专题四2022～2022河南中招优秀作文赏析题库－作文范文藏在佳作里的微感动生活的船不能没有感动的帆。——题记→题记语言虽简约，但显出了文章的厚重。“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。一半在尘土里安详，一半在风中飞扬。一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。”这是三毛《说给自己听》里的一段话。→首段引用三毛作品中的话，激发阅卷老师的阅读兴趣，增添文采。每每看到这里，都会有些许触动。不知道简单的文字怎么会有那么大的本事，就像掌管心情的上仙，这么轻易地就能改变人的喜怒哀乐。更是钦佩作者的文笔，能这么“剑走偏锋”打动读者。相信泰戈尔的《飞鸟集》很多人都读过，也都或多或少的被几句话感动过。很喜欢“世界以痛吻我，我要回报以歌”这句诗，面对生活，本该如此。生活就像开升降机，忽高忽低，如果低时控制不住重心，很可能机毁人亡。所以不要总抱着适应生活的态度，而应该拿出改变生活的决心。对世界对生活的痛报之以歌，努力把升降机开得稳稳的。→将生活比作开升降机，比喻新颖、形象，深刻凝重，富有思想性，同时引出要改变生活的观点。《诗经》更是为国人熟知了，历史就像一条长河，可是千年的大浪淘沙却磨不掉《诗经》的闪闪光芒。“投我以木桃，报之以琼浆”，如此热情如此回报，真的打动了我。可是为什么千年淘沙却淘掉了这么重要的真情？尤其是今天这个物欲横流的社会，欺诈劫掠，却美其名曰为了父母更好的生活！针对最后一个，→两个“或许”引人思考，针砭现实，有效增强了文章的表现力。27\n我真的想说，你父母养你这么大不是为了让你坑蒙拐骗来给他们颐养天年的！或许那美好的真情，永远留在过去了，或许那些许感动，只能在佳作里找到了。记得看过这样一篇微小说：姥姥去了一个再也回不来的地方，全家人都戚戚落泪。只有妈妈不哭不闹，安安静静地给姥姥收拾遗物。可是到了晚上没人的时候，她抱着我哭得歇斯底里，她说：“宝宝，妈妈找不到妈妈了，妈妈没有妈妈了……”→小说叙述简明扼要，善于抓住重要情境。她的话，正戳泪点，心里很疼很酸，不知是为她人前的隐忍而心疼，还是为她假装的坚强而感动。→对小说点评的转向深入，加深了文章立意，提升了感情层次。……总有那么一部作品，直触你心底的柔软；总有那么一部作品，指引你的思维；总有那么一部作品，带给你点点感动，让你欲罢不能。→用排比句结尾，照应题目，通贯圆合。【名师点评】素材生动，随手拈来。本文引用大量的名家名作，使文章内容变得生动典雅，透露出浓浓的文化气息。在引用这些素材的时候，考生信手拈来，毫无牵强之感，给人一种自然真实的感觉。联系现实，富有时代特色。当考生联想到《诗经》中“投我以木桃，报之以琼瑶”这个句子时，对现实生活存在的某些不良现象进行了尖锐的批判，气势如虹，一针见血。良苦用心里的微感动处于叛逆期的我们，总是爱有抵触情绪，学校天天让我们努力学习，提高自身素质，却总是有不尽如其意之处，为此，学校可是用心良苦，想尽了一切办法啊！我们是看在眼里，记在心里，嘴上虽然不说，心里却还是有那么一丝丝的感动。→开篇点题：学校的点滴付出，我们感动于心。这不，班主任亲自挂帅，召开了动员班会，又频繁召集班委会和几名文艺大将开会，出台各种方案，→用词真实生动，富有生活气息。27\n在班里讨论，最后拍板决议，马上上项目。打印各种励志标语当然必不可少，但也不能是像某些学校那样的标语——只要学不死，就往死里学。这也太简单粗暴了，不具有人文关怀。我们的是“成功源于拼搏，激情铸就梦想”“沟通来自微笑，和谐源于理解”“态度决定一切，细节决定成败”等等。一时间，原本纯白的四面墙壁上，贴满了彩色的标语，像一面面昂扬的旗帜，招展在每个人的心中，同学们群情激昂，学习上都好像用上了吃奶的劲。→巧妙引用，既丰富了文章的内容，增强文章的活泼感，也彰显出同学们积极向上的个性特征。在教室的右后角是作业展览栏，如今也耳目一新，被贴上各科标签、各科作业分栏，井然有序，上面写着优秀作业三要求的六个大字：干净、工整、正确。一张张优秀作业，张贴整齐，优胜劣汰，竞争上岗，是大家学习的榜样，供大家顶礼膜拜。每个人的课桌左上角都要贴上座右铭，激励自己或者展现个性。有写“梅花香自苦寒来”的，有写“今日不搏，何日搏”的。有几个奇葩同学，竟然把QQ签名写上了，有个兄弟写的是“随风奔跑自由是方向，无奈腿短没力量”，让人。笑掉大牙。有个同学写的是“我从小到大有个梦想，就是每天知识长一线”。哈哈，嗨疯了。一到下课，同学们都围着看别人的妙句，班主任也没办法，因为他当时讲的时候多说了个要求：张扬个性。最后，班主任“枪毙”了几个确实不像话的，其他搞怪的也都安然无事→活泼的语言更易引起读者的共鸣，幽默风趣，个性张扬。最温馨的是生日角，班主任把要过生日的学生名字写在上边的一行固定生日祝福语的前边，“XX同学，今天是你的生日，全班同学和老师祝你生日快乐，越长越可爱，学习更上一层楼”，27\n这就特别让人感觉温暖。同学们看着教室变得这样美丽整洁，文化气氛浓郁，越来越喜爱了。也许我们不再是学习的机器，我们也爱美，有爱心、有个性，是活生生的人、校方如此想方设法，让我们发展生活审美情趣，张扬青春个性，培养健康人格，他们的良苦用心让我们有了丝丝微感动。→既扣题目，又首尾呼应，深化了文章主题，完美收束全文。【名师点评】视角独特，选材典型。考生选取了学校人性化提高学生学习成绩和素质修养的做法，从励志标语到作业展览栏再到座右铭、生日角，无不展示了校方的良苦用心，也表现出考生敏锐的洞察力。语言活泼，富有灵性。