金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷九年级期末考试语文试卷命题人：薛树鹏（时间：150分钟总分：150分）一、积累与运用（30分）阅读下面的文字，按要求完成1—2题。（6分）生命是多么①（shēnsuì）的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。生命可以是“能够被毁灭，但不能够被打败”那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》；③。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过。因为我们生而为人，生而为众生。杰克•伦敦曾经说过一句话，愿我的生命如同那最②（xuànlàn）的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的光辉。这也是对生命的一种诠释，生命本来就应该充满着光和热。 1.根据文中①②处拼音选择正确的词语。（4分）①处（2分）②处 （2分）2.下列填入文中③处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）A.只要生命有态度，听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。B.生命如果有态度，听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。C.只要生命有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。D.生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。3.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分） A.恣睢 端祥 郑重其事 扭捏做态 B.宽宥 赃物 不由分说 言不及意 C.愧赧 秘诀 行之有效 附庸风雅 D.糟蹋 墨守 鸠站鹊巢 如雷灌耳4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。B.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。C.他的英雄事迹，强烈地震撼着读者的心灵，在不知不觉中受到了深刻的教育。D.在学习生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A.离校前是否开展联欢活动，大家热烈地商量着，众说纷纭，莫衷一是B.迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。C.和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。D.运河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到十年前这里还是一片荒地。6.下列句子标点符号使用正确的一项是( )（2分）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B.种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。C.他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头……第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷D.“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”7.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《梅岭三章》作者陈毅，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员，中华人民共和国十大元帅之一。中国人民解放军创建人和领导人，军事家。B.舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建厦门人。中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物，代表作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》《舒婷的诗》，散文集《心烟》。C.《海燕》作者高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。代表作《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《复活》等。D.培根，英国哲学家，作家。主要作品有《随笔》《新工具论》等。8.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A．③①⑤④②B．①③⑤②④C．②①③⑤④D．③①②④⑤9.古诗文默写（每空1分，共12分）（1），拔剑四顾心茫然。（2），到乡翻似烂柯人。（3）《水调歌头》中，集中表现苏轼豁达洒脱的人生观的句子是，，。（4），月是故乡明。（5），寒林空见日斜时。（6）《左迁至蓝关示侄孙湘》中，作者借景物描写，表现英雄失路的悲慨的两句是，。（7）《商山早行》点出题目中的“早”字，同时点明行路的季节的诗句是，。（8），夜吟应觉月光寒。二、古诗文阅读（23分）（一）诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成10-11题。（7分）咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷行人莫问当年事，故国东来渭水流。10.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之广大。B.该诗景别致凄美，情愁苦悲怆，意蕴藉苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚。C.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废，这些景致都是诗人傍晚远眺所见的实景。D.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。11.诗中哪个字奠定了全诗的感情基调？产生此情感的缘由是什么？请简要分析。（4分）____________________________________________________________________（二）阅读下面两篇古文，完成文后题目（16分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】楚庄王欲伐越①。