金台区二年级数学（上）第三单元形成性测试参赛试卷学校：宝工子校命题人：檀丽娟一、算一算3×5=4×8=5×5=2×8=42-27=6×5=7×3=4×5=9×3=13+59=二、填一填1、7×5表示（）个（）相加或（）个（）相加；2、5个4相加写成乘法式是（）×（）或（）×（）；3、5+5+5+5改写成乘法算式是＿＿＿＿＿＿4、5×（）=15（）×3=9（）×9=275、下面三个物体（）和（）从上面看形状相同(1)(2)(3)6、拼一个要（）个，拼3个需（）个；7、△△△△△△△△△△写成乘法是＿＿＿＿＿＿＿△△△△△8、在正方体前面看到的是（）形，左面看到的是（）形；9、在一个的前面看到（）形，右面看到的是（）形；10、在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱，你最多能看到（）个面；11、从上面看到的形状是（）从侧面看到的形状是（）；12、依据口诀最少能写出（）道乘法算式；13、一只小鸟2条腿，5只小鸟（）条腿，列式（）；三、认一认，分别标出这个物体的正面、右面、上面三个面四、选一选1、从正面看（）（）（）2、从上面看（）（）（）3、（1）（2）（3）（4）从正面看是□的有（）,从正面看是的有（），从侧面看是的有（）。五、连一连从上面看到的物体从正面看到的
二年级数学（上）第三单元参考答案与评分标准一、算一算（共10分，每题1分）15322516153021202772二、填一填（共46分，每空1分）（1）5，7，7，5（2）4×55×4（3）5×4=20(4)3，3，3（5）（1），（2）（6）8,24（7）5×3=15（8）正方形，正方形（9）长方形，长方形（10）3（11）圆，长方形（12）2,13，10,2×5=10三、认一认（共9分）四、选一选（1、2题共8分，3题9分）1、（3）2、（1）3、（1），（2、3、4），（2、3、4）五、连一连（共18分）(略)试卷编写说明一、命题意图本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的，考察学生观察，表达自己观察到的物体形状，学会找出表示物体三个面形状的图形，发展学生的空间观念和分析观察能力。二、试卷结构特点试题中有复习巩固前两个单元的知识内容，对第三单元的内容做了重点检测，题型较全面，通过试题检测，基本能考察学生对本单元知识的掌握情况，及时发现问题，以利今后的教学。三、典型试题例说（1）认一认，考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面、后面、上面，使学生体会物体三个面的位置是相互联系的，具有相对性，只要确定了物体的正面，它的上面和右面也就随之确定了。（2）连一连，考察学生观察物体的能力，从不同方向辨认物体的正面和上面的形状，体会角度不同，看到的物体形状也不同，学会区分和辨认。检测人意见：注意学生基础知识考查，贴近新科标、题型灵活、内容全面、难易结合，各部分分值权重合理。检测人：张芬
