南充高中2021—2022学年度上期高2019级第三次月考语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。时间观塑造中国古代语言和思维陈天琦①人类对时间和空间的好奇与关注以及所形成的时间和空间观，古已有之并不断推进，对认知模式和思维方式均产生了深刻的影响，在语言使用上更是表现为丰富而独特的构词规律和话语表达，形成了系统化的空间域和时间域的语言表达系统。②中国古代的时间观源于人们对白昼与黑夜的区分。万事万物都离不开时间的参与和推进，它是无法直接观察、难以捉摸和把握却又始终存在的概念。推进时空观下的中国古代语言和思维相关研究，需要厘清时间域语言表达系统，发掘其与空间域之间的关联和转化。③对时间域自身而言，自古就有丰富的指明具体时间的表达方式，主要包括周期性，如主要用以纪日也纪时、月、年的天干地支等；参照性，如“之后、前、到……止”等，或通过时体标记来体现事物变化过程中的时间参照，如古汉语中广义体标记“既、已”等总体来说，与相对直观的空间描写相比，对时间的语言表述仍体现出相对的间接性；较为特殊的是，对于测算极大值的距离又借助了时间工具，如“光年”。④时间观与空间观的整合趋势加强了两者的联系。战国时期的《管子·宙合》篇在我国文献中最早提出空间概念，“天地，万物之橐，宙合又橐大地”；其中“宙”为时间，“合”为空间，认为世间万物都涵盖在天地之中，而天地则涵盖于时空之间，时间空间是相互统一的。词义演变上，如“后”与“後”最初是分立的，前者表示“君王”，如“商之先后”；后者从空间上的“前后”逐渐扩展为包含时间的“先后”，现“後”简化为“后”，意义归并。但西方对时间和空间的认识最早是割裂的，直到爱因斯坦在20世纪初提出相对论，才科学地将时间和空间统一起来。因此，无论从哲学角度、词义演变还是科学理论来看，时间与空间都是相对的，两者不能割裂且是紧密联系的。⑤空间域向时间域的扩展丰富了时间表达方式。时间更像是一种抽象化的概念，往往需要借助具体的框架工具进行准确描述和表达，所借助的便是空间，从空间域到时间域这一扩展目前已得到较强的理论和实例支持。具体而言，相较空间趋于二维、三维的特性，绝对变化向前推进的时间在理想化状态下可隐喻性地认知为一条无宽度的直线，维度上属子一维；时间域中发生的事件类似于空间中的物体序列包含着始源和结束，使得空间参照系向时间概念的投射成为可能，如将表方位的“下面”学科网（北京）股份有限公司,视为从上向下的动态路径，扩展到时间域中则解释为“接下来”。值得注意的是，空间域向时间域的扩展里现连续性特征，当空间域主导时，时间域不产生显著影响：空间域逐步剥离，时间域主导时，空间域提供了一定的原始语义支撑。以量词“道”为例，《释名·释道》有“道，踏也；路，露也，言人所践踏而露见也”，空间域中包括原始的摹形义“长方形”及功能义“印迹、区分背景”，映射到时间域中分别分离出下位义项“顺序分布”及“切分时间段”，此事所搭配的名词为“程序、咒语、题目、命令、公文、菜、风景、声音”等。⑥探索时空观下中国古代语言与思维的塑造及发展具有重要意义。在人工智能领域日益发展的当今，语言输出表现向着与人类自然语言无限接近的主要目标发展，但人工智能作为“无心的机器”本身缺乏语言习得机制的生理基础以及高效的纠正性反馈机制。对于语言与思维的研究而言，必须厘清时间域、空间域语言表达系统，探究更丰富的语言现象。（摘编自2019年9月10日“中国社会科学网”，有删节）1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“宙合之意，上通于天上，下泉于地下”（《管子》），此处的“宙”为时间，“合”为空间。B.“商之先后，受命不殆，在武丁孙子”《诗经·商颂·玄鸟》，此处的“后”应该指“皇后”。C.我国古代以六十甲子循环来纪年、纪月、纪日，纪时，这体现了时间表达方式的周期性特点。D.“既罢，归国，以相如功大，拜为上卿”，这里的“既”体现了时间表达方式的参照性特点。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，主体部分采用并列式结构，逻辑层次分明。B.文章通过对中国古代语言独特构词规律和话语表达的分析，厘清了时间域语言表达系统。C.文章第④段在论证时间和空间的关系时，使用破立结合的论证方式，在一定程度上增强了论证的力度。D.文章结尾将对中国古代语言与思维的塑造放在人工智能这一背景下来分析，体现了现实的针对性。3.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.时间观和空间观的发展与人类的历史同步，它对人的认知模式和思维方式均产生了深刻的影响。B.时间是一个难以捉摸和把握却始终存在的具体概念，万事万物都离不开它的参与和推进。C.中国古代先贤认为时间和空间是相互统一的，而西方学者却认为时间和空间是割裂的。D.相较于空间趋向二维、三维的特性，绝对变化、向前推进的时间在理想化状态下，维度上属于一维。【答案】1.B2.C3.D【解析】【1题详解】本题考查学生理解分析原文内容的能力。B.“‘商之先后’……此处的‘后’应该指‘皇后’”错误，根据原文“如‘后’与‘後’最初是分立的，前者表示‘君王’，如‘商之先后’”可见，此处的“后”表示“君王”。学科网（北京）股份有限公司,故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。C.“使用破立结合的论证方式”错误，此处采用的是是引用论证和对比论证，如引用《管子•宙合》的内容解释“时间空间是相互统一的”，把西方对时空认识的割裂到统一起来与中国对时空认识的统一进行对比，最终得出时空相对而不可割裂，紧密联系的结论，并没有“破立结合”。故选C。【3题详解】本题考查学生理解分析原文内容的能力。A.“时间观和空间观的发展与人类的历史同步”错误，原文说“人类对时间和空间的好奇与关注以及所形成的时间和空间观，古已有之并不断推进，对认知模式和思维方式均产生了深刻的影响”，可见，只说“不断推进”，但未必和“人类的历史同步”，从第四段“但西方对时间和空间的认识最早是割裂的，直到爱因斯坦在20世纪初提出相对论，才科学地将时间和空间统一起来”可见，这种发展并非与历史同步的。B.“时间是一个难以捉摸和把握却始终存在的具体概念”错误，根据原文第二段“万事万物都离不开时间的参与和推进，它是无法直接观察、难以捉摸和把握却又始终存在的概念”可见，原文并没有说它是一个“具体概念”。C.