考生在文中运用了大量同学们的口语，生动活泼地展示了学生富有情态的生活情景，同时增强了语言的表现力，给读者一种身临其境的感觉，富有吸引力。同学录里的微感动光阴红了樱桃，岁月绿了芭蕉，我们，毕业了。——题记→题记语言虽简约，但显出了文章的厚重。不能免俗地，我们写起了同学录。夜晚静的好像能听见夏天的声音，温黄的台灯下，我颤抖着翻开同学录，翻开我的记忆。第一页，是班主任的寄语。“毕业总是件伤感的事情，我不想写留言，但又不得不写。你们就像是老师的孩子啊，一定要记得，做最好的自己！”做最好的自己啊，这是我们班的班训，也是老师最衷心的叮咛和嘱托。我记得第一次考试夺魁的兴奋，和老师嘴角温柔的微笑；我记得成绩不稳定时班主任耐心的劝导，和老师认真的分析；我记得暴雨天班主任的细心安慰，因此我才没因为回不了家而哭泣……班主任带给我的微感动，在这里。→排比的句式，突出对班主任的怀恋和感激之情第二页，是死党的留言。“宝贝儿啊，咱俩这感情还用得着写同学录么！四年也就这么跌跌撞撞地过来了，→27\n以后常联系比啥都好。喏，骚扰热线：……再肉麻一下，时光不老，你我不散！”时光不老，你我不散啊，我忘不了我们一起逃跑圈去的角落，被体育老师抓到之后的训斥；我忘不了咱俩吵架时的天翻地覆，以及冷战时的孤单；我忘不了一块熬夜学习的辛苦，还有一起杀进前十的自豪……死党带给我的微感动，在这里。留言符合各自人物特点，死党的留言更是幽默风趣，富有青春气息第四十六页，是校园的留影。我抚摸过这红砖白瓦，心里漾起别样的不舍。那些年快乐的，煽情的，悲伤的，喜悦的，都在这个大家庭里度过。我们嫌弃过操场不够高端，可我们依然在这里欢快地跑步；我们嫌弃过厕所脏乱差，但其实它被整治得不错；我们吐槽过教室光线不好，却在最后难以割舍……我们的母校再怎样，也改变不了我们爱它的事实。校园带给我的微感动，在这里。→段首的“第X页”既较好地过渡使结构清晰有条理，也与段尾“……带给我的微感动，在这里”相互照应，又是点睛之笔。我们毕业，在这个夏天；一样的情节，不一样的人。我们欢呼着从自己曾经以为的牢笼里解放，却恍然发现离开的是天堂。我们都不能停在原地，地球是圆的，路是直的，总有一天我们还会相遇。我知道，在同学录里的，不只是微感动。→结尾抒情，语言哀而不伤，又不乏深刻性。升华主题，点睛之笔，余韵悠长。【名师点评】文章以“同学录里的微感动”命题很新颖，并有生活气息，符合毕业班孩子的特点，而且文章选取了老师、同学、学校三个很有代表性的事例有力地突出了“微感动”这一主题，思路清晰，内容充实，是一篇难得的考场佳作。认清优势，走向成功俗话说“尺有所短，寸有所长”，也就是说每个人都有自己的优势或长处，也有自己的劣势或不足。古人有云：“知人者智，自知者明。”每个人在事业上若想成功，→引用俗语，不仅点题，而且明确了自己的观点。27\n一定要对自己的长处有清醒而正确的认识，否则将会遭受失败之痛。狮子发挥自己的优势，潜伏在草丛之中，掩人耳目，等猎物走近，趁其不备，一跃而起，将其扑倒在地，食其骨，尽其肉，心满意足，打个胜利的饱嗝，乃去。若非狮子非要以己之短对敌之长，则虽疲于奔命，而定一无所获。所以者何？羚羊等动物的优势在于善于长途奔跑，能力极强，又善于利用紧急转弯的方向，摆脱追击，而狮子虽然爆发力强，短时提速快，但耐力差，易疲劳，长时奔跑，不敌羚羊，最后只能望“羊”兴叹，却无法抱得美羊归。狮子能正视自己，准确把握自己的长处，才能终成草原霸主。→故事叙述中使用文言文，使语言简洁，同时对狮子吃掉羚羊的描写细腻生动。这二者就如AK47和M16这两种突击步枪的区别一样，前者射击性能和稳定性差，但可靠性强，耐用；后者射击精密准确稳定，但可靠性差、不耐用。在越南战场，AK47适应了丛林环境潮湿、泥水纵横的特点，即使受潮或者进了尘土，甚至掉进泥水里，拿起仍然可用；而美军的M16却显得格外娇气，动则就因尘土或受潮卡壳，所以许多美军士兵纷纷扔掉了自己的高端武器，捡起做工粗糙的越南游击队掉下来的AK47来用。AK47正是发挥了自身优势，经久耐用，极为可靠，才在世界武器市场占有了一席之地。这也是发挥优势赢得成功的一个极好的例子。→举例论证，用狮子和羚羊为例，有力地说明了认清优势的重要性。→对比论证，用AK47和M16作对比，增强了论证的说服力。认清优势，还有利于知人善任，合理任用人才，为己所用。齐孟尝君出使秦国，被昭王扣留，孟一食客装狗钻入秦躬，偷出狐白裘献给昭王妾，以替孟尝君说情。孟尝君逃至函谷关时，昭王又反悔，令人去追捕。另一食客学鸡叫，一时间万鸡乱鸣，守城的士兵以为开城时间到了，就开了城门，孟尝→此段先提出观点，再举孟尝君成功逃跑的事例进行论证，段末进行恰当的总结，结构完整。27\n君才得以逃脱。这两个鸡鸣狗盗之徒虽无大才，但孟尝君却收为门客，到关键之时，让他们发挥优势，得以成功逃跑，这不是强过千军万马的力量吗？总之，我们每个人都要认清自己的优势，才能在以后的生活和事业中遇难呈祥，逢凶化吉，走向成功的彼岸。→结尾再次点明论点，深化主题，收束全文，使文章显得结构完整。【名师点评】开门见山，首尾呼应。考生在开头便用俗语来引出本文的论点，开门见山，直截了当。结尾再次强调“每个人都要认清自己的优势”，既总结了论点，深化了主题，也呼应了上文，结构严谨。论据充分，确凿有力。考生先以狮子猎取羚羊的事例作论据，再以AK47和M16这两种突击步枪的区别来对比，最后以孟尝君门客发挥优势救主作论据，确凿有力地论证了认清自己优势的重要性。抓住“捕猎”时机一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己：“我的耐力可能比不过猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。”