秘密★启用前【考试时间：2022年4月20日上午9：00-11：30】绵阳市高中2019级第三次诊断性考试文科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．距今约5000年的龙山时代，处于社会顶层的大墓，规模远超前代，随葬品数量却完全落于下风，而表现墓主人社会地位的因素增强，墓坑的规模形制、葬具的配套、随葬品的配伍关系、仪仗等制度性差别越发突出。这凸显出龙山文化A.鲜明的世俗化印记B.万物有灵的心理习惯C.强烈的宗教化倾向D.天人合一的价值取向25．图6为战国时期和汉武帝时期我国北方农牧区分界线的变化示意图。这一变化表明A.黄河流域水患基本解除B.农业生产技术显著提高C.朝廷解决边患的条件已经成熟D.北方生态环境面临破坏的风险26．辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容，北方的少数民族士子通过学习儒家文化，萌生并强化了“懂礼即中国”、“用中国之礼则中国之”的观念。科举制在北方推行A.助推了文化重心的转移B.化解了各民族之间矛盾C.加强了经济文化的交流D.强化了“大一统”思想27．明代清官海瑞在断案时坚持“与其屈兄，宁屈其弟；事在争产业，与其屈小民，宁屈乡宦；事在争言貌，与其屈乡宦，宁屈小民”的准则。这反映出海瑞A.明德慎罚的刑狱原则B.公平正义的责任担当C.援礼入法的断案理念D.惩奸除恶的浩然正气28．戊戌政变后，以慈禧为首的守旧派计划废黜光绪，这一计划遭到列强反对而未能实现。守旧派本就坚决反对“西学”，现在更加痛恨“洋人”，大清王朝的政治走向“维新变法的反动时期”。据此可知当时A.西方列强支持中国自强B.反帝思潮与政局变动交织C.慈禧太后坚决捍卫主权D.排外意识弥漫于社会各界29.1923年，中共中央发出通告：“吾党在此次国民党全国大会代表中，希望每省至少当选一人，望各区会与地方会预商当选之同志，此同志必须政治头脑明晰且有口才，方能在大会中纠正国民党旧的错误观念。”这反映了中共A.注重国共合作的独立性B.意识到武装起义的必要性C.准备掌握国民党领导权D.强调建立统一战线紧迫性30.国内市场的商品结构表学科网（北京）股份有限公司
时间商品19201936亿元%亿元%农业产品手工制造业产品近代化工厂产品矿冶业产品进口产品30.0929.758.832.9111.8842.2832.179.553.1512.8575.3343.8628.314.9615.6144.8226.1016.842.959.29合计92.46100.00168.07100.00据此可知，当时中国A.产业结构畸形滞后B.重工业发展停滞不前C.农业发展成就显著D.减少了对西方的依附31．新中国初期，很多国人以科学家、教育工作者和技术人员的身份，或者作为剧团、体育代表团、贸易促进会和其他社会组织的成员出访外国。通过非正式渠道，中国与70多个国家的人民政府建立联系。这一举动A.推动了世界革命进程B.彰显了外交的灵活性C.标志外交战略的转变D.提高了中国国际地位32．由于拉斐尔对《雅典学园》的创作历程未留只言片语，由此各种误读现象层出不穷。学者研究发现，该画并非对古典学术昌盛百家争鸣场面之颂扬，而意在揭示潜藏在古代智慧之中的基督教神学。这一事例说明图像A.创作源于艺术想象B.不能作为史料引用C.需与文献研究结合D.价值来自学者发掘33.1908年，一个考察德国社会的英国工会代表团在给英国政府的报告中写道：“所访城镇的工厂住宅区没有贫民窟，其他地方也是显而易见”。“大街上不见衣衫褴褛的乞讨、羸弱之人，任何地方都看不到我们所称的那种最坏意义上的贫困”。对此解释合理的是A.民主宪政体制臻于完善B.工业化缩小了贫富差距C.社会主义运动持续高涨D.威权政府下现代化策略34.20世纪20年代，美国总统柯立芝认为：企业不仅仅是企业，而是一种信仰。“建造工厂的人实际上建了一座教堂......工作在那里的人实际在那里做礼拜”，“政府便不该干预他们经营的企业。”这一思想A.有利于经济的有序运行B.推动了社会福利制度的建立C.缓和了美国的阶级矛盾D.增加了爆发经济危机的风险35.1982年与1950年相比，苏联国民收入增长了8倍以上，工农业总产值分别增长了12倍和13倍，在世界工业总产值的比值也从1950年12％升至1982年的20％。这一时期苏联经济发展的主要原因是A.发展重工业战略的改变B.对斯大林模式的调整C.苏联社会矛盾逐渐缓解D.国际局势的逐渐缓和二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分，共160分。第36～42题为必考题，每个试题考生都必须做答。第43～47题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题：135分41．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一中世纪时期，拉丁语是社会唯一通行的语言，其他各国语言则是粗俗语言。随着民族意识的觉醒，一批知识分子认为必须放弃拉丁语，使用本民族语言。13世纪时，意大利著名诗人但丁第一个提出民族语言问题。在英国，“我爱罗马，但更爱伦敦。我喜欢意大利，但更爱英国。我熟悉拉丁语，但崇拜英语”成为当时民族意识的真切写照。而在法国，学科网（北京）股份有限公司