“西方学者却认为时间和空间是割裂的”说法错误，原文说的是“西方对时间和空间的认识最早是割裂的，直到爱因斯坦在20世纪初提出相对论，才科学地将时间和空间统一起来”可见，选项以偏概全，漏掉了“最早”的修饰语，且20世纪初西方也将时间和空间统一了。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：当今世界，全球化深入发展、科学技术日新月异，各国都在综合国力竞争的天平上追加文化的砝码。党的十九届五中全会明确提出了到2035年要把我国建成文化强国的战略目标，反映了我们党高度的文化自觉。怎祥理解文化强国，如何建设文化强国，越来越受到人们的关注。学科网（北京）股份有限公司,坚定文化自信。古代中国经济发展、文化繁荣，自信成为最为厚重的文化底色；近代中国由盛到衰，中国人的文化自信也陷入了低谷；今日中国，伴随着经济社会的快速发展，中国人对中华文化的认同也达到了新的高度。大国就要有大国的样子。对于中国这样一个具有深厚历史文化底蕴、正在崛起的社会主义大国来说，建设文化强国必须树立正确的文化心态。大国的文化心态应该是从容自信、开放宽容、温和理性地看待自己的文化与世界的文化，既不会因自身发展的不足而自卑自怜，也不会因自身的快速发展而自以为是。传承文化基因。建设文化强国，需要面向未来，但也不能忘记本来。回顾历史，支撑我们这个古老民族走到今天的，支撑5000多年中华文明延绵至今的，是植根于中华民族血脉深处的文化基因。独特的文化传统、独特的文化基因，不仅塑造了中华民族独特的精神品格，也塑造了中国独特的发展道路。就此而言，传承文化基因、弘扬传统文化，不仅是个文化命题也是个政治命题，不仅事关文化发展，也事关道路认同。也正因如此，曾经“冷门”的传统文化逐渐走到聚光灯下成为人们高度关注的“热学”。当然，高度关注并不意味着可以浮躁和喧嚣。传承中华文化基因，绝不是僵化模仿、简单复古，而是辩证取舍、推陈出新，“以古人之规矩，开自己之生面”，推动中华文化的创造性转化和创新性发展深化文化交流。封闭的文化不仅是无声的，也是无力的。在当代中国，积极构建“引进来”和“走出去”相结合的文化发展格局，已经成为党和政府的基本文化政策。但也要看到，在文化“引进来”和“走出去”的对比上，我国仍存在着一定的“逆差”。这种“逆差”，不仅表现在“量”上，也表现在“质”上，即我国“走出去”的文化主要集中在器物文化层面，思想文化则很难“走出去”。真正意义上的文化交流，应是思想上的交流。要坚定价值观自信和文化自信，提高中华文化“走出去”的层次，不仅让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”；不仅要让世界知道历史中的中国和中华优秀传统文化，还要让世界知道今天的中国和当代中国价值观念。维护文化安全。文化领域的斗争虽然较量无声，但影响深远。就此而言，维护文化安全，事关民族兴衰，事关国家长治久安，事关党的执政地位。近年来，世界正经历百年未有之大变局，我国思想文化领域也呈现出前所未有的复杂形势，西方文化霸权冲击不断，国内各种错误思潮沉渣泛起，文化安全始终面临着现实的风险挑战。维护文化安全，根本在提高文化实力。实力不足是最大的安全问题，文化实力不足则是最大的文化安全问题。解决这个问题只能靠发展，就是要大力发展文化生产力，提升文化创新力，扩大文化影响力。同时还要敢于斗争。对各种错误思潮，各方要守土有责、守土尽责，既要敢于“亮剑”，也要善于“亮剑”。（摘编自徐文俊《坚定自信建设文化强国》）材料二：学科网（北京）股份有限公司,文化强国包含两层意思：一是靠文化强国，即把文化作为手段；二是建成文化强国，即把文化作为目的。为此，一方面应充分发挥文化在强国进程中的巨大作用。文化在强国进程中可以发挥三种作用：一是推动作用，即提高素养、更新观念、凝聚人心、振奋精神，从而推动经济社会发展；二是组成作用，如文化产业将成为国民经济的支柱性产业，文化软实力是国家综合国力的重要组成部分；三是引导作用，即引领时代潮流、引导社会思想观念、引导经济社会发展。另一方面，应着力构建社会主义文化强国。文化强国有一些具体的标志，比如文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系比较完善，文化产业成为国民经济支柱性产业，等等。建设文化强国必然要求文化强民。一方面，党和国家的一切工作都是为了人民，建设文化强国的目的就是丰富人民的物质文化生活，努力使文化建设成果惠及全体人民。另一方面，全民文化素质的提高是文化强国的重要表现。为此，应提高全民的文化层次，提高全民的科学素质，提高全民的道德水平，提高全社会的文明程度。总体而言，当前全社会的文化素质相对偏低，科学精神普及还不够，存在一定数量的文盲，不爱读书的现象比较普遍，社会道德方面也存在一些问题。这些都需要靠发展文化来改变。所以，文化强国重在文化强民，即用文化造福群众、提高群众。文化强民应找准着力点。一是优先发展公共文化服务体系。公共文化承担着文化强民的重任。在公共文化服务方面，我们欠账较多。建设社会主义文化强国，一定要把公共文化服务体系建设作为重中之重，充分发挥公共文化服务体系的作用，让每一个公民都能享有公共文化服务，二是推动文化、教育、科技、卫生协调发展，即在发展文化的同时推动教育、科技、卫生共同发展。三是各级政府应重点加大对基层、农村的文化投入。目前，最需要加大文化、科技、教育、卫生投入的是基层，即城市社区，尤其是广大农村。在文化方面，农村缺少文化设施、文化人才、文化生活；在教育方面，农村缺少高质量的学校、高水平的教师良好的学习环境；在科学方面，农村缺少科学氛围、科普人才、科普教育；在卫生方面，农村缺少优质医疗资源。这些都需要各级政府来牵头解决，应确保财政支出的重点放在最需要用钱的基层。（摘编自周文彰《文化强国重在文化强民》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.由于各国追逐文化竞争，我党也自觉提出到2035年要把我国建成文化强国的战略目标。B.伴随今日中国经济社会的快速发展，中国人对中华文化的认同也再次达到了大国的高度。C.封闭的文化是无声的，所以要“走出去”；封闭的文化也是无力的，所以要“引进来”。D.文化实力关乎文化安全，近年来我国文化安全始终面临着来自国内外的现实的风险挑战。5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.文化强国包含两层意思：一是把文化作为手段；二是把文化作为目的。这与材料二和材料一的主要内容能够呼应。B.