2021年高考热点素材积累：人民重托，初心使命在学思践悟党史中砥砺初心使命1承载人民重托，乘势而上迈向新征程2用制度体系保证人民当家作主（和音）3新华网评：一堂鲜活生动的“法治课”4做好知识产权司法保护的“大文章”4中国经济展现光明前景5尽数清除那些对不起祖宗的“神医”6教学中使用PPT，为何成了考核教师的指标？7PPT喧宾夺主，早就该拉下“神坛”了8为什么学霸不在县城上中学了？8“晒娃成瘾”背后弊端不得不防9“退休独生子女父母随子女落户”，离不开资源转移支撑10在学思践悟党史中砥砺初心使命2021年03月10日00:00:00来源：北京青年报蒋代跃百年党史波澜壮阔、气象万千，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的动力源泉。广大党员干部要以党史之光照亮“赶考”新征程，在学思践悟中砥砺初心使命、扛起使命担当，书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的壮丽篇章。“勤学”以史增信，坚定理想信念“主心骨”。党史学习教育是一场固本培元、立根铸魂的精神磨砺，学之越勤越能认识到，是“只要主义真”的崇高信仰激励着先烈写就“砍头不要紧”的不朽诗篇。勤学党史要把握根本遵循，学深悟透习近平总书记关于党史系列重要论述，努力掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，确保方向不偏、焦点不散。在全党开展党史学习教育，要把学习教育同党的十八大以来党和国家事业的恢弘历程、辉煌成就紧密结合，同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，不断提高“政治三力”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。\n“善思”以史明理，读懂真理认同“大逻辑”。习近平总书记强调：“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。”学习党史更是如此。要未学先思，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等“必答题”和如何应变局、开新局等“自选题”进行追问、叩问。要边学边思，横向上从党的历史涵盖的政治、经济、文化等方方面面汲取养分，纵向上以党的历史发展轨迹厘清脉络，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，提高分析演变机理、探究历史规律能力，提炼出克敌制胜的法宝，更好地应对风险挑战。“实践”以史力行，弘扬群众路线“传家宝”。正是因为始终坚持人民至上、紧紧依靠人民，我们党才能历经挫折而不断奋起、历尽磨难而淬火成钢。在党史学习教育中开展“我为群众办实事”实践活动，正是把人民置顶、保持同人民群众血肉联系的有力印证和重要抓手。学好党史，必须回答“我是谁、为了谁、依靠谁”这个历史之问，把党的群众观点和群众路线植根于灵魂深处，落实到具体行动。要在“情”上投入，牢记党的性质宗旨，涵养“为民、忧民、爱民、惠民”的深厚情怀；在“常”上用功，常态化“身入”基层、“心至”群众，面对面以心交心，访实民情民意、摸清急难愁盼；在“效”上求实，通过群众的诉求建议查摆工作短板弱项，把实事好事做到群众心坎上。“深悟”以史崇德，擦亮先锋模范“金名片”。在党领导的革命、建设、改革伟大实践中，无数共产党人用先进品质和高尚人格，感召、引领、带动人民群众万众一心跟党走、共克时艰同奋斗，铸就起对表对标、立德修身的巍峨丰碑。要以史为师明大德，从“向南走还是向北走”等鲜活案例中锤炼坚强党性，增进战略定力，把准大局大势，正确对待是与非、真与假、实与虚。在全党开展党史学习教育，要以史为灯守公德，向焦裕禄、孔繁森等优秀干部楷模学习，恪守权力边界，用权为民、担当为民，以自己的辛苦指数赢得群众的满意指数。要以史为镜严私德，对照周恩来10条家规、刘少奇严格要求子女等老一辈革命家的修身齐家风范，戒贪止欲、拒腐防变，严格约束自己的操守和行为，从日常点滴抓起、从小事小节严起，用先锋行动树立先锋形象。