河北省唐山市丰南区2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题注意事项∶1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（1—5题21分）1.在下面的横线上写出相应的句子。（8分）（1）天下英雄谁敌手，曹刘，。（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）（2），略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）（3），故逐之。（《曹别论战》）（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘室外冰雪纵横，渲染离情别绪的句子是：，。（5）秋瑾在《满江红》中借用"四面楚歌"的典故，表现国家四面受敌、孤立无援同时又思念家乡的句子是∶，。2.给下面句子中的拼音写汉字，给汉字注音。（2.分）（1）既然是夜间，各种色相都隐退了，一切色彩斑斓的词汇也就失去了效能。但静谧的夜zhuāngshì了你的梦。（2）就是这样一位瘦削但精神矍铄的老人，依然战斗在抗疫第一线。3.指出并改正下面句子中的错别字（2分）。（1）过去荣膺此奖项的校友，大多是南大各校友会的中流抵柱。（）改成（）（2）梦是放荡不羁的精灵，还常常盘恒在故乡。（）改成（）4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.陈师傅是学雷锋的典型，仅在厂区信手拈来螺丝钉之类，就攒了大半箱。B."陈道明的演技实在是太好了，他扮演的康熙皇帝简直栩栩如生。"她眉飞色舞地说。C.他说这些话，不是别有用心，就是哗众取宠。D.小明得了重感冒，幸亏医生妙手回春，两天就给他治好了。5.综合性学习（6分）今年六月，为庆祝中国共产党建党100周年，学校拟举行"爱党爱国爱我中华"的综合性学习活动，请完成下面的任务。（1）精选名句。学校准备举行"爱我中华，天下国家"主题朗诵会，下列名句中，适合主题的两句是（）（2分）A.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.肉食者鄙，未能远谋。D.天下兴亡，匹夫有责。E.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（2）推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中的一处，依照示例，写一句推荐语。（2分）推荐景点∶①井冈山②遵义③延安示例∶韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。（3）帮助劝说。学校组织"青春向党，强国有我"的十公里徒步活动，小明因体重超标不愿意参加，需要作为班长的你去劝说。（2分）我来劝说∶。第二部分（6—21题49分）一、阅读下面这首诗，回答6—7题。（6分）十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁?学科网（北京）股份有限公司
遥看是君家，松柏家累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时热，不知饴阿谁?出门东向看，泪落沾我衣。6.下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（2分）（）A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。B.全诗截取老兵归家的片断描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写。C.全诗以时间为序，先写老兵归家时的急切心情，接着写他归家后见到的景象，最后写饭熟无人吃的凄凉情景。D.结句"泪落沾我衣"将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉之泪。说。7.用自己的语言描绘画线诗句展现的画面，并说说诗歌揭示的主题。（4分）。（1）画面∶（2）主题∶二、阅读下面的文字，完成8—12题。（14分）【甲】上欲自征高丽，褚遂良上疏，臣以为∶"天下譬犹一身∶两京，心腹也;州县，四支也;四夷，身外之物也。高丽罪大，诚当致讨，但命二三猛将将四五万众，仗陛下神威，取之如反掌耳。今太子新立，年尚幼稚，自馀藩屏，陛下所知，一旦弃金汤之全逾辽海之险以天下之君轻行远举皆愚臣之所甚忧也。"（《资治通鉴》节选，有改动。）【乙】密以蒲蒋乘牛，挂《汉书》一峡角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔"蹑"其后，曰∶"何书生勤如此?"密识素，下拜。问所读，曰∶"《项羽传》。"因与语，奇之。归谓子玄感"曰∶"吾观密识度，非若等辈。"《世说新语》）【注释】①上∶唐太宗李世民。高丽∶朝鲜旧称。②四夷∶四方的少数民族。③致讨∶亲自征讨。④自馀藩屏∶其他藩王情况。⑤金汤之全∶固守的安全地域。⑥密∶李密，隋末起义军领袖。⑦蒲鞘∶蒲草作的鞍鞋。⑧帙∶卷。⑨适∶正好，恰好。⑩按辔∶按捺住马鞍。⑪蹑∶追随，跟随。⑫玄感∶杨素之子，后起兵。8.解释加点字词（4分）（1）州县，四支也（2）逾辽海之险（3）诚当致讨（4）因与语，奇之9.下列句子中加点词意义与用法都一样的是（）（2分）A.身外之物也/辍耕之垄上B.以天下之君/徒以有先生也C.杨素适见于道/躬耕于南阳D.行且读/年且九十10.用"1"为下面的句子划分朗停顿（划四处）（2分）一旦弃金汤之全逾辽海之险以天下之君轻行远举皆愚臣之所甚忧也11.翻译下列句子（4分）（1）但命二、三猛将将四五万众，仗陛下神威，取之如反掌耳。（2）何书生勤如此?12.甲文中褚遂良用（甲）说理的方式向唐太宗进谏;而乙文中杨素"因与语，奇之"，"奇"的是（乙）（2分）三、阅读下面的文字，回答13—15题。（8分）受得委屈，可养格局①"世界那么大，我想去看看"，这封被称为"史士最具情怀"的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。身边不时有年轻人，甚至刚刚工作不久;也贸然来个"华丽转身"——辞职走人。然而，当我们拿起现实的放大镜，去仔细观察那些具体的"离去"，就会发现不少年轻人的离职，只因受不了一时的小委屈，理想与情怀只是被作为逃避的华美掩饰罢了。②的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。问题是，世上还有不受一丁点委屈的人生吗?还有一生无忧无虑自由自在的生活吗?设若每受委屈而躲避，则人生将无处可逃。在一定意义上说，受不得委屈，也就难有"诗和远方"。学科网（北京）股份有限公司
