2013高考语文二轮复习精品资料专题08正确运用常见的修辞手法（名校测试）（教师版）1、选出下列没有运用夸张的一项（）A.下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。B.几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。C.大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。D.强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要说这些昏话！2、对诗句的词语解说错误的一项是（）A.“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”——“气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。B.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。C.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”——“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。D.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”——用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。3、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）12\nA．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对像的特征，给人印象鲜明深刻。C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。4、下列各句所用修辞手法不同于其他三句的一项（）A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。B.山舞银蛇，原驰蜡象。C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。D.远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。5、下面是表现一定生活观的句子，从修辞的角度看，不同于其他三句的一项是（）A.文学似海乐无边，官爵如花期有限。B.风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世界。C.宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死鬼。12\nD.谈笑有布衣，往来无缙绅。【试题出处】2012-2013海口一中模拟【答案】D【解析】D项为借代，其他项为比喻.【考点定位】修辞6、填在下文横线处最恰当的一项是（）＿＿＿＿＿＿，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C．在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上7、填在下文横线处最恰当的一项是（）卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明＿＿。A．任何人和事物都各有缺憾B．任何人和事物都各有千秋C．任何人和事物都各有短长D．任何人和事物者各有优势12\n【考点定位】修辞8、选出填在下文横线处最恰当的一组词语（）我得到了友情，便告别那＿＿＿＿；我得到了真诚，便告别那＿＿＿＿；我得到了希望之舟，便告别那＿＿＿＿；我得到那光亮的一闪，便告别那＿＿＿＿。①黑暗的深渊②貌似善良的虚假③深恶痛绝的狡诈④犹豫之岸的彷徨A．②③①④B．④②①③C．②③④①D．③②④①9、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。①又闪出个江中之江葫芦湾。②江中之江葫芦湾便闪现出来。③葫芦湾委实别致有趣。④别致有趣的葫芦湾。⑤湾形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫芦。⑥毛茸茸嫩生生的青葫芦酷似葫芦湾。A．②④⑥B．①③⑤C．①④⑥D．②③⑤12\n10、填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。＿＿＿＿＿＿，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A．元代石刻"天门铭"在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁B．门外两侧有元代石刻"天门铭"，门两旁有石刻对联一副C．元代石刻"天门铭"在门外两侧，门两旁有石刻对联一幅D．门外两侧有元代石刻"天门铭"，一幅石刻对联在门的两旁11、填入下文横线处恰当的一项是（）认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，＿＿＿＿＿＿＿。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。A．还会发现价值连城的钻石B．也随时会发现粗劣的瓦砾C．还常常会发现粗糙的砂砾D．也不免会发现令人遗憾的败笔12\n12、依次为下列两副对联选填的词语，正确的一项是（）1936年鲁迅先生逝世时，美国作家斯诺撰写了一副挽联，托人送到鲁迅先生追悼会上。挽联是：译著尚未成书，惊闻陨星，＿＿＿＿何人领呐喊?先生＿＿＿＿作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！1990年德高望重的徐向前元帅逝世，越共领导人黄文欢即书一联以悼之，挽联是：＿＿＿＿＿＿＿＿军心暖，威震沙场敌胆寒。A．寰宇已经同甘共苦B．中国不幸同甘共苦C．中国已经身先士卒D．寰宇不幸身先士卒13．阅读下面的诗歌，回答问题。送沈子福之江东王 维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。“惟有相思似春色，江南江北送君归”运用了什么手法？抒发了诗人什么样的感情？12\n14、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）浓黑的夜幕逐渐淡薄起来，天边透出了一线白光，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，自由地飞到海的远方去了。①这白光慢慢扩大起来②那白光慢慢扩大起来③眼前展开了漫无边际的海水④漫无边际的海水在眼前展开⑤无声地掠过绿沉沉的波纹的海鸥展开雪白的翅膀⑥海鸥展开雪白的翅膀，无声地掠过绿沉沉的波纹A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤15、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（） ＿＿＿＿。比如青春，这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情的美丽字眼，当我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，＿＿＿＿，一旦意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：＿＿＿＿！①越是失去之后才显示出价值的东西越是珍贵的东西②越是珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值③犹如一掷千金、挥霍无度的百万富翁12\n④犹如百万富翁一掷千金般地挥霍无度⑤一个多么凝重而悲凉的时刻降临了⑥一个多么沉重而悲伤的时刻到来了A．②④⑤B．①③⑤C．①④⑥D．②③⑥16、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是生命的落脚处。【试题出处】2012-2013太原一中模拟【答案】①仲夏亭榭里的弄弦②深秋山林中的独步③是灵魂的依傍【解析】前有“春日”，后有“隆冬”，故①②应填“仲夏”、“深秋”之类；③处应说书籍对人的作用.【考点定位】修辞17．这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下联重新组合，则正确的顺序应为(填字母即可)：_________________________________。上联：学正朱张，一代文风光大麓下联：A.浩气 B．黄蔡 C．勋高D．震名山E．千秋12\n18．我国著名科学家钱学森于2009年10月31日早晨在北京逝世，享年98岁。钱学森，著名科学家。我国近代力学的奠基人之一。在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出许多开创性贡献。为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。根据下列材料，为钱老献上一副挽联，寄托我们的哀思。[出生]1911年12月11日生于上海[留学]1935年赴美，1938年获博士学位[归国]1950年起争取回国，历经5年成行[两弹一星]1958年钱学森担任组长，负责筹建人造卫星、运载火箭以及卫星探测仪器和空间物理的设计、研究机构[授勋]1999年获得中共中央、国务院、中央军委授予的“两弹一星”功勋奖章【试题出处】2012-2013赤峰一中模拟【答案】(1)学冠寰宇，义无反顾，铮铮铁骨报国心 森存千秋，一如既往，拳拳赤子万古情(2)一星耀闪指苍生 两弹震吼名青史【解析】钱老一生功勋无数，远非一副对联所能概括，所以在内容选择上要抓最主要的。同时注意对联的基本要求。【考点定位】修辞19．下面一段话用了博喻的修辞。请体味语境，参照画线句的结构和字数拟写出中间两个比喻句的喻体。朋友，给你一颗青春的种子，把它插进胸膛里。希望它在闹市，是一盏明亮的路灯；在原野，是；在江河大海，是；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲。12\n20．仿照画线句子造句，再造两个句子，使之构成一组排比句。心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》吗？梦》吗？)21．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是( )A．碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年B．为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门C．乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存12\nD．执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株22．请阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台李 白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲①。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注：①一水：亦作“二水”。“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？【试题出处】2012-2013郑州一中模拟【答案】比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。【解析】结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比喻的修辞手法，“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。此题考查辨明诗歌的修辞23．阅读下面的诗歌，回答问题。南园十三首(其一)12\n李 贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香注落，嫁与春风不用媒。注：嫣香：指娇艳的花朵。这首诗运用了哪两种修辞手法？试赏析其表达的内容及效果。12
