2021学年第一学期浙大附中高三12月月考暨首考模拟考技术试卷命题人：胡华晓徐伟（信息技术），朱哲栋张恩晓（通用技术）考生须知：1．本试卷分信息技术和通用技术两部分，共16页，满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷上填写姓名、粘贴条形码。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4．考试结束，只上交答题卷。第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）1.北京时间2021年11月7日，航天员翟志刚、王亚平身着我国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务。以下说法正确的是（）A.现代信息技术以计算机和通信技术为支撑，体现信息的载体依附性B.神舟十三号飞船要验证的6个月长期在轨飞行技术，体现计算机系统运行的准确性高C.航天服能实现隔热，应对真空温差、辐射等，保障生命安全，体现信息安全性D.随着技术不断发展，信息必将脱离它所反映的事物，无需载体就可以传播保存2.下列有关网页的说法，正确的是（）A.联网状态下可以通过点击收藏夹网址直接浏览网页，不需要网页浏览器支持B.网页三要素：文字，图片，超文本传输协议(HTTP)20,C.统计评价能反应出资源可信度较高，从本质上一定具有较强的专业性D.用账号和密码认证登录网站，是为了提高信息数据安全和加强信息保密3.使用Access软件编辑数据表，部分界面如图所示。第3题图当前状态下下列说法不正确的是（）A.当前视图中，可以在“一段线”前面插入“特殊线”字段B.修改某一个数值后，可以通过撤销恢复，删除某个字段或某条记录，则无法撤回C.通过导入Excel表数据来添加记录，但无法导入文本文档来添加记录D.“ID”字段可以转为“文本”或“数字”格式，“一段线”字段不能转成“自动编号”类型4.使用UltraEdit观察机内码，如图所示：第4题图下列说法不正确的是（）A.由图可知，相应字符ASCII码值关系"+"<"C"<"y"B.英文字母"P"的机内码为50H，所以英文字母"O"的机内码为4FHC.图中汉字编码字符共有2个ByteD.根据ASCII码值大小关系可以推断出关系表达式"9">"10"的值为True5.对某音频素材使用GoldWave进行处理，界面如下图所示：20,第5题图以下操作将导致音频容量发生改变的是（）A.选择左声道全部，点“删除”，然后按原格式保存B.执行复制和粘贴，选择部分修改成“双声道”，然后删除C.左下角“左声道”改成“双声道”，点静音D.插入静音，持续时间5秒，然后点击“删除”6.使用PhotoShop软件处理图片，颜色模式为RGB/8，参数界面如图所示：第6题图当前状态下将图中宽度参数调成512，保存为BMP格式，关于结果文件大小、画面大小、图片内容变化情况下列说法正确的是（）①容量约0.73MB②容量约375KB③高度500像素④高度250像素⑤图像、内容比例缩小⑥画面内容被裁剪A.②④⑤B.①④⑤C.②③⑥D.①④⑥7.下列有关VB表达式的描述，正确的是（）A.505Mod10+Int(Sqr(6))和Len("python")+1相等B.Abs(Int(-30.19))+Len(Mid("30.19",2))的值是3420,C.Int(Rnd*45)*2+9一定产生两位数的奇数D.Int(Rnd*100)+54\9/3的值可能是128.某算法的流程图如第8题图所示：第8题图执行这部分流程后，输出的s,a值分别是（）A.12,11B.24,15C.12,12D.24,129.以下程序要实现十进制转换为十六进制的功能，则划线处的代码为（）PrivateSubCommand1_Click()Constjz="0123456789ABCDEF"DimdAsInteger,rAsInteger,sAsStringd=Val(Text1.Text)s=""DoWhiled>0__________________________________________LoopLabel1.Caption="十六进制结果是"+s20,EndSub①d=d\16②s=Mid(jz,r+1,1)+s③s=s+Mid(jz,r,1)④r=dMod16A.