③人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中有一种说法叫"古老的敌意"，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。正如写就《红楼梦》的曹雪芹，陷于困顿沦落之间，依然坚持"披阅十载，增删五次"，最终贡献出这样一部皇皇巨著。可以说，正是生前"生于繁华，终于沦落"的莫大困境和委屈，最终成就了他流芳百世的身后之名。④对于普通人来说，虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运，但日常生活从来就是制造各种委屈的高手，它所能提供的委屈品目繁杂、款式众多∶比如努力被否定，辛苦得不到认可，隐忍之后换不来理解，一片真心不被接纳，默默付出没有成果……并且生活对之一律解释欠奉。在一定意义上说，面对委屈，选择什么样的态度，就会有什么样的人生。有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大;有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破。⑤作家海明威写道∶"一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。"人生在世，确需要这么一点精气神。面对委屈、挫折、困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对;不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取。换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关，唯有认认真真去过好每一关，我们才能脱胎换骨，不断抵达自由的境界。相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关。⑥一定程度上，面对委屈的姿态，就是一个人行走世界的基本步态;对委屈的消化能力，决定了一个人"看世界"的襟度。100多年前，曾国藩求学衡阳，同舍一名杨姓同窗，家中有权有势，读书时就对他百般刁难。曾中举后，他更是大发雷霆，责难曾的书案抢了他的好风水。当大家纷纷为曾不平时，曾却劝解众人，不要为这点小事再与之争论。可以说，只有吞得下生活的小委屈，才能吐得出人生的大格局。⑦作家史铁生曾言∶"此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。"正是现实世界的不完美，呼唤着我们用人性的完美去铸就彼岸的殿堂。世界有多大，看你受得住多少委屈;人（选自《人民日报》）生有多精彩，看你有多大格局。13.文章开头第①段有什么作用?（2分）14.下列关于原文内容的理解和分析;不正确的一项是（）（3分）A."史上最具情怀"的辞职信中的"世界那么大，我想去看看"，成为了年轻人辞职的主要理由。B.通过现实的放大镜;我们仔细观察后不难发现，不少年轻人的离职只是因为受了点小委屈。C.在一定意义上说，只想躲避委屈;将无处可逃;受不得委屈，那么就很难有"诗和远方"。D.生命的炫彩不能没有委屈的纠缠，好比文学写作中作家一生不能太顺、沉湎于安逸生活。15.第③段列举曹雪匠的事例有什么作用?再为第③段补写一个事实论据。（3.分）四、根据你对文学名著的阅读，回答16题。（7分）16."你是个恶毒残暴的孩子!"我说，"你像个杀人犯……你像罗马暴君!""什么!什么!"他大叫大嚷，"那是她说的吗?伊丽莎、乔治亚娜，我还能不去告诉妈妈吗?不过我先要……"他向我直冲过来，我只觉得他揪住了我的头发和肩膀，我已经跟他肉搏，我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，发疯似地同他对打起来。（1）文段选自英国作家（甲）的《简爱》，文中的"他"是__（乙），因为他（丙）我称他为暴君。（3分）（2）选文这个情节之后发生了什么事?（2分）（3）你喜欢简爱吗?请结合选文说明理由。（2分）五、阅读下面的文字，回答1721题。（14分）一双皮鞋的秘密①我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。②星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说诺，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗?我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。学科网（北京）股份有限公司
③我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问。怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗?我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。④爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗?我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。⑤邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。⑥晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。⑦大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢!我说。邹县可真远。爸爸说。不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说。你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。⑧我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。⑨那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。⑩一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢!⑪星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。⑫爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊!说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋?我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。⑬我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。⑭一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。⑮爸爸突然说，有个秘密你们都不知道;当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。⑯爸爸的头发已经花白了。他的背也已经驼了但我却忽然发现。爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。（选自《思维与智慧》有删改）17.通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）（2分）想要皮鞋——（）——（）——揭秘假鞋18.阅读全文，说说一双皮鞋的"秘密"究竟有哪些。（3分）19.赏析第⑥段画线句环境描写的作用。（3分）20.第②段和第⑧段中加波浪线的句子分别写出了人物什么心理?（2分）（1）妈妈半天没说话，只是盯着我。（2）我咬了咬牙说，行。21.文章结尾写到，"我"觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析"我"心目中的爸爸的形象。（4分）第三部分（22题50分）22.请以"别担心，我可以"为题，写一篇文章。学科网（北京）股份有限公司
要求∶①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中不得出现真实的地名校名人名。④书写工整，不少于600字。九年级语文答案第一部分积累(1—5题21分)（1）生子当如孙仲谋（2）余则缊袍敝衣处其间（3）吾视其辙乱，望其旗靡（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（5）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙2.（1）装饰（2）shóuxuē3.（1）抵砥（2）恒桓4.C5.BD（2）①井冈山，革命摇篮，我们在这里体会星星之火的无穷力量。②遵义，转折之城，我们在这里探寻中国革命伟大的历史转折。③延安，革命圣地，我们在这里感受老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。（3）小明，你好（有称呼0.5分）！体育运动能减轻体重，增强体质，使我们强壮（说明体育运动的意义或作用0.5分）。强国路上，我们要有强壮的身体才能更好的学习，拥有建设祖国的资本啊（联系此次活动主题劝说占1分）。第二部分阅读（6—23题49分）一、6．B7.画面：他走出大门满含期盼地向东方张望着，可是好久也不见自己的亲人走来（1分）。不禁悲从中来，老泪纵横，洒落在破旧的征衣上。（1分）主题：表现了老兵家破人亡的痛苦悲哀（1分），揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难（1分）。二、阅读下面的文字，完成8—12题。（14分）8.支：支同肢逾：越过，渡过诚：确实奇：对……感到惊奇（以……为奇）9.C10.一旦弃金汤之全｜逾辽海之险｜以天下之君｜轻行远举｜皆愚臣之所甚忧也（各0.5分）11.（1）只要命令二三个猛将率领四五万军队（1分，“但”“将”译错只给0.5分），依（仰）仗陛下的神威（1分，“仗”译错只给0.5分），攻取他们就如同反掌一样简单罢了（1分，“耳”译错或不译给0.5）。(2)哪个书生竟然如此勤奋？（1分，“何”字译错给0.5分）12.比喻（设喻）（1分，答其它的不给分）；李密读书刻苦，有非凡的见识和谋略。（1分）三、13.用最具情怀的辞职信引出关于受委屈的论述（1分，只答引出下文或引出议论，不具体的只给0.5分），用年轻人因受委屈离职的现象激发读者阅读兴趣（1分，没有具体内容激发阅读兴趣的给0.5分）。14.A. 15.具体有力地证明作家只有经历逆境，不沉湎于安逸生活才容易创作出真正传世的伟大作品。（1分）正如司马迁，正因身遭不幸仍然意志坚定，坚持如实创作，才写下了有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的《史记》。（2分）人物+事迹论述，只有人物没有事迹论述不给分）四、根据你对文学名著的阅读，回答16题。（7分）（1）夏洛蒂.勃朗特；约翰.里德（简爱的表哥）;因为表哥骄横残暴，经常欺负简爱。（3分）（2）简爱被舅妈关进红房子（1分），看到舅舅的鬼魂而吓得生了一场大病（1分）。（3）喜欢，选文中弱小的她敢于反抗表哥的毒打（1分），所以简爱是一个富有反抗精神的孩子（1分）。（只答喜欢不给分，必须结合选文内容回答出理由）五、阅读下面的文字，回答17—21题。（14分）17.（2分）卖葱得鞋，发现假鞋18.共有三个秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉“我”。③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋，却没有告诉我们。（每一点1分，语言简洁，意对即可。）19.学科网（北京）股份有限公司
凸显了夜晚的漆黑、寒冷（1分），突出了我和父亲卖葱的不易与艰辛（1分）烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情（1分）20.（1）妈妈因家境贫困不想给我买鞋。（2）我买鞋的迫切渴望和为得到皮鞋克服困难的坚定。21.①刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神；②带“我”一起去卖葱买鞋，体现对“我”的爱；同时，用具体的事情对“我”进行教育，爸爸是一个关爱孩子，教子有方的人；③伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人、淳朴善良的高贵品质。（品质1分，对应的分析1分，答出两点即可，意对即可。）学科网（北京）股份有限公司
