中山市2020-2021学年下学期期末水平测试试卷七年级语文说明：1.全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。3.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、（24分）1.根据课文默写古诗文。（1）________，________。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（2）予独爱莲之________，________。（周敦颐《爱莲说》）（3）陆游在《游山西村》中用“________，________”两句，写出农家盛情待客和淳朴民风，渲染出丰收之年农村宁静、欢悦的气象。（4）周末，文文和同学一起登山。山路难行，正想放弃的他突然想到了杜甫的诗句“________，________”，于是信心倍增，登上了山顶。（杜甫《望岳》）（5）小亮的数学不太好，这天他终于做出了一道题，正沾沾自喜，妈妈告诫他说：“别高兴得太早，学无止境，‘________，________’，你还有很长的路要走呢。”（杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》）【1题答案】【答案】①.宣室求贤访逐臣②.贾生才调更无伦③.出淤泥而不染④.濯清涟而不妖⑤.莫笑农家腊酒浑⑥.丰年留客足鸡豚⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小⑨.政入万山围子里⑩.一山放出一山拦【解析】【详解】注意以下字形特别容易写错：贤、逐、淤、染、濯清涟、豚、览等。此外还要注意“凌绝顶”不要写成“凌决顶”，“政入”不要写成“正入”。2.根据拼音，用正楷字体写出相应的词语。2021年5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器在火星乌托邦平原南部预着陆区着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步。继“嫦娥”“玉兔”“北斗”“神舟”之后，“祝融”也成功奔向外太空，过去áoyóu天际的古老神话变成了现实。这一切都彰显着一代代航天人迎难而上、qièérbùshě的精神。学科网（北京）股份有限公司
【2题答案】【答案】遨游锲而不舍【解析】【详解】（1）遨游：拼音是áoyóu，指漫游，游历。（2）锲而不舍：拼音是qièérbùshě，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。阅读下列材料，完成下面小题。为庆祝中国共产党成立100周年，你校举办了“青春心向党忠诚铭党心”活动，下面是李明同学分享的一则党史故事。1920年8月，上海共产党早期组织在共产国际代表维经斯基的资助下，创办了《劳动界》《共产党》杂志，复刊《新青年》。但1921年1月，①因维经斯基回苏，使上海小组经费无着，一时几告瘫痪，《劳动界》当月停刊，《共产党》陷入停顿。②大家都以建党为己任，同甘或共苦。如陈望道白天在复旦大学教书，晚上为《劳动界》译稿，不取报酬。③为缓解经费保障，小组成员以卖文维持。外国语学社办图书室，靠沈雁冰捐了80元稿费才成立。④尽管处境一定艰难，中国先进知识分子仍坚定地选择了马克思主义，选择了中国共产党。3.李明同学分享的这则党史故事中有几处语病，下列修改不正确的一项是（）A.第①句缺少主语，将动词“使”删去。B.将第②句中“同甘或共苦”的“或”删去，改为并列短语“同甘共苦”。C.将第③句中的“保障”改为“投入”。D.第④句中的副词“一定”不能修饰“艰难”，改为副词“非常”。4.学校征集有关建党100周年的对联。请你参考李明分享的陈望道、沈雁冰的事例，为下列对联补写下联。上联：沈雁冰慷慨捐资建书室下联：__________________5.除了讲党史故事，请你另外设计两项活动项目。活动项目一：_____________________；活动项目二：_____________________。6.下面是某同学在学习党史后写的一首诗，请你仿照诗中画波浪线的句子，续写A、B两处，使这首诗更加完整。风一更，雨一更，兴邦多难历征程思一生，念一生，不忘初心系民生。哦！党旗，你是一团不灭的火，你是一颗闪耀的星，A___________________________，B______________________。学科网（北京）股份有限公司
啊！党旗，我要为你大声地歌唱，我要为你书写绚丽的诗章，我要沿着你前进的方向，创造新的辉煌！【3~6题答案】【答案】3.C4.陈望道激昂免费译报刊5.①.示例：“铭记革命历史，传承红色基因”演讲赛②.祭扫烈士陵墓6.①.示例：你是一首高昂的歌②.你是一盏长明的灯/你是一阵热烈的风【解析】【3题详解】C.搭配不当。将“保障”改为“压力”。故选C。【4题详解】本题考查对联的写作。对联，要求上下联字数相同，词性相对，内容相关，仄起平落。根据“陈望道白天在复旦大学教书，晚上为《劳动界》译稿，不取报酬”的事例补写，名字相对，“陈望道”对“沈雁冰”；“慷慨捐资”为形容词+动宾结构，可对“无私出力”；“建书室”为事件，可对“译书稿”。故下联为：陈望道无私出力译书稿。【5题详解】本题考查活动设计。要紧扣“为庆祝中国共产党成立100周年”进行设计。示例：“欣赏共产党员风采”绘画展；“青春心向党”诗歌朗诵比赛。【6题详解】本题考查仿写。仿写注意与例句的修辞方法和句式要一致，内容要相关。例句运用比喻的修辞方法，上下两个分句，句式对称，喻体部分采用“数量词+形容词+名词”的结构。示例：A.你是一束耀眼的光，你是一缕温暖的阳。B.你是一盏明亮的灯，你是一首澎湃的曲。二、（46分）（一）（10分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎学科网（北京）股份有限公司