④①③B.①②④C.④①②D.①②③10.有如下VB程序段：flag=False:txt="Fighting"Fori=1ToLen(txt)ch=Mid(txt,i,1)If(ch>="a"Andch<="z"Orch>="A"Andch<="Z")AndNotflagThens=ch+s:flag=TrueElseflag=FalseEndIfNextiText1.Text=s程序运行结束后，Text1中显示的内容是（）A.FightingB.ntgFC.gnithgiFD.Fgtn11.有如下VB程序段：Fori=1To6a(i)=Int(Rnd()*10)+1Ifa(i)Mod2=iMod2Theni=i-1NextiFori=1To2Forj=6Toi+2Step-120,Ifa(j)>a(j-2)Thent=a(j):a(j)=a(j-2):a(j-2)=tEndIfNextjNexti执行程序后，数组a各元素可能是（）A.7,6,5,4,3,2B.6,7,4,5,2,3C.11,8,9,6,7,4,5D.2,5,6,9,8,1112.某对分查找算法的VB程序段如下：i=1:j=8key=Text1.TextDoWhilei<jm=(i+j)\2ifkey>=a(m)Theni=m+1Elsej=mLoop数组a(1)至a(7)分别是"123","25","35","477","66","8","82",当在Text1中输入5时，运行这段程序后，下面说法错误的是（）A.i<j执行4次b.j的值是5c.i的值是6d.m的值是5二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)13.高三各科学考后的等第被统计用于下学期2-3月份的三位一体报名，现以杭电三位一体报考为例进行分数折算，将全年级的数据进行统计和分析，数据如第13题图a所示。20,第13题图a（1）m3单元格使用countif函数计算出“关羽”同学各科学考a等的数量，再使用“自动填充”功能先后统计其他“bcde”等第数量，以及年级所有同学的各等第数量。m3单元格公式有误，需更正为______（函数countif使用说明，例“=countif（a3:a451,a3）”从a3到a451统计出1班人数）。（2）如第13题图a通过等第分数折算公式(a等15分，b等10分，c等5分)计算出每位同学的“杭电折算”分，3班班主任需要查看自己班杭电折算分的最高3位同学，下列方法可以实现的是_______（多选，填字母）。a.对班级列筛选条件是“3”的数据，再对杭电折算列进行筛选条件为最大3项b.对杭电折算列进行筛选条件为最大3项，再对班级列筛选条件是“3”的班级c.对“a2：r451”区域以“杭电折算”为主要关键字进行降序排序，再筛选班级为“3”的数据项，选择前3项d.先筛选出班级为“3”的数据，再对“a2:r451”区域，以“杭电折算”为主要关键字降序排序，选择前3项第13题图b20,（3）在新的工作表中计算出各班语数外三门课a等人数情况。如第13题图b所示，在“英语”列前面插入新的一列标题为“日语”，柱形图图表_____（选填：会>iThent1=bh(k):bh(k)=bh(i):bh(i)=t1t1=xm(k):xm(k)=xm(i):xm(i)=t1t1=xb(k):xb(k)=xb(i):xb(i)=t1t2=age(k):age(k)=age(i):age(i)=t2EndIf_________②______________zudui(i)=zudui(i)+bh(i)List2.AddItem"第"+Str(i)+"天："+Mid(zudui(i),1,2)+""+______③_______NextiEndSub20,16.模拟某新型病毒传播的过程，已知有n*n个格子（1<=n<=10），某天其中某些格子由于不知名原因感染了病毒，开始影响周围的格子。传染原理如第16题图a所示：某3行3列的格子初始状态如图a所示，1表示异常（由于不知名原因感染了病毒且具有传染性），0表示正常。