站在党的百年历史新起点，让我们修好党史这门必修课，以只争朝夕、奋发图强的历史使命感和责任感，跑好历史的接力赛，以优异成绩迎接建党一百周年。承载人民重托，乘势而上迈向新征程沈逸林2021年03月09日22:54|来源：人民网-观点频道\n3月8日下午，十三届全国人大四次会议在人民大会堂举行第二次全体会议，听取和审议全国人大常委会工作报告。综观全文，各项工作取得的新进展、新成效，丰富了人民代表大会制度的实践内涵，成为推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明的生动写照。回顾过去一年，征途充满艰辛，奋斗成果显著。十三届全国人大三次会议以来的10个月，常委会认真行使立法权、监督权、决定权、任免权，审议法律草案、法律问题和重大问题的决定草案53件，通过了其中的30件；听取审议35个报告，检查1个决定和6部法律实施情况；决定批准或加入条约7项；审议通过39个任免案，依法任免国家工作人员259人次。为推动重大工作部署、应对重大风险挑战、维护国家安全提供法律保障，为推动党和国家事业发展作出了重要贡献。“观时而制法，因事而制礼”。过去10个月，是全国人大同期制定修改和审议法律案最多、工作节奏最快的时期。强化野生动物保护法律制度，强化公共卫生法治保障，持续助力打好污染防治攻坚战，坚决维护香港特别行政区宪制秩序，用法治力量推动优化营商环境，积极回应社会治理领域热点问题……这些工作，落实了党中央对人大工作的新要求，回应了人民群众的新期待，为新时代全面依法治国提供了有力的法律支持和保障。国家一切权力属于人民。过去10个月，全国人大着力完善代表议案建议交办协调工作机制，积极推动解决就业、教育、医疗、住房、养老、食品安全、生态环保等方面人民群众反映突出的问题，推动议案建议转化为促发展、惠民生、暖民心的政策举措。只有密切同人民群众联系，倾听人民呼声，回应人民期待，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，才能凝聚起最广大人民智慧和力量。今年是中国共产党成立100周年，我们将顺利实现第一个百年奋斗目标，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。在新征程上，全国人大及其常委会肩负着光荣使命，承载着人民重托。要增强使命感、责任感、紧迫感，紧紧围绕“十四五”规划和2035年远景目标，认真履行宪法和法律赋予的职责，勇于担当、敢于负责、善于作为，承担起新时代新征程对人大工作提出的新任务新要求，发挥好在全面建设社会主义现代化国家中的职能作用。前程繁花似锦，拼搏奋斗以成。我们走过了千山万水，还要继续跋山涉水。不断坚持和完善人民代表大会制度，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，我们就能在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新贡献、铸就新辉煌。 用制度体系保证人民当家作主（和音）2021年03月10日06:19|来源：人民网－人民日报 中国民主实践将社会主义民主政治的优势和特点日益充分发挥出来，拓宽了人类追求民主理想的道路，为人类政治文明进步作出了充满中国智慧的重要贡献 \n 十三届全国人大三次会议期间，代表们向大会提出建议9180件，目前已经全部办理完毕并答复代表，代表建议所提问题得到解决或计划逐步解决的占建议总数的71.28%；全国政协十三届三次会议以来，政协委员、政协各参加单位提出提案5974件，立案5044件，办复率为99.64%……近日从中国全国两会传出的数据，让世界进一步看到中国特色社会主义民主政治的充沛活力和高效率。 世界上没有完全相同的政治制度模式，一个国家实行什么样的政治制度，走什么样的政治发展道路，必须与这个国家的国情和性质相适应。正如习近平总书记所强调：“只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，才最可靠、也最管用。”中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。新中国成立以来特别是改革开放以来，中国共产党团结带领人民在发展社会主义民主政治方面取得了重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。