专题训练(三) 识字与写字 |真题精选|1.[2022·天津]下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A.绽开(zhàn)脸颊(xiá)一丝不苟(gǒu)B.开拓(tuò)犀利(xī)梦寐以求(mèi)C.胆怯(què)贪婪(lán)莫衷一是(zhōng)D.挑衅(xìn)宽恕(shù)鲜为人知(xiān)2.[2022·南充]下列加点字注音完全正确的一项是( )A.酬和(hè) 沉湎(mián)龙吟凤哕(huì)吹毛求疵(chī)B.炽痛(zhì)缄默(jiān)咫尺天涯(zhǐ)花团锦簇(zú)C.顷刻(qǐng)陨落(yǔn)长吁短叹(yū)怒不可遏(è)D.狡黠(xiá)狩猎(shòu)遍稽群籍(jī)汗流浃背(jiā)3.[2022·宜宾]下列词语书写全部正确的一项是( )A.谒见 屹立 惊赅 甘之如饴B.纽扣 既使 账单 诚惶诚恐C.潮汛 空暇 催促 略胜一畴9\nD.端详 船舱 桅杆 别出心裁4.[2022·达州]下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( )A.勉强(qiǎng)哂笑(shěn)一泻千里墨守成规B.胚芽(pī)慰藉(jiè)断壁残垣混然一体C.荣膺(yīn)挑剔(ti)吹毛求疵警报叠起D.脐橙(jì)炽热(chì)和言悦色相辅相承5.[2022·白银节选]阅读下面文字,完成问题。 麋鹿的捷足,骏马的劲力,熊罴的丛毛,白鹤的纤细……中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质,因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致,具有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷曲而上绕,还diǎnzhuì着疏落的几片残叶,毫无人工的diāozhuó的痕迹,却是位置再适当没有,中国文人接触了这样的景物,他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质,它的躯干劲挺而枝杈转折下弯,显出一种bùqūbùnáo的气派,于是他把这种气派融会于他的书法风格中。(选自林语堂《人生的盛宴》)(1)根据拼音将汉字写在下面的田字格中。 diǎnzhuì diāozhuó bùqū bùnáo9\n (2)给文中加点字注音。纤细( ) 蜷曲( ) 劲挺( )6.[2022·随州]欣赏下面的书法作品,完成问题。(1)下列对这幅书法作品的赏析,有误的一项是( )A.笔画清劲优雅,节奏和谐。B.字体干净匀称,温润如玉。C.楷行两书并用,墨色浓淡相宜。D.作品柔美不足,刚劲有余。(2)用正楷或行楷将下面作品内容抄写在田字格中。要求:正确、流利、美观。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。|模拟突破|9\n7.[2022·苏州模拟]阅读下面一段话,根据汉语拼音,写出相应的汉字。 到过的江南小镇很多,闭眼就能想见,穿镇而过的狭窄河道,一座座雕刻精zhì的石桥,傍河而筑的民居,民居楼板底下就是水……江南小镇大多很有一些年代了,它们当然有过升沉荣辱,但实在也未曾摆出过太堂皇的场面,因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的cāng桑之慨。总之,它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久,狭窄而yōu长,就像经纬着它们的条条石板街道。想来想去,没有比江南小镇更足以成为一种tián淡安宁的生活表征的了。精zhì cāng 桑 yōu 长 tián 淡安宁 8.[2022·齐河县二模]书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品,下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏,其中分析不正确的一项是( )A.隶书“夏至”二字,横长直短,敦厚大气。B.楷书“大暑”二字,形体方正,笔画平直,匀称端庄。C.篆书“霜降”二字,线条婉转通畅,古朴大方。D.草书“清明”二字,笔画繁复,飘逸潇洒。9.[2022·济南历城区一模]下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.偌大(ruò)伫立(zhù)剔透(tī)一抔黄土(pōu)B.解剖(pāo)喧嚣(xiāo)黝黑(yǒu)五行缺土(xíng)9\nC.回溯(sù)瞥见(piē)创伤(chuàng)脍炙人口(kuài)D.镌刻(juān)恣睢(suī)洗濯(zhuó)妇孺皆知(rú)|原创预测|10.[原创]下列加点字注音全部正确的一项是( )A.带挈(qiè)商酌(zhuó)魁梧(wǔ)力挽狂澜(lán)B.渊薮(sǒu)香醇(chún)寥寥(liǎo)面面相觑(qǜ)C.