2021—2022下学年光泽县七年级语文综合练习卷（一）（练习时间：120分钟）一、积累与运用1.根据语境，补写出古代诗文名句。万物有灵，皆可入诗。韩愈的“草树知春不久归，①。杨花榆英无才思，②”，花草树木皆有情思；王维的“③，弹琴复长啸。深林人不知，④”，竹林明月皆知人意；李白的“此夜曲中闻折柳，⑤”，曲调杨柳皆可寄相思。诗载英雄，流传千古。自古巾帼不让须眉，“阿爷无大儿，木兰无长兄，⑥，从此替爷征”，她深明大义、替父从军；“万里赴戎机，关山度若飞。⑦，⑧”，她不畏困难、勇于担当；“⑨，⑩。可汗问所欲，木兰不用尚书郎”，她战功显赫、不慕名利。2.阅读下面的文字，按要求作答。中华民族从来不乏对宙的想象。从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从屈原的“天问”到王勃的“天高地迥①(A.qióngB.jiǒng)，觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，yùn②(A.酝B.蕴)酿着的是一种求索的渴望，一种梦想的力量。4月24日，2020年“中国航天日”启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称甲(A.揭晓B.揭穿)——“天问”。专家表示，“天问”出自《楚辞》。以“天问”作为工程名称，，，，也彰显了中国人迈向深空的决心和毅力。深空探测永无止境，既充满挑战，还充满机遇，需要一代又一代人乙(A.锲而不舍B.慷慨淋漓)，持续奋斗。(1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)①②(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)甲乙(3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面横线上。（4）填入文中横线处的三个句子，顺序最恰当的项是（）①易于吸引广大群众②便于接受和传播③厚植于中华民族传统文化精髓A．③②①B.①③②C.②③①D.③①②二、阅读（一）阅读下面的诗歌，完成3-4题。逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。3、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“故园东望路漫漫”描绘出诗人西征途中向东遥望长安故园的情景B.第二句运用夸张的修辞手法，写出了诗人对长安亲人的眷念之深。C.“马上相逢无纸笔”表明诗人马上就要回到故乡，与亲人相逢。D.尾句中的“报平安”三字，表现出诗人对前途乐观。4.本诗借诗人与返京使者相逢的这一生活片段，表达了怎样的情感？请简要概括。8学科网（北京）股份有限公司
(二)阅读下面的文言文，完成5-8题。 【甲】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧②行③乎?”平公曰:“善哉!”【注】①炳烛:点亮蜡烛。②昧:暗。③行:行走。5.解释下列句中加点的字词。（1）蒙辞以军中多务。（）（2）及鲁肃过寻阳（）（3）吾年七十，欲学，恐已暮矣（）（4）盲臣安敢戏其君乎（）6.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.孤/岂欲卿/治经为博士邪!B.孤岂/欲卿治经/为博士邪!C．孤/岂欲卿治经/为博士邪!D．孤岂欲卿/治经为博士/邪!7.翻译下列句子。(1)但当涉猎,见往事耳(2)师旷曰:“何不炳烛乎?”8.这两个文段都是劝人学习的,从劝人的方法看,孙权和师旷有什么不同?（三）阅读《说和做一一记闻一多先生言行片段》选段，完成9-12题。 ①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”8学科网（北京）股份有限公司
⑧这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！⑨在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()A．第①段运用短句，字词凝练，音调铿锵，感情浓烈，给人强烈的感染力。B.第③段中“这”指的是闻一多先生作为革命家“做了再说，做了不说”。C．第④段中“小声说”并不是指声音低，而是指在昆明小范围内宣传动员。D.闻一多先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。10.本段选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多的“言”与“行”？请简要概括。11.结合语境，自选角度赏析下面的句子。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。12、为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？（四）阅读下面的文章，完成13～16题。父亲脑海中的橡皮擦郭娟 ①从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域。 ②自从前年冬天在酷寒的夜里险些找不到家，父亲就很少下楼了。家里空荡荡的。上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。电视渐渐也想不起打开看。报纸，从看报，到叠报，叠得整整齐齐，码成一摞儿。渐渐地，父亲的脚步慢了，一点一点地挪动。沙发矮，他一次一次地试图起来，又一次次跌坐，像发动马达似的，最后，使很大劲，头和身子费力地向前探，屁股撅着，才能慢慢从沙发里站起来，直起腰。刚站起来还有一些摇晃，父亲伸着两只胳膊维持着平衡，停片刻，感觉稳当了，才小心地挪出一小步。一点一点挪，有可以扶的桌、柜、墙，他都依靠着；无所依靠时，就摆动着胳膊，迈着京剧里老员外的那种步子，慢慢地晃着、挪着。我知道以后打电话，要等着多响几声，等父亲从沙发里艰难起身，一步一步来接电话。8学科网（北京）股份有限公司
