2020-2021学年泉州六中九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列过程中发生了化学变化的是( )A.织丝成衣B.水蒸发C.铁生锈D.海水晒盐2.下列实验操作正确的是( )A.熄灭酒精灯B.闻气味C.加入固体D.读取液体体积3.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是( )A.二氧化碳是造成温室效应的主要物质，二氧化碳是一种有毒气体B.氧气约占空气总体积的21%C.稀有气体可用作彩色电光源D.氮气的化学性质比较稳定，可用作食品保护气4.高铁酸钾(K2FeO4)是一种具有氧化、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂．高铁酸钾中铁元素的化合价是( )A.+2B.+3C.+4D.+65.如图是某反应的微观过程．下列有关说法不正确的是( )A.甲和丙两种物质都属于氧化物B.该反应基本反应类型为置换反应C.该反应中的四种物质都由分子构成D.反应后生成的两种物质的分子个数比为1：1
6.“灭火弹”是一种新型灭火器，将其投入火灾现场，可迅速释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面。其灭火原理是( )A.隔绝氧气B.降低着火点C.清除可燃物D.降温至着火点以下7.下列物质属于氧化物的是( )A.氯酸钾B.水C.氧气D.空气8.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( )A.“钻石恒久远，一颗永流传”是因为常温下碳的化学性质稳定B.C60是由碳原子构成的单质C.一氧化碳和二氧化碳的相互转化均可以通过化合反应来实现D.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异较大9.如图是实验室制备、收集、检验、验证性质的操作，其中错误的是( )A.实验室制氧气B.收集氧气C.检验氧气D.验证氧气性质10.如图两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质．相关说法中错误的是( )
A.图乙说明中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2OB.图甲表示的是化合反应C.图甲表示的反应中元素的化合价没有改变D.上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化二、填空题（本大题共1小题，共8.0分）11.人体中含量最高的金属元素是______，导电性最好的金属是______．三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）12.已知A-F分别是初中化学中所学常见物质，A、B、C、D、E属于不同类别的物质，如图所示，相切的两个圆代表的物质之间能发生反应，A是参与光合作用气体，B、C用于农业上配制农药波尔多液；D是目前产量最高、使用最广泛的金属．请回答下列问题．(1)F属于______(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”．(2)写出物质B的另一种用途：______．(3)写出A、B之间反应的化学反应方程式：______．(4)B、E之间反应的基本反应类型：______．四、简答题（本大题共2小题，共21.0分）13.为了预防“新冠肺炎”，各学校进行了全面消毒工作，发配了过氧乙酸(化学式为：C2H4O3)、84消毒液，84消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO)。(1)教室进行消杀结束后，室内充满过氧乙酸气味，这说明______(用微粒的观点解释)。(2)过氧乙酸属于______(选填“有机物”或“无机物”)。已知过氧乙酸溶液具酸性，则保存和配制过氧乙酸不宜使用______(填“铁”或“玻璃”)材料制成的容器。(3)次氯酸钠中氯元素的化合价______，84消毒液的消毒原理为NaClO+CO2+X=NaHCO3+HClO，生成的HClO具有较强的杀菌作用，方程式中X的化学式为______。
(4)佩戴囗罩可以有效预防新冠肺炎，制作口罩的主要原料为熔喷布(主要成分为聚丙烯)，则熔喷布属于______(填“无机材料”或“合成材料”)。(5)疫情期间，我们应加强锻炼，均衡膳食。除水外，猕猴桃、苹果、胡萝卜中都含有的主要营养素是______。14.硒元素能增强人体免疫力，具有抗癌防癌的作用。如图为硒元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。(1)从A图中你能得出什么信息？______(答出一条即可)(2)硒元素在元素周期表中位于第几周期______？五、探究题（本大题共2小题，共25.0分）15.现有下列仪器或装置，请回答下列问题：(1)仪器a的名称是______。(2)用KClO2和MnO2制O2应选图中的______(填字母)组装成发生装置，反应方程式是______，MnO2在反应前后______没有变化。若把F装置装满水后收集氧气，气体应从______(填导管口字母)端通入。(3)用大理石与浓盐酸制CO2，并控制产生CO2的速率，应选图中的______(填字母)组装成发生装置，反应的化学方程式是______。若用F装置收集CO2时，气体从b端通入，则F装置要______(选填“正放”或“倒放”)。制得的气体混有杂质，某同学用如K装置进行净化得到纯净干燥的二氧化碳气体，图中①中x是饱和的小苏打溶液，②中y是______(填名称)，若要检验①中是否已经把杂质除尽，应在______增加一个装有硝酸银溶液的装置。
