初2022级2021年秋期期末考试语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.阴晦（huì）豢养（huàn）大发雷霆（tínɡ）B.谷穗（suì）煞白（shà）宠辱偕忘（jiē）C.摇曳（yè）筵席（yàn）矫揉造作（jiǎo）D.怨怅（zhànɡ）中伤（zhònɡ）觥筹交错（ɡōnɡ）【答案】A【解析】【分析】【详解】B.宠辱偕忘（jiē）——xié；C.筵席（yàn）——yán；D.怨怅（zhànɡ）——chàng；故选A。2.下列词语书写完全正确的一项是A.呢喃赃物松松爽爽不有分说B.诓骗停滞郑重其事置之不理C.芦荡辨论轻而易举彬彬有礼D.潮讯宿营一代天骄不足为居【答案】B【解析】【详解】A.不有分说——不由分说（不容人分辩解释）；C.辨论——辩论（对不同的观点，双方展开争论）；学科网（北京）股份有限公司
D.潮讯——潮汛（一年中定期的大潮），不足为居——不足为据（不能作为依据）；故选B。3.下列句中加点词语使用正确的一项是A.在新冠肺炎疫苗接种工作中，志愿者们到社区开展宣传、服务工作，为群众做了许多自吹自擂的事情。B.她们从小感情深厚，十多年未见，今日再聚首，两人怀古伤今，重逢的喜悦溢于言表。C.经过大家努力，我们终于山穷水尽，在山顶欣赏到了壮美的日出。D.《夺冠》的热播，让人们再次为中国女排孜孜不倦的追求和永不放弃的精神感动。【答案】D【解析】【详解】A.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。（含贬义）此处形容志愿者们到社区开展宣传、服务工作，使用不正确；B.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。此处形容两人久别重逢，回忆以往，使用不正确；C.山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。此处与语境“在山顶欣赏到了壮美的日出”矛盾，使用不正确；D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。此处形容中国女排的精神，使用正确。故选D。4.下面画线句子有语病的一项是（）（A）早在3000年前的商周时期，墨就作为一种黑色颜料开始用于书写。（B）我国迄今所见最早的墨是1975年湖北秦墓出土的墨块。墨的发明是人类书写文字史上的重要进步。（C）在最初书写文字时，使人们用尖锐物体在竹筒上刻划写字，（D）墨的发明提高了写字效率。A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】【详解】C.成分残缺，缺少主语，应该去掉“使”；故选C。5.参照示例，以“老师的赞扬”或“向母亲致敬”为题，创作一首小诗。要求：发挥想象与联想，借助贴切的意象表达情感，不少于三行。示例：学科网（北京）股份有限公司
遇见了你春天偷偷地走了你悄悄地温暖了我们【答案】示例：（1）老师的赞扬如灿烂的流星在我心空留下一道美丽的弧线（2）向母亲致敬地球围着太阳转，月亮围着地球转，妈妈，我只围着你转【解析】【详解】本题考查仿写。从“老师的赞扬”或“向母亲致敬”中任选一题，写成一首小诗。符合“发挥想象与联想，借助贴切的意象表达情感，不少于三行”的要求即可。示例一：老师的赞扬像一股暖流在我的心中穿梭出一片春天的牧场示例二：向母亲致敬是您给了我一颗好奇的心当我得到了一点成就您和我一样心里很开心6.名著阅读为弘扬中华优秀传统文化，以下是中华人民共和国邮电部发行的一套《中国古典文学名著——<水浒传>》特种邮票，全套4枚。请结合阅读《水浒传》积累的经验，欣赏这套邮票，完成各题。学科网（北京）股份有限公司
①②③④（1）这套邮票的构图与《水浒传》中的情节搭配最恰当的一项是（）A.①倒拔垂杨柳②风雪山神庙③智取生辰纲④私放晁天王B.①误入白虎堂②火烧草料场③押送金银担④智稳插翅虎C.①倒拔垂杨柳②火烧草料场③押送金银担④私放晁天王D.①误入白虎堂②风雪山神庙③智取生辰纲④智稳插翅虎（2）以上四枚邮票中，哪一枚的内容最能体现梁山好汉义薄云天的性格？请结合小说相关内容，简述理由。【答案】（1）A（2）第④枚。这一枚表现的是小说“宋公明私放晁天王”的内容。晁盖带人劫取了生辰纲，不料事情败露，此时宋江正任山东郓城县押司，他与晁盖为故旧知交。得知州府官员捉拿晁盖的消息后，飞马报告晁盖，使晁盖、吴用、刘唐三人幸免于难，宋江却断了自己的后路。这体现了宋江义薄云天的性格。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查图文赏析及名著内容识记结合第①张邮票内容，邮票内有一个和尚在拔杨柳，旁边有一根禅杖，此人应该是花和尚鲁智深，据此可知情节为：倒拔垂杨柳。结合第②张邮票内容，邮票内一片白茫茫的雪地上，一个身着斗篷的人用长矛与另两个人决斗，据此可知应该是林冲风雪山神庙的情节。结合第③张邮票内容，邮票内一片树林里，有一些人倒在地上，旁边一群好汉挑着装有珠宝的箩筐，据此判断情节为：智取生辰纲。学科网（北京）股份有限公司
