2021-2022年度第一学期中小学校教育教学质量监控九年级语文试题卷注意事项：1.本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共6页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写（1）一上高城万里愁，______。（许浑《威阳城东楼》）（2）春蚕到死丝方尽，______。（李商隐《无题》）（3）______，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（4）江山如此多娇，______。（毛泽东《沁园春·雪》）（5）《行路难》中表现作者坚信理想抱负必将实现的积极乐观精神的诗句是：______，______。（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含丰富哲理，表现了天地万物生生不息活力的诗句是：______，______。（7）《水调歌头·明月几时有》中，化用了《月赋》“隔千里兮共明月”的两句诗是：______，______。【1题答案】【答案】①.蒹葭杨柳似汀洲②.蜡炬成灰泪始干③.雾凇沆砀④.引无数英雄竞折腰⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春⑨.但愿人长久⑩.千里共婵娟【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“蒹葭、汀洲、炬、雾凇、沆砀、竞、沧海、婵娟”等字词的正确书写。2.阅读下面的文字，运用所积累的知识，完成小题乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权。哈如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江洲。他年若得报冤仇，血染得阳江口！宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘莲江海谩嗟吁。他时若遂学科网（北京）股份有限公司
凌云志，敢笑黄巢不丈夫！宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“鄂城宋江作。”写罢，zhì笔在桌上，又自歌了一回。再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，fú袖下接来。踉踉跄跄，取路回营里来。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。潜（）伏zhì笔（）fú（）袖（2）解释下列词语在文中的意思。①遂：______________________________②不胜：______________________________（3）选文中提到的“西江月”是______。（4）根据你阅读《水浒传》的收获，简要说说画线句子所反映的故事内容。（100字左右）【2~5题答案】【答案】（1）①.qián②.掷③.拂（2）①.实现②.受不了，禁不起（3）词牌名（4）智取生辰纲事情败露，作为押司的宋江明知晁盖犯了大罪，但因为晁盖是他的心腹兄弟，还是放走晁盖。与宋江相好的女子阎婆惜发现了内有晁盖书信和谢金的招文袋，以官司相逼，宋江将刀杀之。犯案后，宋江被刺配江洲。【解析】【小问1详解】潜伏：qiánfú，隐藏；埋伏。掷笔：zhìbǐ，放下笔。拂袖：fúxiù，把衣袖一甩，表示生气。【小问2详解】①“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”是宋江刺配到了江州之后，一次酒后在浔阳楼墙壁上题写的反诗中的两句。大概意思是说——如果将来有一天我的志向能够得以实现，我会嘲笑黄巢算不上真正的大丈夫。遂：实现。②“再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒”意为：再次畅饮多杯酒，不知不觉已经醉熏，不能再经受不起酒力。不胜：受不了，禁不起。【小问3详解】西江月，唐教坊曲名，后用为词牌。根据选文“又拿起笔来”“再写下四句诗”等内容可知，文中提到的“西江月”为词牌名。【小问4详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查名著情节识记。