③父亲一步一步挪过长长的客厅，到他转进厨房，我可以看完两页书。我悄悄起身，跟过去，看见父亲在厨房里这儿摸摸，那儿摸摸，又挪到阳台上，不知要干什么，也是摸摸，抚抚。然后转回来，站在卧室门口，停下，半天一动不动，茫然，后来伸手弄了弄门边角柜上摆着的零零碎碎，就退出来，还把卧室门关上了。父亲一生勤劳，白天从不肯上床睡一会儿，虽然现在他更多的时候是坐在沙发里打盹。 ④睡着的父亲还像是原来的父亲。他脑中的那块橡皮擦是一刻不停地擦着，还是也有时停一下？最初，擦去一点记忆时，谁也没有察觉；等到又擦去一些，父亲就失去了对时间的感知，常常把一日当成几天；渐渐地，在亲人的错愕和轻忽中，父亲对于自己的记忆失去了自信。当我在电话中问他，姑姑最近来了没有？宝宝还上课外班吗？他不再给出肯定回答，经常是说“好像吧”，“我没怎么注意”，还爽朗地抱歉似的笑两声，到被我问到第四问、第五问时，他干脆投降，诚恳地说：“我记不清了。”这样考问他，我常常觉得伤了他的自尊。 ⑤那块橡皮擦一直擦，擦，当父亲失去了他的大部分能力或者说失去了他的部分自我，他还能保持自尊吗？目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。目前，父亲还认得大部分亲人，我不敢想那一天，当他不再认识我们时，在他的意识里究竟是完全不想我们，还是焦灼地找却找不到我们，尽管我们就在他身边。 ⑥我尽量不再回忆父亲以往的叱咤挥洒、谈笑风生，也不愿预判他的未来，预支悲伤。谁不是百年过客？生命本是向死而生的一次逆旅。当我有机会和他在一起，我就快乐地、温柔地待他，尊敬地对他，耐心地和他聊一聊。那些还没有被擦去的往事，是我和他栖息的花园小岛，一片温馨——尽管这个小岛终将被淹没。我有时会精心挑两块奶酪点心，做一两个可口的菜肴，看他吃完后心满意足的样子…… ⑦我离家那天的午后，父亲坐在窗前，背对着我，望着外面。阳光白花花的，父亲坐在阳光里，垂着头，轮廓是那么孤单。之前，他穿上了一只袜子，又奋力穿另一只，却怎么也穿不上，因为他要把两只袜子穿在同一只脚上。他受了一点挫折。外边有小贩的叫卖声，还有收废品一会儿一敲的闷闷的鼓声，远处的街道、楼宇、人们，江沿儿的太阳伞和江上的游船，都与父亲无关了。 ⑧我走了，父亲不知，也许这朝夕相处的三天也已经忘了。我说：“爸，8月我还回来看你。”他郑重而干脆地说：“好！”我不知他能否记住对我的期盼。 《光明日报》（2017年08月18日）13、下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）A、第②段叙写了父亲一个人在家寂寞与艰难的生活，表达出作者心疼父亲的情感。B、第③段“父亲一步一步挪过长长的客厅”，“长长”点明我们家的客厅很大。C、第⑦段写小贩的叫卖声、收废品的鼓声以及远处的街道等，是为了衬托出父亲的孤单。D.第⑧段写“我”与父亲的告别，交代“我”不久还要看望父亲,表达出“我”的担心。14、文章第①段以“从客厅到厨房，再到阳台，现在是父亲的疆域”开头，有何作用?8学科网（北京）股份有限公司
15、阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）上班上学的走了，从早6点半到晚6点半，父亲在他的疆域里巡视，无人说话。（赏析加点词语）（2）目前，父亲爱整洁的习惯还在，他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑点或水迹，他都要撕块卫生纸，弓着腰去擦干净；饭后，他总表示要自己去刷碗。（从描写方法的角度赏析句子）16、本文以“父亲脑海中的橡皮擦”为题，有何妙处?17、“孝”是做子女应具有的德行。结合选文谈谈你对“孝”的理解。（30字左右）（五）阅读下面的材料，完成18～20题。【材料一】流感和普通感冒的区别普通感冒流感病原体多种病毒流感病毒流行范围散发常发生大流行流行季节季节性不明显晚秋和初冬传染方式空气飞沫，但传染性弱空气飞沫，但传染性强感染频率每年可患2次以上最多每年1次典型症状呼吸道局部症状较重；鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等全身症状较重；高烧，伴有全身肌肉、关节疼痛、极度疲乏和虚弱、头痛较重病程3-5日即可自愈病程一般数周【材料二】秋冬季是流感的高发季节，学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢？学校要创造良好的卫生环境，每天开窗通风，有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施，同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作，教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法，要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作，一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现，应通知家长带孩子及时就医，以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情，要及时向所在区疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。【材料三】对流感疫苗接种率低的原因进行调查，结果如图：8学科网（北京）股份有限公司
