湖北省随县2021-2022学年七年级上学期期末学业质量监测语文试题（考试时间∶150分钟满分∶120分）注意事项∶1.答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。书写要规范、美观，卷面保持整洁。3.考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。一、现代文阅读（23分）（一）（本题共4小题，共10分）阅读下面的文章，完成1～~4题。有魔法的月亮王融浩①记得有一段时间，妈妈有空的时候就让我陪她散步，特别是有月亮的晚上。有一次，她看着月亮，很动情地说;"这月亮，不如我们老家的月亮有味道。"我不屑一顾，没忍住，回了她一句;"你们大人总是故弄玄虚。月亮.不是哪里的都一样的好?这是科学!"出乎意料，妈妈没有反驳，完全不像平时那个严厉的母亲。她跟我讲起月亮的故事。②妈妈出生在山东的一个小村庄，小时候家里条件虽然不好，但是长辈都十分重视孩子的教育。乡村的学校从三年级开始就有早晚自习，每天早上天蒙蒙亮，孩子们就要睡眼惺松地奔赴三里地外的学校。路上很安静，抬头望去，或圆或弯的月亮往往还挂在西边的天空。夜晚结束一天的学习，孩子们三五结伴回家，没有路灯，只有月亮透过杨树照下的斑驳亮光，随着树叶摇摆来回闪动，照在地上，也照在孩子们成长的心灵上。③妈妈又开始回忆起农忙季节。农村的孩子读书之余，更多的是帮着大人干农活。每当麦子成熟了，大人们白天忙，晚上也要忙，收割、打场、扬场、晾晒……孩子们也会放十天左右的"麦假"，帮着捆绑、翻晒、堆"麦山"、装袋子，一个个晒得黑殿黢的。夜晚的麦场上少了些许忙乱，知了此起彼伏地交替鸣唱，月亮毫不吝啬地散发出温和的光芒。孩子们在月光下追逐嬉戏，在麦秸搭成的小草房中捉迷藏、吃西瓜，大人和孩子们都沉浸在丰收的喜悦中。④我忍不住看了看身边的妈妈，又看了看天上的月亮——这是我那个一向严厉的母亲吗?在月光的照耀下，妈妈显得如此温柔。月亮是有魔法的吧?难道真的有月光宝盒?要不然怎么一说到月亮，人就变了模样?⑤小学五年级下学期的时候，我们在语文课堂上学习了季美林老爷爷写的课文《月是故乡明》。我知道他是一个大学问家，德高望重，跟妈妈一样也是山东人。他对家乡的月亮情有独钟。他写到，自己到过将近三十个国家，看过许许多多的月亮。包括在风光旖施的瑞士菜芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，他都看到过月亮，也都非常喜欢。但是在这些地方看月亮，他立刻想到的是故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。他说∶"对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮无论如何比不上我那心爱的小月亮。"他形容故乡的月亮"清光四溢"，直接称呼故乡的月亮为"我的小月亮"，可以说对故乡的月亮一往情深。在他的笔下，月亮也像是有了魔法。⑥老师说，就自然界而言，不管在哪里，月亮还是那个月亮，但家乡的月亮有浓浓的乡愁，有深厚的亲情，有美好的回忆，是一个人的心灵港湾，这是其他地方的月亮无法替代的。⑦读季羡林老爷爷的这篇文章，我理解了妈妈，也理解了月亮，还理解了什么是故乡、什么是乡愁。《光明日报》（2021年10月27日14版）1.文中提到季羡林老爷爷写的课文《月是故乡明》，此文题取自杜甫《月夜忆舍弟》中的，月是故乡明"。（1分）2.文章题为"有魔法的月亮"，通读全文，你认为月亮的魔法体现在哪里?（3分）3.请品析下列句子的表达效果。（3分）夜晚的麦场上少了些许忙乱，知了此起彼伏地交替鸣唱，月亮毫不吝啬地散发出温和的光芒。（从修辞的角度）学科网（北京）股份有限公司