“不幸刺文双颊，那堪配在江洲”大意为：宋江被刺配江州，由题干“画线句子所反映的故事内容”可知，此题需回答宋江被刺配江州的原因。示例：晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿。幸得宋江事先告知，晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，阎婆惜发现宋江私通梁山好汉，趁机要胁，宋江怒杀阎婆惜，被刺配江州。3.学校举办“创意美食节”活动，请你参与并完成下面的任务。（1）学校面向全体同学征集宣传标语，小李同学写出了上句，同学们纷纷补写下句，但不知哪一个更好。请你从语言对仗工整的角度，从下而选项中选择最恰当的下句（）上句：美食也疯狂，蒸煮烘焙秀素养。下句：________________________A.生活要体会，苦辣酸甜调成味。B.创意更璀璨，恩虑辗转出妙想。C.同学有意气，读书生活均成器。D.乐趣在其中，得失成败不记心。（2）“美食大棚”里搭建了一些摊位，你和同学打算也承包一个，展示自己创制的“蜂蜜薄荷梨汁”饮品。就摊位的取名大家纷纷发表意见，在“梨园寻蜜”和“清凉甜蜜屋”两个名字中争论不休，班长征询你的意见，请你做出选择并说明原因。（3）你们的饮品获得了“创意一等奖”，在颁奖大会上，你作为获奖代表上台领奖，请你说几句获奖感言。（100字左右）【3~5题答案】【答案】（1）B（2）示例一：我觉得“梨园寻蜜”比较好，因为既突出了饮品的主要原料梨汁和蜂蜜，又运用了仿词手法，上口好记，还有一种梦幻的神秘感，很有文艺范。示例二：我觉得“清凉甜蜜屋”比较好，因为它不但突出了这款梨汁清凉的特别之处，而且很质朴，给人一种亲切、温暖的感觉。（3）示例：老师们、同学们，大家好！能获得这个奖项，我很激动。我要感谢学校开展这项活动，让我们有机会亲身体验生活，并将奇思妙想变成现实；我还要感谢大家的热情支持；最后我还想说，学习也好，生活也罢，只要勇于探索，就一定能成功！谢谢！【解析】【小问1详解】本题考查补写宣传标语。A.内容突出的是体会生活百味，与活动主题无关，且结构与上句不一致；C.内容突出的是学生要注意读书与生活并重，与活动主题无关，且句式结构与上句不一致；D.内容侧重乐趣重要性，与活动主题无关，结构也与上句不一致；学科网（北京）股份有限公司
故选B。【小问2详解】本题考查拟名能力。答案不唯一，任选一个名称，结合该名称阐明观点，言之有理即可。示例一：我觉得“梨园寻蜜”比较好，因为这一名称言简意赅地揭示了摊位商品的主要类型——新鲜的梨汁搭配蜂蜜，令人充满期待。示例二：我觉得“清凉甜蜜屋”比较好，“清凉一词”暗含薄荷带给人的清爽感受，“甜蜜屋”给人一种温馨的感受。【小问3详解】本题考查语言表达。可从表达感谢、理解意义、展望未来等角度作答，语言通顺，符合字数要求即可。示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很荣幸获得这个奖项。我们的成功离不开团队成员的协作和老师同学们的帮助，是你们给予了我巨大的勇气和敢于挑战的信心。我想说，无论是学习，还是生活，我们都要积极探索，保持一份昂扬向上的力量，终究会让自己闪耀光芒！谢谢大家。二、阅读（55分）材料一：“今日头条”起诉“今日油条”，如此碰瓷违法吗？2020年10月15日，今日头条将“今日油条”早餐店告上了法庭。原来郑州一家取名“今日油条”的油条店靠模仿和碰撞大牌“今日头条”迅速火成了热门打卡地。这是继碰瓷四大互联网巨头出现“阿京腾百”的商标之后，又一起“碰瓷”大牌的案例。此次诉讼，一时间还上了微博热搜，但网友们对此看法不一，有网友表示，小商家跨界蹭个热度，有利于市场繁荣；小小油条店，不能放过吗？当然也有不同的声音，有人认为大公司花了几十上百万元设计出来的商标，转头就被抄过去，这种行为不被制止，将会有更多山寨。“今日油条”的门店装潢设计与“今日头条”雷同是否构成不正当竞争成了最大的争议点。材料二：不止模仿“今日头条”“今日油条”和“今日头条”长得有多像呢？首先logo一样是红白组合配色，甚至“红框底十白字”的形式也是照搬的；其次，油条店的菜单也是模仿今日头条的界面，连标语都不放过：“关心你的，才是好油条。”除了“撞脸”今日头条，“今日油条”还充满其他品牌的影子：柜台的展板可以看到翻版的西贝筱面村；灯箱图“思聪吃热狗”变成“吃油条”；“好油条，今日造”的广告语连电器品牌格力都模仿了……这一“借势建势”的招数，确实给“油条店”带来不小的流量和经济利润。据了解，“今日油条”公司于2020年5月13日在郑州成立，更厉害的是，其在食品、餐饮住宿、方便食品等类目申请注册了“今日豆花”“今日面条”“饼多多”“快手抓饼”“明日油条”等商标，部分申请流程处于等待实质审查状态。学科网（北京）股份有限公司