于大国而言，正确的文化心态应是不卑不亢的，能够从容自信、开放宽容、温和理性地看待自己的文化与世界的文化。C.我国文化交流不仅存在逆差，中华文化“走出去”的层次也较低，仅限于“舌尖上的中国”“中华优秀传统文化”等。D.我们只有大力发展文化生产力、提升文化创新力、扩大文化影响力才能提高我国的文化实力，进而维护我国文化安全。6.学科网（北京）股份有限公司,魏征《谏太宗十思疏》有云“求木之长者，必固其根本”。如果文化强国是“木”，你觉得两则材料中的“根本”各指什么，说明理由。【答案】4.D5.C6.①由材料一可知，如果文化强国是“木”，“根本”是文化基因（文化传统）。因为文化基因支撑5000多年中华文明延绵至今，不仅塑造了中华民族独特的精神品格，也塑造了中国独特的发展道路，所以要想文化强国，必须传承文化基因、弘扬传统文化。②由材料二可知，如果文化强国是“木”，“根本”是民。因为一方面，党和国家的一切工作都是为了人民，建设文化强国的目的就是丰富人民的物质文化生活，努力使文化建设成果惠及全体人民。另一方面，全民文化素质的提高是文化强国的重要表现。所以文化强国重在文化强民。【解析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“由于……战略目标”错误。结合“当今世界，全球化深入发展……党的十九届五中全会明确提出了到2035年要把我国建成文化强国的战略目标，反映了我们党高度的文化自觉”分析，“我党也自觉提出到2035年要把我国建成文化强国的战略目标”不是“由于各国追逐文化竞争”。B.“再次达到了大国的高度”表述不当，原文是“达到了新的高度”。C.“封闭的文化是无声的，所以要‘走出去’；封闭的文化也是无力的，所以要‘引进来’”错误。结合“封闭的文化不仅是无声的，也是无力的。在当代中国，积极构建‘引进来’和‘走出去’相结合的文化发展格局，已经成为党和政府的基本文化政策”分析，“无声”与“走出去”，“无力”与“引进来”并不是一一对应关系，选项强加因果，且根据原文也无法推断出这样的结果，选项内容属于无中生有。故选D。【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“我国文化交流不仅存在逆差……层次也较低，仅限于……”错误，结合“在文化‘引进来’和‘走出去’的对比上，我国仍存在着一定的‘逆差’……思想文化则很难‘走出去’”“不仅让世界知道‘舌尖上的中国’，还要让世界知道‘学术中的中国’‘理论中的中国’‘哲学社会科学中的中国’；不仅要让世界知道历史中的中国和中华优秀传统文化，还要让世界知道今天的中国和当代中国价值观念”等分析，关联词使用导致逻辑不清，“逆差”包含“层次也较低”，不能用“不仅……也”表述；另外“仅限于”的表述也欠妥，原文是“不仅要……还要”。故选C。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，探究文本问题，提出见解的能力。学科网（北京）股份有限公司,结合材料一“传承文化基因。建设文化强国，需要面向未来，但也不能忘记本来”分析可知，“根本”是文化基因（文化传统）。结合“支撑5000多年中华文明延绵至今的，是植根于中华民族血脉深处的文化基因”“独特的文化传统、独特的文化基因，不仅塑造了中华民族独特的精神品格，也塑造了中国独特的发展道路”“就此而言，传承文化基因、弘扬传统文化，不仅是个文化命题，也是个政治命题，不仅事关文化发展，也事关道路认同”等分析，中华文化基因支撑5000多年中华文明延绵至今的，就是这独特的文化传统、独特的文化基因，塑造了中华民族独特的精神品格，塑造了中国独特的发展道路。所以，我们需要传承文化基因，推动中华文化的创造性转化和创新性发展。结合材料二“建设文化强国必然要求文化强民”分析可知，“根本”是民。结合“一方面，党和国家的一切工作都是为了人民，建设文化强国的目的就是丰富人民的物质文化生活，努力使文化建设成果惠及全体人民”“另一方面，全民文化素质的提高是文化强国的重要表现”等分析，主要从两个方面分析理由，如“建设文化强国的目的就是丰富人民的物质文化生活，努力使文化建设成果惠及全体人民”“全民文化素质的提高是文化强国的重要表现”。所以，“我们需要提高全民的文化层次，提高全民的科学素质，提高全民的道德水平，提高全社会的文明程度”，文化强国重在文化强民，即用文化造福群众、提高群众。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。第六病室契诃夫一个秋天的早晨，伊凡·德米特里翻起大衣领子，在泥泞中啪嗒啪嗒地走着，穿过小巷和一些偏僻的地方，费力地去找一个个小市民的家，凭执行票向他们收款。在一条巷子里他遇到四个荷枪实弹的士兵押送着两名戴着手铐的犯人。以前伊凡·德米特里经常遇见犯人，每一次他们都引起他怜悯和不安的感觉，可是这一次相遇却给他留下一个异样的、奇怪的印象。不知为什么他突然觉得，他也可能戴上手铐，就这样由人押着，走在泥地里，送进监狱去。在邮局附近，他遇见一个认识的警官，对方跟他打了招呼，还和他一道走了几步，不知为什么他又觉得这很可疑。回到家里，他一整天都想着两个犯人和荷枪的兵，一种莫名其妙的惶恐不安的心情妨碍了他阅读和集中精力思索。学科网（北京）股份有限公司,晚上他在屋里没有点灯，夜里也不睡觉，老想着他可能被捕，戴上手铐，关进监狱。他想不出自己有什么过失，而且可以保证他今后也绝不会去主动犯罪。可是，难道不会有人诬陷吗？难道法院不可能出错吗？难怪千百年来人民的经验告诫我们：谁也不能发誓不讨饭，不坐牢。而在现行的诉讼程序下，法院的错判是完全可能的，不足为怪的。那些对别人的痛苦有着职务或事务关系的人，如法宫、警察和医生，久而久之，出于习惯势力，会变得麻木不仁，以致对他们的当事人即使不愿意也不能不采取敷衍了事的态度。从这方面讲，他们同在后院里杀羊宰牛而看不见血的农民没有丝毫区别。在对人采取这种敷衍塞责、冷酷无情的态度的情况下，为了剥夺一个无辜的人的一切公民权利并判他服苦役，法官只需一件东西：时间。只要有时间去完成某些法定程序，然后就万事大吉——法官就是凭这个领取薪水的，事后你在这个离铁道二百俄里的肮脏的小城去寻找公正和保护吧！从此，这种担心被捕入狱的念头，不分白天黑夜地折磨着伊凡·德米特里。在他眼里，所有路过他窗下的人和走进院子的人，都可能是奸细和暗探。中午，县警察局长通常坐着双套马车从街上经过，他这是从城郊的庄园去警察局上班。可是伊凡·德米特里每一次都觉得：马车跑得太快，他的神色异样，显然他急着跑去报告，城里有一个十分重要的犯人。