？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7.解释下列加点词语在句子中的意思。（1）阅十余岁（）（2）曳铁钯（）（3）转转不已（）8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）求之地中，不更颠乎？9.下列对文段的理解分析，不正确的一项是（）A.文章按时间顺序，先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B.文章语言简洁，叙述精练明快，没有多余的修饰。如写打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过。C.讲学家的“笑”与老河兵的“笑”，都是笑别人不懂“物理”，笑别人没有实际经验而主观臆断。D.文章寓理于事，借寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，说明了不可“据理臆断”的道理，强调做事要将理论与实际经验结合。【7~9题答案】【答案】7.①.经过，经历②.拖，拽③.停止8.（1）这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？（2）在原地寻找它们，不是更加颠倒错乱（荒唐）吗？9.C【解析】【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：过了十多年。阅：经过，经历；（2）句意为：拖着铁钯。曳：拖，拽；（3）句意为：像这样不停地转动。已：停止；【8题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：是，这。杮，削下来的木片。岂能，怎么能。为，被。暴涨，洪水。（2）重点字词：之，代指石兽。颠，颠倒，错乱学科网（北京）股份有限公司
【9题详解】本题考查内容分析。C.根据“一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理”可知，讲学家的“笑”是笑别人不懂“物理”。根据“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣”可知，老河兵的“笑”，是笑别人没有实际经验而主观臆断。故选C。【点睛】参考译文：沧州的南面有一座靠近河岸的寺庙，寺庙的大门倒塌在了河里，门前的两只石兽也一起沉没在此河中。过了十多年，僧人们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底还是没找到，僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的特点坚硬沉重，泥沙的特点松软浮动，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒了吗？”大家信服，认为是正确的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？（二）（9分）鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，曰：“君何年之少，而弃国之蚤①？奚②道至于此乎？”昭公对曰：“吾少之时，人多爱我者，吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂③而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根且拔矣。”景公辩其言，以语晏子，曰：“使是人反其国，岂不为古之贤君乎？”晏子对曰：“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难而遽④铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”（选自《晏子春秋》）【注释】①蚤：通“早”。②奚：为什么。③拂：同“弼”，辅助。④遽：急忙。⑤文中的“齐公”和“景公”均指齐景公。10.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）学科网（北京）股份有限公司
A.吾少之时/元方时年七岁B.谄谀我者甚众/宜乎众矣C.人多爱我者/可爱者甚蕃D.使是人反其国/得一人之使11.请用三条“/”给文中画线的句子断句。譬之犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根且拔矣12.你如何评价鲁昭公、齐景公和晏子？请选择其中一人谈谈你的看法。【10~12题答案】【答案】10.B11.譬之犹秋蓬也/孤其根而美枝叶/秋风一至/根且拔矣12.示例一：鲁昭公是一个善于自省、勇于悔过的人。在逃亡到齐国之后，他能够详细分析自己失去国家的原因，反省自己的过错。示例二：齐景公是一个乐于助人、做事谨慎的人。齐公听到鲁昭公的话后，认为他会成为明君，并想帮助他回国，可见齐公乐于助人。但是他没有盲目行动，而是先询问晏子的意见，可见他做事谨慎。示例三：晏子是一个深谋远虑、善于进谏的人。他对鲁昭公逃亡到齐国的原因有深层的思考，认为鲁昭公即使想弥补是来不及的，可见他深谋远虑。同时，他机智地借落水、迷路等类比方式强调未雨绸缪的重要性来劝说齐公，进谏有策略。【解析】【10题详解】本题考查一词多义。A.时：时候/当时；B.众：多/多；C.爱：爱戴/喜爱；D.使：如果/劳力、使唤；故选B。【11题详解】本题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句话的意思：就好像是秋蓬，它的根孤单而它的枝叶华美，秋风一到，就拔根而去了。“孤其根而美枝叶”是介绍的秋蓬的特点。“根且拔矣”是“秋风一至”的结果。即：譬之犹秋蓬也/孤其根而美枝叶/秋风一至/根且拔矣。学科网（北京）股份有限公司
