来凤县2021年秋季学期期末教学质量检测七年级语文试题满分120分，时间150分钟一、知识运用。（10分，每小题2分）1.小明给课文中易读错词语注音，注音完全正确的一项是（）A.掺和（cān）田畦（qí）贮蓄（zhù）浙淅沥沥（xī）B.静谧（mì）抖擞（sǒu）惩戒（chěng）咄咄逼人（duō）C.蜷伏（quán）骨髓（suǐ）徘徊（huí）哄堂大笑（hōng）D.蝉蜕（tuì）怅然（chàng）干涸（hé）花团锦簇（cù）2.小明在练习本上默写了课后的“读读写写”，其中没有错别字的一项是（）A.分岐帐蓬惊慌失措骇人听闻B.决别安详深恶痛疾人声鼎沸C.悔恨炫耀畏罪潜逃翻来复去D.纯粹云霄凛然生畏神彩奕奕3.下面是小明作文中出现的句子，其中加点词语使用正确的一项是（）A.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。4.小明准备参加班级朗读比赛，下面是他的部分朗读素材，请你帮他看看哪一处的重音“·”标识不恰当（）朗读素材：风里带些新翻的泥土的气息（A），混着青草味儿（B），还有各种花（C）的香，都在微微润湿的空气里酝酿（D）。5.下面是小明课后整理的学习笔记，你认为其中表述有误的一项是（）A.“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……”这句话中的“能”是一个动词。B.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”“自然”是个多义词，在本句中用的是“理所当然”的义项。C.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话里的加点字都是代词。D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。二、文化积累。（8分）6.名句默写。（8分，每小题1分）（1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，____，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》（2）远远的街灯明了，____。（郭沫若《天上的街市》）（3）____，百草丰茂。（曹操《观沧海》）（4）____，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）学科网（北京）股份有限公司
（5）王湾在《次北固山下》中“____，____”两句写景抒情，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理。（6）马致远《天净沙·秋思》一词中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子是：____，____。（7）现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“____，____。”（8）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：____，____。三、阅读理解（46分）7.名著导读。（每小题3分，共6分）我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想：跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。为了探究《西游记》中孙悟空“有情有义”的性格特征，请你从下面四个回目中任选两回并结合相关情节回答问题。第5回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第22回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净第31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪第41回心猿遭火败木母被魔擒（1）第____回适合跳读，因为_______________________。（2）第____回适合精读，因为_______________________。8.散文阅读。（每小题3分，共12分）背着幸福上楼许成文①母亲终于决定到我蜗居的小城来住上几天。②到了我住的那栋旧式楼下，母亲听说我住顶楼七层，再也不肯上去了。母亲说那么高啊，看着就头晕，怎么能住人啊。我对她解释说，上去住下后就不显得高了，要是怕头晕就不要往下看，和家里的平房感觉一样，但母亲就是不挪步。③母亲患有时轻时重的老年痴呆症。有几次我回老家，看见母亲手里拿着梳子，却急得团团转找梳子。怕她老人家一个人在家出意外，就决意把她接到城里和我一起住，但她老人家不肯，说一辈子在这个家没出过门，也不想出门。好说歹说，最后约定几天后就把她送回老家去，母亲这才勉强跟着我进城来。好不容易把她连哄带骗接到城里，她却不肯上楼。我知道不能着急，母亲有病，惹恼了她，母亲返身就走那就前功尽弃了。④我心生一计，趴在母亲耳朵边说，还记得小时候你背我上山吗？母亲说咋会不记得。那时候你个懒小子，缠着要和我一起上山摘柿子，走几步就耍赖不走要我背。我说，那时候你总是说我还没有一捆柴火重，一心要我吃得胖一点。现在你看看，你儿子都快要150斤了，妈妈你再背背我试试，看你还能不能背得动我了？学科网（北京）股份有限公司
⑤母亲憨笑一声说，傻孩子，都长成大人了还和我顽皮。我说，那你让我背背你，看我能不能背得动你。母亲呵呵笑了，老老实实趴在我的背上。我说妈妈你闭上眼睛一会儿，再睁开的时候一定会看见一样好东西。母亲果然听话地闭上了眼睛，我背起她就顺着楼梯往上蹿。⑥母亲虽然体重不到100斤，但连续两层楼梯背上去，我还是禁不住气喘如牛。母亲警觉地问，好像是在上楼啊？我说不是，是儿子背着你模仿上山，感觉就像爬楼梯。等她睁开眼睛，我已经背她上到四楼了。母亲发现我是在往楼上背她，就挣扎着要下来。我说不行，儿子要一股劲儿背你到家才放手。母亲急了，揪着我的耳朵求告说：“叫我下来，我自己往家走，一定。”⑦母亲是怕把我累坏，我却怕一松手她又跑到楼下去。靠着楼梯栏杆喘息的时候，母亲一把抓住栏杆再也不放手。我无奈放母亲下来，但却不松开她。我对母亲说，知道儿子为什么要背你上楼吗？背着妈妈，就是背着幸福上楼，再累也不怕的。让儿子每天都看见妈妈，能多少报答一点母亲的养育之恩，对儿子来说是莫大的幸福。⑧母亲不再挣扎，却掉了泪，掉在我的脖颈上。母亲说，放开我，我自己走上去。