进入新时代，中国特色社会主义政治发展道路越走越宽广，人民当家作主的制度体系越来越健全，社会主义民主制度展现出更加旺盛的生命力。 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为中国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度；民族区域自治制度、基层群众自治制度也是中国的基本政治制度。实践表明，这是最大限度保证人民参与政治生活的制度设计。年复一年，展开代表委员倾听民意、建言献策的履职答卷，均可见体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力的鲜明特点。国际观察人士认为，中国民众对全国两会寄予厚望的事实，已充分说明中国制度体系得到了民众认可，这是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 人民是否享有民主权利，要看人民是否在选举时有投票的权利，也要看人民在日常政治生活中是否有持续参与的权利；要看人民有没有进行民主选举的权利，也要看人民有没有进行民主决策、民主管理、民主监督的权利。人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见，是中国社会主义民主的两种相互补充、相得益彰的重要形式，共同构成了中国社会主义民主政治的制度特点和优势，给世界以深刻启迪。许多来自国际社会的评价指出，中国经济社会发展取得成功的一个重要原因就是“中国式民主制度的成功”。法国调节学派创始人米歇尔·阿列塔指出，经济和政治行为是否民主，应从其是否有利于人民福祉来判断，“中国不断增进人民福祉，就是民主”。 用制度体系保证人民当家作主，这是中国坚定不移的选择。有目共睹，中国民主实践将社会主义民主政治的优势和特点日益充分发挥出来，拓宽了人类追求民主理想的道路，为人类政治文明进步作出了充满中国智慧的重要贡献。新华网评：一堂鲜活生动的“法治课”202103/1013:32:18\n来源：新华网宋 燕 8日，提请十三届全国人大四次会议审议的“两高”报告，交出了过去一年“两高”工作的“成绩单”。从扫黑除恶专项斗争到反腐败斗争，从保卫蓝天碧水净土到护航金融安全……一项项举措、一串串数字勾勒出法治中国建设的亮点。 每年“两高”报告都会“点名”一些备受社会关注、对中国法治进程产生重大影响的案件，今年也不例外。这些案件或标记了我国推动扫黑除恶专项斗争取得全面胜利，或彰显了我们党对腐败犯罪严惩不贷的决心，或反映了司法机关对人格权保护的加强、对未成年人保护力度的不断加码，等等。它们是社会公众深入了解我国法治建设进程的窗口，传递出全面推进依法治国、进一步依法保障人民权益的重要理念，是一堂鲜活生动的“法治课”。 以案明法、以案示法。“两高”报告中提到的每一个案件，都是一个生动的明法、示法教材。孙小果再审案、陕西省委原书记赵正永受贿案、张玉环故意杀人案再审、侵害“两弹一星”功勋于敏名誉权案、网民“辣笔小球”诋毁5名戍边英雄官兵案，等等，用这些现实生活中实实在在发生、具体可感、体现法治精神的案件说话，能够让人民群众看得见、摸得着公平正义，切身感受到法律带来的获得感、幸福感、安全感，以及不断推进的法治建设给社会生活带来的巨大变化。同时，鲜活生动的案件可以引导每一个社会成员树立规则意识、法律意识，更加清晰地界定“什么可以做、什么不能做”，明确自身行为界限，从而起到预防违法犯罪、减少矛盾纠纷的效果，彰显司法力量与法律温度。法治建设为人人，也离不开人人参与。面对摆在眼前的新形势、新要求、新任务，各级司法部门要坚守司法为民初心，真正做到司法便民、司法利民，创新普法手段、善于用案件说话上好“法治课”，倡导人人争做法治中国好公民，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，用法治力量捍卫国家长治久安，为实现中华民族伟大复兴保驾护航。做好知识产权司法保护的“大文章”来源：光明网-时评频道2021-03-1014:07作者：包硕 “创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。”