【12题详解】本题考查分析人物形象结合文本内容从鲁昭公、齐景公和晏子三人中任选一人评价即可。示例一：根据“吾少之时，人多爱我者，吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根且拔矣”分析，鲁昭公在逃亡到齐国之后，他能够详细分析自己失去国家的原因，反省自己的过错。据此可知，鲁昭公是一个善于自省、勇于悔过的人。示例二：根据“景公辩其言，以语晏子，曰：‘使是人反其国，岂不为古之贤君乎？’”可知，齐公听到鲁昭公的话后，认为他会成为明君，并想帮助他回国，可见齐公乐于助人。但是他没有盲目行动，而是先询问晏子的意见，可见他做事谨慎。示例三：根据“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难而遽铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已”分析，晏子对鲁昭公逃亡到齐国原因有深层的思考，认为鲁昭公即使想弥补是来不及的，可见他深谋远虑。同时，他机智地借落水、迷路等类比方式强调未雨绸缪的重要性来劝说齐公，进谏有策略。据此分析，晏子是一个深谋远虑、善于进谏的人。【点睛】参考译文：鲁昭公失位而逃亡到齐国，齐景公问道：“您为何年纪轻轻却早早失去了国家？为何落到这样的地步？”昭公回答说：“我年轻的时候，很多人爱戴我，我却礼待而不能信任他们；很多人向我进谏，而我独断专行不采纳他们的意见。所以，内外都没有辅佐之人。辅佐的人一个也没有，谄谀之人却特别多。就好像是秋蓬，它的根孤单而它的枝叶华美，秋风一到，就拔根而去了。”齐景公被他的话所打动，将这些话告诉了晏子，并说：“如果让昭公返回他的国家，难道不会成为一个像古代贤君一样的明君吗？”晏子回答说：“不是这样。愚蠢的人好后悔，无能的人好说自己有才干，落水的人事先不问深浅，迷路的人事后才问路。这就像已经面临大难才急忙去打造兵器，噎住了才急忙去挖井，即使再快也来不及了。”（三）（10分）天才不需要转弯抹角卞毓方①1935年8月，钱学森抵达美国。他进的是麻省理工学院，攻读航空工程专业。②1936年8月，钱学森研究生毕业。按理说，他应该留在麻省理工学院继续读博，但这时出现了障碍：缘于种族歧视，美国的飞机制造厂不许钱学森去实习。学航空工程而不能去飞机制造厂实习，这就意味着他无法继续深造。经过慎重抉择，他决定改投另一所世界名校——加州理工学院，那里有他敬重的冯·卡门——驰名世界的空气动力学教授。钱学森深知拜师要拜名师，他要读博，就应拜冯·卡门为师。但是，钱学森与冯·卡门素不相识，又无人可从中作伐①，怎么办？钱学森有自己的办法：毛遂自荐。学科网（北京）股份有限公司
③天才是不需要转弯抹角的，自信就是他们最好的通行证。1936年10月，钱学森与冯·卡门在加州理工会面。钱学森先作了自我介绍，然后开始讲他对航空航天的一些认识，仿佛他不是来拜师的，而是来向冯·卡门描绘共同奋斗的前景的。他看上了冯·卡门的理论能力、领导能力，愿意投在他的门下驰驱。冯·卡门开怀大笑，这是伯乐的笑，统帅的笑。冯·卡门为钱学森的远见、渊博和果敢打动，当场破格录取他为博士研究生。④冯·卡门很高明，高就高在他的出手。他一上来就交给钱学森两大难题：当飞机的飞行速度提高到亚音速时，气体的可压缩性对飞行器的性能到底会产生什么影响？如果将飞机的飞行速度进一步提高到超音速，应该采用什么样的理论指导和技术设计？这是当时航空技术的焦点，飞机的飞行速度和高度决定了空军的实力。美国当时正面临世界多元化的挑战，迫不及待地要在航空技术上取得突破。⑤钱学森知难而上，全力以赴。他从加州理工图书馆借得大批有关空气动力学的书籍，日夜苦读，与此同时，他还潜心研究现代数学、原子物理、量子力学、统计力学、相对论、分子结构、量子化学等基础理论。1939年6月，钱学森完成了《高速气体动力学问题的研究》等四篇博士论文，获得航空和数学双博士学位。钱学森在博士论文中，得出了飞机在高速飞行时所受空气摩擦阻力及其热效应影响的精确数据与结论。另外，钱学森还创立了一种计算高速飞行中的机翼表面压力分布情况的科学方法，被命名为“卡门－钱学森公式”。⑥冯·卡门对钱学森取得的成就十分欣慰，他在私下里坦言：“钱学森的天资是极为罕见的。”“人们都说，是我发现了钱学森，其实，是钱学森发现了我。”⑦钱学森和冯·卡门都很有个性，这里举两件事，略窥他俩的风采：其一，有一次钱学森作报告，描述航空航天远景，台下一位老人举手发言，对他的某些观点进行驳斥。钱学森坚持己见，两人针锋相对，互不相让，爆发了激烈的争吵。老人走后，一直在旁默默观战的冯·卡门走上前来，对钱学森说：“你知道刚才那位老人是谁吗？”钱学森摇头。冯·卡门说：“他就是冯·米赛斯啊。”“冯·米赛斯？”钱学森显出一脸惊讶，原来他就是那位大名鼎鼎的力学权威！冯·卡门面露诡谲的笑，问：“如果你知道他是谁，还敢和他辩论吗？”“怎么不敢？”钱学森回答，“在学术问题面前人人平等，这是您一贯教导我的嘛。”⑧其二，一天，钱学森写了一篇文章，拿给冯·卡门看。冯·卡门认为他的观点是错的，钱学森就和冯·卡门辩论起来。辩到后来，冯·卡门大发雷霆，把钱学森的文稿扔到地上，拂袖而去。然而，第二天凌晨，钱家的门铃骤然响起。钱学森感到奇怪，谁这么早登门？开门一看，啊，是冯·卡门！但见他脸涨得通红，迫不及待地声明：“我想了一夜，终于搞明白了，昨天你是正确的，而我错了。”说罢，给钱学森深深地鞠了一躬。这一躬，让我们知道钱学森有多了不起！这一躬，更让我们领略到冯·卡门有多伟大！学科网（北京）股份有限公司