每逢有人敲门或者拉铃，伊凡·德米特里就吓得浑身哆嗦，一看见女房东家里有生人，惶惶不安的感觉就侵袭了他。尽管他明白，从事实和常理看来，他的这些恐惧都荒诞不经；另外，如果看开一点来说，只要问心无愧即使被捕坐牢也没什么可怕的。但他的思考越是理智，越是合乎常理，他的内心就越感到强烈的惶恐不安，他所遭受的折磨就越厉害。这种感觉就像一个隐士想在一片从未遭受砍伐的树林中，开出一小块地方来搭建个小屋，以作安生之地，他用斧子砍得越起劲，树林却长得越茂盛一样。最终，伊凡·德米特里意识到，想得再多也无济于事，于是索性不再思考，放任自己完全沉溺在绝望与恐惧之中。他开始喜欢一个人待着，尽量避免与人接触。他特别害怕有人使坏整他，偷偷塞贿赂在他的口袋里，然后去告发他。或者他自己无意中写错了公文，看起来就像他在伪造文书，或者他把别人的钱给弄丢了。他的脑子从来没有像现在这样活跃机敏过，每天都能想出成千上万条各种各样的理由，证明自己确实应该担忧自己的自由和名誉。对自身的极度担忧，使得他对外界，尤其是对书籍的兴趣大大降低，他的记忆力也衰退得十分厉害。天亮后，太阳还没有升起来，几个修炉匠敲响了女房东的门。尽管伊凡·德米特里心里清楚，这几个人是来翻修厨房里的炉灶的，但内心强烈的恐惧掌控了他，使他相信他们是打扮成修炉匠的警察。于是他悄悄地溜出屋子，光着脑袋，上衣也没穿，沿着大街拼命奔跑，一副惊骇万分的样子。在他身后，有几条狗汪汪叫着追他，有个男人在不住地喊叫，风在他耳边呼啸，这一切都让伊凡·德米特里觉得：全世界的暴力都聚集在我的背后，现在要来抓住我。最终，有人拦住了他，并把他送回了住处，又打发女房东去请医生。医生安德烈·叶菲梅奇给他做了个检查，然后开了一张有在头上冷敷的药液和一种镇静剂的药方，然后皱着眉头、摇着头离开了。伊凡·德米特里在家里无法生活和接受治疗，人们只好把他送进医院。伊凡·德米特里被安置在性病病室里，他每天夜里不睡觉，发脾气，搅得其他病人不得安宁，不久，在安德烈·叶菲梅奇的指令下，他被转到了第六病室[注]。一年后，伊凡·德米特里完全消失在了城里人的生活中，他的书被女房东搬出房间，胡乱堆在屋檐下的雪橇里，这引起了顽皮的孩子们的兴趣，很快就被一本本地拿光了。学科网（北京）股份有限公司,（节选自《第六病室》，有删改）【注】第六病室：专住精神病患者的病室。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.通过伊凡·德米特里凭执行票向小市民们收费以及写公文等情节，可以推测出其小公务员的身份。B.“法院的错判是完全可能的，不足为怪的”，这正说明了俄国沙皇专制统治的黑暗荒唐与昏庸无能。C.女房东这一人物虽着墨不多，但其作用不可低估，她在某些情节中适当地推动了情节的发展。D.小说虽然没有复杂的人物关系，但情节紧凑，波澜起伏，多角度塑造了一个“被害妄想症”患者形象。8.伊凡·德米特里是契诃夫笔下极具代表性的形象之一，请结合文本简要分析这一形象的思想性格特征。9.有人评价契诃夫的小说“在荒诞外表下包裹着讽刺的内核”，请结合小说具体内容，谈谈你对这一评价的理解。【答案】7.D8.①善良本分：“看到犯人会产生怜悯的感觉”以及“保证不会主动犯罪”，体现其善良、老实本分的特点。②胆小多疑：他担心被捕入监狱，怀疑有人使坏整他、告发他，看见生人就惶惶不安。③对现实有清醒认识：对于沙皇俄国黑暗腐朽的现实有着清醒的认识，这是他陷入绝望与恐惧的根源。9.①荒诞的故事情节：伊凡·德米特里由一个念头引起了无穷的恐惧，最终走向崩溃，小说情节的确违背了常理，显得荒诞。②讽刺意味的主题：作者用伊凡·德米特里这一正常人的发疯来讽刺沙皇统治的罪恶，揭露了沙皇俄国黑暗腐朽的现实。③以荒诞的叙述进行讽刺，更具批判性：一个清醒的人发现了社会混乱和人心叵测的现实从而被恐惧压垮的故事，发人深省。【解析】【7题详解】本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D．“情节紧凑，波澜起伏”分析错误。小说没有波澜起伏的情节，故事比较平直。故选D。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。通过阅读小说可知，小说的主人公伊凡·德米特里是一个小公务员的形象。他不得不执行一些项市民收款的公务。他在看到犯人时，“以前伊凡·德米特里经常遇见犯人，每一次他们都引起他怜悯和不安的感觉”，从中可以看出他善良的性格。而“他想不出自己有什么过失，而且可以保证他今后也绝不会去主动犯罪”的想法则体现了其本分守法的性格特点。在看到“在一条巷子里他遇到四个荷枪实弹的士兵押送着两名戴着手铐的犯人”时，他突然有“他也可能戴上手铐，就这样由人押着，走在泥地里，送进监狱去”的想法，从此后就风声鹤唳，惶惶不安。总是怀疑有人使坏整他、告发他，让他被抓进监狱。这些想法和做法都表现了这一人物胆小多疑的性格特征。学科网（北京）股份有限公司,小说中详细描写了他的心理，“难道不会有人诬陷吗？难道法院不可能出错吗？难怪千百年来人民的经验告诫我们：谁也不能发誓不讨饭，不坐牢。而在现行的诉讼程序下，法院的错判是完全可能的，不足为怪的。那些对别人的痛苦有着职务或事务关系的人，如法宫、警察和医生，久而久之，出于习惯势力，会变得麻木不仁，以致对他们的当事人即使不愿意也不能不采取敷衍了事的态度。从这方面讲，他们同在后院里杀羊宰牛而看不见血的农民没有丝毫区别”“只要有时间去完成某些法定程序，然后就万事大吉——法官就是凭这个领取薪水的，事后你在这个离铁道二百俄里的肮脏的小城去寻找公正和保护吧”，这些情节都表明当时沙皇俄国黑暗腐朽的社会现实，由此也可以看出伊凡·德米特里对现实有清醒认识。【9题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。契诃夫是俄国短篇小说大师，他小说的特点充满对当时社会现实的讽刺，他的讽刺小说具有自己独特的特点，被人成为“在荒诞外表下包裹着讽刺的内核”，本篇小说就充分体现了这一特点。本文的故事情节显得非常荒诞，一个小公务员伊凡·德米特里在看到两名被押解的犯人时，突然想到自己有一天也许会无缘无故的被抓进监狱，而这一念头一直折磨他，从而引起了无穷的恐惧，最终走向崩溃。小说的情节看似荒诞，因为这违背了日常生活的常理，看似在生活中是不可能发生的。但这看似荒诞的故事却有着坚实的现实基础，当时的沙皇俄国社会黑暗腐败，许多看似不可能的事件却真实的发生了。作者通过这一荒诞的故事，映射了当时的社会现实，具有非常强烈的讽刺意味。