甲：①之前乙：①②之间丙：②之后16.某同学利用如图实验装置做了以下两个实验。实验装置【实验一】研究燃烧条件【实验二】研究CO2与固体NaOH的反应关闭K1，和K2，在C中加入少量白磷，并加入热水浸没白磷。塞好胶塞，使导管口浸入热水中。发现白磷不燃烧；打开K2，将A中过氧化氢溶液滴入盛有MnO2的锥形瓶B中。马上关闭K2；打开K1，C中有气泡冒出。白磷立即燃烧关闭K1和K2，A中盛有稀盐酸，B中盛放Na2CO3固体，C中是NaOH固体；打开K2，将A中液体滴入B中；一段时间后，用燃着的木条放在K2； 导管口，发现木条立即熄灭：再关闭K2.打开K1，待气球变鼓后。关闭K1.打开K2．(1)实验一，锥形瓶B中发生的化学反应方程式为______。通过实验一可知。燃烧需要满足的一个条件是______。(2)实验二，装药品前要检验B装置的气密性，需要进行的操作是______。(3)两个实验中，气球分别所起的作用是______。六、计算题（本大题共1小题，共6.0分）17.过氧化钙(CaO2)常用于活鱼运输时的增氧剂，过氧化钙与水反应方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.某过氧化钙样品中含有少量不溶于水且不与水反应杂质，取该样品15.0g投入盛有108.0g水的烧杯中，缓慢搅拌，充分反应，最终收集到氧气质量为3.20g，计算该样品中过氧化钙的质量分数(写出计算过程)。
参考答案及解析1.答案：C解析：解：A、织丝成衣过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、水蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：C。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.答案：D解析：解：A、熄灭酒精灯时用灯帽熄灭，不可用嘴吹灭，图中所示操作错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误；C、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；D、读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。故选：D。A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据闻气味的方法进行分析判断；C、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；D、根据读取液体体积的方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3.答案：A解析：解：A、虽然二氧化碳是造成温室效应的主要物质，但是二氧化碳没有毒性；故错误；B、氧气约占空气总体积的21%，即空气中的氧气约占空气总体积的五分之一；故正确；C、稀有气体通电时能发出各种颜色的光，可用作彩色电光源；故正确；D、由于氮气的化学性质不活泼，所以常用做食品保护气；故正确。
故选：A。A、从二氧化碳没有毒性去分析；B、从空气中的氧气约占空气总体积的五分之一去分析；C、从稀有气体的性质去分析；D、从氮气的化学性质不活泼去分析。本题主要考查空气的成分及各成分的性质和用途，是常考知识点之一。4.答案：D解析：解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+x+(-2)×4=0，则x=+6价。故选：D。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾(K2FeO4)的化学式进行解答本题．本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．5.答案：C解析：解：反应的微观过程图可知，该反应的化学方程式是：C+H2O- 高温 CO+H2；A、由方程式可知，甲和丙分别是水和一氧化碳，都属于氧化物，故A正确；B、该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故B正确；、C、由物质的微观构成可知，碳是由原子构成的，故C错误；D、由方程式可知，反应后生成的两种物质的分子个数比为1：1，故D正确．故选C．观察反应的微观过程图，写出反应的化学方程式；根据物质的组成分析物质的类别，根据反应的特点分析反应的类型；根据方程式分析生成的两种物质的分子个数比，根据微粒的构成分析物质构成的微粒等．此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查，依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序，然后根据相关的问题具体分析即可．6.答案：A解析：解：灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的。
灭火的原理有：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，(2)隔绝氧气或空气，(3)使温度降到可燃物的着火点以下，自动灭火球是一种新型消防灭火器，遇明火时，会迅速膨胀破裂，释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面隔绝氧气而灭火。故选：A。根据灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，(2)隔绝氧气或空气，(3)使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力。7.答案：B解析：解：A、氯酸钾含有钾元素、氯元素和氧元素，不属于氧化物；B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；C、氧气中含有一种元素，不属于氧化物；D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，不属于氧化物．故选：B．纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．8.答案：B解析：解：A、“钻石恒久远，一颗永流传”是因为常温下碳的化学性质稳定，该选项说法正确；B、C60是由C60分子构成的单质，该选项说法不正确；C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，是化合反应，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，是化合反应，该选项说法正确；D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异较大，是因为碳原子排列方式不同，该选项说法正确。故选：B。A、常温下碳的化学性质稳定；B、C60是由C60分子构成的单质；C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，是化合反应，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，是化合反应；
D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异较大，是因为碳原子排列方式不同。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。9.答案：B解析：解：A、实验室加热高锰酸钾制取氧气，为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止高锰酸钾进入导气管，应在试管口放一团棉花；图中所示装置正确。B、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，为便于空气的排出，导管要伸入集气瓶底部，图中所示装置错误，C、检验氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶内，图中所示装置正确，D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置正确。故选：B。A、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的注意事项，进行分析判断。B、根据收集气体的注意事项进行分析判断。C、根据氧气的检验方法进行分析判断。D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置、验满方法等是正确解答本题的关键。10.答案：C解析：解：A、图乙表示的是氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，酸和碱反应生成盐和水，是中和反应，实质是H+和OH-反应生成了H2O，故A正确；B、图甲中是氢气和氯气反应生成氯化氢，由两种物质生成一种物质，符合化合反应的特点，故B正确；C、图甲表示的反应中由两种单质参加反应生成了化合物，一定有化合价的变化。故C错误；D、上述两图中由微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类、数目都不会发生。故D正确。故选：C。这两幅图表示了微观的化学反应过程，说明化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合的过程，在反应前后，原子的种类和数目都不变，在溶液中，主要是离子参加反应，有些离子不参加反应，反应前后种类和数目保持不变，化合反应是多种物质生成一种物质的反应，中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应．
本题考查了学生对于化学变化实质的理解，并会根据微观图分析解答相关问题，同时须具备判断化合反应、中和反应的相关知识．11.答案：钙；银解析：解：人体中含量最高的金属元素是钙元素，导电性最好的金属是银，故填：钙，银．根据已有的金属的含量以及性质进行分析解答即可．本题考查的是金属的含量及其性质，抓住基础知识即可正确解答本题．12.答案：碱 改良酸性土壤 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 复分解反应解析：解：A是参与光合作用气体，故A是二氧化碳；D是目前产量最高、使用最广泛的金属，故D是铁；B、C用于农业上配制农药波尔多液，故BC是氢氧化钙和硫酸铜中的一种，C能与D反应，故C是硫酸铜，B是氢氧化钙；铁能与E反应，故E可能是硫酸，F能与二氧化碳和硫酸反应，故F可能是氢氧化钠，带入框图，推断合理；(1)F是氢氧化钠，属于碱类物质，故填：碱；(2)B是氢氧化钙，可以用于改良酸性土壤，故填：改良酸性土壤；(3)A是二氧化碳，B是氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(4)B是氢氧化钙，E是硫酸，硫酸和氢氧化钙的反应是复分解反应，故填：复分解反应．根据题干提供的信息进行分析解答，A是参与光合作用气体，故A是二氧化碳；D是目前产量最高、使用最广泛的金属，故D是铁；B、C用于农业上配制农药波尔多液，故BC是氢氧化钙和硫酸铜中的一种，C能与D反应，故C是硫酸铜，B是氢氧化钙；铁能与E反应，故E可能是硫酸，F能与二氧化碳和硫酸反应，故F可能是氢氧化钠，据此解答．此题主要是考查同学们的综合分析能力．推断题涉及的知识面广，题型多样，变化复杂，条件隐蔽，容易出错，是一种既考查知识，又考查能力的题型．学生要在审题的基础上找准解题的突破口，经过分析，归纳，推理，得出正确的答案．13.答案：分子是不断运动的 有机物 铁 +1 H2O 合成材料 维生素解析：解：(1)教室进行消杀结束后，室内充满过氧乙酸气味，这说明分子是不断运动的。故填：分子是不断运动的。(2)过氧乙酸是含有碳元素的化合物，是有机物；过氧乙酸溶液具酸性，能和铁反应，则保存和配制过氧乙酸不宜使用铁材料制成的容器。故填：有机物；铁。