⑨1940年，钱学森独立完成了《关于薄壳体稳定性的研究》一文。这是钱学森的出师之作。以此为标志，他从冯·卡门的麾下脱颖而出，进入国际知名学者的行列。钱学森为他的这篇成名作耗费的精力是巨大的。1962年，在北京召开的一次力学会议上，钱学森如是回忆：“我过去发表过一篇重要的论文，关于薄壳方面的论文，只有几十页。可是，我反复推敲演算，仅报废的草稿便有七百多页。一个看得见的成果，仅仅像一座宝塔的塔尖。”【链接材料】1949年，钱学森得知新中国成立了，十分兴奋，决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国，怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说：“我宁肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他明白的太多了，一个人可顶五个师的兵力！”但是，钱学森不惧威慑，他在家里放好三只小箱子，准备随时启程回国。之后在中国政府的过问下，被美方扣留了5年的钱学森，最后在1955年搭乘轮船回到祖国。（选自《散文·海外版》2015年第10期）【注释】①作伐：做媒，引申为引荐。13.请补充概括选文中钱学森或冯·卡门体现“天才不需要转弯抹角”的事情和相应的精神品质。（1）事情：________________________________（精神品质：果敢有自信）（2）事情：钱学森为维护自己的观点，和大名鼎鼎的力学权威冯·米赛斯当场争辩。（精神品质：__________________________）（3）事情：冯·卡门和钱学森辩论，大发雷霆，把钱学森的文稿扔到地上拂袖而去，但认识到是自己错了后，第二天凌晨就登门道歉。（精神品质：_________________________________）14.结合文章内容，说说第⑥段画线句“人们都说，是我发现了钱学森，其实，是钱学森发现了我”一句中两个“发现”的意思。15.班级要出“榜样的力量”宣传栏，要求展示一位名人的照片及对他的评价。小赵同学准备介绍钱学森，现在已经有了钱学森的照片，请你参考上文及链接材料帮小赵写一段对钱学森的评价文字。【13~15题答案】【答案】13.①.钱学森毛遂自荐，拜冯·卡门为师。②.有坚持真理的勇气。③.有勇于认错的担当。14.前一个“发现”是指冯·卡门慧眼识人，破格录取钱学森为博士研究生，并悉心指导栽培他，使他在学术上取得很大成就。后一个“发现”是指钱学森看上了冯·卡门的理论能力、领导能力，愿意拜他为师，并取得了很高的学术成就，创立了“卡门－钱学森公式”，帮助导师冯·卡门提高了声誉。15.面对种族歧视（不能去实习），他慎重抉择，自信勇敢主动拜师；面对研究难题，他知难而上，全力以赴：面对学术权威，他不卑不亢，敢于争论：面对理想追求，他刻苦努力，报效祖国。【解析】学科网（北京）股份有限公司
【13题详解】本题考查对事件或精神品质的概括。第一空：根据第②段“钱学森深知拜师要拜名师，他要读博，就应拜冯·卡门为师。但是，钱学森与冯·卡门素不相识，又无人可从中作伐，怎么办？钱学森有自己的办法：毛遂自荐”分析，钱学森毛遂自荐，拜冯·卡门为师的事件体现了钱学森果敢有自信的优秀品质。第二空：根据“钱学森为维护自己的观点，和大名鼎鼎的力学权威冯·米赛斯当场争辩”分析，钱学森敢于力学权威冯·米赛斯当场争辩，体现了他不惧权威，敢于坚持真理的优秀品质。第三空：根据“但认识到是自己错了后，第二天凌晨就登门道歉”可知，作为老师，认识到错误之后，就像自己的学生道歉，体现了冯·卡门勇于认错的精神品质。【14题详解】本题考查对词语的理解。发现“发现”的意思是经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。结合第③段“他看上了冯·卡门的理论能力、领导能力，愿意投在他的门下驰驱。冯·卡门开怀大笑，这是伯乐的笑，统帅的笑。冯·卡门为钱学森的远见、渊博和果敢打动，当场破格录取他为博士研究生”和第⑤段“1939年6月，钱学森完成了《高速气体动力学问题的研究》等四篇博士论文，获得航空和数学双博士学位。钱学森在博士论文中，得出了飞机在高速飞行时所受空气摩擦阻力及其热效应影响的精确数据与结论”可知，第一个“发现”是指冯·卡门慧眼识人，破格录取钱学森为博士研究生，并悉心指导栽培他，使他在学术上取得很大成就。根据第②段“经过慎重抉择，他决定改投另一所世界名校——加州理工学院，那里有他敬重的冯·卡门——驰名世界的空气动力学教授。钱学森深知拜师要拜名师，他要读博，就应拜冯·卡门为师”和第⑤段“钱学森还创立了一种计算高速飞行中的机翼表面压力分布情况的科学方法，被命名为‘卡门－钱学森公式’”、第⑨段“1940年，钱学森独立完成了《关于薄壳体稳定性的研究》一文。这是钱学森的出师之作。以此为标志，他从冯·卡门的麾下脱颖而出，进入国际知名学者的行列”分析可知，第二个“发现”是指钱学森看上了冯·卡门的理论能力、领导能力，愿意拜他为师，并取得了很高的学术成就，创立了“卡门－钱学森公式”，帮助导师冯·卡门提高了声誉。【15题详解】本题考查对人物形象特点的概括和语言表达。根据第②段“1936年8月，钱学森研究生毕业。按理说，他应该留在麻省理工学院继续读博，但这时出现了障碍：缘于种族歧视，美国的飞机制造厂不许钱学森去实习。……钱学森深知拜师要拜名师，他要读博，就应拜冯·卡门为师。但是，钱学森与冯·卡门素不相识，又无人可从中作伐，怎么办？钱学森有自己的办法：毛遂自荐”概括得出：面对种族歧视（不能去实习），他慎重抉择，自信勇敢主动拜师；学科网（北京）股份有限公司