结合第④张邮票内容，邮票内左边三个人，手执羽毛扇的应该是吴用，剩余两人为晁盖、刘唐，右边手执马鞭者应是宋江，这是宋江义释晁盖等人的画面，据此判断情节为：私放晁天王。故选A。【小问2详解】本题考查名著内容及人物性格分析。“义薄云天”形容某个人非常有情有义，正义之气直上高空，形容为正义而斗争的精神极其崇高。作答时，我们结合《水浒传》，联系相关情节来回答。①倒拔垂杨柳：鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。体现了鲁智深的勇猛。②风雪山神庙：八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。体现了林冲由一向隐忍到敢于反抗的性格。③智取生辰纲：杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。体现了吴用等人的神机妙算。④私放晁天王：何涛、何清兄弟到府尹告状，官府将白胜抓住，搜出脏物，白胜供出劫生辰纲的是晁盖。何涛等人去郓城县捉拿晁盖，遇到押司宋江，他与晁盖为故旧知交。宋江稳住何涛后向晁盖报信，宋江使晁盖、吴用、刘唐三人幸免于难。体现了宋江的义薄云天的性格。故选第④枚。7.你班班刊“君子自强不息”栏目组正在开展系列活动，请你完成以下任务。【推荐名言】（1）请向栏目组推荐我国古代自强不息的名言或格言一则，并简述推荐理由。【采访名人】（2）根据下面文字，以班刊小记者的身份连线采访女航天员王亚平。请紧扣自强不息这一主题，设计两个采访的问题。成为正式的飞行员后，她一次次临危受命，驾机执行过汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨、部队战备演习等重大任务。2009年，她终于通过了层层考核检查，成为航天员。航天员的生活，和她预想的很不一样，不仅要学习海量的知识，还要进行无数超越身体极限的航天环境适应性训练。这是一场零失误、零差错的考核。一个出舱动作，都要反复熟悉、揣摩形成肌肉记忆。她用实力证明，在太空里巾帼不让须眉。今天，她成为中国进驻空间站的第一位女航天员。这位飞天女英雄，叫王亚平。①学科网（北京）股份有限公司
②【答案】（1）示例一：士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》。这句话强调君子应有宽广的胸怀和坚韧不拔的毅力，才能承担艰巨而重大的责任。示例二：天行健，君子以自强不息。——《周易》。这句话意思是君子处世，也应遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。（2）示例：①作为女飞行员，你多次驾机出色完成重大任务，你经受住了哪些考验？②你是怎样实现由一名飞行员到航天员的华丽转身的？③作为女航天员，你是如何挑战超越身体极限的航天环境适应性训练的？【解析】【分析】【小问1详解】本题考查名句识记与语言表达。首先要从我国古代自强不息的名言或格言中写出一则。然后说说推荐理由。示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》。这句话意为尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。告诉我们要相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。【小问2详解】本题考查采访问题的拟写。注意采访问题的设计要合理，要能表现人物特有的品质，对人物有更为深入的了解。示例：①是什么激励着你想要成为一名飞行员呢？②作为飞行员，你这么努力训练，会感觉到很辛苦吗？③作为女航天员，你对自己的未来有怎样的规划？二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8.小川同学整理了一份古人出行手册，请你帮他补全手册。行者所至相关诗句所感刘禹锡扬州（1）________________，二十三年弃置身。被贬辛酸韩愈蓝关（2）________________，肯将衰朽惜残年！抒发抱负辛弃疾博山（3）欲说还休，______________________！人生无奈欧阳修醉翁亭（4）醉翁之意不在酒，________________。心另有所属学科网（北京）股份有限公司
苏轼密州（5）________________，______________。美好祝愿范仲淹岳阳楼（6）________________，______________。仁人情怀我的感悟：在前行的路上，无论因何出发，都要如李白《行路难（其一）》所言（7）“________________，________________”的坚定执着。【答案】①.巴山楚水凄凉地②.欲为圣明除弊事③.却道“天凉好个秋”④.在乎山水之间也⑤.但愿人长久⑥.千里共婵娟⑦.不以物喜⑧.不以己悲（或：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君）⑨.长风破浪会有时⑩.直挂云帆济沧海【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“凄、弊、愿、婵娟、己、沧”等字的正确书写。（二）（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”9.下列句中加点词意思不同的一项是（）A.人鸟声俱绝百废具兴B.拉余同饮饮少辄醉C.上下一白余强饮三大白而别D.见余大喜曰其喜洋洋者矣10.翻译下面的句子。（1）是日更定矣，余拏一小舟。（2）有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。11.下列对文章的理解与分析有误的一项是（）学科网（北京）股份有限公司
