五年级科学上册实验探究题测试卷班级考号姓名总分1.阅读实验，回答问题。（10分）实验目的：模拟地震发生时的情景假 设：实验方法：①在纸箱上面画出街道的图形。②在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。③请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。④根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。（1）在横线上写出假设。（2）这个实验能验证你的假设吗？简要谈谈你的想法。（3）通过实验，你知道当地震发生时，该怎样保护自己吗？（至少2条）2.在箱子的最底层，设置了一个小灯泡，照亮了一个生态瓶、一盆绿豆芽和一个黑色的蚯蚓养殖皿，四周还放了几张卡纸。（1）小明拿来一个放大镜仔细观察，发现生态瓶中的鹅卵石形状各异：有的方，有的圆，还有的长出了“皱纹”一一裂缝，下列对鹅卵石“样貌”的影响最小的是 。A.小灯泡照射B.日晒雨淋C.风吹雨打（2）在蚯蚓培养皿中，蚯蚓可“害羞”了，都躲起来了，这是因为 。A.外面太冷了B.小灯泡的照射C.蚯蚓真的很害羞（3）生态瓶旁边放着几张写了字的卡片：①有光合作用；②能消耗垃圾产生肥料；③喜欢阴暗潮湿的环境；④有生命；⑤需要阳光、适宜的温度、空气、水、土壤等条件。根据绿豆芽和蚯蚓的特点，小明很快将序号填入下面的维恩图中。19
3.学了《我们的身体》单元后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，作了一个听诊器（如图）。（1）请对小华如何制作听诊器提两点建议。①橡胶管套住漏斗嘴时________；②气球皮包裹漏斗时________。（2）小华在用自制的听诊器测量心跳时，应该怎样操作？①包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部的哪个位置？（________）。A.正中间 B.中偏左 C.中偏右②没有与漏斗相连接的那一端橡胶管应该紧贴________。（3）在用听诊器测量心跳的过程中，如果用手把橡胶管弯折，实验结果会怎样？①还能非常清楚地听到心脏跳动的声音吗？（________）。A.能 B.不能②说明理由：________。（4）在这个实验中，心脏跳动的声音是怎样传播到我们耳朵里的？（请填空）心脏跳动的声音引起听诊器上________的振动，并引起漏斗和橡胶管内________的振动，振动的到达我们的耳，引起________振动，我们就听到了心跳声。（5）下面是小华给小青测量的心跳数据，请对数据进行分析。心跳记录表测量时间每分钟心跳次数12：3011212：329812：347612：3676①请推测：这些数据是小青处于什么状态下测得的？（ ）。A.运动前 B.运动中 C.运动后②小青在平静状态时每分钟的心跳是（ ）次。A.115 B.98 C.764.小红以“上课铃声响了后，同学们都回到教室”为例，分析整个反应过程，你能帮她填吗?听到上课铃声( )→( )→( )→( )→回到教室上课。19
5.2019年4月4日，据郑州晩报，一黑作坊的五香牙签肉掉地上狗都不吃，冷库里颜色发黑的病死猪肉、鸡肉血污流淌……食品安全事件再一次敲打着我们的神经，我们无法避免社会上一些食品安全问题，但是我们能够有效避免不安全因素，请你说一说，我们应该怎样注意食品安全?6.在研究摆的摆动实验中，小红认为，小球重量越轻，小球摆动越快。（1）你支持小红的想法吗?（2）验证小红猜想的方案。所需的器材： 实验中改变的条件： 不变的条件： （3）通过实验我们知道： 7.小华报名参加了2019年12月上合昆明马拉松“大众健康跑”。比赛前，妈妈给小华吃了巧克力棒，补充了能量。请根据所学内容回答下列问题。（1）吃巧克力棒时，把巧克力棒咬下时用到的是（ ）A.门齿B.犬齿C.臼齿（2）巧克力棒是一种高热量、高营养的食物，在人体中巧克力棒的营养主要被哪个器官吸收（ ）A.B.C.（3）比赛枪声响起，小华冲出赛道。接受枪声并产生振动的是耳朵中的（ ）A.耳廓B.鼓膜C.听小骨（4）在跑步过程中，承担了支撑身体和保护内脏作用的是（ ）A.骨骼B.关节C.肌肉（5）小华冲过终点后，发现自己呼吸次数明显增多了，这是因为运动过程中需要更多（ ）A.氮气B.氧气C.二氧化碳（6）下列说法正确的是（ ）A.专业的运动员与小华相比，恢复到正常呼吸所需时间相同B.小华只需要鼻腔就能完成气体交换C.跑步时，小华的大脑不需要起到作用D.伴随着运动量加大，心跳也会逐渐加快8.小明家里有一个挂钟（在满弦的情况下），经过一段时间观察，他发现挂钟和准确时间相比变慢了，怎样使挂钟走得更准些呢？（ ）A. 将钟摆调长些 B. 将钟摆调短些 C. 在钟摆的摆锤上加一个重物19