根据第⑤段“钱学森知难而上，全力以赴。他从加州理工图书馆借得大批有关空气动力学的书籍，日夜苦读，与此同时，他还潜心研究现代数学、原子物理、量子力学、统计力学、相对论、分子结构、量子化学等基础理论”概括得出：面对研究难题，他知难而上，全力以赴；根据第⑦段“有一次钱学森作报告，描述航空航天远景，台下一位老人举手发言，对他的某些观点进行驳斥。钱学森坚持己见，两人针锋相对，互不相让，爆发了激烈的争吵”和第⑧段“一天，钱学森写了一篇文章，拿给冯·卡门看。冯·卡门认为他的观点是错的，钱学森就和冯·卡门辩论起来。辩到后来，冯·卡门大发雷霆，把钱学森的文稿扔到地上，拂袖而去”概括得出：面对学术权威，他不卑不亢，敢于争论；根据链接材料“1949年，钱学森得知新中国成立了，十分兴奋，决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国，怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠”、“但是，钱学森不惧威慑，他在家里放好三只小箱子，准备随时启程回国”概括得出：面对理想追求，他刻苦努力，报效祖国。据此综述即可。（四）（17分）一叶莲孙善文①旭日初升，晨光被早风吹散开来。我走在上班的路上，轻柔的光质围拢着我，也围拢着路上一双双匆忙的脚步。②一叶莲比我们都起得早，在光线穿透窗玻璃的一瞬间，它就醒了。在不大的办公室里，它静卧在柜子上面的一个玻璃瓶中，以一袭墨绿等待着我的到来。③对于莲花，我自小情有独钟。故乡在南方，村子不远处就有大片的莲塘。“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，这首汉代民歌《江南可采莲》，描绘了采莲的热闹欢乐场面。每读到此诗，我总感觉到自己就是那池塘那莲叶底下其中的一尾欢快的游鱼。现在，在我工作的深圳，每到了荷花飘香的季节，我都会不经意间想到了故乡的莲塘。深圳看荷赏莲最有名的地方是洪湖公园。我总希望有一天，能就近种上一棵莲花，可咏可赏，与高雅更亲，与故乡更近。④一年前的某个黄昏后，我百无聊赖，突然想到荷兰小镇走走。荷兰小镇肯定不在荷兰。这里的小镇，其实是一个大卖场。春风吹美了大地，也吹艳吹香了荷兰小镇，这是跟着季节行走的芬芳，因此，闻起来更加真实可靠。此时人不多，我的路过和询问都足以牵引店老板们的眼光。学科网（北京）股份有限公司
⑤突然，一个贴在水面上，貌似金钱草的绿色植物跃进我的眼框，它姿态优雅，心形的叶子，就像缩小版的睡莲。老板看我感兴趣，迎上来说，这叫一叶莲，就养在这种小玻璃瓶里，一碗清水，一把淤泥，就可育出一碗出水清莲了。老板看我听得认真，兴致也上来了。他接着说道，你别看它现在只有一片叶子，好像无根无本的，仔细看看哦，它叶杆上可要长新叶了，再过几个月，还可以开花呢。我低下头，从瓶子的侧面往上面瞧去，果然有几片小芽已藏身于莲叶下面。这一际遇，让我颇有他乡遇故知的感觉，这不就是我一直在追寻的莲吗？真想不到，竟然在这里与它安然邂逅了。⑥在我办公室里，就有一只与花店老板一样的玻璃瓶子。养好一棵植物，无外需要五个条件：适宜的温度，足够的光照，专业的土壤，定时的浇水，耐心的护理。在南方养莲，温度上是肯定适宜的，但瓶子只能放在室内，每天虽然都有一次阳光斜照，光照却显稍有不足，在种养上，我更喜欢清水种植，这样更有观赏性。就这样，在办公室的窗前，一棵一叶莲坚强地安下了家。⑦就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅地睡在水面，等待时光的唤醒、点活。在同一间屋子里，我们共享着一样的风、一样的光，打开同一扇窗户，看着同一条路，以及一样急驰而过的车辆和熙熙攘攘的行人从窗下穿过。一棵曾经陌生的植物，因为机缘巧合，似乎就是我的前世故友。每天走进办公室，我都会送上第一眼，送上一份关切。在玻璃瓶里睡着的，不是一棵一叶莲，而是一颗浮在水面上怡然自得的心。⑧一叶莲喜阳，需要充足的阳光和湿润的环境。阳光是另一种雨露，催长着万物，环境是生命的温床，孵化着一段有思想的成长。它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌的水声，（）于与流水一样行走的时光。故而，当有叶片枯萎的时候，我便也一点都不惊讶了。因为只需轻轻地清理枯叶，保持水质的清澈，便会在不久的一天，看到一枝一门心思破水而出的小莲茎，以及一片盈而不溢的荷叶。⑨到了七月，便也到了芙蓉出水的季节。那天看着两支莲茎钻出水面，我窃以为是两片新叶，直到一叶莲用两朵小小的花蕊告诉我喜讯。这是我第一次看见这么动人的花了，小小的，花冠白色，挺像羽毛，花缘呈流苏状，基部为五角星形，却甚是娇媚，让人怜爱。它在用绽放的方式回报我的关切。这笑容是那么真诚且朴素。也是这样的时节，故乡的莲塘荷花花开正旺，一片灿然。⑩同一叶莲相处一年多，我似乎越来越像一叶莲了。像它一样的若无其事，像它一样的澄思渺虑，在一座偌大的城市里，在有限的空间中，挣扎着，开始没有根，慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，吐着绿，散发着些许芬芳。（选自《红豆》2020年第8期）16.寻觅作者与“一叶莲”相会相知的足迹，将下表补充完整。结友一叶莲过程邂逅一叶莲①②作者心理感受③④像一张微笑的脸17.阅读第⑦⑧段画线句子，完成下面相应句子括号内的问题。学科网（北京）股份有限公司
（1）就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅地睡在水面，等待时光的唤醒、点活。（请从修辞的角度进行赏析）（2）它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌的水声，（）于与流水一样行走的时光。（请从“盛开”“镶嵌”中选择一词填到括号处，并说出使用该词的好处）18.有人说第③段与写“一叶莲”的关系不大，你同意这种观点吗？请阐述理由。19.班级小李同学读完这篇散文后写了如下感受：“贾平凹是被他的小桃树陪伴的，本文的作者是被一叶莲相伴的，每个作者笔下的事物都是他们内心成长的缩影。”请你从托物言志的角度对该同学的看法进行分析。【16~19题答案】【答案】16.①养护一叶莲②看到一叶莲开花③他乡遇故知④怡然自得17.①使用了比喻、拟人修辞手法，生动形象地写出了一叶莲的颜色、形状的动态美和静态美。