材料三：对于被今日头条起诉一事，“今日油条”法定代表人张新亚回应称，大公司今日头条起诉卖油条的小公司“今日油条”，这令他不解。他天天刷今日头条APP，是忠实用户，“磅大牌”只是觉得好玩而已。根据《商标法》，驰名商标可以“跨类别”保护。如果字节跳动公司有足够的证据证明“今日头条”商标的知名度和影响力，构成驰名商标，那么“今日油条”将构成侵权。之前，“粤利粤”“旺子牛奶”等山寨商品就曾引发过讨论。有媒体评论称，对于恶意抢注商标、傍名牌搭便车的行为，商标注册部门还应严加审核，尽量避免驰名商标当事人维权；知名企业最好及时做好相似商标的筛查工作，尽早发现并遏制，将“增名牌”的行为扼杀在摇篮里。4.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（）A.今日头条将“今日油条”早餐店告上了法庭，网友们表示，小商家跨界蹭个热度，有利于市场繁荣；小小油条店，应该放过。B.“今日油条”从三个角度模仿了“今日头条”的商标，logo的配色都是红白组合，形式上都是红框底＋白字，菜单界面也模仿了今日头条的界面。C.“今日油条”除了模仿“今日头条”外，连柜台的展板、灯箱的图片、广告语等方面都充满了其他品牌的影子。D.有媒体评论称，对于恶意抢注商标、傍名牌搭便车的行为，商标注册部门应严加审核，避免驰名商标当事人维权。5.第一则材料的标题“‘今日头条’，起诉‘今日油条’，如此碰瓷违法吗？”表达上有毛病，请简要说明并加以修改。6.根据材料，试概括“傍大牌”的侵权行为具体表现在哪些方面。7.“今日油条”法定代表人张新亚称自己是今日头条APP的忠实用户，他“傍大牌”只是觉得好玩而已。你认可他的说法吗？说说你的理由。【4~7题答案】【答案】4.C5.示例：这个标题让人误以为“今日头条”起诉“今日油条”属于碰瓷行为。应改为：“今日油条”碰瓷“今日头条”，涉嫌违法吗？6.示例：（1）品牌名称上抄袭，打擦边球；（2）宣传广告语相似；（3）门面装潢和形象设计雷同；（4）瞒天过海抢注商标。（意思对即可）7.学科网（北京）股份有限公司
示例一：不同意张新亚的说法。①如果字节跳动公司的“今日头条”是驰名商标，那么张新亚的所谓“傍大牌”的行为将构成侵权；②大牌的忠实用户，不能成为他“傍大牌”行为的借口；③“今日油条”大量抄袭“今日头条”“西贝莜面村”“格力电器”“拼多多”“快手”等品牌的知识产权，并抢注商标，绝不是为了好玩；④“今日油条”受利益驱使，靠模仿别人给自己带来流量和经济利润，这就更不是“好玩”能说得过去的了。（意思对即可）示例二：认可。①“今日油条”提供的是日常生活产品，属于生活服务，模仿大牌也只是小商家跨界蹭个热度而已，未必能侵犯大牌的切身权益；②作为大牌应当有大格局，何必计较小小油条店；③“今日”也只是个普通的时间词语，是否构成商标法限制的专属词语还不能确定；④“今日油条”和“今日头条”确实有很高的相似度，但其目的在一定程度上是为了娱乐顾客，营造一定的商业氛围罢了。【解析】【4题详解】A．有误，根据材料一“网友们对此看法不一”可知，此说法不准确；B．有误，根据材料二“首先，logo一样是红白组合配色，甚至‘红框底+白字’的形式也是照搬的；其次，油条店的菜单也是模仿今日头条的界面，连标语都不放过：‘关心你的，才是好油条’”可知，是从两个角度，而不是“从三个角度”模仿，选项错误；D．有误，说法过于绝对，材料三原文是“尽量避免驰名商标当事人维权”；故选C。【5题详解】本题考查修改病句的能力。第一则材料标题“‘今日头条’起诉‘今日油条，如此碰瓷违法吗？”有歧义，到底谁碰瓷谁，让人摸不着头脑。根据材料内容显示，作者显然对于“今日油条”的相关行为是不赞成的。故应改为：“今日头条”起诉“今日油条”，涉嫌违法吗？【6题详解】本题考查筛选信息的能力。要浏览材料，抓住关键句提取筛选信息。