三年后，它成为草原上最棒的狮子。这个故事告诉我们：时机很重要。但凡高手比武，都决不贸然出击，而是深思熟虑，瞅准时机，一击必中。→用题目所给材料引出自己的论点，简单明了。当初，改革开放时，有人抓住机会，辞职下海经商，许多人一夜暴富。当这些改革开放的领头羊兴致勃勃地数着大把钞票，住进洋楼、开上豪车的时候，那些满足于一日三餐，每月有固定收入的人还在梦中。而那些虽然梦醒但不敢出发的畏缩不前者，最终错失良机，也只能枉自悲叹，徒唤奈何。→将改革开放中的两种人的心态和做法进行对比，论证抓住良机的重要性。百度创始人、董事长兼首席执行官李彦宏，北大毕业后，在美国某互联网企业做技术工程师，有固定的丰厚薪水，本可以荫妻蔽子，衣食无忧，→以百度创始人李彦宏的亲身经历为例，说明抓住时机的重要性，真实可信。27\n在工作岗位上终此一生。但他敏锐地察觉到，中国也将迎来互联网产业的大潮，于是他果断地抓住了这千载难逢的好时机。2022年，李彦宏毅然决然地辞去工作，回国创立了百度。经过十多年的发展，百度已经人尽皆知，发展成为全球第二大搜索引擎和最大的中文搜索引擎，总资产约617亿，他取得了令人羡慕的成功。但我们在羡慕的同时，不也应该深思吗？当时在这领域里有高超才能的人不在少数，为什么独有李彦宏获得了这样举世瞩目的成就，关键还是其他人错失了时代赋予的良机。再说到2022年开始的股票狂热，之前的中国股市处于低谷，但有少数人仍然从新闻中了解到政府在股票市场方面即将做出的调整政策。“春江水暖鸭先知”，这些人抓住时机，迅速做出反应，率先把钱投入股市，成为得利者。而那些观望徘徊、不敢入手的人，最终在股市的一片飘红中，黯然神伤。所以说抓住机遇者，事业可成；错失时机者，一败涂地，后悔莫及。→结合社会热点“股市”，论证有力。→运用短句，既有力地摆明了自己的观点，也使语句显得短促有力，显示了考生浑厚的文字功底。托·富勒说过：“一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。”事实也的确是这样，努力让自己具备超凡智慧的目光，在最好的时机，做出最佳的选择，果断出手，使人生开出绚丽的成功之花，而不是任时机溜走后再来灰头土脸地抱怨或者嫉妒别人。→引用托·富勒的话作为论证，增强文章说服力和文采。【名师点评】多种论证，综合运用。文中运用了举例论证、引用论证方法，有力地论证了时机的重要性，使用论据更有说服力和吸引力。首尾呼应，结构严谨。本文以“抓住‘捕猎’时机”为题目，以狮子准确把握捕猎时机引出论点，又以托·富勒的名言结束全文，首尾呼应，体现了文章结构的完整性。成功的方法不止一种西谚有云“条条大路通罗马”，这说明，成功的方法不止一种。不管遇到什么问题，我们都要根据形势和具体情况，灵活应变。所谓“兵来将挡，水来土掩”，→27\n若狮子一味蛮干，玩命追逐，则耐力不如猎物，失败在所难免。而聪明的狮子，却选择了另外一种更有效的作战方法，以逸待劳，攻其不备，一举成功，成为草原之王。开门见山，提出论点，接着用狮子追捕猎物时对自身情况的充分认识举例论证，证明了论点的正确性。生活中，有些人就喜欢一味蛮干，只知道愣头愣脑地努力，却不考虑方法是否得当。即使被失败碰得头破血流，也不知反省，还固执地认为是因为自己努力不够。这样的人失败固然令人痛惜，但也在情理之中。事物都在发展变化，许多时候，我们的确不能用僵化呆板的眼光来看待问题，换个思路，换个角度，也许所有的难题就会迎刃而解。大物理学家爱因斯坦是个爱思考的人，他没有被传统物理学束缚住自己的思想，而是反其道而行之，重新审视时间、空间、光速等物理学范畴内的概念间的内在联系，独辟蹊径，创立了相对论，奠定了现代宇宙理论物理学的基础。而他的那句名言“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话”就提到了方法的重要性，而他也是确实厉行了这句名言，才得以成功。→用爱因斯坦自身的经历和名言同时作论证，确凿可信，更具说服力。万事皆有规律，违背规律行事，必受苦果，因为你没有根据规律摸索出正确的方法。摸索正确方法的过程也许并非一帆风顺，你需要用心地考察、艰苦地思索，拥有坚定的意志、强大的信心。当初，爱迪生发明灯泡时，选用了一千多种材料来做灯丝，都一一失败。但是他确信，肯定有一种正确的方法在上帝的口袋里，他只是不走运，暂时没有把它找出来而已，最后他终于成功地发明了钨丝灯泡。而正确的方法就如爱迪生的钨丝，你得精于挑选，有耐心坚持到最后才行。千万不能因为一时找不到，就去敷衍了事，无论你平日多勤奋努力，这都是一种懒惰，思想上的懒惰。→用“口袋”的比喻说理，化抽象为具体，让人易于理解。所以，我们在生活中，无论遇到什么事，都要多试几种方法，找到一种最适合的钨丝，才能点亮你成功的灯泡，→篇末寥寥几笔，再次明确了论点，简洁明了。27\n让你的人生耀眼夺目！【名师点评】论证充分，层层深入。考生首先用题目确定了论点，接着用狮子捕猎的例子引出论点，然后用爱因斯坦、爱迪生的例子逐层深入论证，条理清晰。道理论据，确凿有力。文章中考生引用了西方谚语、名人名言作为论据，既自然引出了论点，也使论据更具说服力。你是我的太阳我打心眼里瞧不起父亲，因为他的职业，我觉得父亲让我在同学面前抬不起头。→开篇设置悬念“瞧不起父亲”，吸引读者。父亲开了一家小粮油店，店里堆满了一包包的大米，这哪是店，简直就是一个仓库。一进去，昏暗、潮湿，让人窒息。父亲总是风里来雨里去的，带回家的不是一些脏泥巴、酸馊的汗味，就是满腹的牢骚。