②选择“镶嵌”，因前面把一叶莲比喻成画，所以此处选择镶嵌一词更为恰切，生动地表现一叶莲纷繁世间陪伴“我”共度美好时光，突出其在“我”生命中的意义。18.不同意。这里使用了插叙的手法，与写“一叶莲”有关系很大。详细交代了作者过去和现在对莲花情有独钟的原因，即我喜欢莲花的姿态优美、品质高雅，而且让我感受到童年在家乡里的自由与快乐。同时为下文邂逅一叶莲作铺垫。19.贾平凹的《一棵小桃树》主要写小桃树艰难曲折的生长过程，在小桃树身上蓄着“我”的梦，小桃树顽强的生命力寄托着“我”对理想和幸福充满希望。本文通过写一叶莲在“我”办公室里的玻璃瓶落根、生长、开花，寄寓“我”在大都市里的工作和生活开始没有根，后来慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，感受生命奋斗的美好，慢慢地把他乡变成故乡，表现出作者热爱生活、努力工作和顽强奋斗的精神。【解析】【16题详解】本题考查结友一叶莲过程及心理感受。根据第⑤段“突然，一个贴在水面上，貌似金钱草的绿色植物跃进我的眼框，它姿态优雅，心形的叶子，就像缩小版的睡莲。老板看我感兴趣，迎上来说，这叫一叶莲，就养在这种小玻璃瓶里，一碗清水，一把淤泥，就可育出一碗出水清莲了”可知，这是写作者邂逅一叶莲；结合“这一际遇，让我颇有他乡遇故知的感觉，这不就是我一直在追寻的莲吗？真想不到，竟然在这里与它安然邂逅了”可知，给作者了一种他乡遇故知的感觉。学科网（北京）股份有限公司
根据第⑥段“在南方养莲，温度上是肯定适宜的，但瓶子只能放在室内，每天虽然都有一次阳光斜照，光照却显稍有不足，在种养上，我更喜欢清水种植，这样更有观赏性。就这样，在办公室的窗前，一棵一叶莲坚强地安下了家”可知，写作者养护一叶莲。第⑧段“每天走进办公室，我都会送上第一眼，送上一份关切。在玻璃瓶里睡着的，不是一棵一叶莲，而是一颗浮在水面上怡然自得的心”可知，给作者了一种怡然自得的感觉。根据第⑨段“到了七月，便也到了芙蓉出水的季节。那天看着两支莲茎钻出水面，我窃以为是两片新叶，直到一叶莲用两朵小小的花蕊告诉我喜讯。这是我第一次看见这么动人的花了，小小的，花冠白色，挺像羽毛，花缘呈流苏状，基部为五角星形，却甚是娇媚，让人怜爱”可知，这是写作者看到一叶莲开花。【17题详解】（1）本题考查修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子”分析，把“一叶莲”比喻成“一滴落进瓶子里的绿墨”，使用了比喻修辞。生动想的写出了一叶莲颜色、形状的动态美。结合“静雅地睡在水面，等待时光的唤醒、点活”分析，把“一叶莲”人格化，采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了一叶莲颜色、形状的静态美。结合下文“每天走进办公室，我都会送上第一眼，送上一份关切。在玻璃瓶里睡着的，不是一棵一叶莲，而是一颗浮在水面上怡然自得的心”可知，表达了我对“一叶莲”喜爱之情。（2）本题考查选词填空。“镶嵌”的意思是指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。“盛开”是繁盛地展开。结合“总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画”可知，把一叶莲比喻成画，所以此处选择镶嵌一词更为恰切，结合“流水一样行走的时光”可知，生动地表现一叶莲纷繁世间陪伴“我”共度美好时光，突出“一叶莲”在“我”生命中的意义。【18题详解】本题考查插叙作用。首先明确态度，不同意。然后结合内容写出理由即可。结合“对于莲花，我自小情有独钟”分析，这里使用了插叙的手法，与写“一叶莲”有关系很大。结合“每读到此诗，我总感觉到自己就是那池塘那莲叶底下其中的一尾欢快的游鱼。现在，在我工作的深圳，每到了荷花飘香的季节，我都会不经意间想到了故乡的莲塘”分析，详细交代了作者过去和现在对莲花情有独钟的原因，即我喜欢莲花的姿态优美、品质高雅，而且让我感受到童年在家乡里的自由与快乐。结合“我总希望有一天，能就近种上一棵莲花，可咏可赏，与高雅更亲，与故乡更近”分析，为下文邂逅一叶莲作铺垫。【19题详解】本题考查对写作手法托物言志的分析。根据本文的主要内容和主旨及贾平凹的《一棵小桃树》的主要内容和主旨对比分析即可。学科网（北京）股份有限公司
贾平凹的《一棵小桃树》开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不由得对它产生赞美之情。据此可知，小桃树顽强的生命力寄托着“我”对理想和幸福充满希望的追求。结合第⑩段“同一叶莲相处一年多，我似乎越来越像一叶莲了。像它一样的若无其事，像它一样的澄思渺虑，在一座偌大的城市里，在有限的空间中，挣扎着，开始没有根，慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，吐着绿，散发着些许芬芳”分析可知，通过写一叶莲在“我”办公室里的玻璃瓶落根、生长、开花，寄寓“我”在大都市里的工作和生活，开始没有根，后来慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，感受生命奋斗的美好，慢慢地把他乡变成故乡，表现出作者热爱生活、努力工作和顽强奋斗的精神。三、作文（50分）从下面两个题目中任选一题。20.请以“我懊悔的一件事”为题，写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。【20题答案】【答案】参考例文我懊悔的一件事在过去的十三个春秋里，我经历了许许多多的事情，其中有开心的时刻，有难过的过往，有烦恼的记忆，但我印象最深刻的是一件令我后悔的事。有一次我向妈妈要十元钱去买文具，妈妈毫不犹豫地答应了。途中，我路过油炸店，看见里面摆满了各种美味，顿时我垂涎三尺。