第二单元 待人之道(限时：45分钟)一、选择题1．下列不属于诚信行为的是( )A．考试中作弊，经常抄袭作业B．对朋友以诚相待，注重诺言C．对癌症病人隐瞒真实病情D．自觉尊重、维护他人的隐私2．(2022武汉3)国家发改委联合多部门对严重失信人进行惩戒，从2022年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了( )A.诚信是个人立足社会的重要保证B.诚信是中华民族的传统美德C.诚信有利于构建良好的人际关系D.坚持平等待人是诚信守则之一3．小江邀请好朋友小凡报名参加学校的网球队，当得知网球拍太贵后，家境不好的小凡无奈表示放弃。家境较好的小江便私下买了一副网球拍送给小凡，谎称是家里闲置的。小江的言行( )①有利于建立良好的人际关系 ②是善意的谎言，不违背诚信道德 ③做到与人为善，是善良之举 ④是损己利人、欺骗好朋友的行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．(2022怀化20)创建诚信校园，离不开每位师生的共同努力，我们可以为创建诚信校园做以下力所能及的事情( )①重诺守信、对事负责 ②向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行 大事讲诚信，小事就不必太计较了 ④劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．(2022枣庄4)右边漫画中小海的言行( )①伤害了同学的自尊心 ②是自我尊重、自我爱护 ③不能做到平等待人 ④从内心看不起同学A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③6.“给力”一词可以理解为对他们有帮助、有作用、给人面子。在现实生活中，“给力”6\n一词的走红，全因一个“给”字，有“给”，才有“力”。“给”人自尊，自己也会赢得自尊。下列观点符合题意的是( )A．自尊就是指尊重自己B．我们可以不尊重自己，但一定要尊重他人C．尊重他人也能获得他人的尊重D．自尊就是要维护别人的面子7．(2022江西10改编)大学生张有琴骑车外出时，不慎刮擦到一辆停放的豪车，便在原地等候车主协商赔偿事宜，车主来了后，得知张有琴等了他一个多小时，当即表示不让她赔偿。他们在这件事中体现出的美德有( )①勤俭节约②爱岗敬业③诚实守信④与人为善A．①②B．③④C．①④D．②③8．刘少奇说：“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的，我们应该受得起误会。”这告诉我们，对待别人的误会要( )①理解他人，与人为善 ②据理力争，不能吃亏 ③换位思考，学会宽容 ④己所不欲，勿施于人A．①②B．③④C．①③D．②④9．(2022安徽模拟)作家麦家在《致信儿子》中写道：“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己。更要爱他人，爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点有( )①自强自爱，悦纳自己 ②与人为善，包容他人 ③防范侵害，远离他人 ④相互理解，关爱他人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．心理学家曾经做过一个骑自行车的有趣实验，得出了这样的实验结果：一个人单独骑车时，平均时速是每小时25千米，和其他人骑车竞赛时，平均时速为每小时32.5千米。对此，下列说法正确的是( )①竞争能够让我们提高效率，充满活力 ②生活中的竞争是激烈和残酷的，为了竞争可以不择手段 ③正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前 ④在竞争中人们更容易找出自己的差距，使自己进步、发展得更快A．①②③ B．①③④C．①②④D．②③④11．(2022郴州7)“神十一”发射成功后，英雄航天工作者在接受记者采访时说：“我们的成功是因为我们有亲密无间、生死与共的战友和最佳搭档。我们各有分工，但‘1＋1＋1’远远大于3”。由此可见( )6\nA．只要合作，就一定能取得成功B．合作需要公平，公平才能合作C．竞争中有合作，合作中有竞争D．成功需要合作，合作有助于成功12．(2022舟山3)右图漫画给我们的启示是( )①与别人竞争时，不忘合作 ②只有竞争才能够超越别人 ③适度竞争能帮助我们进步 ④与别人合作需要牺牲自我A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、非选择题【坚持合作 共同发展】13．[2022扬州28(1)，3分]某校九年级(1)班时政学习组的同学先后搜集了以下几则重大新闻材料，请你和他们一起参加下列探究活动。【新闻】近期，美国以保护国内生产商免受严重伤害为由，几次三番挑起中美贸易战。面对美方的挑衅与出尔反尔，中国政府为捍卫人民利益和国家核心利益，对美方进行了坚决斗争，并在第一时间表明态度、亮明底线：我们不希望打贸易战，但绝不惧怕任何挑战。请运用“发展离不开合作”的知识，简述我国“不希望打贸易战”的理由。【交往品德 从我做起】14．(8分)观察下列图片，回答问题。（1）上述两幅图片分别体现的品质是：(2分)①图片一：____________________________________________________________。(1分)②图片二：____________________________________________________________。(1分)（2）请任选其中一幅图片，说说我们在现实生活中的正确做法。