9.小刘同学所在的实验小组为了研究阳光下物体影子的变化规律，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面投射出一道影子。他们及时记录下来影子的长度，然后他们小组每隔30分钟去测量一次影子的长度。下表是他们在4小时内测量到的竹竿影长数据，请仔细分析并回答下列问题。测量次数(第n次)123456789影长(厘米)12510077574025402577（1）从数据表中我们可以看到，一天之中，影子的长度变化规律是：随着时间的推移，阳光下物体影子的长度 (填“先变短后变长”或“先变长后变短")。（2）上表中有一个数据是错误的，你觉得是第 次。（3）阳光下，物体影子的方向总是与太阳的方向 （填“相同"或“相反")；太阳位置最高时，影子最 (填“长"或“短")。（4）阳光下影子的变化是有规律的，日晷是古代人发明的利用日影 的工具。10.下面是一位同学的心跳和呼吸记录表。平静状态运动三分钟后每分钟呼吸次数2334每分钟心跳次数7396（1）看了表格中的数据后你有什么发现？（2）对你的发现做合理的解程。（3）说说运动对我们身体的一些好处。11.探究“物体颜色和吸热本领”的实验。某小组同学把温度计放入用普通黑色纸、普通粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、普通白纸五种材料做成的纸袋中，在阳光下进行实验。实验记录如下： 19
《物体颜色与吸热本领》活动记录表纸的种类纸的摆放位置初始温度℃2分钟4分钟6分钟8分钟普通黑色纸和地面水平1919.820.821.923普通粉色纸1919.52020.721.6铝箔纸1919.219.519.719.9黑色蜡光纸1919.620.22121.9普通白色1919.319.820.320.9（1）分析实验数据我们发现8分钟内，黑色蜡光纸比普通黑色纸升温少，这是因为（ ）。A.黑色蜡光纸反光能力比普通黑色纸强B.黑色蜡光纸反光能力比普通黑色纸弱（2）通过实验，我们还发现________。（3）根据上述发现，我们在设计和制作自己的太阳能热水器时，应该将其中的集热器设计成________色，这样做的优点是________。（4）当我们把自制的太阳能热水器放到阳光下，影子指向东面，则此时是________（填“上午”“中午”或“下午”），我们应该把太阳能热水器的受热面朝向________（填方位）。（5）夏天，人们把汽车停在阳光下时，会在汽车玻璃上放上铝箔纸板，是因为（ ）。A.铝箔纸板反光能力强，吸热本领弱B.铝箔纸板反光能力强，吸热本领强C.铝箔纸板反光能力弱，吸热本领弱12.请你设计实验，证明光是沿直线传播的。实验材料；三个硬纸板、蜡烛、火柴、剪刀等。实验方法：（可以画图）13.小明同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别是15cm和30cm的摆，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表：第一次第二次第三次绳长15厘米的摆19191919
绳长30厘米的摆141414（1）小明同学的实验研究的是（ ）。A.摆绳的长度与摆的快慢的关系B.摆锤的重量与摆的快慢的关系C.摆动的幅度与摆的快慢的关系（2）实验中摆动次数是指（ ）。A.摆在1秒钟内摆动的次数B.摆动一个来回算摆动一次C.摆动一个来回算摆动两次（3）实验中改变的条件是（ ）。A.摆绳的长度B.摆锤的重量C.摆动的幅度（4）根据实验数据．下列结论不正确的是（ ）。A.同一个摆，15秒内摆动的次数不变B.摆绳越长，15秒内摆动的次数越少C.摆绳越长，15秒内摆动的次数越多（5）根据实验数据，要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应是（ ）。A.小于15厘米B.15～30厘米之间C.大于30厘米（6）摆锤的形状（ ）影响摆的快慢。A.会B.不会C.摆的快慢只与摆绳长度有关（7）实验中每个摆都要做三次的理由是________。14.小明去医院体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。（1）消化器官有什么作用，帮小明连一连。口腔 输送食物食道 暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物变成食糜胃 把食物磨碎，并消化少量淀粉大肠 消化食物，吸收营养小肠 吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物(粪便)（2）医生检查咽喉时让小明喊“a”，这是小明的________振动发出的。