有时候放学回家，特别是和同学一起的时候，→简洁的语言描写，合乎人物的身份，显得真实可信。故事的发展使得悬念更深了。27\n每当碰到父亲驾驶他那辆破旧的三轮电车送货，我就下意识地将头转开，目的是不想他在众目睽睽之下叫我的名字，让同学们知道他是我的父亲。父亲的身份犹如雾霾般一直笼罩在我的心头，无法驱散。平时，我和父亲没有什么深刻的交流，每次我和他说的话都很简洁：“饭卡没钱了。”“学校要交钱。”但父亲从来不觉得有什么，总是“好好好”地应着，然后很爽快地把那些皱巴巴的钱往我口袋里塞。这个冬天，来得有点迟，但很猛烈。大雪纷飞，路面冻结。气温低得呼出一口热腾腾的气马上就能凝结成一块冰。父亲依然在外面忙碌，母亲看店，我冷得不敢出门，坐在家里取暖。每当父亲披着满身寒气从外面回来时，屋子里马上蒸腾着体温加热的水汽，看着这明显的变化，再看看父亲瑟瑟发抖的样子，我捂嘴笑了起来，父亲也“嘿嘿”笑了起来。→为下文的进展作铺垫，让人更有读下去的欲望。环境描写更衬托了紧张的气氛。有一天，照例下大雪，路很滑，父亲无法驾驶三轮电车，就推着它去送货，母亲叫我去帮忙，我很不情愿地答应了。我跟在后面，来到一栋楼前，父亲转过来对我说：“我去送货，你在原地等我。”说完父亲把一大包大米慢慢移上肩膀，我惊奇地发现父亲的右肩和左肩已不再平衡，他一斜一拐地爬上楼梯，好像一个机器人似的，一切都变得那么生硬。我心里猛地一颤，愧疚之情不断涌上心头，眼里蓄满了泪水，我竟然一直耻于父亲的职业，一点都不懂父亲，他那被货物压弯的脊梁，他那被岁月褪去的容颜，让我发觉，我不配做他的儿子！→意料之外，又在情理之中。当父亲回来扛第二趟，我竟开口：“爸，我帮你扛一些吧。”我不知道为什么我会这样说，但我分明感到一股热流从心底迸出，冲向喉咙。父亲顿了一下，转过来，挤出一丝勉强而费力的笑：“儿子，不用，你身子还弱，→细节描写、心理描写、动作描写、语言描写都使得文章“阳光”的味道很浓。27\n这种活会把你压坏的。”父亲的话语犹如温暖的阳光照耀在我的心头，驱散了我灵魂的雾霾，幸福洋溢在我心中。我的心再次剧烈颤动，不知什么力量，驱使我走上前要接过父亲肩上的货物。父亲没有坚持，他看了看我，低下肩让我接过一包米。父亲在前面，我在后面，一路无语。下楼时，看到父亲后脑氤氲着热气，我感觉那是属于我的太阳发出的光芒，绚丽而神圣。→呼应标题。幸福的太阳碎了一地，我一定要捡起。→升华主题，结构上照应开头。【名师点评】1．情感真挚，语言质朴。考生选取“我”与父亲送大米这一小事，刻画了父亲对“我”无私的爱以及“我”对父亲愧疚的心情，朴实而真切的情感让人久久回味。2．构思精巧，欲扬先抑。考生在描写父亲时，采用欲扬先抑的手法，“我”看不起父亲，耻于父亲的身份，甚至嘲笑父亲的狼狈相。但随着故事情节的发展，“我”突然发现并感受到父爱如山的伟岸与无私，内心充满了愧疚与悔恨。你是我的太阳没错，我是一粒黑豆种子。曾经，我睡在泥土里，小小的心里藏着大大的梦想：我要在阳光的照耀下，长成一棵挺拔的黑豆，然后结出长长的豆荚，长出一大堆饱满的、圆滚滚的黑豆。→开头自报家门，表明自己的梦想。可是，我要见到太阳才能生长，不然，我就只能腐烂在这泥土里，化为一粒泥土。可是，怎么才能见到太阳啊？我四周都是泥土的墙壁，身子上面也覆盖着厚厚的泥土。我伸伸腿，腿被硌得生疼，我停下了，但是我不死心，我继续挣扎着，可是，四周的泥土没能裂开一丝缝，相反，它们更沉重地压在了我身上。我不敢动了，因为我觉得我的皮要被擦破了，痛！→实现梦想是有难度的，为故事的发展添加波折，增强故事的可读性。就这样，我躺在无边的黑暗里，虽然因为不甘心，→“掐灭”一词用得生动形象。27\n我也曾一再挣扎，但是疼痛一再掐灭了我追寻阳光的梦想。原来，见到太阳竟这么难！实现梦想竟这么难！难道，我就要躺在这里，化为一粒泥土吗？一股地下水漫过我的身体，滋润着我。我就像遇到了母亲，委屈地哭了，泪水无声地流下来：“追寻梦想，真难啊！”我抽着鼻子，喃喃地说。→把“地下水”比喻为母亲，贴切恰当，为下文“地下水”对“我”说出引导的话作了铺垫。“孩子，只有信念坚定的人，才能梦想成真。”听到我在哭泣，流水缓缓地对我说。听了流水的话，我心头一震：我要战胜苦难！→流水的话起到“一语点醒梦中人”的作用。于是，我不顾身体的疼痛，拼命挣扎，我的皮破了，剧烈的疼痛几乎令我昏迷。我的身体撕裂了，芽胚突破了我破裂的身体，载着我的梦想，拼命地顶着泥土，向上生长。一个接一个的泥块无情地压过来，我拼命顶住。我嫩嫩的芽胚被压得皱缩成了一团，我的身体已破裂成两半，原本结实健美的身体被泥土蹂躏得不成样子。但是我不管，我心中只有一个念头：为了心中的梦想，我要努力生长，我要见到太阳。不知道经过多长时间的挣扎，一束阳光照亮了我的眼睛。啊，我的太阳，我终于见到你了！我伸开碧绿的双臂，仰望着蓝天，快乐地喊：“啊！我的太阳，能够让我实现梦想的太阳，我爱你！”→经历磨难，修成正果。“伸开”“仰望”“喊”等写出了“我”兴奋的心情。“不，你的信念才是你的太阳，因为，你的梦想要靠你自己的信念实现！”流水边流向远处，边对我说。→流水的话再一次让“我”恍然大悟。“啊，对哦，信念才是自己的太阳。”我回想起自己在泥土中为梦想拼死挣扎的经历，由衷地笑了。→篇末点题并照应开头，给人圆满之感。【名师点评】此文采用事物自述的方式进行构思，通过一粒黑豆种子的自述，讲述了黑豆种子冲破阻力、发芽生长的故事，想象丰富，构思巧妙。此文中，作者主要设置了两个角色，黑豆种子和流水，黑豆种子是主人公，流水则是引导主人公坚定信念、感悟事理的智者。在流水的鼓励启发下，黑豆种子冲破阻力，见到了太阳，27\n实现了梦想。