今年的最高人民法院工作报告显示，2020年，人民法院以护航创新为己任，用改革的思路保障改革，用创新的方式保护创新，破知识产权审判之难题，交出了一份无愧于党和人民重托，顺应时代发展潮流的司法答卷。 2020年，最高人民法院出台了涉及行为保全、商业秘密、专利授权确权、网络侵权、电商平台、加大制裁力度、知识产权民事诉讼证据、知识产权刑事案件司法解释（三）等十余项司法解释和司法政策，强化民事司法保护，加大刑事打击力度。在全球疫情肆虐的背景\n下，全国法院大力推进知识产权审判信息公开、庭审公开和裁判文书公开，审结了一批具有典型意义的案件。 2020年，海南自由贸易港知识产权法院挂牌成立，进一步推进了审判机构专门化、审判人员专职化和审判工作专业化，充分发挥了引领示范作用。最高人民法院指导地方法院探索知识产权案件跨区域集中管辖，为京津冀协同发展、长三角一体化发展、粤港澳大湾区建设、海南自由贸易港建设发挥了重要作用。 2020年，人民法院强化问题导向，着力完善符合知识产权案件特点的诉讼规则，积极优化知识产权案件审理模式。最高人民法院发布技术调查官选任工作和参与诉讼活动指导意见，构建起以技术调查官、专家辅助人、专家陪审员、技术鉴定人为主体的多元化技术事实查明机制。 2020年底召开的中央经济工作会议，将强化国家战略科技力量列为八大重点任务之首，“十四五”规划建议也把科技创新摆在各项任务的首位，强调“加强知识产权保护，大幅提高科技成果转移转化成效”。 知识产权司法保护的力度和水平，直接关系到保护创新成果、激发创新活力，直接影响创新驱动发展战略的实施和推进。在这一伟大进程中，司法机关应立足本职，找准角色定位，发挥应有的作用，以强有力的司法手段激发全社会的创造热情，释放创新创业活力，为建设知识产权强国、世界科技强国提供有力法治保障，让护航创新的法治足音愈加铿锵。中国经济展现光明前景来源：人民网－人民日报作者：李拯责任编辑：刘秋丽2021-03-1011:290全国两会正在紧锣密鼓进行，GDP目标凝聚广泛共识。政府工作报告提出，今年“国内生产总值增长6%以上”。中国以今年6%的底线增长目标，向世界表明推动经济持续复苏的决心和信心。把6%作为底线增长目标，体现了一种底线管理思维，意义在于封住下限、不设上限，这就给经济增长托住了底，也为结构性改革留出了空间。敢于设置底线指标，这本身就体现了自信和底气；善于进行底线管理，则体现了娴熟的宏观调控艺术。因此，“6%以上”的增长目标充分考虑了必要与可能、已知优势和未知风险，是可行也是稳妥的，体现了经济宏观调控中的底线思维。从更长远来看，“十四五”规划纲要草案主要指标表中仍然保留了GDP指标，这是因为经济增速是综合性指标，对于我们这样一个发展中国家来说，发展仍然是解决所有问题的基础，经济增长目标可以引导各个地方、各个部门、各个条线向着一个具体增长目标努力，集中精力推进改革创新、推动高质量发展，形成共同预期与发展合力。同时，“十四五”规划对GDP指标以定性表述为主，隐含定量表述，有利于更积极、主动、从容地应对各类风险挑战，增强发展的灵活性，有利于引导各方面把工作重点放在提高发展质量和效益上。\n就今年而言，实现“6%以上”的增长目标，我们有信心更有基础。今年1—2月，以人民币计价的进出口总额同比增长32.2%，其中出口增长50.1%；2月份电影票房122.65亿元，创造全球单月单市场票房纪录。这些都说明，中国经济韧性强、活力足、后劲大，正如国家发改委负责人在两会部长通道上所言：我们能够有信心、有决心、有实力、有底气实现今年提出的目标任务。更应看到，“6%以上”不仅是一个总量目标，也有着优化经济结构、转变发展方式的内涵。在两会现场，代表委员们热议通过5G、人工智能等赋能千行百业；今年的政府工作报告，不仅要求制定2030年前碳排放达峰行动方案，而且就深入推进重点领域改革、培育壮大新动能等提出一系列务实举措，将进一步促进科技自立自强、激发创新创造活力，促进经济高质量发展。“6%以上”的增长目标里，还体现着以人民为中心的发展思想。中国能够在全球主要经济体中率先实现经济正增长，得益于有效的疫情防控，这背后是“一切为了人民”的价值取向和“一切依靠人民”的力量源泉。“6%以上”的增长将是散发着民生温度的增长、惠及千家万户的增长。