除了边上一圈的格子，每个格子周围有8个格子，第一天某正常格子周围超过半数格子异常，则该格子第二天就会变异常，并且带有传染性。传染过程如第16题图b所示，矩阵中1、2、3、4分别表示该格子第1天、第2天、第3天、第4天被感染，0表示未被感染。可以看出该矩阵格子第4天全部被感染。100110000120110200123110230123114234第一天第二天第三天第四天100110第16题图a000第16题图b编写VB程序，运行程序后，在Text1中输入矩阵规模（不超过10），单击“初始化”命令按钮，在List1中输出第一天所有格子的状态，单击“传播”命令按钮，在List2中输出所有格子的最终状态，并在Label2中输出第几天全部被感染或者“不会被全部感染”。程序运行界面如第16题图c所示。第16题图c第16题图d（1）已知第一天所有格子状态如第16题图d所示，则第_______天所有格子全部被感染。（2）实现上述功能程序代码如下，完善划线处语句。Dima(1To100)AsInteger'存放格子状态20,Dimb(1To100)AsInteger'辅助作用Dimzc(1To10000)AsInteger'记录每一天的正常格子数DimnAsInteger'存放矩阵规模PrivateSubCommand1_Click()DimiAsInteger,jAsInteger,sAsStringList1.Clearn=Val(Text1.Text)Fori=1Tons=""Forj=1Tona((i-1)*n+j)=Int(Rnd()*2)s=s+Str(a((i-1)*n+j))Ifa((i-1)*n+j)=0Then_______①________NextjList1.AddItemsNextiEndSubPrivateSubCommand2_Click()DimiAsInteger,jAsInteger,tianAsInteger,flagAsBooleanList2.Clear'下面代码实现病毒传染过程tian=1:flag=FalseDoWhilezc(tian)>0tian=tian+1Fori=1Ton*n20,Ifa(i)=0ThenIf_______②_________Thenb(i)=tianElseb(i)=a(i)EndIfNextiFori=1Ton*nIfb(i)=0Thenzc(tian)=zc(tian)+1a(i)=b(i)NextiIf_______③_______Thenflag=True:ExitDoLoop'在List2中输出所有格子的最终状态，代码略。IfflagThenLabel2.Caption="不会被全部感染"ElseLabel2.Caption="第"+Str(tian)+"天全部被感染"EndIfEndSub'Judge函数用来判断第i行第j列的格子周围的异常格子数是否超过半数，超过半数返回TrueFunctionJudge(iAsInteger,jAsInteger)AsBoolean'代码略EndFunction20,浙大附中高三12月月考暨首考模拟答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，不选、多选、错选均不得分）题号123456789101112答案BDCCDAABCBBC二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小題8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）13.（1）=COUNTIF（$C3:$L3,M$2）（1分）多写“$”不给分（2）CD（2分）选错，多写，不得分，只写一个答案给1分（3）不会（1分）14.（1）ADE（2分）（2）C（1分）（3）BCD（2分）（4）BCE（2分）（5）FSCommand（"Quit"）;（1分）15.（1）B（1分）（2）①k>7或k>=8或k=8（1分）②flag(Val(bh(i)))=True（1分）③Mid(zudui(i),3,2)或者bh（i）（2分）（3）flag(k)=TrueOrage(j)<age(k)（2分）20,16.