作者把黑豆种子发芽生长的过程构思成了为实现梦想而奋斗的励志故事，构思可谓奇巧。文章最后告诉大家“信念才是自己的太阳”，这样使主题摆脱了平淡和一般化，使文章意蕴更加丰富。你是我的太阳(一)你是我的太阳，温暖了我的心房。→首段点题，呼应题目。不得不承认，我是一个生性冷漠的孩子。只要与自己无关的事，我从来不关心。每天，我独自去学校，很少说话，也很少与人交往，孤独无比。那天，你和同学们在球场打篮球，我从球场边经过，你大声说：“哎，过来一起玩！”我向周围看了看，证实没有其他人时，才知道是在跟我说话。我说：“我篮球打得不好！”你笑了，笑得那么真诚：“我也强不到哪儿去，只是锻炼身体，又不是打专业比赛，你说呢？”简短的几句话，那么友好，那么坦诚，我的心里暖暖的，哪有理由拒绝你的邀请呢？→素材选取生活化。使用了语言描写和心理描写，生动细腻，场景仿佛在眼前。 说实话，我的球技真的不怎么样，但你突破对方的包夹之后，总会在第一时间将球传给我，再加上我的身高优势，因此投进了许多球。“你真行！”当听到同学们赞美的声音时，我的心里暖暖的，我知道，是你给予了我太阳般的温暖。→打球这一事件给予了“我”太阳般的温暖。也是同学的赞美声给予“我”温暖。(二)你是我的太阳，照亮了我的理想。从那场篮球赛之后，我们很快成为了朋友。之前，我昏昏沉沉地过日子，从没想到“成就”“理想”之类的东西，然而，你很快改变了我。表面上看你大大咧咧的，其实你的心中珍藏着许多美妙而神奇的东西，比如“→再次呼应题目。27\n理想”。每次，我们打完篮球之后，就在学校的操场上交谈，你说得最多的就是你的理想，你说，将来想成为一名工程师，设计出不同风格、形态各异的高楼大厦。那次，你在说完之后，突然扭过头来问我：“兄弟，你的理想呢？”“我……我没想过。”我真的不知如何作答。“那怎么能行呢？没有理想的生活多空虚、多冷清啊！你真的有必要多看看书，多多思考一下自己的理想了。”从那天之后，我便拥有了一个叫“理想”的朋友。我知道，这是你太阳般的热情感染了我的结果。(三)一句句知心的话语，一次次不经意的改变，在你的帮助下，我成长了，成熟了。你是我的朋友，是我的大哥。我不得不说，你是我的太阳，给予了我万丈光芒……→因为之前的篮球赛我们成为真挚的兄弟。作者语言平实、叙述详略得当，真情流露可见一斑。→揭示文章主旨，照应标题。【名师点评】1．生活体验很真切。本文前两个部分中所写之事，无论是打篮球还是谈理想，都是发生在日常生活中的小事，然而，因为小作者平时对生活的观察非常仔细，对生活的体验非常真切，所以从这些小事中提炼出了写作素材，这对其他同学来说绝对是一个深刻的启示。2．思路清晰让人赞。在本文的前两个部分，小作者分别用“温暖”与“照亮”领起下文，分别讲述一个发生在自己身边的小故事，并在每个部分的结尾以“太阳般的温暖”与“太阳般的热情”点明文章的主题，思路之清晰，令人称赞。俯身大地，仰观星空炊烟袅袅，掩不住尘埃落定；泉水潺潺，道不尽风沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成为一方沃土，才能宁静致远以仰观万里长空。→开门见山，点明主题，总领下文，引起读者的思考。27\n俯身大地，是一种姿态，更是一种心态。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的尘埃，你的生活也将如骀荡的春风。俯身，就像一座山，近之愈觉其高；又似一部书，读之愈觉其深，蕴含着广博的人生智慧，只有怀着一颗低姿态的心，俯下身去，才能打造人格的最高素养，追溯灵魂的最高境界。→文章语言优美，富有诗意。你可知谦谦君子温润如玉的姿态，君子的高贵就在于甘于俯下身去，在广袤的大地上仰望星空。中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视己。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，“我愿九泉为走狗，三家门下转轮来”。如此低姿态，令人肃然起敬。也正是由于他甘愿俯身于大地，做那一方土壤，而不是选择做漂浮的尘埃，才使他如此成绩斐然，无处不洋溢着君子般的大师风范。→以名人为例，人物典型，事迹详尽，点评到位，照应主题。自古以来，凡俯身于大地者，终将会在大地上崛起。古有刘邦俯首称沛公，终得“猛士守四方”成就霸业，今有季羡林摘去三顶桂冠打造自己人格的最高素养；古有韩信甘受一时胯下之辱，一朝崛起终雪恨，今有林志玲弯腰数十次拍照赢得人气爆棚。他们都俯下身看到了大地，而没有做漂浮游荡的尘埃，他们的低姿态注定让他们在沧桑历史中，含笑一腔，温暖如初，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。→从古人到今人，事迹详尽，详略得当，人物性格鲜明，深化主题。就像莫言所说：“我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要别人知道。”就这样俯下身去，化身为土壤，才能永存于世界。相反，如果选择做漂浮无定的尘埃，就只能被人们遗忘于世。→名人名言的引用，增加文章文采。正反对比，深化主题。生命，是一树的花开。只有俯下身去，才能感受到“→27\n生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的意境，才能安然地仰望满天繁星。照应开头，意境幽远，让人回味无穷。【名师点评】1．语言优美，意境空灵。