4.每个人的心里，都住着一个童话。在你的眼里，谁也是有魔法的呢?通过你的经历和感受来说明。（3分）（二）（本题共4小题，13分）阅读下面的文章，完成5～8题。母亲种的是寂寞①母亲喜欢上种花，是从儿女们都像小鸟一样离开她身边开始的。②每次回家，母亲会如数家珍一般，把她的那些宝贝花儿很隆重地介绍给我们。茉莉开了小朵的白花儿，虽细小不起眼，却馨香满室;原本生长在原始丛林中的绿萝被搬到家里，似乎有点不大适应，冬天的正午需要搬到阳台上晒太阳;君子兰开得最好，大朵大朵喇叭形的花儿像铃铛一样，就是性子有点娇;文竹虽然纤弱，却是一丛丛的，，蓬勃旺盛，充满生命力。③以为母亲喜欢花儿，回家时，特地去花市选择一些稀有品种，带回家送给母亲。谁知母亲皱着眉头埋怨;"花那么多的钱买这些东西干吗?越名贵的品种越难养。"我只当母亲是心疼钱，笑着说∶"您别管价钱，只要喜欢就好。"④没几天，母亲打电话来，叹着气说∶"那些热带的花儿，性子娇贵，没几天就死了。"我连忙安慰她∶"没事，过几天我再买。"母亲连忙阻止∶"热带的花儿来我们家，水土不服，气候不宜，加上我没什么经验，就别糟蹋东西了。"⑤末了，母亲小心翼翼地试探∶"周末有时间回家?我包三鲜馅的饺子给你们吃。"我忙说∶"饺子什么时候都可以吃，别麻烦了，下次再说吧。"母亲"嗯"了一声挂了电话，我也没觉得有什么不要。⑥过了一段时间，回家取一件很重要的东西，是父亲来开的门。父亲拿着报纸，吸着拖鞋，示意我小点声。我问∶"我妈呢?"父亲努努嘴，朝阳台示意。我朝阳台走去，听到母亲正在自言自语，于是停下脚步，静静地听。母亲说∶"老大身体不好，又不懂得照顾自己，什么时候懂得爱惜自己，才算是真正长大了;老二就知道瞎忙，连电话都不记得打回来一个，怎么就不知道工作是做不完的呢?老三还不错，只是最近做了房奴，买那么大的房子，得勒紧裤腰带过紧巴日子…"⑦我忍不住乐出声来，冲到母亲面前，把正对着花儿念叨的母亲吓一跳。她有些不好意思，说对嗫需着说不出话来，半天嘟囔了一句∶"你咋有空回来了?我这不正琢磨着给你打电话呢。"⑧看着母亲，我心里泛起一丝隐隐的苦涩。母亲的爱无以为寄，因为孩子们都忙，根本没有时间回家听她唠叨，母亲很寂寞，和一朵花儿对话。为人儿女，我们是不是不及格?⑨母亲种的花儿，没有什么名贵品种，大多是街头巷尾随处可见的花草，但是，母亲种得很细心，很温情。浇水，施肥，捉虫，晒阳光，和那些花儿对话，把自已的喜怒哀乐对花儿倾诉。不知道那些花儿是否能听懂母亲的话，但是，我听懂了。母亲是把对儿女们的想念和牵挂，寄托在那些花儿的身上。母亲种的不是花儿，是寂寞，是想象，是牵挂，是爱。5.请依据文章内容，归纳母亲的"宝贝花儿"的特点。（3分）6.请体会题目"母亲种的是寂寞"的含义。（3分）7.请品析下列句子的表达效果。（3分）末了，母亲小心翼翼地试探∶"周末有时间回家?我包三鲜馅的饺子给你们吃。"（从人物描写的角度）8.阅读本文，你是否对亲子关系有了一些新的认识?请结合自身实际谈谈你的体会。二、古代诗文阅读（29分）（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面的唐诗，完成9～10题。次北固山下·王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。9.下列对这首诗的赏析，，不恰当的一项是（）。（3分）A.这是一首五言律诗，题目点明了作者写此诗的地点，"次"是"次日"之意。B.该诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。先写"客路"，后写"行舟"，其人在江南，神驰故里的漂泊羁旅小景得以在首联中展现。C.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江东流的宏大气势。学科网（北京）股份有限公司
D.这首诗抒写诗人泛舟东行，在北固山下所见之景，引发的怀乡情思。融写景、抒情、说理于一炉。全诗和谐优美，妙趣横生，堪称千古名篇。10."海日生残夜，江春人旧年"历来被人们所称道。任意选择一个角度，作简要赏析。（3分）（二）文言文阅读（本题共5小题，，15分）阅读下面的文言文，完成11～15题。《论语》十二章子曰∶"学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"（《学而》）曾子曰∶"吾日三省吾身∶为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"（《学而》子曰∶"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"（《为政》）子曰∶"温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）子曰∶"学而不思则罔，思而不学则殆。"（《为政》）子曰∶"贤哉，回也!