A.文章题目交代了赏雪地点——湖心亭，点明了写作的事件——看雪。B.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。D.借所描写的雪景，寄托了作者人生天地两茫茫的深沉感慨和与民同乐的情怀。12.如果时空可以重置，张岱在湖心亭遇见的不是那两个金陵人，而是独钓寒江雪的柳宗元。张岱会把柳宗元视为知己吗？结合柳宗元的《江雪》和本文相关内容，请你以张岱最佳引荐人的身份，简要阐述理由。江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【答案】9.C10.（1）这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟。（2）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。11.D12.示例一：会成为知己。两人都经历了很大的思想折磨，都喜欢将悲伤愁苦的心情交给旷世美景来化解；两人只身前往，在空旷的世界中都显得尤为渺小，性格孤傲而清高。如果相识，定会为对方带来遇到知己的温暖与慰藉。示例二：不会成为知己。柳宗元笔下的雪景毫无生机，让人寒冷透骨，“孤舟”“独钓”则写他怀才不遇而自怜自勉；张岱笔下的雪景虽也有清冷孤寒，但更多是素雅寂静，他赞叹雪湖之美，及对痴迷山水、闲情雅致的自得自许。所以我认为张岱不会和柳宗元成为知己。【解析】【9题详解】本题考查一词多义。要求学生在了解文章大意的基础上理解词语含义，并能辨析词语在不同语境里的用法，结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。A.同“俱”，全、皆/全、皆；B.饮酒/饮酒；C.白茫茫/古人罚酒时用的酒杯；D.高兴/高兴；故选C。【10题详解】本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：学科网（北京）股份有限公司
（1）是：代词，这；更定：指初更以后，晚上八点左右；定：停止，结束；余：第一人称代词，我；拏：撑（船）；（2）对坐：相对而坐；沸：沸腾【11题详解】本题考查对文章内容的理解。D.作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往；不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。借舟子喃喃点明三人之“痴”。本文“上下一白”之“一”字，是写天地混茫难辨，使人只觉其大；而“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是写物依稀可辨，使人惟觉其小，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。见客后“强饮三大白”，是为了酬谢知己，也为了不负此湖山胜景；“强饮”者，本不能饮，但对此景，当此时，逢此人却不可不饮；饮罢相别，才“问其姓氏”，却又妙在语焉不详，只说：“是金陵人，客此”，可见这二位湖上知己，原是他乡游子，萍水相逢，后约难期；这一补叙之笔，透露出作者的无限怅惘；“寄托了作者人生天地两茫茫的深沉感慨和与民同乐的情怀”表述有误；故选D。【12题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。可结合作者写作背景进行分析。若认为两人成为知己可从都是借景抒怀、都表达出孤独之感的角度分析。示例：《湖心亭看雪》写于明亡后，文中作者用“崇祯五年十二月”标明朝纪年，以示不忘故国，把对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水之中，“独往湖心亭看雪”的“独”字，表现出作者独抱冰雪之操守和孤高自赏的情调。“长堤一痕”到“湖心亭一点”，到“余舟一芥”，到“舟中人两三粒”，感受到作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。《江雪》作于柳宗元谪居永州期间，诗人内心苦闷无法倾诉只能借景抒怀。“千山”、“万径”的下面，再加上一个“绝”和一个“灭”字，营造出极端的寂静、绝对的沉默，表达作者那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。“孤舟”和“独钓”也表达出诗人的孤独与清高。因此从借景抒情和孤独之感来讲两人是有共同语言的。若认为两人不能成为知己可从对描绘雪景的特点以及作者的写作目的来分析。示例：《湖心亭看雪》中“湖中人鸟声俱绝”写出了大雪的威严。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，虽给人以孤独之感，但是他的雪景寂静却不死寂，同时景物描写也能表达出作者的闲情逸致以及对雪景的喜爱。之后“独往湖心亭看雪”，却不意亭上已有人先作者而至，写出了作者意外的惊喜。“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者!学科网（北京）股份有限公司