本文所用语言，非常优美，读来给人一种美妙的艺术享受；本文所营造的意境，也十分空灵，读来仿佛在青山绿水间徜徉，忽而奇峰闪现，忽而碧水跳出，在获得精神愉悦的同时，不得不为小作者高超的写作能力而折服。2．事例典型，详略得当。在讲道理的同时，小作者也没有忘记列举事例，如第四段中关于“中国画史上最著名的画、书、印‘三绝’的齐白石”的事例，非常详细；而第五段中举出的关于刘邦、季羡林与林志玲等人的故事，则非常简略——这种详略得当的写作手法，给人留下了深刻的印象。附着土地的土壤做不成雄伟壮阔的高山，就做依附大地的土壤吧，脚踏实地，孕育生命，秀出美丽，灿烂人生。→总领下文，引起读者的思考。而有的，做不成雄伟的高山，却做了漂浮空中的尘埃，每每随风飘到各地，迎接的只有人们的白眼和厌恶的表情。我们不需要像高山一样雄伟壮阔，但决不做漂浮不定的尘埃，我们做的只是像依附大地的土壤一样，脚踏实地。他从一个跑龙套到友情客串，再从客串到《天下无贼》中的傻根，再从傻根到《士兵突击》中的老A许三多，他始终脚踏实地，一步一个脚印，最终博得观众的喜爱，他就是那个“泰囧”里的王宝强。他就像是附着于大地的土壤，在演艺圈中摸爬滚打，出道多年从没出过负面影响的他，用自身的朴实，秀出了自己的美丽，灿烂了人生。→以王宝强的生活为例，吸引读者，且显得真实可信。王宝强做了演艺圈中的土壤，所以他成功了，而又有多少人，利用“潜规则”做了漂浮于空中的尘埃，最后得到的只有白眼和厌恶，悲哉！→正反对比，突出做“土壤”的伟大之处。27\n说起央视的主持人和记者，我最先想到的就是白岩松和柴静，他们就像依附于大地的土壤，脚踏实地，接地气，每一个节目都是他们的真心实意。柴静，如今依旧住在那个出租的小屋，依旧每天坐公交，奔波于市井之中，而有多少同行，做了漂浮不定的尘埃，爬上了不属于自己的位置。→正面事例凸显出做“土壤”的“实在性”。白岩松、柴静正是因为一心扑在大地上，所以在他们的身上我们闻到了土壤的馨香。我们没有范爷那样的美貌，没有舒淇那样傲人的身材，没有林志玲那样甜美的嗓音，也许我们做不成她们那样的高山，但我们能拥有的就是脚踏实地，做依附于大地上的土壤，用我们的努力孕育成功，秀出美丽。→一连串的排比，且都是媒体人物，真实熟悉，吸引读者，也从反面衬托出本文主题：“土壤”是脚踏实地的，是最实在的。我们也许没有马云那样的商业头脑，也没有俞敏洪那样的口才，没有官爹星爸，没法成为像他们那样的高山，但我们可以做依附大地的土壤，用沉稳去赢得掌声，而不是像某些官二代、星二代那样，依靠自己的父母，成为了漂浮空中的尘埃。让我们做附着土地的土壤吧，脚踏实地，不要做沉浮于空间的土壤，漂浮不定。→全面点明文章的主题，读来给人以深刻的反思。【名师点评】1．对比论证观点鲜明。本文的开头部分，小作者分别列举了做“土壤”与“尘埃”的两种不同结果，文中“脚踏实地，孕育生命，秀出美丽，灿烂人生”与“迎接的只有人们的白眼和厌恶的表情”形成了鲜明的对比，二者对比，作者的观点不言而喻。2．联系实际彰显亲切。文章的后半部分，小作者说：“我们没有范爷那样的美貌……没有林志玲那样甜美的嗓音”，还说：“我们也许没有马云那样的商业头脑……没法成为像他们那样的高山”，这些内容，既联系了实际生活，又带给人设身处地的亲切之感，更显得真实无比。土壤与尘埃27\n作为一朵月季花的生命之源，土壤一直很安分。那时，他尽职尽责地为月季花输送养料与水分，无怨无悔，直到他遇到乌鸦。→总领下文，吸引读者的兴趣。那天，乌鸦站在他的身上，毫无章法地呱呱大叫。他实在听不下去了，抱怨道：“你都这样叫了半个小时了，烦不烦啊？”乌鸦瞥了他一眼：“我就是因为烦，才叫出来。哪像你，烦的时候只能一个人生闷气。”他有些莫名其妙：“我什么时候生过闷气啊？”→乌鸦与土壤的寓言故事，新颖别致。乌鸦说：“那是因为你太没心没肺了。你想想，你日复一日年复一年地为月季劳碌，永无停歇的时候，多闷，多累！可你得到了什么？什么都没有！”他沉默了。乌鸦接着说：“我只为自己活着，多快活！我烦了就叫，饿了就吃，高兴时展翅高飞……算了，说了你也不懂！”说完，乌鸦拍拍翅飞走了。→人物之间的对话，语言简单，却富有韵味，让人思索。土壤望着乌鸦的背影，品味着乌鸦刚才说过的话，觉得真的有些道理。他又陷入了沉思……当他再次苏醒过来的时候，他觉得乌鸦的话是完全正确的。于是，他做出了一个疯狂的决定：不再按时为月季花供应养料与水分。可怜的月季花，日渐憔悴。→情节的转折，吸引读者。“土壤，我的月季花怎么会这样呀？”月季花的主人小曼有些困惑。→语言描写为下文土壤的结局做了铺垫。“我也不知道啊……”对着自己无话不谈的好朋友，土壤第一次撒了谎。“哦，我再为你加些水吧，看看，你都有些干燥了，小心狂风来了将你刮到天空中！”小曼说完，就要伸手拿水壶。27\n“千万不要呀，我这两天感冒了，不能多喝水！”土壤惊恐地叫起来。……小曼的担心第二天就得到了证实：那些干燥的土粒被狂风刮到了空中，变成了尘埃。→正面描写，点出了土壤变作尘埃时的快乐心情。“哈哈，我终于自由啦！”变成了尘埃的土壤俯视着自己的兄弟姐妹，高兴极了。“滚，快滚！”辽阔的天空发出低沉的怒吼，“你这害人的东西，不要挡住了我的视线！”“滚，快滚！”飞过来的乌鸦竟然也向他发难，“你这讨厌的东西，不要危害了我的健康！”尘埃伤心极了。后来，他想到了自己无话不谈的好朋友小曼。令他感动的是，善良的小曼竟然再次接纳了他。然而，也就是几个小时之后，小曼因为肺病住进了医院。医生说，是他亲自将小曼送进了医院！→对比的手法，体现土壤被人爱，尘埃遭嫌弃的现状。尘埃痛哭了一场，狂风过后，他迫不及待地回到地面，做回了自己。他及时向小曼道了歉，与乌鸦断绝了关系。