八年级下学期班主任工作计划(二) 一.学生情况分析： 八年级六班现有男生21人，女生29人，共50人。 (一)、思想状况分析： 通过一个半学期观察了解，我发现本班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩好耍，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业，这需要老师在培养学生的专长入手，激发他们广泛的爱好和兴趣，(如组织篮球队等各种兴趣小组) (二)、学习状况分析： 根据上期期末成绩来看，六科总分在600分以上的有16人，500分的有41人，500分以下的有9人，尾巴比较大，基础差的较多，这需要从抓基础入手。 另外，大部分学生有学习目标，学习态度端正，学习积极性高，但有的学生对自己的学习没信心，在自动放弃学习。 (三)、心理素质分析： 有80%的学生心理素质较稳定，思想健康，人格健全，性格开朗，能和老师沟通。能按照老师的要求完成学习任务;有10%左右的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦，不愿劳动，甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的，这需在开校初引导学生树立正确的学习和生活习惯，老师多关心学生，多照顾他们，让他们有在家里的感觉。 二、管理目标： 1.情感道德目标： 在学习过程中 ①培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国，热爱生活，热爱学习的感情。 ②培养学生的良好的心理素质和思想品质。 ③开拓视野，发展智力，培养学生开拓创新精神和创造能力。 ④发展个性，逐步形成健全人格。
⑤提高学生的文化品位，培养健康的审美情趣。 ⑥培养学生团结互助、遵纪守法、有爱心。 ⑦培养学生的崇高理想和责任感。 2.知识能力目标： ①、培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 ②、培养学生协作、团结的精神和能力。 ③、培养学生探究问题的能力。 ④、培养学生开拓创新的能力。 ⑤、培养学生独立学习、独立生活、独立工作的能力。 3.成绩目标： ①、尖子生15%;平均70分以上者20%;均60分者20%。 ②、培养的尖子生： 彭亚敏、孙传锦、叶英俊、夏增、黄荣康、甄婷婷、高志健、王雪婷、费诗贤、高雅等10人。 ③、对学困生、后进生的提高： 胡梦子、余大鹏、刘志明、李梦琪、王淑文、李倩文、盛鹏睿等15人。 ④、提高的中等生有： 唐鹏、余晓婷、许柯、凌慧玲、谢安然、马政华、张媛等。 二月、三月： 1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等新一批班干部的培养。 2、对学生进行廉洁文化进校园的重要意义的教育，出一期廉洁文化进校园的黑板报。 3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。
4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗?”，开展“学雷锋，献爱心”活动。对学生进行安全教育，特别是交通安全教育。 5、成立学生社团，并配合学校迎接特色学校的验收检查。 四月： 本月重点是： ⑴期中考试;⑵开展学习方法方面的讲座与活动 1、期中考试总动员。 2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。 3、五一放假前的纪律和安全教育。 4、主题班会《正确对待挫折》。 五月： 1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育、安全教育。 2、期中考试的总结，进行奖励。 3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》 4、全能竞赛和第二次单元过关检测 六月： 1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。 2、青春期教育为学生迈入初二做准备。 3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。 4、期末考试总动员。 七月： 1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。 2、期末考试。
3、布置暑假作业，评选三好生，发家庭报告书。 以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改进。