’”展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。而《江雪》中柳宗元的江天大雪图是从视觉着眼，江天茫茫，“人鸟无踪”，独有一个“钓雪”的渔翁。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，是为了渲染出雪景的死寂，寒冷入骨；“孤舟”“独钓”“寒江雪”表现出柳宗元的自怜自勉。所以柳宗元是政治失意寄情山水和张岱的无意政治痴情山水是不一样的。【点睛】参考译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”《江雪》参考译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。三、现代文阅读（40分）（一）（22分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。满河鸭子嘎嘎叫张学鹏①河滩村背靠沙河，这里绿树环绕，花草丛生，民风淳朴，风景秀丽。由于地方偏僻，交通不便，村里贫困人口较多。我们的扶贫工作队就驻扎在沙河滩村。②这次我和村主任去贫困户老虎家查看帮扶情况。老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又穷，一直是一个人过日子，过得紧巴巴的。老虎其实不老，才30多岁，因为长相“着急”，又沉默寡言，所以村里人都叫他“闷老虎”。③我们进院时，老虎正在槐树下喝酒，喝得晕乎乎的。见到我们，老虎特意给村主任倒了一杯酒，一脸苦相。④老虎和村主任交流时，我在院子里转了一下，发现我们送给老虎的50只鸭苗就剩4只了。鸭子被关在一个不到一平方米的笼子里，全身糊满了泥巴，神情倦怠。看到我站在鸭笼前，老虎发话了：“别瞅了，上次下暴雨，沙河猛涨，鸭子被水冲跑了，就剩这4只了，不卖了，留着下酒吧。”⑤“眼看就要卖钱了，你说我咋恁倒霉呢？1000多块呀！”老虎说着话，一仰脖，一杯酒喝了个精光，一副一醉解千愁的样子。学科网（北京）股份有限公司
⑥其实，老虎家坐落在沙河滩上，沙河从门前缓缓流过，多好的养鸭条件，我就是想让老虎养鸭子来摆脱贫困。⑦有村民说，你让老虎养鸭子，鸭子养不大，就让他喝酒吃完了。⑧开始老虎也信心不足，说自己懒散惯了，养鸭费时费财费精力，有空还不如玩牌喝酒痛快。我鼓励他：“你就放心养吧，有困难，找工作队，我们会帮助你。”⑨我又说，“脱贫致富是国家的大政方针，你总不能一辈子受穷吧？人穷志短，人人看不起你，哪个女人愿意跟你受苦，你总不能打一辈子光棍吧！”也许我的话刺激了老虎，老虎看了看我，点了点头。⑩就这样，第一批扶贫项目，50只鸭苗发放到了老虎手中。谁能想到，一场大雨竟让老虎两个月的辛苦付诸东流。⑪我对老虎说：“鸭子没了，我们也有责任，是我们的工作没做到位，没能帮你看护好鸭子。你不要灰心，以后机会多得是。”那天中午，老虎喝醉了，哭得像个孩子。⑫我们帮助老虎在沙河边重新固定了围栏，扶贫款下来后，我又给老虎发放了80只鸭苗。这次老虎更加用心养护，就像看护着自己的孩子一样，天天守着鸭子。沙河水草丰美，鱼虾又多，鸭子长得飞快，鸭子在水中拍打着翅膀，嘎嘎乱叫。老虎望着河里的鸭子，又看到了生活的希望。⑬第一批鸭子卖出后，老虎不是用钱赌博喝酒，而是主动找到我，要求再购200只鸭苗。我拍了拍老虎的肩膀说：“双手是英雄，只要干，肯定行！”老虎说：“再卖了这200只鸭子，我请工作队喝好酒，感谢工作队对我的帮助。”⑭虽然老虎长相木讷，其实很聪明，自己学会了给鸭子打疫苗、配饲料，他养的鸭子很少生病，因此，许多村民都向老虎请教养鸭技术。⑮老虎养鸭占据了天时地利人和，鸭子由200只变成了400只，400只变成了1000只、2000只……满河鸭子嘎嘎叫，成了沙河滩上美妙的乐曲。我们给老虎的鸭场竖了一块牌子——沙河滩养鸭扶贫基地。⑯老虎成了沙河滩村脱贫致富标兵，还上了报纸。记者给他起了个响亮的名字——“沙河滩里养鸭王”。⑰鸭子多了，忙不过来，老虎就想找个人能来帮助自己。附近村里一位30多岁的小寡妇荷花经常来河边看老虎养鸭子，且一看就是半天，看着看着，两人就看对了眼。⑱要想富，先修路，村里的路真该修一修了。捐资修路时，老虎第一个捐款，而且捐款最多。老虎说：“我嘴笨，不会说，我觉得，没有扶贫工作队，就没有我的今天。国家帮我脱贫致富，做人不能忘本，我也要给咱村做一点贡献。”老虎的话赢得村民们的一片掌声。⑲通路那天，县、乡两级负责扶贫工作的领导都来祝贺、剪彩。有个领导问村主任：“你村那个养鸭大王白老虎呢？我想见见他。”⑳村主任笑了，说道：“学科网（北京）股份有限公司
