2013高考英语二轮完形填空（吉林市）训练（8）及答案ManypeoplethinkthatAmericans1theircarsalmostmorethananythingelse.When2__peoplearefourteenyearsold,theywanttohavetheir__3_cars.Theydon’taskforacarfromtheir4__.Somanyofthemworkin_5_timeduringtheirlastyearofhighschooltobuyacar.Learningto6_andgettingadriver’slicensemaybeoneofthemostexcitingthingsinayoungperson’slife.Somepeoplealmost7_gotoadoctorwhentheyareill.Buttheywill__8_theircarstoagarageassoonastheythinkthereisa9.OnSaturdaysorSundayssomepeoplemay10mostoftheirtimewashingandrepairingtheircars.1.A.preferB.loveC.driveD.play2.A.littleB.bigC.oldD.young3.A.newB.ownC.expensiveD.cheap4.A,friendsB.teachersC.parentsD.brothers5.A.freeB.busyC.studyD.good6.A.makeB.mendC.washD.drive7.A.alwaysB.neverC.oftenD.usually8.A.takeB.carryC.pullD.lift9.A.questionB.wrongC.mistakeD.problem10.A.costB.getC.spendD.use名师点评本文介绍了美国人尤其是年轻人对于轿车的厚爱，并列举了一些事例加以说明。让人们看到了一个发达国家的富裕和人民生活的繁荣。答案简析1.B。通过下文的事例不难看出美国人对汽车不是一般的喜欢，故用loveit，较贴近文章的意思。2.D。按常识，十四五岁的人应称为年轻人，故应说young。3.B。根据下文他们不想通过索要来获取别人的小轿车，而是想拥有自己的小汽车，故选own。5\n4.C。如果说想要索要小汽车的话，那只有先从父母亲那儿开始了，故应选parents。5.A。十四五岁的年轻人大多在上学，所以工作占用的应是上学期间的空隙，故应选free。6.D。要想获得驾照得先学开车，故应选drive。7.B。与下文“车子一有问题就去修理”相对应，有些人病了却从不看医生，故应选never。8.A。carry应为“搬运”，push为“推”，lift意思为“举，提起”都不合文意，takesth.to某地，意为“把……带到……”。9.D。只能选择一个名词,表示汽车的“故障,毛病”,故选problem。10.C。spendsometimedoingsth.为一个固定搭配，意为“花时间干某事”。*****************************************************结束Youhavewaited45minutesforthevaluable10minutes’breakbetweenclasses.Butwhenthebellforthenextclassrings,youcan’t36howquicklytimehaspassed.Ifyouarefamiliarwiththis37,you’llknowhowtimeflieswhenyouarehavingfunand38whenyouarebored.Nowscientistshave39areasonwhythisisthecase.Scanshaveshownthatpatternsofactivityinthebrain40accordingtohowwefocusonatask.Whenweare41,weconcentratemoreonhowtimeispassing.Andthismakesourbrains42theclockistickingmoreslowly.Inanexperiment43byaFrenchlaboratory,12volunteerswatchedanimage44researchersmonitoredtheirbrainactivity.Thevolunteersweretoldto45concentrateonhowlonganimageappearedfor,then46thecoloroftheimage,andthirdly,studybothdurationandcolor.Theresultsshowedthat47wasmoreactivewhenthevolunteerspaid48subjects.Itisthoughtthatifthebrainis49focusingonmanyaspectsofatask,ithasto50itsresources,andpayslessattentiontotheclock.51,timepasseswithoutusreally52it,andseemstogoquickly.Ifthebrainisnotsoactive,itconcentratesits53energiesonmonitoringthepassingoftime.54,time5\nseemstodrag.Nexttimeyoufeelbored55,perhapsyoushouldpaymoreattentiontowhattheteacherissaying!36.A.guessB.learnC.believeD.doubt37.A.viewB.pointC.sceneD.experience38.A.dragsB.stopsC.backsD.gains39.A.thoughtoverB.madeupC.suggestedD.comeupwith40.A.changeB.developC.growD.slow41.A.sleepyB.boredC.excitedD.active42.A.reportB.thinkC.decideD.see43.A.producedB.carriedC.triedD.performed44.A.soB.whenC.whileD.but45.A.partlyB.quicklyC.howD.first46.A.rememberB.focusonC.forgetD.tellapart47.A.theresearchersB.theexperimentC.theclockD.thebrain48.A.muchattentiontoB.moreattentiontoC.attentiontomanyD.attentiontomore49.A.busyB.likelyC.readyD.sure50.A.focusB.gatherC.reachD.spread51.A.HoweverB.FurthermoreC.ThereforeD.Finally52.A.recognizingB.watchingC.noticingD.counting53.A.enoughB.fullC.rightD.proper54.A.InfactB.AsaresultC.ForexampleD.Instead55.A.inclassB.withworkC.inmindD.of5\nlessons36C课间十分钟玩得很开心，时间在不知不觉中就过去了。此处用can’tbelieve表示对这段时间飞快流逝的惊讶与感叹。37C上文提到的是一种特定的心理场面描写，而不是人所经历的某一件具体的事情，故选C。scene情节,场面；experience经验,经历,阅历。38A根据文中倒数第二段的解释可得知答案。drag拖长，此处指时间过的很慢。39Dthoughtover仔细考虑;makeup组成;suggest建议；表明;comeupwith提出。科学家是以实验为基础进行研究而提出的一种原因。5\n40A联系下文的实验可知，当人的大脑集中于一个任务的多个面时，就变得比较活跃，反之，则变得不那么活跃。所以当大脑所注意的任务不同时，大脑的活动状态是不一样的。41B联系上下文可知，人在比较厌烦或感到无事可做的时候，才觉的时间过得很慢。42B时间过得很慢只是人的一种潜在的意识。43D空格所缺的词做定语，应与前面的experiment构成动宾关系，结合下文进行的实验可知，只有D项符合。B项应改为carriedout。44C此处用while强调在实验过程中，被实验者与研究人员的任务对比关系。45D根据后面的then;thirdly可得知答案。46B据后文49空后的解释可知，实验的目的是让大脑不停的专注于一个任务的多个方面。47D此处指被研究人员的大脑思维比较活跃。48D结合上文的实验可知，研究人员是让实验者的大脑专注于一个任务的多个方面。49Abebusydoing…忙于……为固定搭配；belikelytodo…可能做……；bereadytodo…准备做……；besureof/about对……确信。50D联系上下文可知，当大脑专注于一个任务的多个方面时，它的精力就会被分散，因而就转移了对时间的注意。spread此处为分散。51C此处是上述实验所得出的一个结论。52C根据后文的seemstogoquickly可知，时间在不知不觉中过去。53B如果大脑不太活跃的时候，就会把相当多的精力集中在计算时间上，right/proper正确的，恰当的，同义，可排除。enough足够的；full充足的；相当多的。54B本句是根据前面的分析而得出的结论。55A本句与文章第一段相对应，是对第一段在课堂出现的问题的一种解决方法。另外，根据最后一句也可得出答案。*********************************************************结束5