“今日油条”和“今日头条”名称相似，“今日油条”在品牌名称上抄袭，打擦边球；“关心你的，才是好油条”与“今日头条”宣传广告语“你关心的，头条”相似；由“首先，logo一样是红白组合配色，甚至红框底+白字’的形式也是照搬的”可知，门面装潢和形象设计雷同；由“‘今日油条’公司于2020年5月13日在郑州成立，更厉害的是，其在食品、餐饮住宿、方便食品等类目申请注册了‘今日豆花’‘今日面条’‘饼多多’‘快手抓饼’‘明日油条’等商标，部分申请流程处于等待实质审查状态”可知，瞒天过海抢注商标。【7题详解】本题是开放性试题。解答此题，首先要表明自己的观点，然后言简意赅地阐述理由。如：不同意张新亚的说法，可从“傍大牌”的行为将构成侵权，抢注商标，“今日油条”靠模仿别人给自己带来流量和经济利润等角度来阐述。学科网（北京）股份有限公司
又如：同意张新亚的说法，可从模仿大牌也只是小商家跨界凑个热度，“今日”也只是个普通的时间词语，“今日油条”在一定程度上是为了娱乐顾客，营造一定的商业氛围等角度来阐述。接女儿上学的日子李育善①那天晚上，在单位忙完，我照常去学校接女儿，出办公室门，十五六分钟走到校门口，等上三四分钟，人流从大门涌出，女儿的身影，我会一眼认出。她常常是，大部队走得差不多了，才和另一同学手挽手出来，到我身边时，只嗨一声，走前面，我跟在后面。可是那晚校门口非常安静，一个人影也没有。我想，该不是提前放了，可女儿也没说呀，给地打电话，她却不耐烦地说：“早放假了，马上高考呀。”②噢，把这茬咋忘了，过两天就要高考了。我突然有点失落，接女儿的日子也算到头了。算算，从初中二年级到现在也有五个年头了，都是陪女儿一步一步走回家的。③第一次接女儿，着急，兴奋，睁大眼睛在人堆里找，好半天也没瞅见，我还在眼巴巴寻，她却已扑到我身边，在我肩上拍了一下，说：“爸，还傻看哈呢，我在这儿哪。”后来，我每天站在校门口东边的台阶上，父女互相找起来，很方便。上初中二年级那段，她跟我走路说的话还不少。到初三，学习压力大，她话也少了，我问一句，只给你“哼”一声。并排走，也不主动拉手，只有我拉她。看到别的女孩挽着她爸的手，那股亲热劲，好不羡慕。④上高中到另一所中学，晚上九点半接她，跟她说好，我站在校门东眼镜行门前等。高一那会，女儿的话又多起来，有时还异想天开，说出的话让我都吃惊。她阅读了很多连我这个所谓的作家都还没有好好读过的作品。她说契诃夫的《没意思的故事》写得一般，但失败的卡佳能追问“生活的意义究竟是什么”让这个故事有了不一般的意义，有意思。看来，我得把她收作小文友了。⑤到高二，接她走路时话又少了。我不问，她不说，一问学习，常常就那句“就那样！”问到和同学的关系，也是“就那样！”问还想吃啥，“不吃”；还想喝啥，“不喝”。再没有话了。有时不问，她一出校门就嚷着：“我饿，去对面便利店。”“我渴，去对面冷饮店。”这时的地，脸上一改往日的淡漠，阳光般灿烂。⑥那次晚上下暴雨，我带着伞，提前赶到，等大门开了，学生还没出来，我也没法联系她（上学不让带手机），就跑到地教室楼下，学生们从门洞涌出，我一眼一眼看着，直到学生稀稀零零了，也没见。我又跑上四楼，问教室几个同学，说都走了。我拧身就跑，朝回家的方向跑着，汗水、雨水湿了浑身。到门口才赶上她，她已成落汤鸡，忙把伞给她，我说：“我还到教室找了。”她说：“还以为你没来，在门口等，也淋不了个哈。”我很后悔，要在门口，她真少淋雨呢。⑦上高三，晚自习到十点半才结束，我常常在办公室处理完公务，接女儿还是很从容。春夏秋冬，风雨雷电，从未间断。一次，文友相聚，差点忘了接娃，还是老鱼提醒：“老李，该接娃了吧。”我这才醒悟。酒有点多，（）学科网（北京）股份有限公司
赶到校门口，接到女儿，她扶着我走到楼下，讨厌般地喊：“妈，快下来接你老汉，他喝醉了。”我隐隐约约记得，说：“不用。”就扶着楼梯爬到家。⑧有一次，老鱼给我郑重地说：“接娃，也是咱这一辈子跟她最能亲近的日子。到上大学了，工作了，成家了，就没那么多时间给你了，要珍惜哟。”……⑨接女儿上学的日子说没就没了。那晚，我回家走到楼下，女儿房间的灯亮着。我呆呆地瞅着女儿房间的灯，久久地站着、站着……（选自《商洛日报》2020年8月27日，有删改）8.根据文意，在第⑦段括号内填入词语，最恰当的一项是（）A.火急火燎地B.不急不忙地C.深一脚浅一脚地D.如同平日一般9.根据提示，品析下面两句话的表达效果。（1）她却已扑到我身边，在我肩上拍了一下，说：“爸，还傻看哈呢，我在这儿哪。”