高一语文参考答案题号12345710答案DCDDCDB题号111214171819答案DCCDAC1.D（A项，我国工匠文化是“新时代工匠精神的重要组成部分”不合文意。B项，因果关系不成立。C项，“精益求精是对工匠最高要求”曲解文意，文中说“精益求精是古代工匠们的至高追求”。）2.C（文中没有运用喻证法）3.D（“有必要采用‘物勒工名’的做法”曲解文意。文中说“可以借鉴传统文化中‘物勒工名’的做法”，但运用的是“新一代信息技术”。）4.D（“这两个层面都需要我们加大挖掘、整理和保护力度”扩大范围，材料三中说“应加大对乡村优秀传统文化挖掘、整理和保护力度”。）5.C（“传统曲艺”不属于物质文化）6.①保护、传承与发展乡村传统文化，使其与现代文化有机融合，延续乡村文化血脉。②健全乡村公共文化服务体系，更好满足乡村居民的基本文化需求。③大力发展乡村文化产业，尤其是乡村特色文化产业。（每点2分，意思对即可）7.D（“只能在失望中孤独地离开人世”不正确。文中说郑大娘“一直相信丈夫会回来，红军妹子也还会回来的”，“眼前一直闪烁着一盏在黑夜中指引前进道路的灯”。“孤独”却没有“失望”。）8.①善良亲切，有同情心：把陌生的女红军迎进院内，请她们吃饭，留她们住下，还“笑着摸了摸小红军的头”。②热爱红军，热爱共产党：把红军当作亲人，嘱咐丈夫护送女红军，信任、拥护共产党及其部队。③信念坚定，忠贞不渝：每天傍晚都站在门口望着崖路，几十年里一直相信丈夫和红军妹子回来，相信红军会打胜仗。（每点2分，意思对即可）9.①作为叙事线索：小说主要是围绕“半床棉被”的来历与结局展开叙述。②折射人物形象：通过女红军送被、郑大嫂爱被，折射出人物各种的性格特点。③富有象征意义：“半床棉被”象征着军民鱼水深情，蕴含着红军对老百姓的关爱以及老百姓对红军的信任。（每点2分，意思对即可）10.B（联系上下文，整体把握句意，理清人物及事件，结合表示人名、官职的关键词以及词语间的搭配关系等判断。标点如下：金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。）11.D（“赐予在世或已故官员以官爵或荣誉称号”不正确。赠，指追赠，赐死者以官爵或荣誉称号。）12.C（“受到朝廷各方的肯定”不正确。原文为“以讲和方定，议不行”，意思是：因为和议刚定,他的建议未被采纳。）13.（1）我因主帅归顺朝廷前来，不料事情有变化，拿什么复命呢？（句意通顺2分，“缘”“期”“何以”各1分。）（2）辛弃疾曾说：“人生在于勤劳,应当把努力耕田放在首位。”所以用“稼”来命名书斋。（句意通顺2分，“尝”“力田”“名”各1分。）【参考译文】辛弃疾，字幼安，山东历城人。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，辛弃疾劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三天期限，抓不到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上语文参考答案第1页（共2页）
行动抓住了他。义端说：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量杀人，希望不要杀我。”辛弃疾斩其首级回复耿京，耿京更认为他是壮士。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带着奏表归顺宋朝，宋高宗在建康慰问军队，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎、天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷前来，不料事情有变化，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们，辛弃疾将张安国献给朝廷。朝廷在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江阴佥判。当时他二十三岁。乾道四年，任建康府通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持观点坚强正直，毫不迎合。辛弃疾写了《九议》及《应问》三篇、《美芹十论》献给朝廷，论述敌我不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为和议刚定，建议不能实行。辛弃疾为人豪爽,崇尚气节,能识别和提拔有才能的人，所交多是海内名士。他曾说：“人生在于勤劳,应当把努力耕田放在首位。”所以用“稼”来命名书斋。任大理卿时,同僚吴交如死了，没有棺殓，辛弃疾感叹：“身为列卿而如此贫困,真是廉洁耿直之士啊!”他赠送财物帮助办了丧事后，又对宰相说此事,皇上下诏赐给银绢。辛弃疾一向擅长作词，他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。绍定六年，追赠光禄大夫。14.C（“王长史曾受恩于作者”不正确，应是“王长史曾施恩于作者”。）15.①颈联描写别路所见景色：野色、寒雾，山光、暮烟，共同构成了一幅苍茫凄寒、黯淡凝重的画面；②诗人将离别时悲伤而凄凉的心情蕴含于这凝重而凄寒的景物之中，寓情于景，情景交融，含蓄蕴藉，感人至深。（每点3分）16.（1）山不厌高海不厌深（2）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（3）江山如画一时多少豪杰（每空1分，添字、漏字、错字均不得分）17.D（画横线的句子语病有二：一是语序不当，应是“全国鲜见的”；二是“造就……成为”句式杂糅。A项句式杂糅，B项语序不当，C项语序不当。）18.A（五颜六色：指各种颜色。五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。此处形容各种鲜花，宜用“五颜六色”。连绵起伏：连续不断而且起伏不平。蜿蜒曲折：迂回弯曲地。此处形容“崇山峻岭”，应用“连绵起伏”。漫山遍野：遍布山野，形容很多。铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。第三处形容野菜多，应用“漫山遍野”；第四处形容风沙猛烈，应用“铺天盖地”。）19.C（A项，表示总结上文。B项，表示话未说完。C项与文中破折号均表示解释说明。D项，表示补充说明。）20.①那些贪心不足而不自量力的人②蛇的嘴巴和其他动物的不同③它就可以吞食比嘴巴还大的食物（意思对即可。每空2分）21.示例:2020年10月9日23时，天问一号探测器在距离地球大约2940万千米的深空顺利完成深空机动，约4个月后与火星交会。(5分)22.【写作提示】幸福童年应该什么样？这是一个仁者见仁、智者见智的问题。这正为考生提供了广阔的写作空间。材料中，孙云晓和窦桂梅也谈了各自的看法。作为一名高中生，站在青年的门槛回望童年，我们肯定也有自己独特的感受和思考。写作时，可结合材料，围绕自己对这个问题的感受和思考来发言，或发表看法，或抒发畅想，或提出建议……当然，还要注意发言稿的格式要求。语文参考答案第2页（共2页）