（1）2（1分）（2）①zc(1)=zc(1)+1（2分）②judge((i-1)\n+1,(i-1)modn+1)（2分）③zc(tian)=zc(tian-1)（2分）20,答案解析：1.【答案】b。【解析】a选项“现代信息技术以计算机和通信技术为支撑”课本原话，但并没由此体现出“信息的载体依附性”；b选项正确答案，计算机长期运行不差错，体现系统稳定性高，准确性高；c选项航天服实现隔热，保障生命安全，和“信息安全性”不是同一种安全d选项信息可以脱离它所反映的事物，被存储传播和保存。“无需载体”错了2.【答案】d【解析】a选项点击收藏夹网址，必须要使用浏览器浏览网页内容b选项网页三要素：文字，图片，超链接c选项统计评价提供的资源可信度较高（基于多数人意见的判定办法），但不具专业性较强的说法d正确，账号密码登录提高信息数据安全，加强信息保密3.答案c【解析】a选项数据表视图可以直接插入一个字段，但不能插入一条记录b选项修改数据可以撤销，删除字段或记录无法撤回c选项数据表中添加记录可以直接从外部导入excel文档，也支持文本文档格式导入，也可以直接复制粘贴方式d选项自动编号字段可以转为文本或者数字字段，但其他格式字段不能转为自动编号字段20,4.答案c【解析】a选项“+”ascii值2bh<“c”ascii值43h<“y”ascii值79hb选项字母“p”机内码为50h，前一个字母“o”为4fhc选项图中汉字编码有2个“＋”、“和”共占4个字节byted选项ascii码比较从左往右依次比较“9”>“1”，所以“9”>“10”成立5.答案D【解析】ABC选项均不变。D选项插入静音，总长度增加5秒，删除的话总长度不变，所以最终还是增加了5秒。容量改变6.答案A【解析】图中1024*500的图片受“约束比例”的影响，当调整宽度为512时，高度跟着发生改变，变为250，所以容量较原本大小缩小到1/4，约375KB，所以选择②④因为是图像大小区别于画布大小，前者画面比例缩放，后者是被裁剪或者增加背景色区域。故选⑤二、非选择题解析13.【答案】（1）=COUNTIF（$C3:$L3,M$2）（2）CD（3）不会【解析】（1）考点函数COUNTIF应用，以及混合引用问题。原表达式的第一个区域C3:L3往后填充，字母要变大，所以要把字母固定，变成“$C3:$L3”，然后往下填充其他行时M2中的数字需要固定，则2前面加“$”,所以变成“M$2”（2）考点排序和筛选的双重应用，A选项先筛选3班，再筛选最大3项，可能交集为空，B选项先筛选3项最大，再筛选3班同样的问题，C选项将杭电折算分降序排序后再对班级筛选出3班，前面3项即答案，D选项先筛选出3班数据，再对杭电折算分进行降序排序，前面3项符合要求即答案，所以选CD20,（3）图表变化受原数据的影响，比如排序筛选相关选项，修改原数据都会导致。这里是在数学英语列之间增加日语列，因为与图表中的X轴数据无关，增加图例项不会因为插入列而图表改变。所以答案是“不会”14.【答案】（1）ADE（2）C（3）BCD（4）BCE（5）FSCommand（"Quit"）;【解析】（1）多媒体作品设计的一般步骤，多选比较难。这题考得比较细，涉及教材内容和复习细化知识面。A选项文字脚本是在脚本大纲之后，其主要内容是根据多媒体作品演示顺序，描述每一个环节的展示内容及其呈现方式，《多媒体技术应用》第34页到36页详细呈现文字脚本编写过程及相关示例。B选项媒体元素分解应该是多媒体作品“设计”的最后一个环节，不是“制作”。C选项确定多媒体作品的主要内容和相互间的链接方式是在“创作需求分析”对作品内容的创作需求分析中体现，详见课本26页。而“系统结构设计”描述多媒体作品的组成部分、工作流程、主要界面。D选项应用需求分析中的作品效益需要考虑制作花费时间，资金等，故D正确。E选项功能模块设计包含文字，颜色，音乐，交互等元素的展开。故E正确（2）“航天飞机”一直处于喷火动画状态，表示自身是一个影片剪辑元件，那么图层对应动画类型只能是动画补间，选C（3）帧的相关操作一直就是学生最薄弱的环节，要求背景图层从第一帧开始有背景画面，最简单的做法就是对第一帧“清除关键帧”，选项B正确，也可以用复制粘贴帧的方式，D选项正确，C选项删除1-24帧，那么25帧关键帧被移动到第一帧，相应最后24帧为空，为了实现背景画面一直存在，可以在第50帧插入帧，所以C也是正确的。