一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!"（《雍也》）子曰∶"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"（《雍也》）子曰∶"饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"《述而》）子曰∶"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"（《述而》）子在川上曰∶"逝者如斯夫，不舍昼夜。"《子罕》）子曰∶"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"（《子罕》）子夏曰∶"博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）11.用"/"画出下列句子的朗读节奏。（断4处）（2分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者12.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）。（3分）A.吾十有五而志于学（有∶通"又"，用于整数和零数之间）B.三省吾身（三∶泛指多次）C.可以为师矣（可以∶能够）D.博学而笃志（志∶志向）13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①学而不思则罔，思而不学则殆。②不义而富且贵，于我如浮云。14.对本文的理解，下列说法不正确的一项是（）。（3分）A.文中"学"和"习"是一个意思，对于知识来说，就是要多学习。B.孔子认为巩固知识很重要，"温故"是"知新"的基础，"知新"是"温故"的延伸和升华。C.子夏阐述了治学之道，认为能够做到"博学""笃志""切问""近思"，就可以达到儒家所提倡追求的"仁"了。D.孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为"圣人""至圣先师"。《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。15.如何理解曾子所说的"忠"和"信"?讲求"忠"和"信"对现代人有什么特殊意义?（3分）（三）名篇名句默写（8分）16.根据提示，补写下列句子中的空缺部分。（8分）（1）一代雄才曹操的诗"如幽燕老将，气韵沉雄"，例如《观沧海》中"，；，"写出了大海吞吐日月、孕育群星的气派。（2）同是望月，苏轼用"但愿人长久，千里共婵娟"表达对亲人的美好祝愿;而李白则用，"寄托了他对友人的同情、思念和关切之情。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（3）毕业在即，小明在班级纪念册上写下留言∶"今日毕业，奔赴前程;他日相聚，剪烛西窗。"留言中的成语"剪烛西窗"出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句∶"，.（4）常被人们用作"志当存高远"座右铭的两句话是"_，。"（诸葛亮《诫子书》）三、语言文字应用（18分））阅读下面的材料，完成17~21题。（本题共5小题，18分）学科网（北京）股份有限公司
材料一最近，主旋律电影《长津湖》票房登顶中国影史票房冠军，引发热议。主旋律电影是展现时代风貌、传播主流价值的文化窗口，也是人民群众喜闻乐见的文化产品。许多主旋律电影反映重大历史时刻，刻画英雄人物形象，歌颂感人事迹和伟大精神，成为hóngyáng社会主义核心价值观、厚植爱党爱国爱社会主义情感的生动教材。材料二ōugē英雄模范的传奇事迹，展现人民群众的创造伟力，构成了红色光影的内容主线。《林海雪原》《青春之歌》《永不消逝的电波》等电影，塑造出许多具有大无畏革命精神的英雄形象。《中国医生》《中国机长》等电影讲述当代奋斗者的故事，书写时代英模的伟大与崇高，凝聚了民心、熔铸了精神。《十八洞村》《我和我的家乡》等电影以日常化叙事展现日常生活中的平凡英雄，描绘出波澜壮阔的时代画卷。无私的奉献、崇高的理想、坚定的信念、真挚的家国情怀，通过主旋律电影深入观众内心，激发起大众更为持久的民族自豪感和文化自信心。材料三好的主旋律电影，一定是契合人民需求、符合文艺规律和传播规律的电影。