他现在可是个大忙人，没时间来这里凑热闹，他正和荷花在河滩里听鸭子唱歌呢。”（选自2020年7月14日《农民日报》）13.这篇小说前有伏笔，后有照应。请写出与第⑨段画线句相照应的两个句子。（1）（2）14.联系上下文，回答下面括号里的问题。（1）见到我们，老虎特意给村主任倒了一杯酒，一脸苦相。（老虎为什么会“一脸苦相”？）（2）满河鸭子嘎嘎叫，成了沙河滩上美妙的乐曲。（从修辞手法角度，赏析加点词语的表达效果。）15.小说第①段画线句子运用了环境描写，简要分析其作用。16.村民对老虎的态度发生了怎样的变化？这对塑造老虎的形象有何好处？请结合小说内容简要分析。17.同学们对“谁是小说主人公”议论纷纷，对此你怎么看？阐述你的观点和理由。【答案】13.（1）附近村里一位30多岁的小寡妇荷花经常来河边看老虎养鸭子，且一看就是半天，看着看着，两人就看对了眼。（2）他现在可是个大忙人，没时间来这里凑热闹，他正和荷花在河滩里听鸭子唱歌呢。14.（1）眼看就要卖1000多块钱的鸭子被洪水冲跑，仅剩下4只，面对工作队老虎既惭愧又自责。（2）把“满河鸭子嘎嘎叫”比作“美妙的乐曲”，生动贴切地表达出老虎满心喜悦之情。15.开篇交代了河滩村自然环境的优势和社会环境的劣势，既表明工作队扶贫任务的艰巨，又为下文工作队找准扶贫项目和老虎养鸭作铺垫。16.由讥讽到认可，再到赞赏。从侧面烘托了老虎勤劳致富和不忘本这一典型农民形象，使他形象更饱满。17.老虎（白老虎）。小说主要篇幅都在塑造老虎这一脱贫致富的典型形象且贯穿始终。通过这一形象，讴歌了当代农民锐意进取、勤劳致富的愚公精神。或：扶贫工作队。小说主要篇幅写以“我”为代表的扶贫工作队，进驻沙河滩村，扶持老虎脱贫致富，成为村里致富标兵。通过树典型、修路，带领全村脱贫致富，讴歌了新时代国家脱贫致富的好政策。【解析】【13题详解】本题考查小说写作手法。第⑨段画线句“哪个女人愿意跟你受苦，你总不能打一辈子光棍吧！”内容与“女人”“打光棍”有关，因此找到相关的句子即可。学科网（北京）股份有限公司
从⑰段“鸭子多了，忙不过来，老虎就想找个人能来帮助自己。附近村里一位30多岁的小寡妇荷花经常来河边看老虎养鸭子，且一看就是半天，看着看着，两人就看对了眼”和⑳段“村主任笑了，说道：‘他现在可是个大忙人，没时间来这里凑热闹，他正和荷花在河滩里听鸭子唱歌呢’”可找到答案。【14题详解】本题考查句段理解与赏析。（1）结合④段的“上次下暴雨，沙河猛涨，鸭子被水冲跑了，就剩这4只了”和⑤段的“眼看就要卖钱了，你说我咋恁倒霉呢？1000多块呀！”可以看出，老虎辛苦养大的鸭子眼看就要换来1000块钱了，却被洪水冲跑，仅剩下4只了，他内心觉得很倒霉，因此会“一脸苦相”。（2）把“满河鸭子嘎嘎叫”比作“沙河滩上美妙的乐曲”，是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了河滩上的鸭子之多，叫声之欢快；结合⑫段的“沙河水草丰美，鱼虾又多，鸭子长得飞快，鸭子在水中拍打着翅膀，嘎嘎乱叫。老虎望着河里的鸭子，又看到了生活的希望”可以看出，它表达了老虎对生活的喜悦之情。【15题详解】本题考查环境描写作用。第①段中的“绿树环绕，花草丛生，民风淳朴，风景秀丽”交待了河滩村优美的自然风光；“背靠沙河”与⑥段中的“老虎家坐落在沙河滩上，沙河从门前缓缓流过，多好的养鸭条件，我就是想让老虎养鸭子来摆脱贫困”相呼应，为白老虎养鸭作了铺垫；“地方偏僻，交通不便”交代了河滩村环境的劣势；“村里贫困人口较多”点明了我们的扶贫工作队“驻扎在沙河滩村”的原因，引出②段的“这次我和村主任去贫困户老虎家查看帮扶情况”，为工作队在村里开展帮扶工作作铺垫。【16题详解】本题考查内容分析。结合⑦段的“有村民说，你让老虎养鸭子，鸭子养不大，就让他喝酒吃完了”可以看出，村民们对老虎的懒散有深刻的认识，话里充满了讽刺；结合⑭段的“许多村民都向老虎请教养鸭技术”和⑱段的“老虎的话赢得村民们的一片掌声”可以看出，对改变生活态度的老虎，村民们认可了他的技术，赞赏他的捐款修路、懂得感恩的行为。因此村民们的态度是对老虎形象的有力烘托，从侧面丰富了老虎在扶贫工作组的帮助下，劳动致富、不忘本的性格特点。【17题详解】本题考查小说主人公分析。小说主人公主要从文章用墨多少（情节梳理）、人物形象、作品主题等角度分析。学科网（北京）股份有限公司
示例1：结合文章第①段的“河滩村背靠沙河，……由于地方偏僻，交通不便，村里贫困人口较多。我们的扶贫工作队就驻扎在沙河滩村”，②段的“这次我和村主任去贫困户老虎家查看帮扶情况”和⑲段的“通路那天，县、乡两级负责扶贫工作的领导都来祝贺、剪彩”可以看出，文章从开始到结尾写的都是扶贫工作队在沙河滩村帮扶贫困户老虎，带领他走上富裕之路的故事，赞扬的是国家脱贫致富的好政策，因此主人公应该是以“我”为代表的扶贫工作队。示例2：结合②段的“老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又穷，一直是一个人过日子，过得紧巴巴的”，⑯段的“老虎成了沙河滩村脱贫致富标兵，还上了报纸。记者给他起了个响亮的名字——‘沙河滩里养鸭王’”和⑳段的”村主任笑了，说道：‘他现在可是个大忙人，没时间来这里凑热闹，他正和荷花在河滩里听鸭子唱歌呢’”可以看出，文章的内容是写白老虎由原先的贫穷生活变成了脱贫致富标兵，过上了富裕幸福的生活，赞扬了他的改变，表现了新时代农民锐意进取的精神，因此主人公是老虎。（二）（18分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。【材料一】《咬文嚼字》编辑部发布“2021年十大流行语”咬文嚼字编辑部2021年已接近尾声。经过读者征集、网友投票、专家和媒体评选，《咬文嚼字》编辑部选出了“2021年十大流行语”。