作者以伊凡·德米特里的荒诞经历，一个清醒的人发现了社会混乱和人心叵测的现实从而被恐惧压垮的故事，对当时的社会现实进行了辛辣地讽刺，增强了作品的讽刺效果。在看似荒诞的背后，其实体现的是社会现实的黑暗，是社会现实的反映，发人深省，从而使小说更加具有批判性。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4个小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。王雄诞，曹州济阴人。少强果，膂力绝人。伏威之起，用其计，战多克，署骠骑将军。初，伏威度淮与李子通合，后子通惮其才，袭之，伏威被创堕马，雄诞负逃葭泽中，裒啸散亡，又为隋将来整所窘，众复溃。别将西门君仪妻王勇决而力，负伏威走，雄诞总麾下壮士十余人从之。追兵至，雄诞还拒，数被创，气弥厉，伏威遂脱。阚棱年长于雄诞，故军中号棱“大将军”，雄诞“小将军”。后伏威令辅公祏击子通，以雄诞、棱为副，战溧水，子通败，公祏乘胜追之，反为所挤，士皆走壁。雄诞曰：“子通狃于胜，无营垒，今急击之，必克。”公祏不从。雄诞独提私卒数百，衔枚夜往，乘风火之，子通大败走，度太湖。武德四年，与子通战苏州，却之。子通以精兵保独松岭，雄诞遣将陈当率千兵出不意，乘高蔽崦，张疑帜，夜缚炬子树，遍山泽。子通惧，烧营遁，保余杭，雄诞追禽之。学科网（北京）股份有限公司,歙守汪华在郡称王且十年，雄诞还师攻之，华以劲甲出新安洞拒战，雄诞伏兵山谷，以弱卒数千斗，辄走壁，华来攻，壁中奋殊死，不可下。会暮还，雄诞伏兵已据洞口，不得归，遽面缚降。苏贼遂安据昆山无所属伏威使讨之雄诞以邑险而完攻之引日遂单骑造垒门陈国威灵因开晓祸福遂安即降以前后功授歙州总管，封宜春郡公。伏威入朝，以兵属雄诞。辅公祏将反，患其异己，纵反间，阳言得伏威教，责雄诞贰。雄诞素质直，信之，乃归卧疾。公祏夺其兵，遣西门君仪谕计，雄诞始悔寤，曰：“天下方靖，王在京师，当谨守藩，奈何为族夷事？雄诞虽死，谊不从！”公祏遂缢之。雄诞爱人，善抚士，能致下死力，每破城邑，整众山立，无丝毫犯。死之日，江南士庶为流涕。高祖嘉其节，以子世果袭宜春郡封。太宗立，优诏赠左骁卫大将军、越州都督，谥曰忠。（节选自《新唐书·列传第十七》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.苏贼遂安据昆/山无所属/伏威使讨之/雄诞以邑险而完/攻之引日/遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/B.苏贼遂安据昆山/无所属/伏威使讨之/雄诞以邑险而完/攻之引日/遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/C.苏贼遂安据昆/山无所属/伏威使讨之/雄诞以邑险/而完攻之/引日遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/D.苏贼遂安据昆山/无所属/伏威使讨之/雄诞以邑险/而完攻之/引日遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.衔枚，古代军队秘密行动时，让士兵口中横衔着枚（呈筷子状），防止说话，以免敌人发觉。B.武德，唐高祖年号，也是唐朝第一个年号；年号之设，始于汉武帝，一个皇帝可有一个或数个年号。C.郡公，中国古代的一种封爵。曹魏始置，一直延续到明朝初年，历代称谓虽同但等级有别。D.死力，在原文中是“最大的力量”的意思，与文章开头处的“少强果，膂力超人”遥相呼应。12.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.王雄诞有勇有谋。他膂力超群，曾经因掩护杜伏威脱险力战隋兵，多处受伤而勇气倍增；杜伏威为他谋划军事，大多能够获胜。B.王雄诞擅长统兵。他质朴率真、仁厚慈爱，善于安抚士卒；同时军纪严明，每当攻破城堡，都能秋毫无犯。C.王雄诞忠心耿耿。他曾勇救被李子通伏击负重伤的杜伏威；坚决反对辅公祏反叛朝廷，辅公祏就派西门君仪去晓以大义，最终王雄诞不屈遇害。D.学科网（北京）股份有限公司,王雄诞军功卓著。他先后擒获李子通，剿灭盘踞歙州和拒守昆山的贼寇，因功受封宜春郡公，并得到唐高祖、唐太宗的褒奖。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）雄诞负逃葭泽中，裒啸散亡，又为隋将来整所窘，众复溃。（2）辅公祏将反，患其异己，纵反间，阳言得伏威教，责雄诞贰。【答案】10.B11.D12.B13.（1）王雄诞背着他（杜伏威）逃匿于芦苇沼泽中，收集散亡士卒，又被隋朝将领来整所败，部众再次溃散。（2）辅公祏将要反叛朝廷，担心他反对自己，便实施反间计，假称得到杜伏威的指示，责备王雄诞怀有二心。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。“苏贼遂安据昆山”中，“昆山”是地方，之间不断开，排除AC；“以邑险而完”是偏正短语，中间不能断开；“攻之引日”是主谓短语，中间不能断开；“遂单骑造垒门”，之前省略主语，之前断开。排除D。译文：苏州贼帅闻人遂安占据昆山县，但没有归属任何人，杜伏威又命令王雄诞攻打他。王雄诞认为昆山险要防守完备，攻打必费时日，就一个人骑马到他的城下，陈述国家的声威，晓以祸福，遂安出来投降。故选B。【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“在原文中是“‘最大的力量’的意思，与文章开头处的‘少强果，膂力超人’遥相呼应”错误。死力，工具书中是“最大的力量”的意思，但文中是出“出死力，竭尽全力”的意思，呼应的是前文，“雄诞爱人，善抚士”。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“杜伏威为他谋划军事，大多能够获胜”错误。从“伏威之起，用其计，战多克”可知，应该是杜伏威采用他的计谋，出战大多能够取胜。C.“坚决反对辅公祏反叛朝廷，辅公祏就派西门君仪去晓以大义”错误。原文是说“辅公祏将反，患其异己，纵反间……公祏夺其兵，遣西门君仪谕计，雄诞始悔寤”，即王雄诞是被夺取兵权后，辅公祏派遣西门君仪告知自己反叛朝廷的计划，王雄诞才明白是怎么一回事，反对辅公祏反叛朝廷。学科网（北京）股份有限公司,D.“……并得到唐高祖、唐太宗的褒奖”错误，唐太宗颁下褒美嘉奖的诏书，赠予王雄诞官职、谥号，都是在他死后。