可是这钱我还要买文具的，我驻立在原地再三思索，最后心想：反正我有十元钱，买一点别的东西妈妈也不会发现。进了油炸店，我对老板说：“给我来一串‘串串香’”。不一会儿香喷喷的“串串香”就呈现在我眼前了。我吃着“串串香”走去文具店，走到途中我看见了姐姐，我连忙把串串香藏在身后，姐姐小声地说：“后面是什么东西，拿出来给我看看。”我紧张地说：“没什么。”姐姐看我不招，就不好再问，便走了。我松了口气心想：终于躲过了一劫。我买完了文具后就回家了，走到家，我刚进门就被妈妈叫住了，满脸怒气地说：“你是不是拿着买文具的钱，买了别的东西？”挨了一顿训，我纳闷妈妈为什么会知道呢，百思不得其解，突然间脑海闪过姐姐的身影，对！一定是姐姐告密了！心想，等姐姐回来我再找她算账。过了几个小时，姐姐回来了，我找到姐姐“兴师问罪”，说：“你是不是把我买零食的事情告诉妈妈了。"姐姐疑惑地看着我说：“我没有。”我一口料定地说：“别想耍赖，一定是你，只有你在知道我买了别的东西。”姐姐听了后一脸委屈，便冲向了房间，把自己反锁在房间里。过了几天，我才知道，这件事不是姐姐告诉妈妈的，而是妈妈为了试探虚实，故意这样问我的。而且，本身错就在我，即使姐姐告诉妈妈了，她也并没有错……这件事情过后，我非常懊悔自己错怪了姐姐。同时从这件小事中我深深地体会到明辨是非的重要性。学科网（北京）股份有限公司
【解析】【详解】本题是命题作文。审题：“我”要求采用第一人称行文，表达自己的真情实感。“懊悔”是指因过错而自恨的意思。“一件事”要求不能写多件事，只能是一件事。要把这件事的前因后果交代清楚。“我”因什么而懊悔，给我了启示。采用以小见大的写作手法，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。文体选择：本文适合写记叙文。首段可以用一段优美的景物描写来引入对往事的回忆，表明这件事对我产生的影响，为全文奠定感情的基调。文中则记事写人，围绕记忆中让我“懊悔”的那件事，按事情的发生发展来展开故事情节，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。“懊悔”是一个明显带有心理活动的词语，文章中一定要有心理活动的细节描写。表现我“懊悔”的心理情感。21.作文。班上开展名著专题学习，小陈同学愁眉苦脸地对老师说：“老师，为什么听你讲名著总是津津有味，我自己去看的时候觉得一点意思都没有，还总犯困呢？”在一旁的小吴同学也表示赞同：“对啊，还不如去看漫画小说、网络小说呢，我最近追的《斗罗大陆》可比名著好看多了。”请你根据对上述文字的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。要求：叙事要抓住细节表达情感：要抓住外貌、语言、动作、心理上的特征，通过细节刻画人物，写出人物的精神：写出困感，深入思考，解决问题，表现成长。安排好行文线索和全文结构，围绕中心筛选和组织材料；要写出真情实感，以小见大，突出中心。【21题答案】【答案】范文我和名著的故事我从小爱看书，特别钟爱中国的四大名著，领略过诸葛亮的机智，武松的勇武，孙悟空的神通，无论看多少遍名著，都百看不厌。走进《西游记》，我看见了孙悟空大闹天宫时嚣张的样子，“三打白骨精”时执着坚定的样子，捉弄妖怪调皮的样子……我被悟空打妖怪的坚持不懈触动，也因为悟空的倔强而自感惭愧。想一想，这不正是一个活生生的我吗？在做作业时，从没对作业说过不会二字，令我不禁自豪一笑，但也会因为大大小小的事情使妈妈伤心，甚至哭泣，我又低下了头。我跟着孙悟空一起请观音菩萨帮忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孙悟空一起去花果山饮涧泉、采山花、觅树果……阅读名著，让我如此快乐。学科网（北京）股份有限公司
独坐在窗下，捧着一本书，抿一口书香，心情格外舒适。看着爱不释手的《三国演义》，被书中的情节所吸引，这才发现我脚下是一层格外坚固的玻璃，玻璃下刘备，关羽，张飞正在拜访诸葛亮。我懂得刘备的用意，我看见了赵子龙跟曹操10万大军PK。不愧是猛将，单枪匹马还背着一个小阿斗，竟成功逃脱。时间再次飞过，我看到了诸葛亮，正在跟刘备和孙权商量，赤壁之战之后，曹操被骗把船连在一起，被他们借东风，一把火烧光了，伤亡惨重。那么多的精彩故事，让我时而感动，时而豪情激荡，时而敬佩万分……阅读名著，让我的世界如此精彩。名著是我的向导，我的良师益友，我的精彩世界。名著，使我受益，我喜欢阅读名著。【解析】【详解】本题考查材料作文。阅读材料，这是班级开展名著专题学习两个学生对老师说出的读名著的困惑，主要问题是读不进去，提不起兴趣。其实这是大部分学生读名著的真实感受，原因是什么呢？因为学生的年龄小，阅历少，对于名著所体现的精神层面的东西无法理解，老师讲名著时融入了自己的理解，所以学生觉得很精彩。名著之所以经典，因为它们触及了一些永恒的东西，小说中的人物成为经久的典型，很多读者都能在周围的环境中和自己的感情中体会到他们的存在。因此名著历久弥新。因为名著本身的特点和学生年龄阅历的特点，他们在阅读名著的时候当然会有读不进去的感觉。从上述文字中我们可以获得以下理解和思考：1.如何拉近自己与名著的距离。这需要我们热爱阅读，由浅显的阅读逐步深入，让自己的思想也随之有深度。2.阅读经典名著对于我们的意义。漫画小说、网络小说这些娱乐性很强的东西会在短时间内让我们获得快乐的感觉，但对于我们的成长没有重要的作用和意义。名著不一样，它们会成为我们精神和思想的食粮。3.如何克服兴趣问题，让自己热爱名著。可以选择适合自己年龄段阅读的书籍，借助名著导读理解名著内容，再去阅读，便会发现名著没有那么难懂。由材料获得的思考，可以有以下写作角度：1.记叙类。写自己阅读名著的经历。如阅读过程中遇到的困惑，自己的思考，或自己阅读名著通过克服困难后获得成就感等等。叙事要抓住细节表达情感。2.议论抒情类。