三年级科学上册易错点巩固练习班级考号姓名总分一、概念类1.水变成水蒸气的过程，叫做（ ）。（注意错别字）2.水结成冰后,就从液体变成了固体 ,体积会( )3.压缩空气时，微粒的个数、大小没有变化；微粒之间的距离（ ）。压缩的空气具有（ ）。4.热空气比冷空气轻，会（ ）。（填“上升”或“下降”）5.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况叫（ ）。6.一个地方长时间的天气平均状况叫（ ）。7.风向是指风（ ）的方向。（填“吹来”或“吹去”）二、工具类1.最适合用来证明空气有质量的工具是（ ）。2.测量气温的仪器叫（ ）。3.测量降水量的仪器叫（ ）。4.测量风向的仪器叫（ ）。5.测定风速的仪器叫（ ）。三、方法类1.生活中水蒸发的例子有（ ）、（ ）、（ ）。2.常见的降水形式有（ ）、（ ）、（ ）。3.加快溶解的方法有（ ）、（ ）、（ ）。4.分离盐水混合物的方法是（ ）。5.分离沙水混合物的方法是（ ）。6.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（ ）。4
7.测量气温的地点是（ ）。四、分级类1.蒲福风力等级表把风力分为（ ）个等级。2.红旗不展开为（ ）风、红旗半展开为（ ）风、红旗全展开为（ ）风。五、实验类1.水蒸发实验装置图。2.气温计的读与写图3. 判断点燃和灭酒精灯图（对的打√、错的打×）4.“溶解”探索小组同学爱观察、记录、分析溶解现象，请和他们一起完成下列问题。 （1）如果把食盐、面粉和沙子分别放入装有100毫升水的烧杯中，只有（ ）能溶解在水中。 A.食盐 B.面粉 C.沙子（2）有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混合后的食盐分离出来，先要用图（ ）的实验装置把（）过滤掉，再将（ ）号烧杯中的液体取10毫升放入蒸发皿中加热蒸发。 4
（3）要把混合后的面粉和水分离开，选择下面图（ ）的实验装置比较合理。 图一图二（4）在加热蒸发实验中，下列操作不当的是（ ）。 A.用酒精灯的外焰给蒸发皿加热B.加热后用灯帽盖灭酒精灯C.加热后直接用于去拿蒸发皿（5）有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混合后的食盐分离出来，先要用图（ ）的实验装置把（ ）过滤掉，再将（ ）号烧杯中的液体取10毫升放入蒸发皿中加热蒸发。 （6）水分蒸发后。留在蒸发皿里的就是食盐，它是（ ）状的。 （7）在加热蒸发实验中，下列操作不当的是（ ）。 A.用酒精灯的外焰给蒸发皿加热B.加热后用灯帽盖灭酒精灯C.加热后直接用于去拿蒸发皿（8）水分蒸发后。留在蒸发皿里的就是食盐，它是（ ）状的。5.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。（1）在装水的水槽里撒一些（ ），可以方便观察水位的变化。 A.沙 B.塑料泡沫 C.回形针（2）杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ） A.倾斜倒扣 B.竖直倒扣 C.前面两种方法都可行（3）在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（ ）。 A.水仍不进入，纸不湿 B.水部分进入，纸不湿 C.很多水进入，纸变湿（4）做“倒扣入水里的杯子，杯底的纸团是否会湿”的实验时，方法（ ）是正确的。ABC 4
附：参考答案：一、概念类：1、蒸发 2、变大3、变小、弹性4、上升5、天气 6、气候7、吹来二、工具类1、天平 2、气温计3、雨量器4、风向标5、风速仪三、方法类1、吹干头发、晒干衣服、晒盐2、雨 雪冰雹3、搅拌加热小颗粒4、蒸发5、过滤6、不相同7、室外阴凉通风处四、分级类1、132、无风 、微风、大风五、实验类1、B石棉网 C三脚架 D酒精灯2.3.√ √ ×4.（1）A （2）1；沙子；2 （3）1 （4）C （5）1；沙子；2 （6）粉末（或颗粒） （7）C （8）颗粒 5.（1）B（2）B（3）C（4）A4