“像抓经济建设一样抓民生保障，像落实发展指标一样落实民生任务”，越来越成为广大代表委员的共识。今年的政府工作报告如同一张民生清单，覆盖了教育、医疗、养老等各个民生领域；“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案20个主要指标中，有7个关乎民生福祉。给人民群众带来更多实实在在的好处，中国的经济增长不仅能够更好体现公平正义，也有利于形成更可持续的内需基础。古人说，“引而不发，跃如也”。我们有理由相信，今年中国经济增长将在6%的底线上取得更好成绩，为“十四五”开局起步打下坚实基础；放眼长远，“十四五”时期中国经济将行稳致远，在保持合理增长的同时实现高质量发展。尽数清除那些对不起祖宗的“神医”来源：光明网2021-03-1014:15 今天（3月10日）有媒体报道说，北京鹤年堂中医医院于昨天发布声明称，在媒体上宣称始于其曾祖父并传承家中几代人，专治一体多病、腰突病、心脏病等多种疾病的张文荣，被免去了其坐诊的鹤年堂中医医院荣誉院长的职务。该声明还确认，张文荣所有的宣传广告信息与医院无关。最近，张文荣和其他40多名“神医”宣称违背祖训、献出祖传药方的视频被剪辑合集后在网络流传，一时间成为坊间笑谈，极大地毒化了中医药发展环境，败坏了中医药的声誉。 在上述视频合集中，那些“神医”们的祖传药方能够医疗的疾病有所不同，但所有人的说辞却惊人的一致，每个人都是“思想斗争一个月”，每个人都“最后作出了一个违背祖宗的决定”，那就是献出药方，普渡众生。然而，道理明摆着，一个方子如果灵验管用，还用得着搬出祖宗吗？40多、乃至还有视频合集没有剪辑进去的更多“神医”都宣称的“思想斗争一个月，最后作出了一个违背祖宗的决定”的说辞如果是可信的话，那么，这些“神医”\n难道都源自同一个祖宗？而若为了卖药，不惜现眼羞辱一番自己的祖宗，这种人能卖出什么药，还用多想么？ 中医药在当代的传承发展面临着许多困难和困境，但却有着最大的一个优势，那就是许多中国人根植于文化中的对中医药的自觉或不自觉的信任。这种信任，或来自亲身经验，或来自文化合理性的系统说明。以师徒私授为传承方式的行业中，“欺师灭祖”之称被认为是行业禁入的同义词，是对不孝之子的最严厉宣判。而厕身在这些行业中的混混和骗子，也正用公然踏破行规底线、公然欺师灭祖的行为，以出人们于不意的方式来消弭人们的怀疑。这些骗子不除，人们对中医药的信任将丧失殆尽，中医药不要说发展，就是生存也将越来越难。 很难想象，如果不是40多人众口一词地“违背祖宗”并且被合集在一起，这些“神医”欺师灭祖的闹剧还要上演到何时。视听时代开启以来，卖药的推介不绝于耳，被揭露行骗的“神医”也时有人出，络绎不绝。由此，问题也就在于，这些宣称“违背祖宗”、因而一望便知其公然以不实言词行骗卖药的广告，为什么可在各种各类视听媒介上公然播出。这么多年来，这些所谓“神医”——其中有些是连行医资格都没有的“演员”为何层出不穷？ 有媒体注意到，2018年底，北京鹤年堂中医医院也曾发布声明，称打着其医院旗号和出现张文荣肖像的电视讲座等开方、卖药的虚假广告与医院和张文荣本人无关。现在回头再看这份声明，其与最新声明之间有什么关联，可自行脑补。教学中使用PPT，为何成了考核教师的指标？来源：光明网-时评频道2021-03-1014:06作者：熊丙奇 互联网时代，PPT已成为教育教学的一个重要工具，很多老师习惯用它授课，学生也乐于接受图文并茂的教学形式，但这样的方式一定好吗？ 今年全国两会，有全国政协委员带来一份关于PPT的提案。她建议，各级各类学校都应重新审视学生记笔记、教师写板书的重要意义，不能过分依赖PPT，应更加注重学生听、说、写以及归纳总结能力的培养。同时，要淡化PPT在教师职称评定、教学比赛、公开课中的权重，不要助长PPT带来的形式主义风气。 其实早在多年前，媒体就曾报道我国大中小学的课堂教学，出现了PPT依赖症，一些教师在上课时对着PPT“照本宣科”，不但影响课堂教学质量，也对中小学学生的视力发育产生负面影响。课堂教学过度使用PPT，貌似一个“小问题”，但正如该委员所说，这个“小切口”的提案反映了一个大问题——课堂教学过度使用PPT，对基础教育和大学人文素质教育造成了很多负面影响。 