这意味着，主旋律电影必须始终坚持以人民为中心的创作导向，把满足人民精神文化需求作为出发点和落脚点，在深入生活、扎根人民中进行艺术创作。在题材选择上，必须紧扣时代主题和经济社会发展脉搏，表达积极向上的价值观，讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事;在艺术创作上，必须善用（①）语言、群众视角，（②）生活、超越生活而不是脱离生活，刻画历史、还原历史而不是（③）历史，饱含情感、情理交融而不是（④）;在电影制作上，必须选好主创团队，发扬工匠精神，展现文艺工作者德艺双馨的优秀品质。坚持"内容为王"，坚持守正创新，进一步激发创作生产活力，才能真正让主旋律广受欢迎、释放更大正能量。当前，电影强国建设征程已经开启，主旋律电影前景光明，大有可为。努力在选好题材、讲好故事、拍成精品上下功夫，_____，，。《人民日报》（2021年12月2日5版）17.给下列句子中加点汉字注音，或根据拼音写词语。（4分）（1）在题材选择上，必须紧扣时代主题和经济社会发展脉搏。（2）好的主旋律电影，一定是契合人民需求、符合文艺规律和传播规律的电影。（3）ōugē英雄模范的传奇事迹，展现人民群众的创造伟力，构成了红色光影的内容主线（4）许多主旋律电影反映重大历史时刻，刻画英雄人物形象，歌颂感人事迹和伟大精神，成为hóngyáng社会主义核心价值观、厚植爱党爱国爱社会主义情感的生动教材。18.将下列词语依次填人"材料三"中括号内，恰当的一项是（）。（3分）A.①大众②进入③篡改④矫揉造作B.①群众②深入③篡改④矫枉过正C.①大众③歪曲②深入④矫揉造作D.①群众②进入③歪曲④矫枉过正19."材料二"中划横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）。（3分）A.无私的奉献、真挚的家国情怀、崇高的理想、坚定的信念，通过主旋律电影深入观众内心，激发起大众更为持久的文化自信心和民族自豪感。B.崇高的理想、坚定的信念、无私的奉献、真挚的家国情怀，通过主旋律电影深入观众内心，激发起大众更为持久的文化自信心和民族自豪感。C.崇高的理想、坚定的信念、无私的奉献、真挚的家国情怀，通过主旋律电影深入观众内心，激发起大众更为持久的民族自豪感和文化自信心。D.无私的奉献、真挚的家国情怀、崇高的理想、坚定的信念，通过主旋律电影深入观众内心，激发起大众更为持久的民族自豪感和文化自信心。20.在"材料三"中"____"上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）。（3分）①广大电影工作者一定能做强做大主旋律电影阵地②主动回应人民群众精神文化需求、顺应时代召唤③为全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献A.①③②B.①②③C.③①②D.②①③学科网（北京）股份有限公司
21.习近平总书记深刻指出∶"推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。"作为社会主义文艺事业的重要组成部分，主旋律电影紧扣时代脉搏，聚焦伟大历程与辉煌成就，记录下党带领人民筚路蓝缕奋斗创业、意气风发追求美好生活的精神风貌。从《开国大典》《建国大业》到《建党伟业》《1921》，从《太行山上》《百团大战》到《上甘岭》《长津湖》，观众不仅从光影的书写中看到故事，更获得思想上、记忆中、情感里的多重震撼与共鸣。请用生动的语言表达你从"光影"中得到的感受或启迪。要求∶运用修辞手法生动表达，不少于50字。（5分）四、写作（50分）22.根据要求作文。（50分）《秋天的怀念》里，史铁生的母亲理解儿子的苦衷，儿子后来也明白了母亲的良苦用心;《散步》中，莫怀戚体谅母亲的身体而选择走大路，母亲懂得儿童天性而迁就孙儿走小路。生活中，我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验，以"懂你"为题写一篇记叙文。写作要求∶①选材真实，抒发真情实感;②运用细节描写刻画人物，突出人物特征;③不得泄漏个人信息，字数不少于600字。七年级语文试题参考答案及评分标准选择题9.（3分）A12.（3分）C14.（3分）A18.（3分）C19.（3分）B20.（3分）D非选择题1.(1分)露从今夜白2.