让我们一同回顾2021年语文生活的流行印记。……八、鸡娃“打鸡血”源于曾经流传的“鸡血疗法”。因缺少科学依据，该疗法早已销声匿迹，但“打鸡血”一词却流传至今，多用于调侃、讽刺某些人精神亢奋，有近乎疯狂、痴迷的状态。近年来，升学竞争十分激烈，为了不“输在起跑线上”，不少家长逼迫孩子大量补习，“努力拼搏”。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在“给孩子打鸡血”，简称“鸡娃”。如今，“鸡娃”之积极效果未见得有多少，父母与孩子身心俱疲则是无法否认的现实。显而易见，“鸡血疗法”是不科学的，拔苗助长的“鸡娃”也是不值得提倡的。……（选自新浪网，有删节）【材料二】一石激起千层浪作者咬文嚼字《人民日报》连发三个话题讨论：学科网（北京）股份有限公司
新华社、紫光阁、中国新闻网、光明日报、澎湃新闻、文汇报、上观新闻、天津日报、新民晚报、周到新闻、青年报、劳动报、东方网、封面新闻等主流媒体纷纷报道。（选自新浪网，有删节）【材料三】“用纯正美丽的语言讲述中国故事”天津日报本报记者采访了《咬文嚼字》主编黄安靖，请他解读此次评选。黄安靖告诉记者：“我们坚持一贯的评选标准，考虑所选条目的社会学价值及语言学价值，具体说，就是要反映年度特征、坚持价值原则、秉承规范理念。”他指出，今年是中国共产党成立100周年，社会语文生活中出现了一批反映党100年来创造的伟大事业、取得的伟大成就、展现的伟大担当与气魄的“热词”，如“百年未有之大变局”“小康”“赶考”等入选。而“双减”“元宇宙”等则充分体现了2021年的年度特征。黄安靖谈到，《咬文嚼字》是全国唯一一本以“纠错”为特色的社会语文运用刊物，“我们倡导语文规范，提倡用纯正美丽的语言讲述中国故事。我们主张，评选流行语，要给母语增光添彩，而不能有损母语的脸面。我们一直坚持，选择优雅、美丽、纯正的语言符号，选出符合汉语结构规律、符合汉语语法规范的语词。”对于今年十分流行的“YYDS”“绝绝子”“夺笋”等网络词语，黄安靖的态度是，“我们并不反对网友使用，但我们绝不赞成让它们进入年度流行语榜单。”学科网（北京）股份有限公司
（选自新浪网，有删节）【材料四】十大流行语出炉，哪一个击中了你？人民日报评论12月8日，《咬文嚼字》公布了2021年十大流行语。在成千上万语词中，爬梳出十个“最流行”，这一现象本身一时也成了“流行”。流行语词正在跨越“庙堂”与“江湖”、跨越代际与地域隔阂，走向互鉴互证，彼此耳熟能详。比如，“百年未有之大变局”“小康”“赶考”等时政语汇，虽非发端于2021，但入选了今年的“流行语”，说明其深入人心的程度。而网言网语的流动也很踊跃，“野性消费”“躺平”之类，源于网友线上互动互嘲，却不胫而走、老少咸宜，甚至登上主流媒体。有意思的是，有的流行语，本身就是前后相继的关联事件，其问题导向揭示着深化改革的路径。比如“鸡娃”和“双减”。近年来，激烈的升学竞争使不少家长逼迫孩子补课、做题，近乎疯狂的养育方式被简称为“鸡娃”，让父母孩子身心俱疲。而之后流行的“双减”，则是决策层针对“鸡娃”现象的政策“良药”。今年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布后，给每个中国娃和家长都带来了积极的影响，“双减”入选流行语当之无愧。一个个流行语记录下宏观政策在微观生活中的投影，让我们触摸到点滴变化背后的发展脉搏。（选自新浪财经网，有删节）18.下列对材料的理解不正确的一项是（）A.“2021年十大流行语”，是从多种渠道征集意见才出炉的，是集体智慧的结晶。B.“百年未有之大变局”“小康”“赶考”等时政语汇入选，说明其已深入人心。C.太流行是“YYDS”“绝绝子”“夺笋”等词语没有入选的主要原因。D.针对“鸡娃”这一流行语反映出来的教育顽疾，政府则采取了“双减”的治理措施。19.结合材料一、二，说说材料二的标题“一石激起千层浪”的语境义。20.有同学认为，材料一只呈现客观事实，没有体现作者的态度与倾向。你是否同意这种说法？请结合材料一中画线部分，阐述你的看法和理由。21.《咬文嚼字》、《天津日报》和《人民日报》对“2021年十大流行语”这一新闻事件都做了报道，但它们选用的新闻体裁不同，报道的内容也各有侧重。请结合上述材料，分别概括这三种媒体各自选用的新闻体裁和报道的主要内容。【答案】18.C19.意思是咬文嚼字编辑部发布的“2021年十大流行语”，引起新华社等十几家主流媒体纷纷报道，同时《人民日报》接连发起三个话题讨论，网友讨论热烈，三个话题均冲上热搜榜。20.学科网（北京）股份有限公司
