,,,,,,,,,,高二期中考试语文参考答案1．B【解析】本题考查赏筛选信息，关于原文观点态度的理解辨析能力。B.“上海师范大学晏辉教授认为……”错，从原文第二段“事实上，从哲学的角度来看，焦虑的生成具有必然性。上海师范大学教授晏辉就指出，真正的焦虑起源于人本身，即入们需求的多样性与能力的有限性的矛盾”可以看出，原文是从哲学角度看，焦虑的生成具有必然性，这是作者的观点，而不是上海师范大学晏辉教授的观点。2．D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D.“文章结尾引用康震和沈湘平的话，得出‘我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活，让焦虑少一点，让生活变得更美好’的结论”分析错误，“我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活，让焦虑少一点，让生活变得更美好”不是结论。“焦虑无处不在，焦虑是生存性的，是不可避免的”才是结论。“我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活”是事实。3．D【解析】D.强加因果。从原文最后一段“解决焦虑问题，归根结底得回到自身”、“其说焦虑是一种需要克制和避免的情绪，不如学会在焦虑中成长”、“我们是在一种不可避免的生存焦虑当中追求和创造美好生活。我们总有一些方法能让焦虑少一点，让生活变得更美好”可以看出，文章只是针对解决焦虑问题回归自身引发阐释和思考，焦虑问题想要解决要回归自身，与焦虑问题不可能得到完全解决没有因果关系。4.D【解析】D项，“主要由于我国大豆种植面积少，增产能力面临瓶颈”错。材料四第一段说“随着我国人口数量增加，粮食供求总量趋紧......导致了国内大豆的供给能力止步不前”，由此可见，我国粮食供求总量趋紧有人口数量增加的原因，我国进口大豆数量巨大，主要是由于我国种植面积少等原因。,5.B【解析】B项，“已由”“已转变为”时态错误。材料二说“中国居民食品消费结构正在加快从‘吃得饱’向‘吃得好’升级，粮食安全也将向确保多元化的食品安全转变”。6.（1）保护耕地，提高土地生产率，做到藏粮于地，藏粮于技；（2）调整粮食生产结构，使之与需求结构相适应，追求粮食优质化；（3）持续促进粮食进口多元化，保证全球供应链的稳定性可靠性；（4）全民节约粮食，坚持制止餐饮浪费。（每点2分，答出任意3点即可得6分。）7.A【解析】A项“也向读者透露了这篇小说情节的高潮”错，这不是高潮，高潮是结尾的反转。8.（1）正面描写：①言行描写。家杰救人，愿当肇事者，自掏医药费等，一系列言行的描写，刻画出了家杰敢于担当、仗义疏财的形象。②心理描写。三处“心说”，这些心理活动的描写，写出了家杰当时的疑虑、气愤、警惕。（2）侧面描写：看到有关家杰的报道，逃逸的肇事者被家杰的义举感动，主动投案，从侧面突显家杰正能量的高大形象。（3）对比手法：众人袖手，“眼镜”说风凉话阻拦与家杰救人形成对比，突显了家杰的正直善良。（每点2分，第一点答出正面描写或心理、或语言、或动作或其它属于正面描写的都可，但最多只能给2分，若考生答的三点都是属于正面描写的手法，也只能得2分。）,9.（1）面对老人被撞伤，肇事者逃逸，围观者袖手，“眼镜”说风凉话阻拦，但家杰却把老人送到医院。（2）家杰留下联系方式，受伤老人的儿子果然找到家杰，但小伙子却未敲诈，而是请求家杰充当肇事者。（3）家杰误以为小伙子的请求是一个阴谋，十分气愤；但弄清原委后，家杰不仅愿意充当肇事者，还帮助付了3万手术费。（4）开头肇事者逃逸，但结局肇事者被家杰的义举感动，投案自首。（每点2分，答出3点即可得满分）10．C【解析】本题考查文言文断句的能力。句子的翻译是：又追击伪南中郎将赵盘于宛，赵盘退走，桓豁追至鲁阳时将其俘获，送到京师，在宛城戍兵并南归。“中郎将”是官职名，中间不能断开，排除AD；“伪南中郎将”指的是“赵盘”是同一个人，中间不可断开，排除B。11．A【解析】本题考查对古代文化常识的掌握能力。A.“有职无权”错，刺史实际上掌握了一州军政大权，是有职权的地方行政长官。12．A【解析】本题考查理解文章内容的能力。A.“桓豁……先后击败谢万、慕容麈”错，原文“时谢万败于梁濮”谢万兵败在前，不是桓豁击败的，他只击败了慕容麈。