调查显示，很多大中小学教师并不情愿花时间做PPT，因为从教育教学角度看，有的课堂教学根本就不需要PPT，可是按学校的要求，必须都做PPT，还要做得花里胡哨。考虑到做PPT的麻烦，也不乏教师从其他老师那里拷PPT或在网上下载拼凑的情况。\n 在课堂上对着PPT上课，非但没有提高教学质量，还让课堂越来越没有吸引力。以前，教师会板书，推演公式，学生跟着教师的板书也会一起推演，现在直接由PPT呈现，整个动态的推演过程没有了；以前，学生上课要记笔记，现在则是下课到教师处拷PPT即可，上课的专心程度重要性下降。 在中小学课堂上过度使用PPT电子教案在内的电子产品教学，也对学生的视力产生严重影响。2018年，教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。但是，在具体的学校教学管理和教师评价中，都仍旧把教师使用互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等现代信息技术进行教学，作为重要考核指标，甚至要求100%全覆盖，只要教师没有做PPT，没有在课堂教学中用PPT，哪怕讲得再精彩，在“信息化”这一项上也不过关。而一些公开课，更把精美的PPT作为重要评比内容，把教学搞成表演和形式主义。 用信息化指标考核教师，反映出当前办学的两大问题。其一，追求表面的教育发展指标，不重视教育理念、教育内容的现代化，更偏重现代信息技术。值得警惕的是，互联网、人工智能技术在基础教育的使用，存在加剧应试教育的倾向，另外，这背后还有巨大的资本、利益力量推动，追求的是利益，而非教育的发展。 其二，教师缺乏教育教学自主权。考核评价教师，不是由教师专业共同体进行，关注教师的教育能力与教学贡献，而是由行政部门主导，于是采用一系列能反映行政政绩的考核指标，如结果性的升学率指标，过程性的包括使用PPT、人工智能等所谓现代化指标。解决这些问题，必须落实和扩大学校的办学自主权，推进教育家办学，赋予教师教育教学自主权，由教师自主决定适合本课程教学的授课方式。PPT喧宾夺主，早就该拉下“神坛”了2021年03月10日06:46:13来源：澎湃新闻近日，全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁一份关于PPT的提案，引发了舆论关注。在她看来，这个小切口的提案反映了一个大问题——课堂教学过度使用PPT对基础教育和大学人文素质教育造成了很多负面影响。互联网时代，PPT已成为教育教学的一个重要工具，很多老师习惯用它授课，学生也乐于接受这样图文并茂的教学形式，但这样的方式一定好吗？PPT在提高课堂教学效率方面有着传统教学工具不可企及的优势，教师依靠粉笔与嘴巴解释不清的，课件能够清楚地表现出来。多媒体教学可以添加文字、动画、声音，使教学过程更加有趣，能够化抽象为直观，变难为易，使得学习方式更加多样化，有利于学生思维拓宽，有效调动学生学习积极性。然而，PPT也是一把双刃剑。由于多媒体的强大功能，一度导致不少教师依赖甚至迷信课件。多媒体本应辅助教学，但反过来却主宰了课堂，令人啼笑皆非。事无巨细，一切都打\n在PPT上，一节课几十张PPT，学生应接不暇，课堂容量固然大大提高，但教学过程却被PPT所绑架，师生之间的从容交流荡然无存。鉴于上述弊病，一度令人目不暇接的多媒体教学，经历了从“喧宾夺主”到回归辅助教学本位的变化过程。为了引导老师合理使用PPT，有学校甚至推出“限PPT令”：一二年级禁用PPT，其他年级限时使用PPT。实施之后，效果良好。没有了PPT的“牵绊”，老师能更好地走入到学生当中，师生双边教学活动配合更加默契，更加关注学生的成长，而不是让媒体、动画夹在老师和孩子中间，真正实现“以人为本、目中有人”。换言之，在当前的实际教学中，多媒体手段并不是非用不可的，完全可以根据教学实际需求进行选择。即便使用课件，也要求“为我所用”，以板书和教学思路为主导，以PPT为框架，发挥其梳理知识结构和多样化解析知识点等优势。PPT对教育教学的负面影响，早已不是什么秘密，师生对PPT的利弊也有了清晰的认识，既然如此，何以依然继续“喧宾夺主”呢？PPT只是工具，取决于人怎么去使用，因此问题并不在PPT而在于人。当下，一些老师之所以还在过度使用PPT，主要基于两个方面的因素：一是在职称评定、教学比赛、公开课等场合，PPT依然是一个“加分项”。