作者是有自己的态度和倾向的。一方面，作者旗帜鲜明地指出“‘鸡血疗法’是不科学的，拔苗助长的‘鸡娃’也是不值得提倡的。”另一方面，作者在字里行间透露出自己的倾向，比如“逼迫孩子大量补习”中的“逼迫”，“近乎疯狂的养育方式”中的“疯狂”以及“身心俱疲”等词语，都透露出作者对家长的“鸡娃”做法的否定。21.《咬文嚼字》以消息的方式主要报道了“2021年十大流行语”的具体内容及其影响；《天津日报》以访谈的方式主要报道了“2021年十大流行语”评选应坚持的三大原则；而《人民日报》以评论的方式主要评说了“2021年十大流行语”的社会学价值。【解析】【分析】【18题详解】C.根据【材料三】第四段“对于今年十分流行的‘YYDS’‘绝绝子’‘夺笋’等网络词语，黄安靖的态度是，‘我们并不反对网友使用，但我们绝不赞成让它们进入年度流行语榜单。’”，联系第二段“我们坚持一贯的评选标准，考虑所选条目的社会学价值及语言学价值，具体说，就是要反映年度特征、坚持价值原则、秉承规范理念”，第三段“我们倡导语文规范，提倡用纯正美丽的语言讲述中国故事。我们主张，评选流行语，要给母语增光添彩，而不能有损母语的脸面。我们一直坚持，选择优雅、美丽、纯正的语言符号，选出符合汉语结构规律、符合汉语语法规范的语词”可知，“YYDS”“绝绝子”“夺笋”等词语没有入选2021年十大流行语的原因是无法体现年度特征，价值原则存在问题，用语不太规范，不能展现母语的风采；故选C。【19题详解】本题考查语句理解。“一石激起千层浪”意为扔一块石头到水中掀起千层浪花，比喻一句话或某一细小行动，会引起强烈的反响。联系【材料一】第一段“经过读者征集、网友投票、专家和媒体评选，《咬文嚼字》编辑部选出了‘2021年十大流行语’”，【材料二】“新华社、紫光阁、中国新闻网、光明日报、澎湃新闻、文汇报、上观新闻、天津日报、新民晚报、周到新闻、青年报、劳动报、东方网、封面新闻等主流媒体纷纷报道”，及《人民日报》连发三个话题讨论冲上热搜榜的内容可知，“一石激起千层浪”在此是指咬文嚼字编辑部发布的“2021年十大流行语”被新华社等十几家主流媒体纷纷报道，《人民日报》接连发起三个话题讨论，冲上热搜榜，引起网友的热烈讨论，有强烈的反响。【20题详解】本题考查作者的态度与倾向。明确观点：不同意该同学的看法，我认为材料一在呈现客观事实的同时体现了作者的态度与倾向。学科网（北京）股份有限公司
根据【材料一】“显而易见，‘鸡血疗法’是不科学的，拔苗助长的‘鸡娃’也是不值得提倡的”，联系“升学竞争十分激烈，为了不‘输在起跑线上’，不少家长逼迫孩子大量补习，‘努力拼搏’。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在‘给孩子打鸡血’，简称‘鸡娃’。如今，“鸡娃”之积极效果未见得有多少，父母与孩子身心俱疲则是无法否认的现实”可知，作者不仅在段落结尾直接表明自己的态度，点明自己认为通过“打鸡血”的方式教育孩子，属于拔苗助长，是不科学，不值得提倡的；还通过“逼迫”“近乎疯狂的养育方式”“积极效果未见得有多少”“父母与孩子身心俱疲”等内容，表现“鸡娃”的方式粗暴，效果差强人意，体现作者对家长的“鸡娃”做法的否定。【21题详解】本题考查新闻体裁及内容概括。根据【材料一】“经过读者征集、网友投票、专家和媒体评选，《咬文嚼字》编辑部选出了‘2021年十大流行语’。让我们一同回顾2021年语文生活的流行印记”“近年来，升学竞争十分激烈，为了不‘输在起跑线上’，不少家长逼迫孩子大量补习，‘努力拼搏’。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在‘给孩子打鸡血’，简称‘鸡娃’”等内容可知，《咬文嚼字》以简明的文字迅速及时地报道最新事实，以消息的方式，向读者介绍了“2021年十大流行语”的具体内容及其影响；根据【材料三】第一段“本报记者采访了《咬文嚼字》主编黄安靖，请他解读此次评选”，第二段“黄安靖告诉记者”，第三段“黄安靖谈到，《咬文嚼字》是全国唯一一本以‘纠错’为特色的社会语文运用刊物”可知，《天津日报》采用了访谈的方式；根据【材料三】第二段“我们坚持一贯的评选标准，考虑所选条目的社会学价值及语言学价值，具体说，就是要反映年度特征、坚持价值原则、秉承规范理念”可知，《天津日报》主要报道了“2021年十大流行语”评选应坚持的三大原则；根据【材料四】“人民日报评论”可知，《人民日报》采用了评论的方式；根据【材料四】第二段“流行语词正在跨越‘庙堂’与‘江湖’、跨越代际与地域隔阂，走向互鉴互证，彼此耳熟能详”，第三段“有意思的是，有的流行语，本身就是前后相继的关联事件，其问题导向揭示着深化改革的路径”“一个个流行语记录下宏观政策在微观生活中的投影，让我们触摸到点滴变化背后的发展脉搏”可知，《人民日报》主要评说了“2021年十大流行语”的社会学价值。四、写作（55分）22.根据下面两则材料，按要求写作。学科网（北京）股份有限公司
材料一：学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。——摘自《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》材料二：深夜十一点过了，见女儿还在挑灯夜战。妈妈心疼地问：“闺女儿，学校不是开展了课后服务吗？怎么十一点过还在做作业呢？”“是呀。我们学校的课后服务安排在中午和下午放学后进行，老师们都要轮番讲课，哪来时间完成课外作业啊！”妈妈陷入了沉思……上述材料引发了你哪些思考和启示？从下面两题中任选一题，据此写一篇文章。（1）如果学校将组织校领导、部分家长与学生召开一次座谈会，讨论如何提高课后服务质量、办好人民满意教育的问题。你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。（2）学校将举行课后服务社团社长的选拔活动，请以“我自有我的光芒”为题，写一篇演讲稿，参与此项活动。