A选项“清除帧”并不能去掉1-24，结果保持原样。E选项因为背景图层处于锁定状态，无法复制舞台上内容，所以不可操作。（4）按钮相关题也是多媒体大题的一个难点，关键是首先判定按钮的有效，其实是有效区，再去观察前面几帧呈现的效果。A选项，按钮有效，但有效区不在文字上，因为文字图层按下帧为空，有效区是方块，所以测试影片鼠标移至方块区域有效，移至文字上无反应。B选项，测试影片按钮动作可以响应20,C选项，按钮“文字”图层插入帧，有效区扩大至文字区，所以指针经过文字时有声音D选项，控制下的“播放”命令，主要程序舞台上的动画呈现，舞台上的声音，但不响应按钮事件，不呈现影片剪辑自身动画，包括按钮上的声音，故D不选E选项，测试影片移至“矩形区”有效，可以听到“指针经过”声音（5）关闭动画播放脚本FSComman("Quit");20</age(k)（2分）20,16.（1）2（1分）（2）①zc(1)=zc(1)+1（2分）②judge((i-1)\n+1,(i-1)modn+1)（2分）③zc(tian)=zc(tian-1)（2分）20,答案解析：1.【答案】b。【解析】a选项“现代信息技术以计算机和通信技术为支撑”课本原话，但并没由此体现出“信息的载体依附性”；b选项正确答案，计算机长期运行不差错，体现系统稳定性高，准确性高；c选项航天服实现隔热，保障生命安全，和“信息安全性”不是同一种安全d选项信息可以脱离它所反映的事物，被存储传播和保存。“无需载体”错了2.【答案】d【解析】a选项点击收藏夹网址，必须要使用浏览器浏览网页内容b选项网页三要素：文字，图片，超链接c选项统计评价提供的资源可信度较高（基于多数人意见的判定办法），但不具专业性较强的说法d正确，账号密码登录提高信息数据安全，加强信息保密3.答案c【解析】a选项数据表视图可以直接插入一个字段，但不能插入一条记录b选项修改数据可以撤销，删除字段或记录无法撤回c选项数据表中添加记录可以直接从外部导入excel文档，也支持文本文档格式导入，也可以直接复制粘贴方式d选项自动编号字段可以转为文本或者数字字段，但其他格式字段不能转为自动编号字段20,4.答案c【解析】a选项“+”ascii值2bh<“c”ascii值43h<“y”ascii值79hb选项字母“p”机内码为50h，前一个字母“o”为4fhc选项图中汉字编码有2个“＋”、“和”共占4个字节byted选项ascii码比较从左往右依次比较“9”></j执行4次b.j的值是5c.i的值是6d.m的值是5二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)13.高三各科学考后的等第被统计用于下学期2-3月份的三位一体报名，现以杭电三位一体报考为例进行分数折算，将全年级的数据进行统计和分析，数据如第13题图a所示。20,第13题图a（1）m3单元格使用countif函数计算出“关羽”同学各科学考a等的数量，再使用“自动填充”功能先后统计其他“bcde”等第数量，以及年级所有同学的各等第数量。m3单元格公式有误，需更正为______（函数countif使用说明，例“=countif（a3:a451,a3）”从a3到a451统计出1班人数）。（2）如第13题图a通过等第分数折算公式(a等15分，b等10分，c等5分)计算出每位同学的“杭电折算”分，3班班主任需要查看自己班杭电折算分的最高3位同学，下列方法可以实现的是_______（多选，填字母）。a.对班级列筛选条件是“3”的数据，再对杭电折算列进行筛选条件为最大3项b.对杭电折算列进行筛选条件为最大3项，再对班级列筛选条件是“3”的班级c.对“a2：r451”区域以“杭电折算”为主要关键字进行降序排序，再筛选班级为“3”的数据项，选择前3项d.先筛选出班级为“3”的数据，再对“a2:r451”区域，以“杭电折算”为主要关键字降序排序，选择前3项第13题图b20,（3）在新的工作表中计算出各班语数外三门课a等人数情况。如第13题图b所示，在“英语”列前面插入新的一列标题为“日语”，柱形图图表_____（选填：会></jm=(i+j)\2ifkey>