压子谏曰：“王之伐越、何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知④之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明。【注】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻(qiáo)：当时民间反对派首领。④知：了解12.解释下列加点字。（4分）（1）臣诚知不如徐公美（2）虽欲言（3）群臣吏民能面剌寡人之过者（4）楚庄王欲伐越13.与“吾妻之美我者”中加点“之”字用法相同的一项是()（2分)A.何陋之有?B.属予作文以记之。C..山川之美，古来共谈。D王之伐越，何也?14.翻译下列句子（4分）(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(2)故知之难，不在见人，在自见。15．【甲】文中齐国能战胜于朝廷的原因是什么？（2分)16.【甲】【乙】两文都以的说理方法进行劝谏。（1分)17．读完【甲】【乙】两文，你从中获得了什么启示？(3分)第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷____________________________________________________________________三、现代文阅读（28分）(一)读短文，完成18—22题（14分）好标语凝聚精气神①近日，很多地方的宣传车开起来了，大喇叭响起来了，宣传横幅挂上了，电子屏亮起来了，电视、广播、微信、短信齐上阵，防疫标语、宣传金句频出，传递着打赢疫情防控阻击战的坚定决心。②在众多宣传标语中，有的宣传国家防疫政策方针，如“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”；有的传播科学防疫知识，如“你不聚，我不聚，人人齐把病毒拒”……通俗易懂的标语，以群众喜闻乐见的方式敲响防疫警钟、传播防控知识，让群众在耳濡目染中养成良好习惯。③基层是疫情防控的重点所在。用好标语口号，让群众听得懂、看得懂各类防疫要求和防疫知识，对于加深社区群众对疫情态势的认知、强化乡村群众科学防控的意识，有着重要意义。这些标语口号或幽默诙谐，或语重心长，或铿锵有力，虽有不同的表达，却是同样的温暖，彰显出共建共治共享的社会治理格局，流淌着对人民群众生命健康的满满关爱。从传达疫情资讯、普及防护措施，到呼吁人们思想上重视、行动上落实，各类标语给人们带去了疫情防控的智慧和力量，构筑起全民战“疫”的最严密防线。④寥寥数字，折射出当前工作重任；短短几句，彰显出战胜疫情的决心。匠心独运的防疫标语，应为群众注入防疫信心和决心。当前，疫情防控正处于胶着对垒状态，各地还需用心细致地制作标语，引导群众科学打好疫情防控阻击战，避免过度追求“吸睛”，引发负面效果。⑤打赢这场疫情防控的人民战争，离不开必胜信心和科学方法。这就要求广大基层干部要当好贴心人、主心骨，通过有力度的口号传递党和国家的声音，用有温度的标语动员人民群众加入到防疫战斗中，传播有深度的内容，扫除防控盲点，把各项措施落实落细，筑起遏制疫情蔓延的钢铁长城。18.本文的中心论点是什么？（2分）19.选文第②段运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）____________________________________________________________________20.“好标语凝聚精气神”具体表现在哪里?请结合选文简要概括。（3分）____________________________________________________________________21.请另写一个传播科学防疫知识的标语。（3分）_________________________________________________________________22.目前全国的防疫形势依然严峻。同学小明打算利用寒假，和父母外出旅游，你打算怎样劝说他？请写在下面。不少于30字。（3分）____________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成23-26题。（14分）运河号子第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷①眺望着运河波光粼粼的河面，只要想起一生中快乐的时光，非物质文化遗产“通州运河船工号子”传承人赵庆福便情不自禁地喊了起来：“……摇哇嘿，摇嘿，摇哇嘿。出了天津卫，直奔北京城……”喊号有“毒”，一旦迷上，就是一辈子。忆起往日时光，赵庆福沧桑的面容漾起浅浅笑意，一任思绪越飘越远…… ②因名字中的“福”字，乡亲们习惯喊他“小福子”。1931年，小福子出生在通州永顺镇盐滩村，村子因曾是盐的集散地而得名，那时南方过来的盐都要先卸到这里，然后再运到京城。此外，这里还是丝绸、瓷器等物件的集散地。靠着运河，村子里几乎家家都有船，靠运输货物吃饭。 ③八岁的小福子打小就爱到船上玩耍，拥有浑圆厚实的小身板的他活脱脱就是一只小水獭。那时候赵家要物色日后能够领号的后生，大人们一合计就挑中了机灵的小福子。自此，上了半年私塾的小福子开始了他的漕运时光。他耳濡目染学会了船工号子，天天喊号，就连午夜呓语都有号声响起，都快魔怔了。④跑漕运，白天不管是刮风下雨，都得照走不误，晚上船舱里一窝就是一觉。运河两边都是纤夫光脚踩出来的野道，那时纤夫没人穿鞋，尽管脚上布满老茧，但走河滩的时候还是经常蹭出血泡。脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。 ⑤跑漕运，领号和舵手默契配合至关重要。航道险象环生，底下有淤泥、浅滩、烂树沉木，一不留意就搁浅了。货船就怕搁浅，搁浅后搁在活沙上相当麻烦，活沙有反作用力，凭蛮力抬是抬不动的。这之前，领号的就得喊“闯滩号”：“……嘿哟嘞，嘿嘿……”水性好的船工下水靠着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推船，把船蹭到水深的地方，继续前行。领号的除了嗓门要透亮，还要有行船经验，喊得恰到好处就会事半功倍，若船都搁浅了才想起来喊号子，那就是“欠揍”。 ⑥运河号子要发自肺腑地喊出来，每个船帮都有拉纤领号的，一天二十四小时号声彼此起伏。跑漕运，到哪一步了都有对应的号子，比如起锚号、摇橹号、出仓号、立桅号等，演唱形式除起锚号为齐唱外，均为一领众和。 ⑦过去的船帮，长年跑同一段漕运，彼此间虽是竞争关系，但是重情义讲团结。比方说前边百里地有一个坡儿塌陷，或者是洪水来势汹汹冲倒了岸边的大树没到河中看不到，路过此段船帮的领号会提前告知迎面逆行船帮的领号“路况”，互相提个醒是规矩。⑧小福子悟性高，不出半年光景，就能跟着长辈们跑船下天津了。可是好景不长，1940年开始，京城赶上三年大旱，大运河干涸断流。没活干了，船工们只能自谋生路。满打满算，小福子跑篷也就两三年。