既然我儿说我是幸福不是累赘，那我就住下了。妈妈也知道你是趁过年把我诓到城里，不会再让我回去的。妈妈其实不是怕高，多高的山都上去了，这才有多高？妈妈是怕给你添麻烦。我两眼一热，赶紧扭过脸去深深吸一口气，搀扶着母亲上楼去。（1）结合选文，说说标题中的“幸福”指的是什么？（2）第③段的记叙方法是什么？有什么作用？（3）说说下面语句中加点词为什么用得好。母亲急了，揪着我的耳朵求告说：“叫我下来，我自己往家走，一定。”（4）选文末段“两眼一热，赶紧扭过脸去深深吸一口气”流露出作者怎样的思想感情？9.童话故事阅读。（每小题3分，共12分）恶毒的王子安徒生①从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。②“多么伟大的王子啊！不过，我还要有更多、更多的东西！我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我！”③于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。④现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。⑤不过祭司们说：“你的确是威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。”⑥“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝！”学科网（北京）股份有限公司
⑦他心里充满了傲慢和邪恶的自负，他下令要建造一只巧妙的船，他要坐上这条船在空中航行。这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼睛。船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。⑧这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹：不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。那些鹰的坚强的羽毛都断了。风在王子的头上呼啸，那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。王子在船里，吓得半死。这条船最后落在一个浓密的森林上面。⑨“我要战胜上帝！”他说。“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！”⑩他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。他用最坚固的钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡垒。他在他的领土里招募了一支强大的军队。当这些军队排列成队形的时候，他们可以占满许多英里的面积。他们爬上这些船，王子也走进他的那条船。这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。这些小虫子在王子的周围翁嗡地叫，刺着他的脸和手。他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺不着蚊蚋。于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来，使得蚊蚋刺不着他。他的部下执行了他的命令。不过帷慢里面贴着一只小蚊蚋。它钻进王子的耳朵里，在那里面刺他。它刺得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。他像疯子一样把帷慢从身上撕掉，把衣服也撕掉。⑪他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子一这个想向上帝进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。——（选自《安徒生童话选》）（1）请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。（2）请从修辞角度赏析下面的语句。那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。（3）在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？你是如何理解士兵这种表现的？（4）这个童话故事告诉我们一个什么道理？10.诗词鉴赏。（每小题3分，共6分）秋词（其一）（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。注：此诗是作者被贬朗州时的作品。（1）请用生动的语言描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。学科网（北京）股份有限公司
（2）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了什么写作手法？本诗歌表达了作者怎样的情感？11.文言文比较阅读。（共10分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公入笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·言语》）【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）（1）解释下面加点词语的意思。（1空1分，共4分）①俄而雪骤骤：②撒盐空中差可拟差③太丘舍去去：④君与家君期日中家君：（2）把下面句子翻译成现代汉语。（1句1分，共2分）①与儿女讲论文义。②友人惭，下车引之。（3）【甲】文中把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？为什么？（2分）（4）学习完【乙】文，你明白了怎样的道理？（2分）四、综合性学习（每小题2分，共6分）12.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些任务，请你来参与解决。（1）中国传统文化中有不少关于交友的成语典故，你知道下面成语典故中涉及的历史人物吗？管鲍之交：管仲和______割席断交：华歆和______（2）下面是（1）班同学小明写得一段自我介绍发言稿，其中画线句有语病，请你帮助他进行修改。①我身高约1米65左右。我兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、丰富了知识、培养了能力。我希望成为大家的好朋友。第①句修改：________________________________第②句修改：________________________________（3）活动最后环节，班长写了一段话作为本次活动结束语。请你根据语境，仿照画线句子，补写一句话。学科网（北京）股份有限公司