早在12-13世纪，一批作家已经使用法语进行写作，到17世纪时，法语已经成为欧洲国家仿效学习的语言。与英法相比，德意志民族语言的产生要落后很多，直到1871年德国统一前，德语只在下层群众中使用，并被视为粗俗不堪的语言。——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》材料二从19世纪90年代开始，一批中国读书人认为，西人之所以富强，皆因其切音成文、识字者众、民智开通之故。为此，他们开始研制汉语的拼音文字方案。进入20世纪，白话文、语言统一等都迅速成为重要的公共议题，被纳入新政范畴。民国成立后，北洋政府对国语运动给予了大力支持，相继召开了“读音统一会”，颁布了注音字母、《国音字典》、国语罗马字和“新国音”方案。于是各种提倡和推行国语的机关、组织大量涌现。有关语文革新的各种主张，从白话文、废汉字到提倡世界语等，一时众流竞起。国语运动的目标是通过语言文字改革，将中国塑造成为一个现代民族国家。从这个意义上讲，国语运动不但植根于现代场景中，它自身就是面向现代的。——摘编自王东杰《声入心通：国语运动与现代中国》（1）根据材料一并结合所学知识，概述西欧民族语言兴起的历史作用。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，指出与西方相比清末民初国语运动的不同之处，并说明原因。（12分）（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族语言的认识。（5分）42．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料在研究中国近代史的进程时，某学者提出了近代中国经历从“沉沦”到“谷底”再到“上升”的基本规律，并以此为据对中国近代史阶段特征进行归纳。阶段特征1842年到1901年近代中国历史不断“沉沦”的时期1901年到1920年近代中国“沉沦”到“谷底”的时期1921到1927年近代历史明显出现了“上升”趋势十年内战时期“上升”与“沉沦”的交织，“沉沦”因素略占优势抗战时期主要是“上升”因素起作用解放战争时期是“上升”与“沉沦”相交织，“上升”因素起了主导作用——摘编自张海鹏《唯物史观与民国历史人物评价思考》根据材料并结合所学知识，从表格中任选一个阶段，并运用史实予以阐述。（要求：明确指出阶段及特征，史实准确，论证充分，表述清晰。）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。45．【历史--选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料农村公社是传统俄国的基层组织。农民不但依附于领主，还依附于公社。1861年改革废除了农奴制，但公社保存下来并不断强化。与此前相比，公社有了正式的法律名称“村社”。领主对村社的管辖由国家对村社的管辖所代替，领主管理机构撤出，政府指派的米尔调解员进行监督。村社以上的乡在改革前由国家任命官吏，改革后则改为由各村社推选管理人员。由于赎买土地的契约不是同农户，而是同村社签订并以连环保方式缴纳的，改革后村社的经济职能实际上有所强化。同时由于地主割走大块土地，村社份地减少，随着农户分家现象增多，土地重分越益频繁，农民的份地也越来越零碎。村社强化造成的大锅饭现象严重阻碍了俄国农业的改良，但由于统治者的支持直到1906年斯托雷平改革才最终废除。——摘编自金雁、秦晖《农村公社、改革与革命》学科网（北京）股份有限公司