为了取得“效果”，PPT越做越复杂、越做越精美，这种形式主义风气让老师欲罢不能。二则是部分老师备课过程偷懒，一个旧课件用个若干年，或者奉行“拿来主义”，从同行那里拷贝PPT。对于教学内容缺乏自己的理解和内化，如此行径，从某种程度上讲，就是一种教育不作为。抨击PPT对教育教学的负面影响，是为了不让喧宾夺主的PPT拉教学的后腿，并不是一律限用乃至禁用。要不要用PPT，该怎么用PPT，关键在于把准其辅佐教学的定位，切莫陷入另一种极端。诚如专家所言，PPT是工具，粉笔板书也是工具，课堂以人为本还是目中无人，从来不取决于工具，而是由讲课者的理念和价值取向决定的。否则，即便留下一黑板的“粉笔板书”又有何用？为什么学霸不在县城上中学了？2021年03月10日06:14:02来源：澎湃新闻“近年来不少地方县域普通高中优秀教师、优质生源不断流失，教育质量不断下滑，陷入恶性循环，甚至局部出现了‘县中塌陷’现象。”今年两会上，民进中央提案关注县域普通高中的发展。提案调研了某省刚刚脱贫的国家级贫困县，该县中考前500名的学生，没有在当地高中读书的，而全市中考前100名的学生，能留在市一中就读的也只有个位数。数据的背后，是近10年来，不少地方在片面追求高考升学率的情况下，出现了高中跨区域招生现象，这一现象，随着各种新体制学校的扩张而愈演愈烈。当然，也出现了毛坦厂中学模式，但它的成功并不具有代表性和普遍性。这些省会或地级市的“超级中学”，在招生上的高歌猛进，逐渐形成对优质生源的“虹吸效应”。中考考得好，就一定要去省城或地级市的好中学，不在家乡的县级中学上，已经成为大部分学生和家长的普遍思维。以前是“鸡窝里飞出金凤凰”，现在是“鸡窝留不住金凤凰”。\n“学霸”们不愿意留在县域中学的原因，很简单，一个小故事就能说清楚。六年前，我一个小镇青年，从县城出发，发奋图强考进了一线城市的大学，却发现来自于县城的同学，少之又少。而在大学新一轮的学习中，来自更好中学的同学们操着流利的英语口语，对几乎没怎么受过考试以外其他英语训练的我，形成了“降维打击”。无论是上好大学的概率，还是为人生发展打好基础，县域中学的教育质量都和大城市的“超级中学”相差太大，学生和家长自然知道怎么选。县中衰弱，受害的还不是飞走的“金凤凰”，而是留在县中学习的其他同学。全国政协委员、锡山高级中学校长唐江澎表示：“好的教育生态，不应是一个学校站起来，一片学校倒下去，而应是百花齐放，百家争鸣。”据统计，中国2000多个县容纳了全国一半以上的学生，如果“好苗子”都去了大城市的中学，少了优质生源对中学教学质量的带动作用，剩下留在县乡的学生必将面临教育质量下降的窘境。为了解决跨区域生源流失的问题，多地教育部门出台不允许生源异地就读的政策，但往往收效甚微。首先各级政府制定的关于跨区域招生的规定，往往局限在当地，对于大城市高中跨区域招生行为约束力不强。其次，很多学校、学生、家长抱着一种“你有张良计，我有过桥梯”的心态，无论如何也要去大城市的高中就读。教育资源集聚大城市，难以下沉，才是背后的根本问题。前几天，深圳某中学录取不少来自于清北高校甚至是剑桥、牛津的教师。与此相对的，则是某些县域中学“一师难求”。招不到好老师，就吸引不来好学生，深陷优质教育资源流失与教育质量不断下滑的“负循环”。说到底，“县中塌陷”的原因还是地方教育的“地基”没有打牢，教育资源下沉亟需政策倾斜。提高县级普通中学教师的待遇水平和评级优势，提升县域普通高中教育办学条件，采取网络授课、对口支教等措施都是题中之义。利用好政策引力和资源反哺，才能改变区域教育公共政策失衡的现状。让“县中”留住优秀老师、优质生源，通过解决教育资源不平衡，带动解决其他方面的不平衡，才能改变千万县城学子的命运。“晒娃成瘾”背后弊端不得不防2021年03月10日00:00:00来源：北京青年报苑广阔网络流行一个新词叫“晒娃成瘾”，意指习惯性在社交媒体上分享孩子的动态和照片。专家介绍，这个词的英文是分享和育儿两个单词的结合（share+parenting），是由密歇根大学的C.S.Mott儿童医院在进行全国性调查时创造的一个词语。可见，晒娃育儿现象在中外都很普遍且影响较大。“晒娃”者在我们周围的确很常见。把自己孩子的照片、视频等等展示给亲朋好友或陌生人，原因也比较复杂，可能掺杂着分享、炫耀、秀幸福等多种因素在里面。