字词内容设计区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期（qiè）意口头（chán）变（huàn）多姿（yì）立（kēnɡqiānɡ）（chóu）划（wùwù）穷年（jiǒnɡ）乎不同（xùn）职热（chén）（bǐ）薄（pán）石(è)制深（suì）迷（wǎnɡ）（hānɡ）实巾（ɡuó）不让须眉须（yú）（pì）美和（xù）（zhēnɡnínɡ）强（hàn）(chī)之以鼻(diān)狂（shì）此不疲排(tà)（diāo）零4．根据意思写词语：1、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到了极点）。2、当它（声音突然停止）的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。3、莲花的花开瓣颤，小鹿的急走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，（使仪态和丽质最充分的显示出来）。4、看到别的事物就改变原来的主意。5、好了还要求更好。6、动作或神态虚假而不自然。7.又多又乱，没有条理。课型复习课时1课时教案序号11修改日期学习目标1.能正确拼读、书写课文中的词语，能辨析形近字2.养成读写结合的良好习惯，书写规范、端正、整洁3.积累词语，丰富自己的语言，培养热爱祖国语言文字的情感重点难点1.能正确拼读、书写课文中的词语，能辨析形近字2.养成读写结合的良好习惯，书写规范、端正、整洁内容设计区导学设计、错题更正区一．展示目标（见学习目标）二．知识解读1．考点：字音、字形、成语2．指导思想：立足课本，夯实基础；依意辨形，理解记忆3．知识范围：以课本为主（回归课本）4．注意事项：汉语拼音、声调符号书写一定要规范，切忌与英文混淆。汉字书写一定要规范、工整（一笔一画，正楷），力求美观。三．易混字、易误读字分析1．券憾籍纰毗癖媲卷撼藉襦儒濡孺嚅蠕2．爱憎分明（）氛围（）惩罚（）潜伏（）拙劣（）四．集中训练1．给加点的字注音：撺（）掇旺相（）羁绊（）戛然而止（）叱咤风云（）（）嗔视（）粲然（）浑身解数（）矫健（）参差不齐（）（）婀娜（）（）彷徨（）鲜为人知（）气冲斗牛（）揣摩（）肆虐（）干涸（）逞强（）戈壁（）雾霭（）窥\n探（）裸露（）挑衅（）缄默（）拈轻怕重（）2．根据拼音写汉字：（fú）水（duó）步（mò）然(huì)暗（rǒnɡ）杂(kànɡ)奋飞（jiàn）烧（zhuó）学后总结审阅签字上课时间