13．（1）不久张天锡被前秦所灭，朝廷派出中书郎王寻之前往荆州与桓豁见面，咨询边境抵抗前秦之事。（2）桓豁因为声威谋略不强，所领兵溃败，桓豁又上疏陈词谢罪，坚决推辞，不领开府之职。14.D[解析]“凄苦”表述有误,综合尾联及全诗,本联上句似有凄楚之情,但下句应是有感于天气和暖而心情为之一变;“驿站已近"有误,赊,远也。,15.①直抒胸臆,作者眷恋国家,相信王师一定能够统一全国;情感表达直率浓重。②想象,作者在春天到来之际想象“雷雨”普降、催发“萌芽”,在展望中表达振奋昂扬的情感。③以景结情,以景代情结束诗句,表达诗人对个人命运和百姓生活美好期待,含蓄蕴藉、韵味无穷。(每点2分,言之有理酌情给分。)16、（1）士也罔极，二三其德（2）水何澹澹，山岛竦峙(3).且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮17.A[解析]衍变:通过进化而发展;演变。演化:发展变化(多指白然界的变化)。栩栩如生强调的是生动,惟妙惟肖强调的是形似。水火不容:比喻二者对立,绝不相容。针锋相对:比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。修饰“主人翁”不能用“针锋相对”。事半功倍:形容用力小而收效大。事倍功半:形容用力大而收效小。后者不合语境。18.B[解析]“也是在这个层面上”能更好地与前面衔接,排除CD,A项主语为“海外读者”,与前面话题不-致。19.C[解析]原句问题有两处:介词残缺,“人类以及万物起源问题”前缺少介词“对于”;“共同谈话”搭配不当。20.(1).这其中就包括媒体行业 (2).从正面的角度来讲 (3).融合发展是其必由之路,21.(5分)压缩语段清文献记载岷江口沉银，一期考古证实，二期扩大探测面积，绘制藏宝图，三期发现“蜀世子宝”金印。(5分，答出一个信息要点给1分，超过字数酌情扣分)22.参考立意:“不幸”是财富，“幸运”靠奋斗;让“不幸”成为诞生“幸运”的力量;“幸运”时不能忘却“不幸”;“不幸”和“幸运”都需要奋斗与担当,等等。【参考译文】桓豁字朗子。当时西中郎将谢万在梁濮溃败，而导致许昌、颖川等城都相继落入前燕之手，西部边境骚乱不安。桓温指派桓豁都督沔中七郡（魏兴郡、新城郡、上庸郡、襄阳郡、义成郡、竟陵郡及江夏郡）军事，任建威将军、兼新野和义成二郡太守，桓豁击败前燕将领慕容麈并攻下许昌，因功进升右将军。桓温加领扬州牧，于是让桓豁监荆州、扬州之义城及雍州的军事，领任南蛮校尉及荆州刺史、假节，将军职位不变。当时梁州刺史司马勋凭借梁州益州起兵叛乱，桓豁派参军桓罴领兵进攻。南阳督护赵弘、赵忆等追随太守桓淡，占据宛城并降前燕，桓豁与竟陵太守罗崇进攻宛城，攻破后，又追击伪南中郎将赵盘于宛，赵盘退走，桓豁追至鲁阳时将其俘获，送到京师，在宛城戍兵并南归。桓豁后加监宁益二州军事。桓温去世，桓豁升任征西将军，都督荆、梁、雍、交、广五州诸军事。,苻坚派兵进攻蜀地，桓豁派江夏相竺瑶抵御他。广汉太守赵长等人战死后，竺瑶就带兵撤退了。不久，苻坚又侵犯凉州，弟弟桓冲派遣辅国将军朱序与桓豁之子江州刺史桓石秀逆流而上，禀告节度使。桓豁派督护桓罴及朱序等进扰沔汉一带地区，作为凉州的声援，不久张天锡被前秦所灭，朝廷派出中书郎王寻之前往荆州与桓豁见面，咨询边境抵抗前秦之事。桓豁表奏梁州刺史毛宪祖监沔北军事，兖州刺史朱序任南中郎将、监沔中军事，镇守襄阳，以便巩固北部边境地区。太元初，桓豁升任征西大将军、开府。桓豁上疏坚决推辞说：“臣是一个凡人，没有远大的志向，凭借着受亲宠的家族关系，窃居着不该占据的高位。进不能弘扬皇风，佐助彰明其为政之道；退不能效力所在的职位，混迹于汉族与少数民族之中。尸位素餐多年，政绩平庸。因此冒昧地违抗皇命，表达我的赤诚忠心。希望陛下细心明察，收回对我的眷顾，就是我为所盼望的，臣知道所失。”最终皇上没有答应。苻坚攻陷涪城，梁州刺史杨亮、益州刺史周仲孙一起溃败逃奔。桓豁因为声威谋略不强，所领兵溃败，桓豁又上疏陈词谢罪，坚决推辞，不领开府之职。不久桓豁去世，时年五十八岁。追赠司空，原来的官职保留，谥号曰“敬”。追赠钱五十万，布五百匹，朝廷派使者持符节监理丧葬之事。桓豁当时的名声虽然不如桓冲，但为人有器量风度。只是遇到强敌，因此没有建立大功绩。,
