职役。不想却激怒了索超，为了使众人心服口服，梁中书便命二人比武。二人穿挂的整整齐齐，各跨骁勇战马，一个轮手中大斧，一个拈手中神枪。却有闻达怕两个里头伤了一个，急急鸣金收军。杨索二人各归本阵。梁中书将二人都升做管军提辖使，宴饮方归。（即第十三回“青面兽北京斗武”的主要情节）（2）本题考查学生对名著情节和人物的理解能力。解答此类问题，必须认真阅读原著，了解有关的情节，然后分析祥子命运的变化。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了；第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车场赁车了，可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好又把车卖掉去安葬虎妞；后来又遇上了曹先生，曹先生告诉他可以回去拉包月，小福子也可以过去帮忙时，祥子又有了一丝希望，但随即就破灭了，因为等他回去报告这个好消息时，小福子已经上吊死了。车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的愿望产生了怀疑。他是将来的祥子的缩影，性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。示例一：孙侦探的出现对祥子的命运至关重要，是祥子厄运的一次深刻的打击。因为祥子好不容易攒够钱，要第二次买车却被他骗走了，祥子再一次经受了沉重的打击。孙侦探代表的官僚阶级，是造成祥子悲剧命运的重要一环。示例二：当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因为难产虎妞死了，祥子变卖了自己的黄包车替虎妞料理了后事，他的生活再次陷入困顿。示例三：祥子心爱的女人小福子的死更是压死祥子的最后一根稻草，让祥子精神彻底崩溃，彻底失去生活的勇气，彻底堕落，从而走向幻灭。（3）本题考查名著人物形象的理解。要求学生结合原著内容，根据具体的故事情节分析猪八戒的优缺点。学科网（北京）股份有限公司
猪八戒非常憨厚，具有人的七情六欲，不隐藏自己的喜好和缺点。他性格率真自然他处处本色流溢。他最初在高老庄时，粗活累活都干，还是非常勤快的。比如高老庄一段中，猪八戒一个人能干一群人的活，而且从不偷懒，西游记原文中高老道说猪八戒：“一进门时，倒也勤谨，耕田耙地，不用牛具；收割田禾，不用刀杖。昏去明来，其实也好。”猪八戒也自辩道：“我得到了你家，虽是吃了些茶饭，却也不曾白吃你的。我也曾替你家扫地通沟，搬砖运瓦，筑土打墙，耕田耙地，种麦插秧，创家立业。”这些都说明猪八戒勤劳肯干。猪八戒有时也好耍点小聪明，他和常人一样贪吃贪睡贪财贪色，他从不作假，从不修饰自己的内心。比如第76回，猪八戒自己私存了5钱的私房钱；还有雷音寺中，猪八戒非常不乐意的把紫金钵盂给了阿难。猪八戒虽然贪图小便宜，在取经途中经常打退堂鼓，但是他始终知道自己在做什么，也许只是嘴上说说，吐槽一下，他从未真的回去过高老庄，还是随着师傅一路向西，取得真经。三、写作（60分）22.阅读下面的材料，按要求写作。无限春光里，芳菲斗艳。人们总是着眼于迷眼的乱花，殊不知春的气息是从一枚嫩绿的叶芽儿弥散开的。春的舞台上，绿叶似乎永远是个配角，不张扬，不做作，不慕浮云，甘当陪衬，成就花儿的娇媚。由物及人，识叶知人，我们又何尝不可以做一片绿叶？以上材料引发了你的哪些感触、思考和启发？请写一篇文章向校刊“人物观察”专栏投稿，叙写人与事，也可发表观点和见解。要求：自拟题目，自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【22题答案】【答案】范文：甘当配角蓝天有了白云的陪衬，才显得更加广阔；黑夜有了繁星的陪衬，才显得更加深邃；鲜花有了绿叶的陪衬，才显得更加娇艳；主角有了配角的陪衬，才显得更加耀眼。主角配角，相得益彰。甘当配角，可以铸造精彩的人生，在历史上留下浓墨重彩的一笔。主角赢得了鲜花与掌声，配角同样能获得赞扬和尊敬。甘当配角，成就自我。甘当配角，成就一番千秋伟业。在中国近代史上，孙中山与黄兴被认为是主角与配角的最佳模式。前者长于思想与决策，后者长于实践与行动。黄兴始终服从孙中山的领导，不居功，不抢戏，最终保证了辛亥革命的胜利。而洪秀全与杨秀清则被认为是最典型的主角与配角的失败模式。两人本应同心协力、取长补短，但都不甘心当配角，居功自傲，相互猜疑，自相残杀，两败俱伤，使太平军一蹶不振。甘当配角，能成就伟业；相反，只能以失败告终。甘当配角，成就一支女排劲旅。中国女排主教练陈忠和，1979年调入女排时只不过是给一群姑娘做陪练。后来为了女排发展的需要，他义无反顾，甘当配角，协助主教练工作。直到2001年，陈忠和才执掌帅印，带领中国女排走向世界。陈忠和甘当配角多年。经过多次挫折，依然笑容灿烂，为中国女排的发展立下了汗马功劳。他是当之无愧的英雄。学科网（北京）股份有限公司