最重要的，在他和小曼的共同努力下，月季花很快恢复了生机，愈加艳丽多姿！→全面点明文章的主题，读来给人以深刻的启示。【名师点评】1．丰富而奇妙的想象。这是一篇令人眼前一亮的满分作文，读来令人拍案称奇！小作者围绕“土壤”与“尘埃”，运用童话这种中考作文中并不常见的文学体裁，展开丰富而奇妙的想象，最终为读者交上了一份圆满的作文答卷。2．深刻而全面的启示。这是一篇童话，小作者并没有在文章之中指出“土壤”的好，也没有指明“尘埃”的坏，然而，通过“土壤”化为“尘埃”后处处被呵斥这一故事情节，文章的主题显露无遗：做人，应该做一个脚踏实地、对别人有益的像“土壤”一样的人。27\n让 路让路即宽容。抛弃狭隘的见解，让心路昭昭，欣喜为何如？——题记俗话说：“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，重于剑戟。”生活中我们每个人若都能有一颗“让路”的心，那么我们的周围，呈现的岂不是和谐的氛围？彼此之间少了很多不必要的烦恼，平添了许多快乐？事实确实如此，在生活中，我们身边不见了“鸡毛蒜皮”式的争吵，有的只是人们见面时的点头微笑和彼此的问候。让路即宽容，抛弃狭隘的见解，让心路昭昭，欣喜为何如？记得西方有一位哲人戴尔·卡耐基说过：“宽容是人格成熟的重要标志之一。”一个人，倘若没有一颗宽容的心，那么，别人一旦对你稍有伤害，你就会怒不可遏，大发雷霆。于是愤怒和忧愁便占据了你的心灵，快乐也会悄然隐退。然而，你一旦学会了宽容，那就不仅仅是自己快乐那么简单，而且还会给别人带来快乐。→利用题记，开门见山，揭示“让路”的真谛是宽容。→利用俗语，说明人们之间如能“让路”，那么快乐自来。→紧承上文，再显主题。无独有偶。中国清朝年间亦有“六尺巷”的故事：清朝康熙年间，安徽桐城人张英因才华出众，任文华殿大学士兼礼部尚书。一次，桐城老家的邻居为建房划界砌墙之事，同张英的家人发生了争执。张老夫人派人送信到京城，想让张英和地方官打个招呼，为家里撑腰。张英看完信，立即回诗一首劝说：“千里送书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人读了这首诗，深感有理，立即吩咐家人让地三尺。邻居家先是惊讶，既而感到十分惭愧，→此段宕开一笔，引用名人名言，印证中心。→列举“六尺巷”的故事，使主题再次得到印证。增加了说理的力度，更加可信。27\n也让地三尺。这样两家之间就空出了六尺宽的地段，后人称之为“六尺巷”。古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”如果我们每个人都有一颗宽容的心，一颗为别人“让路”的心，相信它会为我们增添许多温馨和欢乐，世界也会因此呈现出一片和谐的光彩。→以古语归结，再次点题。话说回来，如果我们每个人都斤斤计较，那么愤怒和忧愁便会占据我们的心灵。这样不仅仅使自己不快乐，而且还会影响周围人的情绪，自己的世界也会因此变得阴沉起来。→从反面进行说理，使说理更加透彻。同学们，我们要学会让路，让自己健康成长。如果每个人都学会让路，世界将变得温馨而又和谐。我们没有什么理由让自己不快乐，所以何乐而不为呢？【名师点评】这是一篇写得很成功的议论性散文。这篇作文呈现出以下三个亮点：一是立意新颖，超出了一般学生的思考空间，把真实的“路”延伸了，写出了“心路”，扩展了“路”的内涵，使“路”具有了新的意义。二是立意奇特，深刻突出。结合当今实际，提出了和谐的话题，“文章合为事而作”，具有很强的现实意义。三是说理详实，使人信服，名人名言，名人事迹，信手拈来，为文章增添了不少亮色。让 路路，可以是林间幽径，崎岖山道，可以是寻常巷陌，通途大道。当然，路，也可以是通往我们内心深处的希望与梦想。年少的我们，总是有很多心事，它们像一块块碎石，堵塞了我们在精神世界里漫游的道路。那么，为何不把这些杂物移走，给自由的心灵让个路呢？→以排比句式逐层阐释“路”，以反问句形式突出自己的观点我们可以移走悲伤，给快乐让个路。→分论点一：我们可以移走悲伤，给快乐让个路。古语道：“人生天地间，忽如远行客。”生命苦短，我们为何不让自己多一点快乐呢？现在的我们，总有太多的烦恼：作业写不完，考试成绩烂，同学之间关系紧张……27\n长此以往，我们便会变得心事重重。那么，我们为何不换个角度想想：我已经尽力了，我已经很努力了，所以我不后悔，我不担心。换个角度，把烦恼的碎石搬走，给快乐让个路，生命的蓝天会明朗许多。我们可以移走愤怒，给宽容让个路。现在的很多孩子，从小就只注意“我”，而不去考虑别人的感受，渐渐变得尖锐起来，看这个不顺眼，看那个也不顺眼，终于把自己变成了不受欢迎的“孤家寡人”。唉，何必呢？俗话说，“十年修得同船渡”，同学们在一起学习、生活，本就是上天赐予的一场缘分，何不好好珍惜呢？其实，只要我们能多站在对方角度想想，就会少了自私的愤怒，多了宽容的欢乐。珍惜吧，不要等到离开多年以后，再来缅怀这段珍贵的时光！→分论点二：我们可以移走愤怒，给宽容让个路。我们更要移走贪玩，给奋斗让个路。虽然我们不能做到“头悬梁，锥刺股”，也不用再“凿壁偷光”，但也不至于每天只知道傻玩。看看网吧和歌厅里，消费者大多是我们学生。或许玩是孩子的天性，但仔细想想，我们似乎也不小了，该认真考虑自己的未来和脚下的道路了。人们都说，我们是颓废的一代，这样下去，我们该拿什么去扛起自己的未来、社会的未来？是时候把贪玩移走，给奋斗让个路了；是时候长大成人，肩负责任了。→分论点三：我们更要移走贪玩，给奋斗让个路。人生之路只有一条，有了悲伤，便快乐不起来；有了愤怒，便无法宽容；有了贪玩，便不懂得奋斗的意义。