2022年4月山东省淄博市周村中考第一次模拟考试理科综合测试生物局部第一卷（选择题）一、选择题（1—10每题1分，11—15每题2分，共20分；每题只有一个选项符合题意）1．细胞中能使光能转变成化学能的构造是A．叶绿体B．细胞膜C．线粒体D．真菌2．植物体的任何生活部位都能进展A．呼吸作用和光合作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用D．呼吸作用和蒸腾作用3．俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是A．树皮中有筛管，能运输水分B．树皮中有导管，能运输水分C．树皮中有筛管，能运输有机物D．树皮中有导管，能运输有机物4．某同学平静时的胸围长度是80厘米，尽力深吸气时到达93厘米，尽力深呼气时为75厘米，该同学的胸围差是A．18厘米B．13厘米C．8厘米D．5厘米5．今年3月，我国局部地区发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。以下哪项说明该病毒属于生物A．由有机物组成B．具有细胞构造C．能在人体细胞内繁殖D．能使人体发病6．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是A．防止细菌在装片中繁殖B．防止细胞吸水过多而胀破7/7\nC．迅速杀死细胞以便观察D．利用生理盐水粘住细胞7．某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是A．被人移走了B．被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了C．被某些动物吃掉了D．电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存8．以下四个选项分别是四位同学的早餐食谱，你认为较合理的是A．一份烤鸭肉、一杯炖鸡汤B．一块面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果C．一个苹果、几粒葡萄、少量蔬菜D．一包薯片、几块糖果、一杯可乐9．不管较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为A．视网膜可以前后移动调节 B．眼球的前后径能随意调节 C．瞳孔可以缩小或放大 D．晶状体的曲度可以调节10．在近处观看放爆竹和礼花时最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤11．以下生产活动，与植物的呼吸作用有关的是A．移栽植物时，可以去掉局部枝叶B．农田生产时，要注意中耕松土C．种植作物时，要注意合理密植D．根据生产的不同时期，合理灌溉7/7\n12．在以下4种营养成分不同的食品中，某同学假设以其中的一种食品为主食，那么最易患佝偻病的是13．以以下图实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动以下哪项正确地表示了体循环的途径A．④→⑩→⑨→⑧→①B．③→⑤→⑥→⑦→②C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④14．证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进展光合作用的条件”的实验装置分别是以以下图中的A．甲与乙、甲与丁B．甲与丙、甲与乙C．甲与丁、乙与丙D．甲与乙、乙与丙15．一个西瓜有许多粒种子，这取决于7/7\nA．一朵花中有许多子房B．一朵花中有许多雌蕊C．一个子房中有许多胚珠D．一朵花中有许多雄蕊第二卷（非选择题）一、理解和应用（此题包括4个小题，共24分）1．（6分）请答复以下显微镜操作的有关问题（1）以以下图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图。（2）以以下图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是。（3）以以下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图。你认为同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时。2．（4分）2022年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震后，《人民日报》于5月18日介绍了地震灾后动物疫病防控知识，见以以下图。请依据图中信息答复以下问题：7/7\n（1）图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取等措施，这在传染病的预防措施上属于。（2）依图B可知，这在传染病的预防措施上属于。（3）图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的受威胁区人员要采取强制措施，提高疫病免疫率。3．（6分）回忆学过的生物学知识，你是否发现有些生物的构造具有奇妙的相似性，这些构造的功能也颇为相似。请将以下内容补充完整。（1）每平方毫米玉米幼根成熟区有420条根毛，这与其__________功能相适应。（2）细小的毛细血管遍布全身，一个体重为60千克的人，毛细血管总面积可达6000平方米，这与其___________功能相适应。（3）一个成年人的肺泡数目约为200万个，这与其___________功能相适应。（4）小肠内壁上有许多环形皱襞，皱襞外表有许多细小的绒毛状突起——小肠绒毛，这与其___________功能相适应。（5）以上不同生物构造的共同特点是，都通过数量庞大的细小构造增大____________，从而更好地完成它们的功能。上述事例都表达了生物体_______________________特点。4．（8分）观察以以下图，分析答复以下问题：7/7\n（1）［②］表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过实现的。［③］过程是通过实现的。（2）血液中运输氧的血细胞是_________________，氧气由这种血细胞携带经过［④］过程运输到身体各局部，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进展_______作用，分解有机物，释放能量。（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[]_________________。（4）假设某人的N中出现了局部蛋白质和较多的红细胞，那么说明发生病变的部位是_________；假设此人N中经常出现葡萄糖，那么此人有可能患有_________病，一般采用_____________的方法来治疗。二、实验与探究（此题包括1个小题，共6分）5．（6分）在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进展了实验设计，主要实验设计如以以下图所示：⑴本实验的变量是_______________。⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由：A组。7/7\nB组。⑶除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？答：。7/7