（1）根据材料并结合所学知识，指出1861年改革后俄国村社的变化。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简要说明1861年村社制改革带来的影响。（7分）46．【历史--选修2：二十世纪的战争与和平】（15分）材料1937年11月5日，希特勒召开高级军事会议，就军事扩张问题作了秘密报告。其军事副官霍斯巴赫作会议记录，五天后又将原始记录整理成备忘录，史称“霍赫巴赫备忘录”。希特勒在会上强调，“德国的未来，将取决于能不能解决空间不足的问题”。罗马帝国和英帝国的历史已经证明，只能用粉粹抵抗和大量毛线来实现扩张”，德国的问题只能用武力解决。扩张的步骤是什么？根据他的发言和指令，可以概括成“先大陆、后海洋”的三部曲：首先建立一个囊括中欧的“大德意志”，主要包括捷克斯洛伐克、奥地利和波兰的但泽走廊；其次打败法国，消灭苏联，夺取欧洲大陆的霸权；第三，向海外发展，战胜英美，称雄全球。在实施扩张的计划时“必须考虑到两个可恨的敌人：英国和法国，他们是不会容忍屹立于中欧的德国巨人的”。因此夺取捷、奥两国，也是为了排除对抗英法时的侧翼威胁。希特勒认为实施扩张的时间，“最迟在1943-1945年”，如果法国发生内讧或者卷入同另一个国家的战争，则必须提前行动。——摘编自王斯德《世界通史》（1）根据材料并结合所学知识，概述霍斯巴赫备忘录的内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评述霍斯巴赫备忘录。（9分）47．【历史--选修3：中外历史人物评说】（15分）材料章学诚（1738-1801），字实斋，清代著名史学家。康乾之世，学界的主流是考据学，章学诚反对当时埋头古典，专务考索，提出研究必须“经世致用”。《文史通义》开卷第一句就曰：“六经皆史。”他倾心于文史评议，时人把他比作唐朝的刘知畿，而他却强调其与刘氏的不同：“刘氏言法，吾言史意。”所谓“史意”，就是史家在历史撰述中寓含的自己独创的思想。他认为“史所贵者，义也”“事者其骨，文者其肤，义者其精神也。”刘知畿倡言史家“三长”说，章学诚在才、学、识三长外，又设一“史德”。所谓“史德”，即“著书者之心术也。”他认为，史事有盛衰、有是非，史家尽量不动感情，“尽其天而不益于人”。章氏的学说时人很少赞同，著述心得更少有人能领会。其生前著有《文史通义》等作品，但流传不广。直到一百多年后《章氏遗书》出版，学者才惊讶地发现，章氏的理论隐含着这么多现代色彩！梁启超更称其为“清代唯一之史学大师”。——据【清】章学诚《文史通义》（1）根据材料并结合所学知识，概述章学诚的史学思想。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，谈谈影响历史著述价值的因素。（9分）学科网（北京）股份有限公司
绵阳市高中2019级第三次诊断性考试文科综合(历史)参考答案及评分标准一、选择题（每题４分，共48分）24——28ADDCB29——33AABCD34——35DB二、材料解析题（41题25分42题12分，选做题15分，共计52分）41、（1）作用：增强民族意识；削弱了天主教会的权威；利于思想解放和启蒙；推动民族国家形成；促进资本主义发展。（8分）（2）不同：以救亡图存为目的；对汉语的继承和发展；政府作用极其明显；出现西化的倾向。（6分）原因：近代民族危机严重；传统语言文化影响深厚；西学的传播；新文化运动的影响；（6分）（3）认识：民族语言是历史时代的产物；民族语言是民族精神的载体；民族语言的推广利于增强民族认同，国家认同。（5分）42.示例1842年到1901年是近代中国历史不断“沉沦”的时期19世纪上半期，西方资本主义国家在工业革命的推动下，积极向外扩张，从1840年到1901年，列强相继发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等一系列侵略战争，强迫清政府签订了《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约。列强对中国发动的侵略战争，严重践踏了中国的国家主权。政治上，破坏了中国的领土完整，严重损害了中国领海、关税、司法等方面的主权。列强还在经济上疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，同时通过政治贷款、勒索赔款、在中国设厂筑路等，控制中国的经济命脉。在列强的枪炮下，中国国门洞开，由一个主权独立的国家逐渐沦为受外国支配的半殖民地半封建国家，是近代中国历史不断“沉沦”的时期。（12分）45、（1）变化：由领主主导到国家控制;村社民主有所扩大；村社经济职能有所强化；土地重分现象频繁。（8分）（2）影响：短期内保障财政收入；一定程度推动近代化进程；影响农民生产积极性，阻碍了资本主义发展；强化了沙皇专制统治。（7分）46、（1）确立了先大陆后海洋的侵略步骤；明确了主要敌人；规划了发动战争的时间。（6分）（2）规划了德国侵略蓝图；并没有得到严格执行；反映了希特勒侵略野心；提供了研究纳粹德国的一手资料。（9分）47、（1）思想：强调经世致用；强调著述者的思想；关注史家的品德。（6分）（2）因素：历史著述的目的；史家的才学识以及品德；历史研究的视角；史料占有程度等；（9分）学科网（北京）股份有限公司