要求：①文题自拟；②关注特定听众，观点明确，有理有据，表达得体；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名，如出现则用A、B、C等大写的英文字母代替。【答案】例文（一）发言稿根据学生需求完善课后服务尊敬的各位领导、敬爱的老师：大家好！我想就我们学校课后服务的现状，谈点自己粗浅的看法。大家知道，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对“双减”工作进行全面部署，提出要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，并从保证课后服务时间、提高课后服务质量、拓展课后服务渠道、做强做优免费线上学习服务等方面明确了具体要求。我们学校也制定了方案和措施。但是，实际情况如何呢？以小A为例，深夜十一点过了，她还在挑灯夜战，究其原因，我们学校的课后服务安排在中午和下午放学后进行，老师们都要轮番讲课，哪来时间完成课外作业啊？这说明我们学校的课后服务，没有真正落实国家的文件精神，不能满足学生的基本需求，也达不到真正减负的目的。学科网（北京）股份有限公司
落实“双减”要求，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求正是贯彻上述治理原则的题中之义。减轻学生负担，不仅要对学生在校学习时间、体育锻炼时间和家庭作业等做出严格规定，还要大力推动课后服务育人，满足学生的个性化需求和实现学生全面发展。因此，我提议：一、提升课后服务水平，满足学生多样化需求，首先明确课后服务内容，按照国家要求来安排，而不是“换汤不换药”，片面追求升学率。二、提升课后服务水平，满足学生多样化需求，要及时出台课后服务的操作标准和规范，详细规定课后服务的定位等。三、要严格实行课后服务事前事中事后的全过程跟踪管理，形成从申请审核、过程监督到成效评估的完整管理规则。要积极发挥家长参与课后服务育人的积极性，建立可行的参与机制，促进家校共治。只有这样，才能将推动“双减”工作落到实处，办好人民满意的教育，更好满足学生的个性化需求，实现学生全面发展。（二）演讲稿我自有我的光芒我从小就喜欢唱歌，喜欢音乐，我认为音乐是很神奇的东西，它能带给人快乐，每一段旋律中，都蕴含着不同的情感。而我今天要说的是我五年级时参加演唱比赛时的故事。我喜欢唱歌，但这在我五年级之前，一直都是我一个人的秘密。我一直认为，我可以将它隐藏下来，直至毕业，然而，班主任突然对我提出了要求，这令我乱了心神。“小B啊。下周有个艺术节的唱歌比赛，没人参加，老师已经替你报名了啊，这几天抓紧去准备一下吧。”“啊，下……下周。”一周的时间，完全来不及啊，将这个消息告诉妈妈时，她也是大吃一惊，最终，我和妈妈决定在比赛前的两天内，抽出些时间，去拜访我的音乐老师，妈妈负责准备服装，而我，则负责练习歌曲，幸亏这首歌之前有在老师那里学习过，不然是真的麻烦了。但其实现在我面前最大的困难还是战胜恐惧心理，我其实并不是那么有自信，想到这，我不禁担心起了接下来的表演。 接下来的几天，我每天一有时间就一个人找地方唱歌，然而幸运的是，没过几天，我就见到了我的音乐老师，一见到她，我就感觉像是见到了亲人，唱歌时不仅声音放开了，而且明显状态也好了许多，但令人难堪的是，老师居然让跳舞功底为零的我中途加些舞蹈，本是优美的舞蹈，被我跳出来，却成了四不像，连老师看了也没有办法，但因为时间有限，我就带着歌曲和并不熟练的舞蹈去参加了比赛。 比赛当天，我紧张极了，在老师的安慰下，我忐忑不安地走上了舞台，我如平常一般地发挥着，但不一样的是，我感觉身上多了一种不一样的东西，直到结束时，老师给我看了录像，我才发现，这一次，我表现的似乎不错。 学科网（北京）股份有限公司
几天后，结果出来了，我是全校第三，同时，我唱歌的事情也被传到了班级中，从这件事中，我知道了，每个人都可以闪闪发光，每个人都有属于自己的光芒，而我，也有属于我自己的光芒。今天，我仍然想拥有属于我自己的光芒，请大家相信我，选我当社长。【解析】【分析】【详解】本题考查材料作文。（1）审题立意。本题要求任选一题写作，或写成发言稿，或写成演讲稿，这就需要根据自己的情况，在审题的基础上，选择自己最擅长的来写。从材料来看材料一《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确要求“充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间……不得利用课后服务时间讲新课”，这与材料二“老师们都要轮番讲课，哪来时间完成课外作业啊”，形成了矛盾，以至于文中的女儿深夜十一点过了，还在挑灯夜战。无论是写成发言稿，还是演讲稿，都要依据国家文件，聚焦矛盾来阐发和议论。文体上都是写成议论文。（2）选材构思。如写成发言稿，作为学生代表，应针对提高课后服务质量，应着眼于“指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”的要求，而不是“老师们都要轮番讲课”，可从学校服务的内容和时间安排的合理性角度，阐述自己的独到见解。如写成演讲稿，应阐述自己的特长是什么，如何在课后服务社团为同学们服好务，同时又发展了自我，争取当上社长。学科网（北京）股份有限公司