18.根据材料一，说法错误的一项是（）A.流感由流感病毒引发，一般在晚秋和初冬发作，普通感冒发作季节性不明显。B.流感比普通感冒严重，但是一般情况下，个人每年得流感的次数少于普通感冒。C.流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常会发生较大规模的传染。D.流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道严重不适，极度疲劳等症状。19.根据材料二，预防学校流感暴发需要采取哪些措施？20.某市政府想对接种疫苗费用进行补助，以提高疫苗接种率。根据材料三分析，你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？(六)名著阅读21.填空题。（1）《骆驼祥子》讲述的是老北京一个普通的的故事。（2）祥子拉包月的主人_______是个社会主义者，他的学生_______后来被祥子出卖而被枪毙。22.阅读下面的语段，按要求作答。不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，根据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”……其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。节选自《骆驼祥子》祥子不拉刘四爷的车，而能住在人和厂的原因是什么？请简述。三、写作23.题目：这样的人最美要求：①文中不得出现真实校名、人名；②除诗歌外，文体不限；③书写工整，卷面整洁，不少于600字。8学科网（北京）股份有限公司
2021—2022下学年光泽县七年级语文综合练习卷（一）答案一、积累与运用(20分)1.(10分)(1)百般红紫斗芳菲(2)惟解漫天作雪飞(3)独坐幽篁里(4)明月来相照(5)何人不起故园情(6)愿为市鞍马(7)朔气传金柝（8）寒光照铁衣（9）策勋十二转（10）赏赐百千强2.（10分）（1）（2分）①B ②A（2）（2分）甲A 乙A（3）（3分）既充满挑战，也充满机遇。（4）（3分）D二、阅读(70分)（一）（6分）3（3分）C4.（3分）抒写了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。(二)(16分)5.（4分）(1)推辞、推托(2)等到（3）迟（4）怎么6、（3分）A7.（3+2=5分）(1)只应当粗略地阅读，了解往事罢了！(2)师旷说:“为什么不点亮蜡烛呢?”8.（4分）孙权是把自己和吕蒙进行比较,现身说法说服吕蒙；师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要性。（言之有理即可）（三）(13分)9.（3分）B(解析：作为革命家“说”了就“做”)8学科网（北京）股份有限公司
10.（3分）起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威（每点1分，意对即可）11.（3分）任选下面一种进行赏析：从表达方式角度：运用记叙和描写的表达方式（写出1点即可，1分），突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏精神，表达了作者对先生的赞颂和敬佩之情，(2分，意对即可)从人物描写角度：运用动作、神态、肖像描写（写出1点即可，1分），生动形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏精神，表达了作者对先生的赞颂和敬佩之情，(2分，意对即可)12、（4分）闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。（意合即可）（四）（19分）13、（3分）B14、（3分）（1）引发读者思考;（2）激发了读者的阅读兴趣。15、（6分）（1）“疆域”指国家领土，这里大词小用，突出父亲一个人在家里活动空间的空旷，表现了父亲生活的孤单、寂寞（2）运用动作描写，细致传神地描绘了父亲在家打扫卫生以及饭后要刷碗的情景，形象地表现出父亲爱整洁的习惯，表达出“我”对父亲的关爱与理解。16、（4分）（1）父亲的脑海里根本不可能有橡皮擦，这样拟题，能制造悬念吸引读者的阅读兴趣；（或：题目新颖，引起读者阅读兴趣）；（2）父亲脑海中记忆的逐渐消失，本不好描述，但作者将其形容成橡皮擦擦去字迹一样，比喻生动形象，易于理解。（或：运用比喻的修辞手法，把脑海中记忆的逐渐消失比作用橡皮擦擦去字迹，生动形象，易于理解。）17、（3分）示例:“百善孝为先”，孝是一代人与下一代人之间感情的链条，孝是子女对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉，孝是子女应尽的义务。作为子女我们要弘扬民族孝道的优良传统。（五）（10分）18.（3分）D“呼吸道严重不适”属于普通感冒的症状，不属于流感的症状。19.（3分）(1)学校要创造良好的卫生环境。(2)学校要做好健康教育工作。(3)学校要加强晨检和巡检工作。(4)发现疫情，学校要及时报告并开展疫情处置工作。（答出三条即可)20.（4分）不是，因为调查结果显示，人们不愿接种疫苗的主要原因是担心疫苗的质量和安全性，对疫苗不太了解和认为接种疫苗不能降低得流感的可能性这三种，而不是因为经济问题。(六)名著阅读(6分)21.（3分）1、人力车夫2、曹先生阮明22.（3分）刘老爷子知道祥子是把好手。（勤快，手闲不下来，自然，真诚）三、写作（60分）23.写作（参考中考评分标准）8学科网（北京）股份有限公司