承诺(nuò)舐犊(tiǎn)聒噪(guā)卷帙浩繁(yì)D.反诘(jié)簇拥(cù)逮捕(dài)汪洋万顷(qǐng)11.[原创]下列加点字的注音全部正确的一组是( )A.惬意(qiè)恣睢(suì)嗤笑(chī)谦逊(xùn)B.取缔(dì)驯良(xùn)殷红(yān)粗犷(guǎng)C.挑衅(tiǎo)酝酿(niàng)妖娆(náo)繁衍(yǎn)9\nD.深谙(ān)褒贬(bāo)提防(dī)发酵(xiào)12.[原创]下列词语中没有错别字的一项是( )A.坍塌 打牙祭 抑扬顿挫 声色俱厉B.威慑 堰塞湖 楞角分明 俯首帖耳C.宫阙 拌脚石 格物致知 明察秋毫D.旁鹜 全天候 遍稽群藉 通宵达旦13.[原创]下列书写完全正确的一项是( )A.大相径庭 截然不同 见义思迁 坍塌B.小心翼翼 人声鼎沸 神彩奕奕 禁锢C.畏罪潜逃 怪涎不经 花团锦簇 缥缈D.精神抖擞 美不胜收 莽莽榛榛 嗔怪9\n参考答案1.B [解析]本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识。A项,“脸颊”的“颊”读作“jiá”。C项,“胆怯”的“怯”读作“qiè”。D项,“鲜为人知”的“鲜”是多音字,在这个词中读作“xiǎn”,还有一个读音是“xiān”,如“新鲜”。9\n2.D [解析]本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.“沉湎”的“湎”读作miǎn,“吹毛求疵”的“疵”读作cī;B.“炽痛”的“炽”读作chì,“花团锦簇”的“簇”读作cù;C.“长吁短叹”的“吁”读作xū。3.D [解析]本题考查错别字的辨析。要注意形近字、同音字辨析。解答此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。A.有误,“惊赅”应写作“惊骇”;B.有误,“既使”应写作“即使”;C.有误,“略胜一畴”应写作“略胜一筹”。4.A [解析]本题要结合平时的课文学习来辨析字音、字形。B.“胚”读作“pēi”;“混然一体”写作“浑然一体”。C.“膺”读作“yīng”;“警报叠起”写作“警报迭起”。D.“脐”读作“qí”;“和言悦色”写作“和颜悦色”;“相辅相承”写作“相辅相成”。5.(1)点缀 雕琢 不屈不挠[解析]本题考查汉字书写能力。要根据注音及语境义确定词语和字形。避免脱离语境,只凭注音误写成同音字。注意“缀”不要写成“辍”,“雕琢”的“雕”不要写成“凋”,“不屈不挠”的“屈”不要写成“曲”,“挠”不要写成“饶”。(2)xiān quán jìng[解析]本题考查字音。“纤”是多音字,在“纤细”中读“xiān”,另一个读音是“qiàn”,如“纤夫”。“蜷”字是形声字,但是读音发生了音变,读“quán”。“劲”是多音字,在“劲挺”中读“jìng”,在“劲头”中读“jìn”。6.(1)D [解析]本题考查书法的鉴赏评价。这幅书法作品《黄鹤楼送孟浩然之广陵》楷行并用,柔美优雅。D项“柔美不足”的说法错误。(2)略。[解析]本题考查正楷或行楷的书写。《语文课标标准》要求学生熟练书写正楷字或行楷字。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一。笔画要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。此题注意“鹤”字、“碧”字的结构安排要合理。7.致 沧 悠 恬[解析]本题考查根据拼音写汉字。“精致”不要写作“精至”;“沧桑”不要写作“苍桑”;“恬淡”不要写作“甜淡”。8.D [解析]本题考查汉字书法特点。解答本题,要大致了解汉字书法几种字体的特点,首先判断出“清明”是草书,即可判断D项是错误的,因为草书的特点是:存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就。9\n9.D [解析]本题考查考生对课本内出现的常用重点字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力,难度不大。A.“抔”读作“póu”;B.“剖”读作“pōu”;C.“创”读作“chuāng”。10.D [解析]此题考查学生对字音的辨别能力。A.“魁梧”的“梧”应读作“wu”;B.“觑”应读作“qù”,“寥”读作“liáo”;C.“舐”应读作“shì”,“聒”读作“guō”,“帙”读作“zhì”。11.B [解析]本题考查汉字的读音。A.“恣睢”的“睢”应读“suī”;C.“妖娆”的“娆”应读“ráo”;D.“发酵”的“酵”应读“jiào”。12.A [解析]此题考查常见易错字的掌握,要注意平时正确书写,尤其注意形近字的区别与书写。B.“楞角分明”应为“棱角分明”;C.“拌脚石”应为“绊脚石”;D.“旁鹜”应为“旁骛”,“遍稽群藉”应为“遍稽群籍”。13.D [解析]本题考查学生汉字的书写能力。A.“见义思迁”写作“见异思迁”;B.“神彩奕奕”写作“神采奕奕”;C.“怪涎不经”写作“怪诞不经”。9