（3）现实生活中过高过强的声音会损伤我们的听力，医生建议采取措施和方法减少噪音、保护耳朵：你认为：医生会提出哪些建议?(至少写出2个建议)建议一：________建议二：________15.光的研究。（1）光是怎样传播的？小明为了验证自己对光的传播路线的猜想，把3张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，纸之间间隔10厘米，第一次用手电筒照射，使光进入小孔，第二次，把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射。①要保证实验顺利完成，卡纸中小孔高度必须 。②请在图1中用箭头分别画出第一次实验和第二次实验中光前进的路线 。③这个实验说明光是以 的形式传播的。19
（2）用手电筒照射镜子；当光碰到镜面后改变了传播方向，这种现象叫做 。（3）请在图2中用箭头画出改变后的光的传播路线。（4）光和影子：用手电筒分别照射三个木块，墙壁上会留下不同的影子（图3）。①请在图3中标出“光源”、“屏”②三个木块在屏上投出的影子，从大到小的排序是（ ）。A.甲—乙—丙 B.乙—甲—丙 C.丙—乙—甲16.某校科技兴趣小组在一项“制作一个一分钟摆动60次的摆”的探究活动中，先后用相同的材料做了A，B，C，D四个摆，分别测得这四个摆在一分钟内摆动的次数如下表。A摆B摆C摆D摆第一次70次90次64次46次第二次71次91次64次45次第三次71次90次54次45次（1）由于记录员粗心，上面记录表中有一个数据写错了。请你仔细分析。你认为 （填表格中错误的数据）数据写错了。理由是 。19
（2）根据上面数据，你能判断这四个摆中，摆绳最长的摆是 摆，最短的摆是 摆。理由是 。（3）实验室里的摆钟变慢了，要让它走得稍快一些，应该将摆钟的摆锤 （填“上移”或“下移”）。某实验小组为了研究阳光下物体影子的变化规律做了一个实验，下表是他们每隔一定时间测得的阳光下竹竿影长的变化数据。请仔细分析并回答下列问题:测量次序第1次第2次第3次第4次第5次太阳方向东东偏南南南偏西西太阳高度很低低高中很低影子方向西西偏北北？东影长（厘米）4720210717.表格中的?”处应该填写的影子方向是 。18.根据记录分析我们可以知道:阳光下物体影子的方向和长短是随着太阳的 和 发生变化的。19.上表数据中有一次测量的影长记录是错误的，你觉得是第 次，正确的数据应大约为 厘米。20.从上表中的数据我们可以推测出该实验小组是在一天中的上午开始测量的， （填“上午”“中午”或“下午”）结束测量的。21.摆的秘密。（1）制作一个摆：摆一般是由 和 组成，类似于我们玩儿过的 （任举一例）（2）研究摆摆动快慢的因素：猜想：摆线长度、摆锤轻重、摆角大小。实验设计。研究摆摆动快慢与摆线长度的关系时，应改变的量是 ，不变的量是 、 。这种实验方法叫 法。器材：实验还需要的测量工具是 。实验结论：摆摆动的快慢与 、 无关，与 有关。摆线越长，摆动越 。（3）应用：小明家有一挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间发现摆钟和准确时间相比慢了，怎么使挂钟走得更准（ ）A.将钟摆调长些B.将钟摆调短些C.增加摆锤重22.做光的强弱与温度的关系的实验。10月21日下午第一节课，天气晴朗，某班同学在操场上测得如下数据，见表格。（温度单位℃，在表格中省略。）镜子数不用镜一面镜两面镜三面镜①组26202427②组18212326③组1922333519
（1）以上3组同学测量活动中，第________组是正确的，请你在下面表格中完成矩形统计图。（2）从数据中分析，光的强弱和温度有什么关系？23.下面是探究“不同的摆自由摆动的快慢与哪些因素有关”的实验数据。原来绳长两倍绳长三倍绳长第一次摆动次数13107第二次摆动次数13107（1）分析上表可知，此实验是研究摆的快慢与________的关系。此实验中，不变量是________、________等。（2）这个摆原来摆动1次需要1.5秒，如果想让摆摆动得快一些，可以采用的做法是( )A.摆锤的重量不变，加长摆绳B.摆锤的重量不变，缩短摆绳C.增加摆锤的重量，加长摆绳D.增加摆锤的重量，摆绳不变（3）由以上数据分析，可得出结论：________ 。24.秋游去登山，小莉发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是小莉想取些土壤、石头回去做科学小研究。回家后，她做了：（1）小莉取出带回的土壤，通过 的方法发现土壤中有水分的存在。A.闻B.尝C.摸（2）在取回的土壤里面，小莉还发现了一条蚯蚓，她知道蚯蚓可以帮助松土，还知道蚯蚓喜欢生活在________的环境中。（3）小莉将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这类物质是（ ）。A.黏土B.树根、草根等物质C.沙砾（4）小莉又取出一块小石头，用镊子夹住放在酒精灯上烧一会，然后立即把这块石头放入装有冷水的烧杯中冷却，接着重复几次实验。这个实验主要模拟的是大自然中（ ）这种自然现象。19