所以，我们必须下决心把这些碎石移走，给真善美让个路，给希望和梦想让个路，让自己的人生之路更通畅，更明亮！→排比修辞呼应前文的三个分论点，有力收尾。【名师点评】立意新颖，切中生活。考生没有从“让路”和“成全别人”等立意着手，而是另辟蹊径，采用“添加法”，以“把这些杂物移走，给自由的心灵让个路”27\n为主题展开议论。文章多从生活中取材，作业多、成绩烂、同学关系紧张、贪玩，这些是我们生活中常有的“杂物”，将这些移走，还自己一个快乐、宽容、奋斗的未来，文章从身边的生活起笔，而立意远远高于生活。结构清晰，言辞恳切。这篇议论文结构清晰，逻辑严密。开篇通过对“路”的诠释，提出自己的观点，倡导人们将杂物移走，还心灵一条自由的道路，开门见山。接下来设置三个小分论点，分别从三个角度展开议论。结尾将三个分论点综合起来，升华了主题。文章言辞恳切，像是在谈心、在劝慰，很有亲和力。成长需要磨炼孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话充分说明了成长需要磨炼！→活用教材，引用《生于忧患，死于安乐》中的名句，提出论点。当幼鹰长到足够大的时候，狠心的鹰妈妈就带着她的孩子们走向生命的另一起点，她将一只只小老鹰像扔东西一样轻松地扔下去，而它们想生存就要不顾命地拍打着翅膀使自己死里逃生。鹰用自己的行动让我们明白了，鹰为什么是天空之王，因为它们深知，只有一时的残忍，才能变得强大；一时的溺爱，就会变得不堪一击。→论证一：详写幼鹰飞翔的故事。鹰尚如此，何况人类呢？一位高僧开导一位屡屡失意的年轻人，他拿了两只装有茶叶的杯子，用温水冲了一杯。年轻人尝了后觉得一点香味也没有。高僧又用温水冲了另一杯，没冲满。只见茶叶在杯子里上下沉浮着，一股清香飘了出来……高僧这样加了三次水，最终，年轻人闻到了沁人心脾的芳香。→论证二：详写高僧泡茶的故事。故事虽浅显，哲理却深刻。为何茶叶两次泡制的结果有所不同？其原因很明了。第二次被泡的茶叶因先后三次经历了沸水的磨炼，最终才发出了沁人的香味。茶如此，人亦然。再看一些历史名人磨炼成长的故事，司马迁虽因被人误解遭受腐刑，但他含垢忍辱，最终写出史家之绝唱——《史记》；范仲淹惨遭三贬，但他达观开朗，→论证三：略写司马迁、范仲淹、贝多芬等人的经历，详略得当，论证有力。27\n呼出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名言；著名音乐家贝多芬，不畏失聪，他的百余部作品流芳百世……多少本名作，多少条名言，多少曲名乐，不经历磨炼，怎能永存千古？不经历风吹雨打的水是不会出现浪花的，不经历磨炼的人也是不会有所成就的，这对谁都一样。阳光对每个西瓜都是公平的。而走在人生道路上的我们，也会遇到重重困难，遭受磨炼，勇敢地接受磨炼吧，这样，我们的人生才会更完美！→结尾紧扣材料，再次点题。【名师点评】这是一篇以小见大、巧用排比、主题深刻的议论性散文。作者由雏鹰变强和沸水三次泡茶的事例，得出磨炼对于成功的重要性，从而引出“人亦然”，逐层深入。在列举名人磨炼成长的事例时用了排比举例的方法，气势如虹，反问句结尾彰显力度。顺理成章地得出了对人生的完美憧憬：勇敢地接受磨炼，人生才会更完美！逆境中成长逆境所诞生的美丽无懈可击。——题记→题记精练：点明主旨春风拂过，种子个个探出了脑袋。镜头一：→镜头一：一颗种子在山崖中艰难落户。山谷被薄雾笼罩，清晨的阳光透过薄雾将少许暖色带入山谷，一颗种子破土而出，好奇地打量着这个世界。它有点惊讶，映入眼帘的只有连绵不断的山峦和奇特怪异的悬崖，而自己就生长在悬崖峭壁之中，在微风的吹拂下，摇摇欲坠……镜头二：→镜头二：另一颗种子投身在肥沃的土地表层。肥沃的土地，新鲜的空气，另一颗种子伸了个懒腰，和煦的阳光洒在它身上，周围的同伴投下阴凉，它在这里舒适地成长。蓝天悠悠，四周生机勃勃，种子无忧无虑，27\n自由自在。它扎根于此，汲取生命的养分。几经寒秋……镜头三：→镜头三：面对暴风雨，山崖上的大树，艰难成长的无惧无畏。偌大的山谷，片片绿色不停地招摇。常绿又深沉，这被薄雾笼罩的山谷多了些许生机。大树矗立在悬崖之上，给人一种震撼的美，让人不由自主地被吸引。远处飘来几片乌云，狂风拂过，这棵大树安然无恙。树叶在狂风中舞蹈，它迎着狂风露出微笑，傲然挺立。镜头四：→镜头四：面对暴风雨，顺境成长的大树，枝叶飞离、轰然倒下。和煦的阳光洒落了一地，当初那颗种子已经长成了参天大树，层层叠叠的树叶随微风荡漾，嫩绿的树叶折射出生机，如此美丽，让人十分喜爱，让人尽情享受这份绿。忽然，天空中的墨水瓶不知被哪个小鬼踢翻了，墨色迅速吞噬了湛蓝的天空。狂风怒吼着，卷起飞扬的沙子向大树袭来。那些绿叶像着了魔一样随狂风而去，大树只剩下萧条的树枝，身躯也有些倾斜，它丧失了属于它的绿，显得如此的难看。大树扎在土地里的根为表面养分所欺骗，不愿向下深入。狂风袭来，它的根不能牢牢抓住土地，树干在狂风中东摇西晃，现在它只能败落在狂风之下，轰然倒下了。→戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。【名师点评】这是一篇选材精当、构思新巧、主题深刻的说理散文。文章选取两棵不同环境中成长的树木；一棵树主动承受风雨洗礼，向岩石深处寻找生机；另一棵树只求吸收表面养分，不愿向下深入。紧扣题旨，并采用镜头组接的形式，避免了叙述的繁琐，呈现了结构严谨的效果。在镜头的组接对比中，两棵树的不同命运昭然若揭，使读者清楚地认识到主动承受挫折便能迎风成长的道理。另外，小作者在说理中的描写也是文章的一大亮点27\n27