甘当配角，成就一段传奇艺术。配音界泰斗乔榛曾担任《魂断蓝桥》《生死恋》等两百余部译制片的主要配音演员。他那极富磁性的声音伴随着这些优秀译制片的上映而脍炙人口、家喻户晓。对于活跃的银幕上的明星来说，乔榛只是幕后工作者，但他的声音却成为一代又一代人抹不去的记忆。乔榛甘当配角，为艺术奉献一生，最终成为声音的雕刻大师。当你是生活中的配角时，不必怨天尤人、自怜自贱，更不能自暴自弃、虚度光阴。在生活的大舞台上，只有小角色，没有小人物。竭尽全力地甘当配角、演好配角，照样能够实现理想、铸造辉煌。配角并不是一成不变的，配角并不是为主角而生。因此，配角不必悲观、不必彷徨失措。做好每一天，默默坚守，砥砺前行，总有一天配角会破茧成蝶、柳暗花明，成为生活的主宰。甘当配角，积蓄力量，实现超越。配角有时只是一块垫脚石，踩着这块石头向上攀登，终会达到人生的顶峰，成就一段传奇人生。甘当配角，成就自我，无怨无悔。【解析】【详解】本题考查材料作文。审题立意。紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现关键句就是“绿叶似乎永远是个配角，不张扬，不做作，不慕浮云，甘当陪衬，成就花儿的娇媚。由物及人，识叶知人，我们又何尝不可以做一片绿叶？”，提示我们在人生的舞台上，甘当配角，为了国家、集体、他人甘愿默默地奉献自己的青春和力量。选材构思。“甘当绿叶”并未限定主语，因此，主语可以是自己，也可以是他人。例如，写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等)，当然，也可写他家发生的故事，以小说的方式去呈现也可。1、家庭：可以写成长过程中，你与亲人之间的若干次比赛，你总成为最后的将军，而你的亲人，却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面，可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。2、班级：可以写为达成某个目标，需要让你或他人去当绿叶。比如，合唱，比如拔河中的拉拉队，比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解，以及个人对生活的体会。3、学：重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲，反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿，由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛，活动，平时的考试等等小情节去把握。4、特长：可以从自己的特长方面着想，如球类运动，绘画，音乐，舞蹈，下棋等等方面去思考，看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。5、奥运或世博：从舞台上的绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节，来引出，民族的红花，艺术的红花之所以能够光彩夺目，需要许多绿叶默默的付出。学科网（北京）股份有限公司
6、文学：从各种体裁的形成也可以写点文章，但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如，可以列举唐诗的最终形成，是多少前代“绿叶”的探索而后使然，宋词，元曲，小说等等，也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系，将什么视为红花，而在它的背后，什么是绿叶，用这样的方式，可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。将一个话题放到不同领域中，领域众多，涉及的内容各异，自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题，效果非常明显。学科网（北京）股份有限公司