尤其是自己孩子参加一些文体活动，或者是得到一些奖励、荣誉的照片，得到亲朋好友的祝福、点赞，对于父母来说可谓成就感爆棚。\n表面上看，晒娃主要是一个家庭的私领域问题，是一个孩子的父母是否愿意以及愿意怎样展示家庭私生活的问题，遵循“法不禁止即自由”的原则。然而如果我们能够站在孩子的角度，尤其是站在保障未成年人的合法权益的角度来看，就会发现事情可能没有想象的那么简单。首先来说，“晒娃成瘾”背后的安全问题，是最值得关注的问题。很多父母晒出的孩子的照片，包含了儿童的姓名、样貌、就读的幼儿园或者是学校的班级、家庭住址等信息，而这些信息一旦被别有用心的人进行串联起来，就可以组合成一个儿童完整的个人信息链条，在带来信息泄露的同时，也产生了人身安全隐患。其次，过度晒娃，可能会给孩子带来现实中意想不到的麻烦和困扰。有未成年人表示，因父母经常发布自己的照片、各种生活信息在社交平台上，结果这些信息被自己的同学看到，导致自己在学校里被同学嘲笑，甚至还遭受到校园霸凌、校园暴力的伤害。这大概是很多父母所没有想到的，也是应该力求避免的。再次，晒娃要尊重孩子自己的意愿，尤其在孩子可以自己做出选择的时候。现在已经有一些初中、高中的孩子表示，自己小时候的照片被晒到了父母的朋友圈或自媒体，这些信息只要不主动删除，都会永久保留，结果现在自己看来，却觉得很尴尬、很难堪。那么在孩子已经懂事，可以自己做出选择的时候，父母在晒娃之前，就不妨多征求孩子的意见，尊重他们的意愿。晒娃无罪，但是“晒娃成瘾”背后的弊端和危害，却不得不防。从加强儿童权益保护的角度来看，不管是晒娃还是其他，父母的行为都应该以“儿童的最大利益”为首要出发点，以避免儿童受到伤害为最大底线。“退休独生子女父母随子女落户”，离不开资源转移支撑来源：光明网-时评频道2021-03-1014:06作者：然玉 近日，有全国人大代表在2021年全国两会期间接受记者采访时表示，独生子女家庭养老成为摆在面前的重大民生课题，建议加大对独生子女父母的政策倾斜。如放宽户籍等政策限制，对已退休的独生子女父母投靠异地工作生活子女的，允许其在子女工作生活地落户，并在社保、医保等方面享受与当地居民同等待遇。 大规模的城市化进程，加之现代社会必然化的人口高频流动，从根本上重构了“大家庭”传统的存在结构。随之而来的，是空巢老人、独居老人的大量出现，是异地分离所加剧的“赡养焦虑”。养老问题历来事关重大，对其中众所皆知的痛点，绝不可视而不见。为之破局求解，既需要资源投入，也需要政策放开。诸如“建议允许退休独生子女父母随子女落户”之类的建议，就是契合这一思路的有益思考。 必须看到，现阶段在很多地方，尤其是大中城市，户籍与城镇基本公共服务还是高度捆绑挂钩。一些老人在退休之后，若选择去另一个城市和子女共同居住，客观上确实可能因为无法落户而产生诸多不便。这其中，最核心的就是“异地就医报销”难题。近年来，尽管国\n家层面对此多有推动，然而从反馈的情况看，由于地域之间财政实力、医疗资源、结算标准等的巨大差异，以及对“资金转移，利益再分配”的天然担忧，都使得相关工作进展有限。 建议“允许退休独生子女父母随子女落户”，最主要的指向还是呼吁“医保全国漫游”。当然了，除此以外，落户也能给随迁老人们带来其他福利，比如说免费使用一些涉老市政设施，享受社区的日间照料、健康管理等具体公共服务等……从社会责任的角度审视，理应促成这一善政。不过现实的复杂性在于，此事还牵涉到抽象的公平问题：“随迁老人”年轻时在老家工作参保、纳税，老了却到新城市“享受待遇”，难免不受欢迎。 近年来，许多城市都大幅降低了落户门槛，甚至开始推行“零门槛”落户。在此大趋势下，年轻人成为“被抢”的对象，而留给随迁老人的落户之门，仍然逼仄。说到底，很多城市还是把“新来”的老人们，更多视作养老负担、看成资源的消耗者。这种狭隘的“地方利己主义”与功利的价值计算，使得“老年漂”们在子女所在城市享有对等的市民待遇阻碍重重。此前，某些城市也预留了“投靠子女落户”之渠道，只是符合条件者少之又少。 从长远来看，允许退休独生子女父母随子女落户，必须给承接城市以对应的资源转移保障以及政策倾斜激励。仅仅用情怀、用道义角度说事，是很难奏效的。让大城市接纳随迁老人、善待随迁老人，需要的是顶层设计，需要的是体系支撑。