主要写自己阅读名著过程中的见解或感受。针对现实生活中学生阅读名著现状或自己阅读遇到的实际问题，发表自己的看法，或书写自己的感受。附加题（10分）22.七年级1班召开名著阅读分享会，下列同学的表述有错误的一项是（）A.小民说：“最喜欢‘哈利·波特’魔幻小说系列的第七部——《哈利·波特与死亡圣器》，这本书讲述了主人公哈利及朋友与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。”B.小花说：“法国小说家凡尔纳《海底两万里》中的主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。”C.明明说：“我要向那个普通的人力车夫祥子一样，吃苦耐劳，坚持不懈，独立自主，认真负责，即使屡受打击也始终不放弃生活的希望。”学科网（北京）股份有限公司
D.涛涛说：“我阅读《创业史》后，收获很大，我很佩服主人公梁生宝，他带领农民坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗。”【22题答案】【答案】C【解析】【详解】C.小说的最后，祥子已经放弃了自己的理想，所有希望破灭，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。“即使屡受打击也始终不放弃生活的希望”表述有错误。故选C。阅读《骆驼祥子》，完成下面小题。天极冷，小茶馆里的门窗都关得严严的，充满了煤气，汗味，与贱臭的烟卷的干烟味。里面喝茶的几乎都是拉车的，他们喝着、说着，像鸟儿炸了巢似的讲着一日间的委屈，祥子始终一语未发，可是很留心他们说了什么。他从别人的话中，吸收着生命的苦味，认识了自己，也想同情大家。大家正说得热闹，一位五十多岁老车夫进了门，他穿着件短不够短，长不长，襟上肘上都已都露了棉花的衣服。老车夫刚坐下便全身都出溜下去。掌柜急忙给他喂了糖水，老车夫哼哼了两声，才睁开了眼。祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。老车夫用手摸了好几回包子，始终没有吃一口。直到大家从外面叫来了他的孙子小马，他才将八个包子交给孙子，慢慢地吞咽了两个，吃完，老车夫再三向大家道了谢。便出了门。祥子跟了出来，他呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低。祥子看着，听着，心中感到一种向来没有过的难受。他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。23.根据以上文段内容分析祥子形象特点。24.《骆驼祥子》《红岩》《创业史》都塑造了一些追求理想、敢于改变命运的女性形象，请选取其中两位女性形象，结合名著内容谈谈她们是如何追求理想的。【23~24题答案】【答案】23.“祥子始终一语未发”“祥子始终没有言语”说明祥子沉默寡言：“他向来没有轻易撒手过一个钱”说明祥子很节俭：“心中感到一种向来没有过的难受”表明祥子同情弱者；“现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子”体现他以帮助他人为快乐的性格特点。（答出其中两点即可）24.①《骆驼祥子》中的虎妞喜欢祥子，关爱祥子，为了能和祥子在一起，她谎称怀上了祥子的孩子，最终逼迫祥子和她在一起，实现了她追求的幸福生活。学科网（北京）股份有限公司
②《红岩》中的江姐面对丈夫的头颅挂在城楼上，她忍受住悲痛，英勇地投入到新的战斗；在狱中受尽严酷折磨，但绝不屈服。为了实现革命理想，她对革命事业无比忠贞，坚强不屈，英勇无畏，信念坚定，视死如归，具有钢铁般的意志和为理想而献身的精神。③《创业史》中的徐改霞为了理想中的事业，她放弃了令许多女人向往的进城考工厂的机会；她敢于改变自己的命运，大胆执着地追求自己的爱情。抗婚三年，冲破了包办婚姻的约束，不顾别人的闲言碎语和母亲的反对，坚定地和梁宝生在一起。（答对其中两个女性形象即可）【解析】【23题详解】本题考查人物形象，要求结合文段内容分析。第一段中“祥子始终一语未发，可是很留心他们说了什么”，第三段“祥子始终没有言语，呆呆的立在那里”说明祥子沉默寡言；第一段“他从别人的话中，吸收着生命的苦味，认识了自己，也想同情大家”，第四段“祥子看着，听着，心中感到一种向来没有过的难受”，说明祥子心思细腻，天性善良，同情弱者；第二段“听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前”，在老车夫忍饥挨饿时，他买来包子，可以看出他心地善良，乐于助人；第四段“他向来没有轻易撒手过一个钱”说明祥子很节俭；“现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子”，对自己一向节俭的他慷慨帮助祖孙俩，可以看出祥子的善良，乐于助人。【24题详解】本题考查名著内容。要求选取《骆驼祥子》《红岩》《创业史》中两位女性形象谈她们是如何追求理想的。①《骆驼祥子》中的虎妞。虎妞是刘四爷的女儿，大胆泼辣。她喜欢祥子，主动对祥子好。为了能和祥子在一起，她灌醉了祥子，然后谎称怀上了孩子。最终逼迫祥子和她在一起。她和祥子一起搬进了大杂院，和祥子过生活，实现了她所追求的幸福。②《红岩》中的江姐。她是一个共产党员，对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。为了实现革命理想，她英勇无畏，信念坚定，视死如归。③《创业史》中的徐改霞。她是一个独立有个性，自主自强的女性。她对自己有明确的认识和定位，为了理想中的事业，她放弃了令许多女人向往的进城考工厂的机会，返回家乡；她敢于改变自己的命运，大胆执着地追求自己的爱情，她拒绝包办婚姻，坚定地与梁生宝在一起。她对理想的执着追求，最终改变了自己的命运。学科网（北京）股份有限公司