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“雄诞负逃葭泽中”，是“雄诞负（杜伏威）逃（于）葭泽中”的省略句；“负”，背着；“裒啸”，聚集，收集；“散亡”，动词用作名词，四散逃亡的士卒；“为……所……”，被动句的标志；“窘”，打败。（2）“患”，担心；“异”，反对；“阳言”，假称；“教”，指示；“贰”，有二心。参考译文：王雄诞，是曹州府济阴县人。年轻时强壮果敢，膂力超过常人。杜伏威起兵后，采用他的计谋，出战大多能够取胜，任命他担任骠骑将军。起初，杜伏威渡过淮河与李子通汇合，后来李子通畏忌他的才能，派兵袭击杜伏威。杜伏威身受重伤坠落马下，王雄诞背着他逃匿于芦苇沼泽中，收集四散逃亡的士卒，又被隋朝将领来整所败，部众再次溃散。（杜伏威的）部将西门君仪的妻子王氏勇敢果断力气很大，背着杜伏威逃走，王雄诞率领其部下十多名勇士跟随护卫他们。追兵赶到，王雄诞返身抵御，身上多处受伤，然而勇气更大，最终使杜伏威逃脱。因阚棱年长于王雄诞，因此军中称阚棱为“大将军”，称王雄诞为“小将军”。后来杜伏威命令辅公祏攻击李子通，派王雄诞与阚棱担任副手，双方在溧水交战，李子通大败。辅公祏乘胜追击，却反被李子通打败，军士都逃入壁垒。王雄诞说：“李子通因胜而骄，又没修筑营垒，如果马上攻打，必能战胜他。”辅公祏不接受他的提议。王雄诞便独自率家兵数百人，夜晚秘密急行军前往，顺风放火，李子通大败而逃，渡过太湖而去。武德四年，王雄诞与李子通在苏州交战，将其击退。李子通率精兵退守独松岭，王雄诞派其部将陈当率兵千人出其不意，乘高据险，虚设旗帜，夜里在树上捆扎火把，遍布山泽之中。李子通恐惧，烧营而逃，退保余杭，王雄诞追击将他擒获。歙州贼寇汪华占据该郡称王将近十年，王雄诞回师攻打他。汪华率领精兵出新安洞口抵抗王雄诞，王雄诞在山谷间安排伏兵，而率领几千弱卒与之交锋，交战不久就退守本营。汪华前来攻打，王雄诞营中士卒拼死奋战，汪华久攻不下。到天晚撤军时，王雄诞的伏兵已经占据新安洞口，汪华的部队不能返归大营，窘急无奈，只好自缚请降。苏州贼寇遂安占据昆山县，而无所归属，杜伏威派遣王雄诞征讨。王雄诞认为昆山地势险要而防守完备，攻打必费时日，便单骑前往城下，陈说国家的神威。趁机开导晓谕祸福，遂安随即出降。王雄诞因前后战功授职歙州总管，封为宜春郡公。杜伏威入朝时，将兵权交给王雄诞。辅公祏将要反叛朝廷，担心他反对自己，便实施反间计，假称得到杜伏威的指示，责备王雄诞怀有二心。王雄诞素来朴实正直，相信了辅公祏的谎言，便称病回家卧床休养。辅公祏趁机夺取他的兵权，派遣西门君仪告知自己反叛朝廷的计划，王雄诞这才后悔，明白是怎么一学科网（北京）股份有限公司,回事，便说道：“天下刚刚太平，大王留在京师，我们应当小心守卫他的藩地，为何要干这种灭族之事呢？我王雄诞即使死，也义不从命！”辅公祏便让人缢杀了他。王雄诞为人仁爱，善于安抚士卒，能够让部下拼死效力，每逢攻破城堡，整军像高山一样屹立不动，秋毫无犯。被害之日，江南士民无不为之流涕。唐高祖李渊赞赏他的忠贞守节，命其子世果承袭宜春郡公的封爵。唐太宗即位后，颁下褒美嘉奖的诏书赠予王雄诞左骁卫大将军、越州都督的职衔，谥号为忠。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。入昌松东界山行①高适鸟道几登顿②，马蹄无暂闲。崎岖出长坂，合沓③犹前山。石激水流处，天寒松色间。王程应未尽，且莫顾刀环④。【注】①本诗写于天宝十一载，为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府，途经昌松县所作。昌松，唐代凉州属县，故城在今甘肃省古浪县西。②登顿：指上下山。③合沓：重叠聚集。④顾刀环：看刀上之环。“环”与“还”谐音。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首诗在剪裁上舍因去果，直截“山行”中的一段，以少总多，富于典型性。以“山行”为线索；诗前六句写山行，一句一个画面，为最后两句写山行感悟做了很好的烘托，体现了盛唐气象。B.首联“几登顿”“无暂闲”，概括地描述了行人马不停蹄，在崇山峻岭中奔走的情景。写“马蹄”其实是写人，“无暂闲”表现“风尘仆仆”，用“鸟道”形容山路，读者可由此联想到“蜀道”，从而体会山行之难。C.颔联显示了行人错以为山路已尽的兴奋，以及看到眼前横亘的山峦后失望、厌烦的情绪。两句诗一扬一抑，既写山路，又写行人，渲染了艰难艰辛山行之不易。D.颈联描写山间的具体景物。水石相激，湍奔而去，耐寒的松树，树色苍凉。颈联两句一动一静，绘声绘色，极写山景之美，说明诗人心境已因此改变。15.这首诗尾联“王程应未尽，且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲》）所表达的情感有何异同？请简要分析。【答案】14.D15.同：都表达了心系国事，思念家乡的情感。异：①高诗侧重于表达诗人以国事为重，还家之念暂放一边的壮志豪情；②范词则重在表达诗人边功未建，学科网（北京）股份有限公司,归家之期难定的苦闷心情。【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。D.“说明诗人心境已因此改变”错误。从全诗看，诗人深觉山行之难的心情是贯穿全诗的，颈联的“绘声绘色”虽然在客观上写出山景之美，但从诗人写作的主观意图来看，还是着眼于表现山行之难，诗人心境不可能因此改变。另外，从尾联表达的情感看，前三联也只有一一以贯之写山行之难，才能更好地表现诗人的豪情壮志。故选D。【15题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。从内容上看，高诗的“王程应未尽”与范词的“燕然未勒”是对应的，都说明国家大事还没有结束，其背后隐含的情感即“心系国事”；高诗的“顾刀环”与范词“家万里”也是对应的，其背后隐含的情感即“思念家乡”。当然，两首诗由于表达的角度不同，所表现的情感也有区别：高诗说“王程未尽”，强调“国事”；范词说“燕然未勒”，联系《后汉书》中窦宪追击匈奴至燕然山，刻石记功而还的典故，可推知其强调的是“建功立业”。高诗对“顾刀环”之举，用“且莫”加以否决，表达出义无反顾的昂扬气概，是一种豪情壮志；范词以“浊酒一杯”浇“归无计”之愁，表达出的是一种归期未定的苦闷。（三）（本题共1小题，6分）16.名篇名句默写。（1）好战必亡，然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐》中“_________________，_________________”两句也有着类似的担忧。