A.气温的变化B.流水的冲击C.从高处滚落下来（5）由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫________。25.运动起来会怎样。小华对自己平静状态下和运动三分钟后呼吸和心跳次数作了记录。平静状态运动三分钟后每分钟呼吸次数2334每分钟心跳次数7396（1）观察上表，我们发现：运动过程中，人体每分钟呼吸的次数比平静时________（填“少”“多”或“一样”），呼出和吸入气体的数量也比平静时________（填“少”“多”或“样”），这是因为人体运动过程中，需要________。（2）小华发现在运动三分钟后，平时爱运动的同学恢复到平静状态下每分钟呼吸的次数及所花的时间，要比不爱运动的同学少，请解释这一现象。（3）班里有部分同学的肺活量太小了，我们可以建议这些同学应多________。A.吃些营养品B.多多休息C.加强体育锻炼26.皮影戏，又称“影子戏”，是一种让观众通过白色幕布观看用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射兽皮或纸板做成的人物剪影。在过去还没有电影、电视的年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。（1）皮影戏中的白色幕布是影子形成条件中的 。（2）在进行皮影戏的过程中，要想影子变大，演艺人应该 （3）影子产生的原因是（ ）。A.光的反射B.光的折射C.光是直线传播的（4）下列不属于光源的是（ ）。A.太阳B.月亮C.开着的点灯27.研究光是怎样传播的。实验材料：卡纸、手电筒、夹子实验步骤：①剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔；②用夹子固定硬卡纸，使它们保持直立；③把手电简放置在距离自己最近的卡纸前，保持一定距离。（1）如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸小孔射入，从③号卡纸的小孔 (填“能”或‘不能”)看见手电筒发出的光。（2）如图乙，将②号卡纸向右移动-段距离(从①号卡纸的小孔仍能看到②号卡纸)，让手电筒的光依旧从①号卡纸小孔射人。这时，从③号卡纸的小孔 (填“能”或“不能”)看见手电筒发出的光。（3）由以上两个实验，可以证明光在空气中是沿 传播的。19
（4）下列现象可以用上述实验结论解释的是( )。A. 一叶障目 B. 杯子中的笔“折”了 C. 照镜子28.小明在做摆的研究时认为，摆的快慢可能与摆锤重量、摆绳长短和摆幅大小有关，他选择了其中一个因素进行研究，并写出实验方案：研究的问题：摆的快慢可能与摆绳长短有关。实验需要的器材： 、 、计时器、支架。不变的条件： 改变的条件： 实验方法和步骤： 得出的结论： 29.请选择合适的地形地貌形成的主要原因A.风化 B.板块挤压 C.板块拉张 D.沉积 E.火山（1）冰岛共和国的苏尔特塞岛是 形成的。（2）长江中下游平原是由于 形成的。（3）东非大裂谷是 形成的。（4）喜马拉雅山年复一年的隆起是 形成的。（5）贵州梵净山的蘑菇石是 形成的。30.小明同学把黑色的纸对折做成三个相同的纸袋，在纸袋内插入温度计，分别按和地面水平、和地面垂直、和阳光垂直的方式摆放在阳光下，记录下每隔两分钟的温度，数据如下表（单位℃）。纸袋摆放的情况0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟和地面水平212324242525和地面垂直212223232424和阳光垂直212325262728（1）太阳是光源，以下物体中，_________肯定不是光源。A.月亮B.萤火虫C.手电筒（2）小明同学的实验，研究的是_________。19
