语文阅读理解攻略汇总语文阅读解题步骤点拨1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。下面是不同题型的答题模式，孩子们可以在考试中灵活应用。词语一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目及文章含义看看具体能不能哦！）二、动词理解XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情。三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）句子一、句子分析这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？修辞的分析1.它本身的作用；2.结合上下文，分析句子里词语的表达效果；3.答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用。不同修辞的作用及答题格式A、比喻、拟人作用：生动形象；答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）……B、排比作用：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点。C、设问作用：引起读者注意和思考；答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”；文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”。D、对比作用：强调了……突出了……E、反复作用：强调了……加强语气。F、反问作用：强调，加强语气等；答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情。G、借代作用：用XX代XX，使被借代的事物更加具体，生动表达了什么感情或特点。H、引用引用诗句：其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事、神话传说：其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。二、某句话在文中的作用1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）三、仿写句子注意1.字数大致相同；2.修辞手法相同；（没有修辞手法的除外）3.在概念和现象上互相有联系；段、篇词语一、标题作用1.全文的线索，推动情节发展2.总结文章内容，点名主旨（突出主题）3.形式新颖，吸引读者4.反映人物情感变化二、某段起什么作用1.开头A.开篇点题（照应文章标题）B.点名所要描写的对象C.引起下文D.渲染气氛E.设置悬念，吸引读者F.为情节发展埋下伏笔2.此段在文中A.承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。B.为情节发展埋下伏笔，推动情节发展。3.结尾A.总结全文，深化主题B.照应题目C.照应开头D.照应全文E.引人深思三、归纳文章的中心公式1.写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……2.记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……3.写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……4.游记：这篇文章描写了……表达了……感情5.议论文：这篇文章论述了……阐明了……写作方法一、记叙的要素的作用公式①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。二、文章运用表现手法作用例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点。（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻。（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫。（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密。（5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。三、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用？（1）人物：外貌、语言、动作、心理、神态、正面描写、侧面描写作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想）（2）环境：自然环境、社会环境作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情四、描写手法的作用1.读出描写手法在语段中的位置及目的。2.明确描写类型及相关知识①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征。②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界。③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。3.公式外貌：描写了……的样子，表现了……语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……动作：运用……的词语，生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……，表现了……五、环境描写的作用1.找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。2.公式①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。六、文章开头写景语段的作用公式1.分析所写景物的特色。2.……描写了……，为下文写……打下了伏笔。七、巧设悬念公式1.在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。2.……，使文章情节曲折、跌宕起伏。八、本文（某段）运用什么表达方式记叙、描写、议论、说明、抒情九、插叙的作用1.读出插叙的语段的位置及和全文的联系。2.公式……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。十、称谓变化公式1.找出人物称谓的变化词语。2.采用第一人称，亲切、真实。3.称谓变化也反映了情感的变化。