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；朋友，____，____；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。五、个性表达（50分）13.一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目，写一篇记叙文。要求：要有真情实感，不得抄袭：不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名：书写要正确、规范、美观。学科网（北京）股份有限公司
来凤县2021年秋七年级语文参考答案一、知识运用（10分，每小题2分）1.D2.B3.C4.C5.D二、文化积累（8分）6.名句默写。（8分，每小题1分）（1）像小珊瑚珠攒成的小球（2）好像闪着无数的明星（3）草木丛生（4）我寄愁心与明月（5）海日生残夜，江春入旧年（6）夕阳西下，断肠人在天涯（7）三人行，必有我师焉（8）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。三、阅读理解（43分）7，名著导读（每小题3分，共6分）（1）适合跳读回目：5写孙悟空大闹天宫，表现孙悟空的勇武和反抗精神，与表现孙悟空的“仁义”无关。22写收服沙和尚，与表现孙悟空的仁义无关）。（2）适合精读回目：31写孙悟空不怪师傅将他赶走，智擒黄袍怪，救回师傅，表现他的仁义。41写孙悟空不敌红孩儿，救不出师傅，伤心落泪，表现他的仁义。评分说明：回答原因时一定要结合相关情节，不结合情节作答，酌情扣分8.散文阅读（每小题3分，共12分）（1）一方面指母亲对孩子无私的爱，另一方面指孩子对母亲的感恩。评分说明：要回答出母子双方彼此的爱，意对即可。（2）插叙，对文章起到补充说明的作用，阐释了“我”要接母亲来家里住的原因。评分说明：答对方法1分，分析2分。（3）动作描写和语言描写，“揪”字和“求告说表现了母亲对“我”的行为的无奈和不知所措，只能用这样的方式减轻我的劳累，表现了母亲对“我”的爱。评分说明：作答时未准确指出描写方法扣除1分。（4）既有被母爱的感动，又有对自己没能明白母亲的心而羞愧，表现母子情深。评分说明：意对即可。9童话故事阅读（每小题3分，共12分）学科网（北京）股份有限公司
（）对所有邻国掀起战争，并且征服了他们：造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。评分说明：意对即可。（2）运用比喻的修辞手法，将“焚烧着的船发出的烟雾”比作“伸着尖锐前爪的庞大螃蟹“滚动着的石碓和喷火的巨龙”，突出了安琪儿那滴血的巨大无穷的威力，讽刺了王子表面强大，实则在上帝面前很渺小。评分说明：准确指出修辞手法1分，分析意对即可。（3）士兵们都讥笑这个发了疯的王子。从士兵的表现来看，王子要征服上帝的做法，并没有得到士兵们的支持。征服上帝只是他的一厢情愿，并不能取得真正的成功。评分说明：作答时条理要清晰，尤其要指出“没有得到士兵们的支持”关健性观点。（4）如果一个人心存恶念，哪怕他再强大，最终也逃不了失败的结局。评分说明：意对即可。10.古诗词阅读（每小题3分，共6分）（1）秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。评分说明：语言要生动、优美。酌情给分。（2）对比手法。表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。评分说明：手法1分，情感2分。11.文言文比较阅读（共10分）（1）①骤：急②差：大体③去：舍弃④家君：对人谦称自己的父亲评分说明：1空1分，共4分（2）①给晚辈们探讨文章义理②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手评分说明：1句1分，共2分（3）示例：我认为“撒盐”一喻更好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近：柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。评分说明：观点一定要明确，言之有理即可，答案不求统一。（4）为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。评分说明：言之有理即可，答案不求统一。四、综合性学习（每小题2分，共6分）（1）鲍叔牙管宁（2）删除“约”或“左右”删除“通过”或“使”（3）示例：朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。评分说明：意对即可。五、个性表达（50分）学科网（北京）股份有限公司
项目卷类内容结构表达一类卷（50~45分）切合题意内容充实中心突出情感真挚观点鲜明结构严谨条理清晰段落分明文体规范语言流畅书写工整二类卷（44~40分）符合题意中心明确观点明确内容具体情感真实结构完整条理清楚分段恰当文体规范语言通顺字迹清晰三类卷（39~35分）基本符合题意内容较为具体中心较为明确情感基本真实观点较为明确结构基本完整条理基本清楚分段基本恰当文体基本规范语言基本通顺字迹比较清晰四类卷（34~30分）与题目有些联系内容不够具体中心不够明确情感不够真实观点不够明确结构不够完整条理不够清楚分段不够恰当文体不够规范语言不够通顺字迹不够清晰五类卷（29分以下）文不对题内容空洞中心不明确情感不真实观点不明确或错误结构不完整条理不清楚分段不恰当文体不合规范语言很不通顺字迹潦草模糊补充说明：1.评卷时先定类再评分。2.作文无标题者扣3分。3.篇幅不得少于600字，每少50字扣1分：篇幅不足300字的，不得高于20分。4.离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分，其他离题作文归入五类卷评分。5.错一个字扣一分，同一个字不累计扣分，扣分最高不超过5分。学科网（北京）股份有限公司