（2）《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”可见有些音乐的感染力之强，白居易《琵琶行》中“_________________，_________________”两句是另一力证。（3）天寒更觉衣被薄，故而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中有“____________”、岑参在《白雪歌送武判官归京》中有“_________________”的相似体会。【答案】①.佛狸祠下②.一片神鸦社鼓③.东船西舫悄无言④.唯见江心秋月白⑤.布衾多年冷似铁⑥.狐裘不暖锦衾薄【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。学科网（北京）股份有限公司,默写的时候要注意如下词语：“佛狸祠”“舫”“衾”“裘”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题；9分）阅读下面的文字，完成下面小题。我们党的历史是中国近现代以来历史中最为可歌可泣的篇章。百年守望，百年沉浮：威远炮台的____________，曾见证列强军舰__________，如今望着一艘艘巨轮频繁往来，21世纪海上丝绸之路正沐浴新的曙光……100多年前，京张铁路设计者詹天佑，曾有“______”的憾事：铁路的建造设计虽然由中国人完成，但铁钉甚至主要部件都是从国外进口，处处受制于人。如今，长城脚下，中国自主设计建造、开智能铁路先河的京张高铁穿越于崇山峻岭间。具有完全自主知识产权的复兴号动车组飞驰而过，勾勒出百年中国的追梦轨迹。中国共产党自诞生后，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，带领人民走出一条从站起来到富起来再到强起来的_____________。推翻旧制度，人民当家做主人；改革开放举世瞩目，快速成为世界第二大经济体；脱贫攻坚战全面胜利，千年小康梦照进现实……以人民为中心的发展道路越走越宽阔。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.断壁残垣纵横捭阖引过自责阳关大道B.门庭冷落横行无忌引过自责康庄大道C.断壁残垣横行无忌引以为耻康庄大道D.门庭冷落纵横捭阖引以为耻阳关大道18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.铁路的建造设计虽然由中国人完成，但主要部件甚至铁钉都是从国外进口，处处受制于人。B.虽然铁路的设计建造由中国人完成，但铁钉甚至主要部件都是从国外进口，处处受制于人。C.虽然铁路的建造设计由中国人完成，但铁钉甚至主要部件都是从国外进口，处处受制于人。D.虽然铁路的设计建造由中国人完成，但主要部件甚至铁钉都是从国外进口，处处受制于人。19.下列各句中的省略号，和文中第二处省路号作用相同的一项是（）A.我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……其实，究竟有没有灵魂，我也说不清。”B.在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、菊花、山条、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！C.他进来了……一身普通军装，一张朴实的工人似的脸，站在我们面前显得很高大，很年轻。D.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”【答案】17.C18.D19.B学科网（北京）股份有限公司,【解析】【分析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“断壁残垣”，残存和坍塌了的墙壁，形容残败的景象。“门庭冷落”，形容十分冷落，宾客稀少。根据语境“曾见证列强军舰横行无忌”，可知“断壁残垣”合适。第二空，“横行无忌”：胡作非为，毫无顾忌。“纵横捭阖”，指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。语境描写当年外国军舰在中国江面上恣意妄为，无所顾忌，选“横行无忌”。第三空，“引以为耻”，指以此事为自己的羞耻。“引过自责”，指主动承担错误的责仼并作自我批评。语境强调詹天佑以使用国外进口的部件修建中国自己的铁路感到羞耻，选“引以为耻”合适。第四空，“康庄大道”和“阳关大道”，都比喻光明的前途。用作比喻性成语时，“康庄大道”多受“理想”“革命”等表示积极意义的词语修饰，多用于书面语。“阳关大道”一般不受“理想”“革命”等词语的修饰，多用于口语，所以这里选“康庄大道”合适。故选C。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有三处语病，一是“建造设计”语序不当，应改为“设计建造”；二是“铁路的建造设计虽然由中国人完成”中，“虽然”应放在句首，因为这一句与后面一句的主语不一致；三是“铁钉甚至主要部件”语序不当，应该为“主要部件甚至铁钉”。修改正确只有D项。故选D。【19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“千年小康梦照进现实……”省略号的作用是表示列举未尽。A.表示说话含糊其辞；B.表示列举未尽；C.表示语意未尽；D.表示说话断断续续。学科网（北京）股份有限公司,故选B（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，新业态、新模式快速发展，直播电商表现出强大的带货能力。线下商场和购物中心也在加速拥抱直播带货这种新业态。在线下商场，①。和传统销售员不同，直播销售员在数字化信息平台上服务于直播间的顾客，确保顾客能够获得优质的购物体验。运用网络的交互性与传播公信力对企业产品进行多平台营销推广，使得直播电商异军突起，人人都想在网络直播这块大蛋糕上分一块，②，如直播产品夸大其词，鱼龙混杂等，使直播成为投诉较多的重灾区！7月，三部门向社会发布了9个新职业，人们熟知的“电商主播”“带货网红”有了正式的职业称谓——直播销售员！直播销售员工种的正式设立是对电商人才的一种认可，③！20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21.