(6分)6\n【生活大海 快乐生活】15．(8分)生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说……德育讲坛上，张校长结合“惩治老赖”的案例，讲述了诚信的社会意义。萌萌和同学们纷纷表示要为建设诚信社会做出贡献。（1）结合上述材料内容，谈谈开展此次德育讲坛活动有什么重要意义？(4分)班长对报名参加校园歌手大赛的小明说，你学习不好，又穷又丑，还好意思上台丢人现眼。小明非常生气。经过老师的批评教育后，班长明白了自己的错误，并向小明道歉。（2）从班长的言行中谈谈你的感悟。(4分)【探究情境 正确选择】16．(12分)下面是乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：在学校举办的足球比赛中，对方球员不小心撞到了乐乐，连说几次对不起，可乐乐却训斥同学：“瞎了眼了，你是故意的吧！”（1）乐乐应该说：_________________________________________________。(2分)（2）理由：_________________________________________________________________。(2分)情境二：乐乐去商店买饮料回来，发现老板多找了他十元钱，没有人知道这件事。（1）乐乐的正确做法：_______________________________________________________。(2分)（2）理由：_________________________________________________________________。(2分)情境三：乐乐和同桌小敏同时报名参加英语学习竞赛期间，小敏希望乐乐能帮助自己学习英语。（1）乐乐的正确做法：____________________________________________________。(2分)（2）理由：________________________________________________________________。(2分)6\n参考答案及解析第二单元 待人之道1．A2．A【解析】考查点：诚信的重要性。解题思路：题干材料体现的是严重失信人被限制乘坐火车、飞机等交通工具，体现了诚信是个人立足社会的重要保证，A说法正确；BCD材料未体现，排除。3．A【解析】考查点：善意的谎言。解题思路：“善意的谎言”不违背诚实的道德，“善意的谎言”的目的是安慰、鼓励、帮助他人，是与人为善的行为，这与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为有着本质的区别。题干中小江的行为属于“善意的谎言”，①②③正确，④错误。4．B【解析】考查点：践行诚信。解题思路：创建诚信校园离不开我们每个人的努力，重诺守信、倡导与诚信同行、劝阻抄袭作业等行为都是正确的做法，①②④正确；大事小事我们都要讲诚信，③错误。5．C【解析】考查点：尊重他人、平等待人。解题思路：漫画中人物因同学学习差，拒绝与其玩耍的行为，是没有做到尊重他人、平等待人的表现，会伤害同学的自尊心，①③④说法正确；②说法与漫画主旨不符，漫画中没有体现自我尊重与自我爱护，排除。6．C7．B【解析】考查点：诚实守信、与人为善。解题思路：大学生张有琴“等候车主协商赔偿事宜”“等了他一个多小时”，表明她诚实守信，勇于承担过错，③正确；车主“得知等了他一个多小时，当即表示不让她赔偿”，体现了车主与人为善，④正确；①②在材料中没有体现，排除。8．C9．D【解析】考查点：自尊自爱、与人为善、关爱他人。解题思路：“你要爱自己”体现了自尊自爱，悦纳自己，①正确；“更要爱他人”体现了与人为善，包容他人，②正确；“爱你不喜欢的人”体现了相互理解，关爱他人，④正确；③在题干中未体现，排除。10．B 11.D12．C【解析】考查点：竞争与合作。解题思路：漫画中“你是我的对手，我要超过你；与你讨论学习，我进步很快！”启示我们与别人竞争时，要不忘合作，①正确；②说法过于绝对，排除；③说明了竞争的积极作用能够帮助我们进步，符合漫画主旨；④说法错误，与别人合作要建立在公平正义的基础上，不需要牺牲个人利益。13.合作是事业成功的土壤。只有合作才能形成合力，才能推动社会不断向前发展；在国际贸易中，只有在平等、公正、合理的基础上加强合作，才能实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。(3分)14．（1）①诚实守信；②平等待人、尊重他人。(2分)（2）示例：图片一：树立诚信意识，坚守诚信原则；对人守信，对事负责；慎重许诺，坚决履行诺言；从日常生活中的小事做起，如作业不抄袭、考试不作弊、不向老师和父母撒谎等。(6分，答出三点即可)图片二：要发自内心地尊重他人的人格；以平等、真诚、友善的方式对待他人；对处境不利的人提供6\n力所能及的帮助；不凌弱欺生；不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑等。(6分，答出三点即可)15．（1）增强学生诚信意识，坚守诚信守则；建设诚信社会，促进社会文明；净化社会风气，促进社会和谐等。(2分，答出两点即可)（2）在日常生活中要尊重他人、平等待人、学会换位思考、与人为善；学会欣赏他人等。(4分，答出三点即可)16．情境一：（1）没关系，以后要注意安全。(2分)（2）换位思考，与人为善；要理解他人的无心之失。(2分)情境二：（1）去商店退还十元钱。(2分)（2）做诚实守信的人；要对自己的行为负责，做负责任的人。(2分)情境三：（2）帮助小敏补习英语，共同进步。(2分)（2）竞争与合作不是相互排斥的，合作中有竞争，竞争中有合作；帮助他人有助于我们建立友谊。(2分)6