（从描写的角度）（2）学生们从门洞涌出，我一眼一眼看着，直到学生稀稀零零了，也没见。（从词语运用的角度）10.第⑧段中，老鱼的话有什么作用？11.选文结尾处写到“我呆呆地瞅着女儿房间的灯，久久地站着、站着……”如果你是那个在房间里的孩子，看到父亲的身影，你会想此什么呢？结合选文内容，把你心中想说的话写出来。（100字以内）12.选文运用了什么记叙顺序？有怎样的表达作用？请简要分析。【8~12题答案】【答案】8.C9.（1）用“扑”和“拍”两个动词写出了女儿看到爸爸时兴奋的心情和亲近感；俏皮的语言展现了初二时女儿活泼、可爱的样子；表现出父女间浓浓的亲情。（意思对即可。）（2）叠词，生动形象地写出了父亲在教学楼下寻找女儿时既仔细又焦急的样子，表现了父亲对女儿深深的关爱之情。（意思对即可。）10.作者借老鱼的话揭示了文章中心，表达了自己非常珍惜接女儿放学的五年时光，同时也含有对女儿已经长大，即将离开自己时的失落、不舍和无奈之情。11.示例：爸爸，感谢您一路的陪伴，你虽然不是一个细心的人，有时还误事，但一定是有责任心的爸爸。有您的守望，我好幸福！女儿也长大了，就要起飞了，我不会让您失望的。12.倒叙。以回忆的方式更清晰地再现了五年来“我”接送女儿的情景，便于“我”对与女儿相处的经历和情感进行梳理和反思，首尾呼应使文章结构完整。【解析】【8题详解】火急火燎：形容非常焦急。不急不忙：形容心情平静，不急躁，行动从容。学科网（北京）股份有限公司
深一脚浅一脚：意思是形容路面不平，走起来不平稳。联系第⑦段语境“文友相聚，差点忘了接娃，还是老鱼提醒：‘老李，该接娃了吧。’我这才醒悟。酒有点多”分析，“我”喝了很多酒，走路不稳，所以应用“深一脚浅一脚地赶到校门口”。故选C。【9题详解】本题考查赏析语句。（1）要求从描写的角度分析。“爸，还傻看哈呢，我在这儿哪”是语言描写，“扑到我身边，在我肩上拍了一下”是动作描写；结合第③段“第一次接女儿，着急，兴奋，睁大眼睛在人堆里找，好半天也没瞅见，我还在眼巴巴寻”理解，第一次接女儿，女儿放学后“扑”和“拍”两个动词写出了她看到爸爸来接自己放学时兴奋的心情和亲近感；俏皮、亲切的语言展现了初二时女儿的伶俐可爱；表现出父女情深。（2）要求从词语运用的角度分析。“一眼一眼、稀稀零零”是叠词，结合第⑥段“那次晚上下暴雨，我带着伞，提前赶到，等大门开了，学生还没出来，我也没法联系她（上学不让带手机），就跑到地教室楼下，学生们从门洞涌出”分析，生动形象地写出了父亲在教学楼下睁大眼睛寻找女儿时的焦急心理，突出了父亲对女儿的深切关爱。【10题详解】本题考查分析语句作用。结合第⑧段老鱼话“接娃，也是咱这一辈子跟她最能亲近的日子”分析，照应了上文我从女儿上初中二年级开始接女儿放学的事件。“要珍惜哟”揭示了文章主旨，表达了自己珍惜接女儿放学的幸福时光，同时表达了希望能长久陪伴女儿的愿望。“到上大学了，工作了，成家了，就没那么多时间给你了”，还有对女儿已经长大，即将离开自己的失落和不舍。【11题详解】本题考查阅读拓展、个性表达。开放性试题，答案不唯一。结合语境第⑧段“接娃，也是咱这一辈子跟她最能亲近日子”和第⑨段“接女儿上学的日子说没就没了”分析，父亲对女儿的爱与陪伴，女儿感恩于心。用第一人称写法，把女儿心中对父亲陪伴自己的感激与爱写出来即可。示例：爸爸，您每天接我放学，陪伴我走过最美好的学生时光，感谢您！女儿长大后，尽管会离开您，但我一定会常常陪伴您的，就像您之前陪伴我一样！【12题详解】本题考查记叙顺序分析。结学科网（北京）股份有限公司
合第①段“那天晚上，在单位忙完，我照常去学校接女儿”“早放假了，马上高考呀”，第②段“算算，从初中二年级到现在也有五个年头了，都是陪女儿一步一步走回家的”和第③段“第一次接女儿，着急，兴奋”分析，先写女儿要参加高考了，后回忆女儿初二我第一次去接她放学，可见本文采用了倒叙的记叙方式。③至⑥段作者回忆了五年来“我”接送女儿、陪伴女儿的情景，表现出父女情深。倒叙手法增强了文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。最后一段“接女儿上学的日子说没就没了”与第②段“我突然有点失落，接女儿的日子也算到头了”首尾呼应，使文章结构清晰完整。[甲]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敞筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。13.解释下列加点词在文中的意思。（1）香而酒洌洌：（2）宴酣之乐酣：（3）妇姑荷箪食荷：（4）曾不事农桑曾：14.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）苍颜白发，预然乎其间者，太守醉也。学科网（北京）股份有限公司