十二岁后小福子曾在一个戏班唱了五六年戏，京剧演员天天早晚“咿咿呀呀”吊嗓，小福子却周而复始喊号，这成了戏班里的新鲜事。⑨1949年，解放军的大部队过通州运河需要搭浮桥。会领号的小福子带着八个自然村的村民喊着“劳动号子”打桩搭桥，一夜之间，百米长十米宽的两座浮桥横跨通州东关两岸。 ⑩新中国成立后，盐滩村成立了一支副业队，小福子是架子工。参与建设北京十大建筑时，他把京平梆子融入劳动号子，修建东西长安街打夯喊号子，修十三陵水库也去喊过号子。如今，通州运河船工号子在他家已经传了四代，老爷子执着地认为，这船工号子不能失传，得让后代永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的，否则，根就断了。 （有删改）23.选文第②段为何介绍赵庆福的出生地？（3分）____________________________________________________________________24.文中以运河号子为线索，叙写了赵庆福一生的漕运时光印记，请简述其相关经历。（3分）____________________________________________________________________25.结合语境，按照要求赏析。（4分）第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷（1）脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。（请从修辞角度赏析句子）（2分）（2）水性好的船工下水靠着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推船，把船蹭到水深的地方，继续前行。（赏析加点词语）（2分）26.文章结尾，老爷子为什么执着地认为运河号子不能失传？请简要分析。（4分）三、名著阅读（9分）看那人时，似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉目清秀，面白须长。曾有一首《临江仙》赞他的好处：“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略堪欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”27.这段文字出自《水浒传》，所描写的这个人物名字是，（2分）请写出与他有关的两个故事名称，（2分）。（2分）28.简述你所写的一个故事的主要情节，不少于30字。（3分）四、作文（60分）29.写一个送别的场面，要求用上一句名言或者警句，不少于150字。（10分）30.每个人心中都有自己崇拜的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻，或许平凡，或许伟大。请以“英雄”为话题，自拟题目，写一篇作文。（50分）要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。九年级期末考试语文试卷答案命题人：薛树鹏（分值：150分时间：150分钟）一、积累与应用（30分）1．①深邃②绚烂2.D3.C4.D5.B6.B7.C8.A（每小题2分）第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷9.古诗文默写（每空1分，共12分）(1)停杯投箸不能食(2)怀旧空吟闻笛赋(3)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(4)露从今夜白（5）秋草独寻人去后（6）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前（7）鸡声茅店月人迹板桥霜（8）晓镜但愁云鬓改二、古诗文阅读（23分）（一）诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成10-11题。（7分）10.C（3分）11.“愁”字（1分）。愁的原因：官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。（4分）（二）阅读下面两篇古文，完成文后题目（16分）12.（1）确实（2）即使（3）批评指责（4）攻打（每题1分，共4分）13.D（2分）14.(1)能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的,可得下等奖赏。（2分）（2）所以认识事物的困难，不在能看清别人，而在能看清自己。（2分）15.有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王。（2分）16.设喻（类比）（1分）17.要头脑清醒，不能偏听偏信；提意见讲究方式方法；要善于听取他人的建议。（3分）三、现代文阅读（28分）(一)读短文，完成18—22题（14分）18.好标语凝聚精气神（2分）19.（3分）举例论证（例证法）。分别列举宣传国家防疫政策方针和传播科学防疫知识的实例，阐明好的宣传标语能起到“敲响防疫警钟、传播防控知识，让群众在耳濡目染中养成良好习惯”的作用，从而具体有力地证明了“好标语凝聚精气神”的中心论点。20.（3分）（1）传递着打赢疫情防控阻击战的坚定决心；（2）敲响防疫警钟、传播防控知识，让群众在耳濡目染中养成良好习惯；（3）彰显出共建共治共享的社会治理格局，流淌着对人民群众生命健康的满满关爱；（4）给人们带去了疫情防控的智慧和力量，构筑起全民战“疫”的最严密防线。21.（3分）酌情给分22.（3分）酌情给分（二）阅读下面的文字，完成23-26题。（14分）23.交代赵庆福出生地特殊的人文地理环境，为下文跑漕运埋下伏笔。（3分）24.赵庆福八岁开始了他的漕运时光，天天喊号，跑篷两三年；十二岁后在戏班唱了五六年戏，周而复始喊号；1949年，带着村民喊“劳动号子”打桩搭桥；新中国成立后，喊劳动号子参与北京建设。（3分）25.（1）运用比喻的修辞手法，把青筋的起伏比作运河涨落，形象逼真地描写纤夫艰辛拉纤的情景。（2分）（2）连用“靠”“推”“蹭”三个动作，从细节上突出船工下水推船的艰难，也体现了船工技术的娴熟。（2分）第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷26.在老爷子看来，运河号子能让后代不忘根，永远记住先人们是怎样劳作生活的；运河号子体现了重情义讲团结的内蕴；运河号子蕴含不怕艰难险阻，不怕挫折，勇往直前的船工精神，值得传承。（4分）三、名著阅读（9分）27.吴用（2分）故事：智取生辰纲智取大名府吴用赚金铃吊挂；吴用智赚玉麒麟（每个2分，必须写出2个）28.要求情节完整，语言流利（3分）四、作文（60分）29.写一个送别的场面，要求用上一句名言或者警句，不少于150字。（10分）30.请以“英雄”为话题，自拟题目，写一篇作文。（50分）第9页共9页
金昌市龙门学校2020—2021学年度第一学期九年级期末考试语文试卷第9页共9页