根据语段信息，给“直播销售员”下一个定义。要求：用“……是……”句式，保留各方面的主要内容，不超过50个字。【答案】20.①直播带货催生了直播销售员职业②但网络直播也带来很多不规范问题③也是为了从根本上解决直播乱象。21.直播销售员是在数字化信息平台上，运用网络的交互性与传播公信力，对企业产品进行多平台营销推广的人员。【解析】【20题详解】本题考查学生情境补写的能力。第一处，“线下商场和购物中心也在加速拥抱直播带货这种新业态”说明直播带货对线下商场的影响，再根据“在线下商场”和“和传统销售员不同，直播销售员在数字化信息平台上服务于直播间的顾客”的提示可知，空缺处填写的是线下商场出现了直播销售员，据此填写出“直播带货催生了直播销售员职业”。第二处，后文列举“如直播产品夸大其词，鱼龙混杂等，使直播成为投诉较多重灾区”，说明了直播带货存在的问题，结合前文“人人都想在网络直播这块大蛋糕上分一块”可知，后句是表转折的句子，因此填写“但网络直播也带来很多不规范问题”。第三处，由“三部门向社会发布了9个新职业”“有了正式的职业称谓——直播销售员”可知，段落强调社会对直播销售员的认可，然后再根据前文“如直播产品夸大其词，鱼龙混杂等，使直播成为投诉较多的学科网（北京）股份有限公司,重灾区”的提示，推断出“是为了从根本上解决直播乱象”，根据空缺处的前句可以推出关联词是“也”。【21题详解】本题考查学生筛选信息和下定义的能力。题干要求：根据语段信息，给“直播销售员”下一个定义。下定义需要确定该定义的本质内容，如“直播销售员”的工作性质、工作内容等。首先要筛选处语段的主要信息。由“直播销售员在数字化信息平台上服务于直播间的顾客”提取出直播销售员是在数字化信息平台上工作。由“运用网络的交互性与传播公信力对企业产品进行多平台营销推广”提取出直播销售员的销售手段和任务。最后根据字数限制和“……是……”的句式要求整合答案。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。假如古人也有朋友圈，孟子、王安石、文嘉等人是微信好友，某天他们在好友群里组织了学术沙龙，并纷纷发表看法。孟子：万事讲究“天时地利人和”，成功是一个复杂的过程。文嘉：我们不能因为成功很艰难就不去做。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”无论任何事情，都要抓紧时间抓住机遇，竭尽全力去做，不留遗憾。王安石：话是这样说，可是很多时候，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。只要尽心尽力，便无悔于人生。读了以上材料，你有怎样的思考和感悟？请结合材料内容，写一篇文章。要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字【答案】例文：尽志无悔立志在我，求索在我，成就亦在我；人生治学，尽吾志者皆无悔。——题记时常听到许多人后悔的悲叹声，并冠以“如果”、“假如”等词语在想象中更改自己不幸事实的叙述，听来令人扼腕叹息。记得看过一项调查，问他们这一生最后悔的是什么，其中很多人都讲到“年轻的时候没有尽力”，我想他们从内心深处诉说的感受应该是最真实不过的。王安石于褒禅山一游，一代文豪阐述了对“志、力、物”三者微妙的关系。那些“尽吾志也而不能至者”，我想也皆可无悔矣。只要尽志了，就算无法达到险峰，无法领略那万千的美好风光，又何必在乎呢？历史不以成败论英雄，谁又会讥笑一个“尽志而不至”的人？学科网（北京）股份有限公司,人生，治学，亦如游山。要想领略那自然的风光，体会那“会当凌绝顶，一览众山小”的气派，就得立志于“险远之地”也。生命，人生只有一次，此时错过了，就误了一生。只有那些“衣带渐宽终不悔”的人才能经得起风雨人生，不懈进取，便有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的时候，让生命之花永不凋谢。纵观历史长河，多少风流人物，无不是立志尽志之人。司马迁忍宫刑之苦完成历史遗篇《史记》；蒲松龄屡试不第，便引诗自勉：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”最终写成《聊斋志异》，留名青史。事实上，并非所有的志都能实现，追溯以往历史，也并非人人都能至险远之地。‘壮志未酬’之人大有人在。然而‘尽吾志也而不能至者’，可以无悔矣。立志者，须尽其志，方能无悔矣。屈原是一个胸怀大志的英雄，他心怀天下人民，他为了楚国尽心尽力。但是最终依然无力挽回楚国的命运，于是在楚国灭亡的时侯，他奋力一跳，跳得潇潇洒洒，跳得无牵挂，只留下了千年美名和那一份尽志无悔的爱国恒心。人生在世，有人天天立其志，可其却未尽志；而有些人，立长志，并尽其之。最终有所成就，即便未能达到所欲之巅，尽力皆可无悔矣！人生就是一个立志与尽志的、拼搏的历程。立吾之长志，尽吾之全力，就吾之辉煌。如若未成，皆可无悔矣！！！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道材料作文题。材料由三个古人的对话组成，孟子认为成功不容易，但是文嘉和王安石都认为只要尽力去做，哪怕失败也不后悔。因此说，这是作文立意所在。在这个材料中，“尽吾志”或“尽全力”与“不留遗憾”或“无悔”是关键词，但是如果审题偏颇的话，可能会把“成功”做为一个关键词，认为应该是“尽全力”与“成功”，然后分析二者的关系，这样的立意是不准的。本文适合写说理散文。说理散文主要是结合自己的生活体验，生活现象，读书学习等，来谈论某个道理，某种感悟。这样的文章平易、朴实，生活化强，趣味性强。当然，这类题目写成议论文也可以。如果写成议论文，最佳的写作角度就是论述“为什么”，即为什么说“只要尽力了，奋斗了，就可以无悔”。要以从如下角度展开：（1）不是任何人做任何事都能够成功。但是，人们是敬畏、敬仰那些失败的英雄的，原因就是他们尽力或者说是拼力去做事了。不以成败论英雄就是这个道理。（2）事事我必抗争，成功不必在我。使用正反举例说理的方法，按照材料提供的思路来举例阐述：不尽力而不至让自己后悔，尽吾力而不至可以无悔矣。（3）尽吾志，尽吾力去做事，即使不成功，我们也能够享受到奋斗过程的乐趣；即使是艰辛，也会是美好的回忆。最好写自己的体验、感受，例如学过一技之长的同学，都可以结合自己的体会来学科网（北京）股份有限公司,议论，这样的文章更有说服力。立意：1．尽力而为，不留遗憾。2．尽力是想让自己无悔。3．但尽吾力，莫问前程。学科网（北京）股份有限公司