（2）念此私自愧，尽日不能忘。15.下列对选文内容的理解和分析有误的一项是（）A.甲文中滁人游与太守醉形成对比，为下文抒发“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐”的感慨做铺垫。B.“前者呼，后者应”写出了欧阳修在琅琊山游玩时宾客们前呼后应的热闹情景。C.乙文中“但惜夏日长”的“惜”字是用一种违背常情的写法表现农人的感情，与白居易的“心忧炭贱愿天寒”的“愿”写法相同。D.乙文中的贫妇人抱子拾遗穗是因为家里收获的粮食全部被官府作为税收收缴完了。16.面对百姓不同的生活，欧阳修感到“乐”，白居易感到“愧”。请比较分析其中蕴含的思想情感。【13~16题答案】【答案】13.（1）清（2）尽兴（3）背负，肩担（4）从来，一直14.（1）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在人群中间，这是太守喝醉了。（2）想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。（意思对即可）15.D16.欧阳修的“乐”表象为寄情山水，宴酣醉卧，实质是“与民同乐”，其中虽暗含了他被贬的苦闷，更多的是他看到滁州百姓安居乐业时的一种欣慰，这是一种高远的思想境界。白居易的“愧”表现了他对百姓生活苦难的深切同情与悲悯，也反映了他对为官者的谴责和自我反思，体现了他的人道主义情怀。【解析】【13题详解】本题考查文言文字词解释。（1）句意：泉水清，酒也清洌。洌：清。（2）句意：宴会喝酒的乐趣。酣：尽情地喝酒。（3）句意：妇女用筐挑着食物。荷：背负，肩担。（4）句意：从来没有种田采桑。曾：一直、从来。【14题详解】本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。（1）句中重点词有：苍颜，容颜苍老。颓然，原意是精神不振的样子，这里是醉醺醺的样子。（2）句中重点词有：念此，想到这些。尽日，整天，终日。【15题详解】本题考查对文章内容的理解。学科网（北京）股份有限公司
D.有误，从“家田输税尽，拾此充饥肠”可知，她要来拾麦的原因是她家的田地已经“输税尽”——为缴租纳税，家里的田地都已卖光，如今无田可种，无麦可收，只好靠拾麦充饥。并非“收获的粮食全部被官府作为税收收缴完了”；故选D。【16题详解】本题考查分析作者情感的能力。从【甲】文描绘的“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”及“酔能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知，文章侧重表达的欧阳修与民同乐的为官理念。《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心里久久不能平静。这段抒情文字是全诗的精华所在。它是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深切同情。【点睛】参考译文：【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的人在游玩。到溪边钓鱼，溪水深，鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清，酒也清洌；野味野菜，交错地在面前的，那是太守在举行宴会。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的，是宾客们在欢乐。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝酔了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐啊。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。