(3)次氯酸钠中钠元素化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯元素的化合价是+1；反应前后钠原子都是1个，氯原子都是1个，反应后氧原子是4个，反应前应该是4个，其中1个包含在未知物质中，反应前后碳原子都是1个，反应后氢原子是2个，反应前应该是2个，包含在未知物质中，X的化学式为H2O。故填：+1；H2O。(4)熔喷布主要成分为聚丙烯，则熔喷布属于合成材料。故填：合成材料。(5)除水外，猕猴桃、苹果、胡萝卜中都含有的主要营养素是维生素。故填：维生素。(1)分子是不断运动的。(2)含有碳元素的化合物是有机物；过氧乙酸溶液显酸性，能和铁反应。(3)化合物中元素化合价代数和为零；反应前后原子种类、个数和质量都不变。(4)聚丙烯属于合成材料。(5)除水外，猕猴桃、苹果、胡萝卜中都含有的主要营养素是维生素。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。14.答案：(1)硒的质子数为34 (合理即可)(2)第四周期解析：本题考查了对元素周期表的应用，完成此题，可以依据元素周期表中一格所能获取的信息进行，难度较易。(1)由元素周期表的信息可知，硒元素的原子序数为34，原子序数=质子数，所以硒的质子数为34(合理即可)；故填：硒的质子数为34(合理即可)；(2)元素在元素周期表中的周期数等于其原子结构示意图中的核外电子层数，硒原子的核外有四个电子层，所以在元素周期表中，硒位于第四周期；故填：第四周期。
15.答案：长颈漏斗 AE 2KClO3-MnO2△2KCl+3O2↑ 质量和化学性质 b BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 倒放 浓硫酸 乙解析：解：(1)仪器a的名称是长颈漏斗；(2)用KClO2和MnO2制O2，属于固、固加热型，组装发生装置所需的仪器有：AE；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3-MnO2△2KCl+3O2↑；二氧化锰是该反应的催化剂，在反应前后质量和化学性质都没有没有变化；氧气不易溶于水，密度比水小，若把F装置装满水后收集氧气，气体应从b端通入；(3)用大理石与浓盐酸制CO2，并控制产生CO2的速率，属于固、液常温型，组装发生装置所需的仪器有：BD；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，若用F装置收集CO2时，气体从b端通入，则F装置要倒放；二氧化碳不和浓硫酸反应，可用浓硫酸干燥，制得的气体混有杂质，某同学用如K装置进行净化得到纯净干燥的二氧化碳气体，图中①中x是饱和的小苏打溶液，②中y是浓硫酸；若要检验①中是否已经把杂质除尽，应在①和②之间增加一个装有硝酸银溶液的装置。故答案为：(1)长颈漏斗；(2)AE；2KClO3-MnO2△2KCl+3O2↑；质量和化学性质；b；(3)BD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；倒放；浓硫酸；乙。(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；(2)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择仪器组装发生装置；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据二氧化锰的特点进行分析；根据装置F的特点和氧气的性质进行分析；(3)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据装置的特点和二氧化碳的性质进行分析；根据氯化氢气体能和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀进行分析。实验装置的选取要看反应物的状态和反应条件，收集装置的选取要看气体的密度和溶水性，这些是实验和考题中的常见问题，同学们一定要记清。16.答案：(1)2H2O22H2O+O2↑，可燃物的燃烧需要充足的氧气；(2)关闭K1、K2，向分液漏斗中加入水，水不流下，说明装置的气密性良好
(3)实验一：调节装置内的压强；实验二：通过气球变瘪证明反应发生解析：解：(1)实验一，由题意可知，锥形瓶B中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解生成了氧气和水，化学反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑.通过实验一对比可燃物有了氧气可以燃烧可知，燃烧需要满足的一个条件是：可燃物的燃烧需要充足的氧气。(2)实验二，装药品前要检验B装置的气密性，根据密封装置内气体压强的变化可以检查装置的气密性，需要进行的操作是：关闭K1、K2，向分液漏斗中加入水，水不流下，说明装置的气密性良好。(3)实验一中白磷燃烧放出了大量的热，装置内压强变大，气球变大，可以调节装置内的压强。实验二中，生成的二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，气球变小，根据气球的变化可知二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。本题难度不大，考查化学方程式的书写、燃烧的条件、检查装置气密性等知识，能灵活运用所学知识是正确解答本题的关键。17.答案：解：设过氧化钙质量为x，2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，144 32x 3.20g144x=323.20g，x=14.4g，该样品中过氧化钙的质量分数是：14.4g15.0g×100%=96%，答：该样品中过氧化钙的质量分数是96%。解析：根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