(3分)①一提到老家的月亮，严厉的母亲变得温柔；②季爷爷对故乡的月亮情有独钟，一往情深；③老师口中的故乡月亮有浓浓的乡愁，有深厚的亲情，有美好的回忆，是一个人的心灵港湾。3.(3分)运用拟人的修辞，赋予月亮以人的情态，生动形象地描写出故乡的月亮下农忙季节带给人的特殊感受，表达了人们丰收的喜悦，表现了母亲对故乡的深切怀念。4.(3分)示例1：在我的眼中，哈利·波特是有魔法的。他能让物体飞起，让对方手中的武器失效，让所有施行的魔法取消，使隐形物体显形，使昏迷的人醒来，这是多么的神奇啊!示例2：在我的眼中，妈妈是有魔法的。一会儿变出我身上美丽的衣裳，一会儿变出我碗中可口的饭菜，一会儿变出我手中可爱的玩具，变啊变，变啊变，把我变高了，把我变棒啦！5.(3分)①细小不起眼，却馨香满室；②纤弱，但蓬勃旺盛，充满生命力；③不太适应，性子娇，却开得好；④是母亲倾诉喜怒哀乐的对象。(任答3点即得3分)6.(3分)是指儿女们渐渐都离开了家，母亲很寂寞，开始种花儿，和花儿说话，向花儿倾诉对儿女的思念和牵挂。7.（3分）神态描写和语言描写。写出了母亲希望我们周末回家团聚又怕儿女没时间遭拒绝的矛盾心理，流露出“我”对母亲的心疼，也歌颂了伟大的母爱。8.(4分)从“应该多关心和理解父母”方面来谈。9.（3分）A学科网（北京）股份有限公司
10.（3分）角度一：句中“生”“入”运用了拟人的修辞手法，将海日、江春拟人化,赋予它们以人的意志和情思，生动形象地描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接、时光荏苒的场景（表达了作者见美景而思乡的感情）。角度二：描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，更蕴含自然理趣：新生的美好事物往往产生于旧事物中。11.（2分）知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者12.（3分）C13.（4分）①只读书不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想而不去学习就会疑惑。②用不正当的手段得到的富贵，对于我来说就像天上的浮云一样。14.（3分）A15.（3分）“忠”是办事尽心尽力，“信”是诚信。在现代社会中，我们更需要讲求“忠”和“信”，只有这样，我们的社会才会和谐，才会发展得越来越好。16.（8分）（1）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（3）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（4）非淡泊无以明志非宁静无以致远17.（4分）（1）màibó（2）qìhé(3)讴歌(4)弘扬（每小题118．(3分)C分）19．(3分)B20．(3分)D21．（5分）略。（围绕“光影”来谈“感受”或“启迪”，至少运用一种修辞手法，字数不少于50字即可）22.作文（50分）作文评分标准一类卷45-50分标准：符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字以上。二类卷38-44分标准：符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字以上。三类卷30-37分标准：基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心比较明确，内容比较充实，能表达出自己的感受，结构比较完整，语言比较准确，基本不说空话、套话，书写比较规范，标点错误较少，500字左右。四类卷20-29分标准：基本符合题意，基本符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话较多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。五类卷19分以下标准：不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。说明：1．错别字每3字扣1分（重现者不计），扣完3分为止；2．作文中若出现所在学校的名称或师生姓名，从总得分中扣4分；学科网（北京）股份有限公司
