2021-2022学年第一学期七年级语文期末试卷答案一、语言积累与运用1.（1）D（2）A2、A3.①巴山夜雨涨秋池②夜阑卧听风吹雨③回乐烽前沙似雪④受降城外月如霜⑤乡书何处达⑥归雁洛阳边⑦择其善者而从之⑧其不善者而改之（每空1分，共8分。错字、别字、填字、漏字该句均不给分）4.（1）在“真假美猴王”这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、性情更通达、目标更坚定。（2）《琐记》:鲁迅对雷电学堂乌烟瘴气的状况不满，就去考了矿路学堂，在那里接受新思想，读了《天演论》，接触西方哲学;毕业后不满足于所学，决定出国留学。《藤野先生》:鲁迅为寻求救国救民道路到日本学医，在东京，厌恶部分清国留学生不学无术的丑态，就去仙台;对日暮里和水户两处地名牢记不忘;在仙台，因匿名信事件和看电影事件，因弱国子民所受的歧视和侮辱而愤懑，为国人的麻木表现而痛心，决定弃医从文。《范爱农》:鲁迅在日本留学时听说了革命者徐锡麟和秋瑾被清政府杀害的消息，主张打电报到北京，痛斥满清政府的无人道；在青年学生要办报监督军政府，希望鲁迅做发起人时，他答应了邀请。(选择《琐记》《藤野先生》《范爱农》中任意两篇均可。每篇文章能写出两件典型事件即可。4分)5.B6.（1）示例：管宁割席，出自《世说新语.德行十一》，比喻朋友间的情谊一刀两断，中止交往，或中止与志不同、道不合的人为朋友。管宁和华歆同在园中锄草，看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。通过管宁、华歆二人在锄菜见金、见轩冕过门时的不同表现，显示出二人德行之高下。（2）示例：绝大多数同学喜欢网上交友；大部分同学有过被网友欺骗的经历；过半的同学有网友；极少同学了解网友的真实身份。学科网（北京）股份有限公司
（3）示例:各位老师、同学们，大家下午好！“有朋自远方来，不亦说乎”“海内存知己，天涯若比邻”，友情是美好的，友谊是珍贵的，正当青春年华的我们该如何交友呢?又该如何增进朋友之间的感情呢?下面让我们一起走进今天的班会——有朋自远方来，欢迎大家畅所欲言!二、现代文阅读（一）7.既写阳光下的人们陶醉于春天，也写“我”内心为这些人们、这片春光而陶醉。8.运用排比和拟人的修辞，（2分）将草、河流、树木人格化，生动形象地写出了春天万物复苏的景象，（1分）流露出作者喜悦激动的心情。（1分）9.示例一：：A句，我的朗读设计及理由：语速由慢到稍快，语气轻快，要读出婆婆纳对春天的喜爱以及春天来临时的欣喜。两个“它”重音读，第二个“它”声音稍作延长，因为婆婆纳在春天到来的时候率先开花，而且开得很灿烂。示例二：B句，我的朗读设计及理由：语速稍慢，语气温柔，读出鸟儿们的快乐和对春天的喜爱。“呢”要稍轻，读出亲昵的语气，“一冬”“有的说”重音读，因为鸟儿们经过了一冬的离别后，像老朋友重逢一样有说不完的话。10.作者从雨雪写起，为下文写太阳的出现令人们沉醉作铺垫，同时也烘托出人们盼望春日到来的急切心情。11.朱自清的春主要抓住春草、春花、春风、春雨、和春天的人来描写春天，采用的是正面描写；而醉太阳主要抓住春天的太阳下人们的表现来描写春天，采用的是侧面描写。（二）12.D13.安康码的出现解决了目前存在的三个问题，一是统一了信息收集渠道；二是解决了纸质材料需要整合的困扰，电子信息记录可以有效进行网络整合，更加高效便捷；三是将“死”的静态数据转变为实时动态数据，能够对流动人口的行走路径进行准确统计，从而更有效地管理人口。14.不同意。“绿码”虽然是个人通行的电子通行证，但并非是一张“肆意的通行证”，目前国内仍有散发病例，在重要进出关卡还是需要配合测试体温或者出示证件等相关流程。此外，还有一些人会隐瞒病史，谎报自己的安康码，加上外界疫情还是比较紧张，所以还是建议李丽同学多加防范，尽量留在家中，减少不必要的外出。三、古诗文阅读学科网（北京）股份有限公司
15.（1）相比（2）同“否”16.不久，雪下的急（大）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”17.谢太傅对孩子的回答予以积极肯定，营造了良好的学习氛围，尊重孩子的思维方式，鼓励孩子畅所欲言。友人虽有不足之处，但他能主动真诚地向元方道歉，有利于培养孩子知错就改的品质。18.示例一：我喜欢谢道韫，因为她聪明机智，富有文学才华。她以“柳絮”喻雪，给人以春天即将到来的感觉，含蓄深刻。示例二：我喜欢陈元方，因为他聪明机智、能言善辩、明白事理、率真方正。他对客人的询问，回答的彬彬有礼，对客人骂其父据理驳斥“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。19.在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，风尘仆仆的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。20.景物：枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏下的乌鸦；别致的小桥，潺潺的流水，低矮的茅屋；荒凉的古道，萧索的秋风，消瘦憔悴的马，夕阳西下；情感：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。四、作文（50分）作文评分标准及细则项目类别A内容B语言C结构D书写E评分细则一类(46—50分)思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁以38分为基准分，适当浮动：①具备４项条件的，评评一类上（3９—4０分）；②具有其中三项条件的，评一类中（37-38分）；③具有其中两项条件的，评一类下（36分）。二类(40—45分)思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁以34分为基准分，适当浮动：①具备B项和另两项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABCD四项条件的，酌情加分；③具备B项条件，而另外三项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类(35—39分)思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABCD四项条件的，获得基准分；②其中B、D项比较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。学科网（北京）股份有限公司
四类(30—34分)思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABCD四项之一者，评为四类卷，获得基准分；②其中三项较好的，酌情加分；③兼有ABCD两项以上情况的，酌情减分。五类(30分以下)思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁以20分为基准分，适当浮动：①凡属ABCD四项之一者，评为五类卷，获得基准分；②另三项尚好的，酌情加分；③兼有ABCD中两项以上情况的，酌情减分。补充说明：①漏写题目扣２分。②评阅全部试卷时，请以35分为基准，根据作文实际上下浮动。③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 ④错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。⑤标点符号错误，每两个扣1分，扣至3分为止。⑥字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。⑦作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。⑧凡作文抄袭，一律打在20分以下。学科网（北京）股份有限公司