酔了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。【乙】农民终年没有闲暇，到了五月加倍繁忙。夜里吹来暖暖南风，地里小麦盖垄熟黄。妇女用筐挑着食物，孩子提壶盛满水汤。相伴到田里送饭食，男人劳作在南山冈。脚被地面热气熏蒸，背烤着火辣的阳光。精疲力竭不觉酷热，只是珍惜夏日天长。又见一位贫苦农妇，抱着孩子跟在人旁。右手拿着捡的麦穗，左臂挂着一个破筐。听她回头述说家境，听的人都为她悲伤。为了缴税家田卖尽，靠捡麦穗填充饥肠。如今我有什么功德，从来没有种田采桑。一年俸禄有三百石，到了年底还有余粮。想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。三、写作（60分）17.阅读下面文字，按照要求作文。学科网（北京）股份有限公司
生命中的每一个阶段都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请以“一段______的旅程”为题目，写一篇文章。要求：（1）先在横线处填上恰当的词语，使题目完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得套作，不得抄袭；（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。【17题答案】【答案】例文一段难忘的旅程人生的旅程中，有的旅程虽时间不多，却令我们永生难忘。前不久的射阳两天之旅，就让我留下了深刻的印象。我们乘车去中小学生素质教育中心，一路上，兴奋我们差一点一路高歌，每个人都有抑制不住的喜悦。车刚停下，我们就迫不及待地下车。啊！好一个蓝天白云下诗情画意的地方。在这儿，天仿佛更蓝，草仿佛更绿，整个人都沉醉了。不过接下来的体能训练很快让我们头脑清醒过来，别忘了，我们可是来磨砺意志的！在这儿，我们知道了生命的意义，也学会了如何保护生命之安全，还学到了课本上学不到的一些抵抗灾害的知识。保护自己的生命后，当然还是要维护国家安全的。在“国防”课程中，我们学到了一些国家安全保卫方面的知识，还亲自学习射击，体验射击的乐趣。最令人兴奋的恐怕要是“军事训练”了。俗话说：“养兵千日，用兵一时”，学了这么多保护生命安全的知识，不实践一下怎么行？梅花桩，三米跳台，五米跳墙……一个个有趣而危险的活动，无不吸引着我们，大家跃跃欲试，都想尝个鲜。不过，嘴上逞能不算真本事，真到那儿，别说当英雄了，看都不敢看，教官不住的鼓励我，再加上老师的帮助，终于通过了考验，可是现在想来还心有余悸。如果你认为已够刺激了，那你可就错了，更惊险的还在后面，8米高的跳板，让人看了就害怕。可没有办法，只得一步一步爬上去。每上一步，都有种晕眩的感觉，内心的紧张化成了掌心的汗珠，我觉得自己都不能呼吸了。终于到了顶峰，腿越来越哆嗦了。教官不住地喊：“蹲下，双手抱胸，跳下来！”我却慌了神，后来好不容易在大家的鼓励下条下来，我慢慢睁开眼睛。那一瞬，蓝天仿佛更蓝，云朵似乎更白，我也成了小鸟，无拘无束地飞翔着。回到地面，我长舒一口气，我终于战胜自己了。美妙的旅程很快接近尾声。在这里，我要感谢所有的教官，他们让我更加坚强，不仅战胜了恐惧，也对未来，对梦想充满信心。它将化做一颗宝石，永远珍藏在我的记忆宝盒里。【解析】【详解】本题考查半命题作文写作。1.审题立意：题目是“一段_______的旅程”。写作时首先要把题目补充完整，可以填的内容很多，如快乐、难忘、温馨等。题目补充完整，就意味着确定了文章的立意。学科网（北京）股份有限公司
审题时要注意“旅程”一词。“旅程”往往意味着一段经历，如果把描述中心放在了某一场面上，难免会有偏题之嫌。“旅程”应该被视作一个变化发展的阶段，从具体经历到内心感触。要审好题目，理解关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题。2.选材思路：以“一段________的旅程”为题目，核心词为“旅程”，这暗示着我们，在行文过程中，应写出前后对比与变化。同时，“旅程”也不单单是具体的行为，应当重视情感或心灵的旅程，从更广远的角度切人。我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。这种类型的题目最好联系自己的亲身经历来写，要写出真情实感。学科网（北京）股份有限公司