A.光的直射、斜射与吸热的关系B.物体的颜色与吸热的关系C.阳光下物体影子的变化（3）实验中，改变的条件是_________。A.纸的颜色B.纸袋的摆放方式C.纸袋的大小（4）从实验中发现，10分钟内温度升得最快的是_________的纸袋。A.和地面水平B.和地面垂直C.和太阳光垂直（5）通过实验我们得出的结论是_________。A.纸袋与阳光垂直放置吸热最快B.黑色物体吸热最快C.纸袋与地面垂直放置吸热最快（6）小明自制了“太阳能热水器”（如右图）。实际测试时，发现饮料瓶中的水升温很慢。请你分析：①造成升温慢的原因是_________。A.把整个饮料瓶用铝箔纸包住B.用黑色纸盒C.支架调节到合适的角度②不利于保温的做法是_________。A.不盖盒盖B.盖上透明盒盖C.在盒子里填充塑料泡沫31.如图，小伊同学研究“怎样的土地容易被水侵蚀”：她在塑料盆底一侧挖了几个洞，在盆里铺上石子，倒入土壤等，做成了4个样本，再用洒水壶从同样的高度，洒同样的水。 （1）本次研究的实验方法是：_________。A.模拟实验B.对比实验C.既有模拟，又有对比（2）在这个实验中，洒水表示的是_________。A.侵蚀B.降雨C.河流（3）四个样本中，_________受雨水的侵蚀程度最小。A.甲B.乙C.丙D.丁（4）小伊将所流出的径19
流收集并静置一段时间，发现泥沙出现分层，她所看到的现象最接近图________。（5）静置后，出现分层的原因是：_________。A.土壤中颗粒不同，越重的颗粒越先沉B.土壤中颗粒不同，越轻的颗粒越先沉C.土壤被侵蚀了32. （1）摆的快慢可能与( )、( )、( )有关。（2）请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案:研究的问题:摆的快慢可能与( )有关。我的假设：实验的器材：不变的条件：改变的条件：实验的方法：33.一天中，阳光下物体的影子变化规律实验。（1）实验时我们用手电筒代替________，用铅笔代替________。手电筒的移动相当于________的移动。（2）我们做的这个实验属于________(对比/模拟)实验。（3）实验过程中，手电筒移动的________不能随意改变，同时手电筒离铅笔的也不随意变化。实验时发现当光从物体上方直射时，影子________，随着倾斜角度越来越大，影子越来越________ 。19
附：参考答案和解析一、实验探究题1.（1）震中倒塌严重（2）如果在某处敲击，这里就是震中，倒塌会严重一些，现象会很明显，实验效果应该不错。（3）尽快跑到空旷处，如果来不及应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，或躲入卫生间这样空间狭小的又有管道通气的地方，高层不要跳楼，乘坐电梯等等。【解析】（1）、地震时房屋倒塌严重、树木倒塌会伤人伤动物，甚至会发生泥石流。（2）、如果在某处敲击，这里就是震中，倒塌会严重一些，现象会很明显，实验效果应该不错。（3）、地震时危害非常大，我们要注意保护好自己，尽快跑到空旷处，如果来不及应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，或躲入卫生间这样空间狭小的又有管道通气的地方，高层不要跳楼，乘坐电梯等等。2.（1）A（2）B（3）【解析】鹅卵石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。动物的行为会受许多非生物因素影响，如光照、温度、水分等。绿豆芽和蚯蚓它们都是有生命的，蚯蚓需要阴暗潮湿的环境。 3.（1）要套紧，尽量减少空隙；气球皮要绷紧（2）B；耳朵（3）不能；弯折之后，空气柱的振动会被减弱，心脏跳动的声音会变得不清晰（4）气球皮；空气；鼓膜（5）C|C【解析】（1）听诊器应该用胶管套紧漏斗嘴；皮球包裹漏斗时气球皮要绷紧；（2）在用自制的听诊器测量心跳时，应该将漏斗贴紧胸部的中偏左；没有与漏斗相连接的那一端应该紧贴耳朵；（3）如果诊器测量心跳的过程中，用手把橡胶管弯折，空气柱的振动会被减弱，心脏跳动的声音会变得不清晰；（4）声音是物体的震动产生的；（5）人在运动后心跳就会加快运动，这是因为在运动时呼吸会加快。4.接收信号；传入神经；传出神经；做出反应【解析】考察神经系统的工作过程，小红听到上课铃后到回到教室上课这个过程神经系统的反应过程。5.（1）注意看生产日期和保质期（2）多清洗，多浸泡（3）少吃腌腊食品（4）多吃绿色食品【解析】我们要注意食品安全，误食不安全的食物可能会出现食物中毒，因而我们要1、注意看生产日期和保质期。2、多清洗，多浸泡。3、少吃腌腊食品。4、多吃绿色食品。6.（1）不支持（2）铁架台，轻重不同的摆锤两个，长度相同的摆线两根，秒表；摆锤的质量；摆的长度（3）摆的摆动速度与摆长有关，与摆锤的轻重无关【解析】摆的速度只与摆的长短有关，与其他因素，如摆的重量。形状等无关，因此小红的说法是错误的。【分析】本题考查的是对影响摆的速度的因素进行探究。7.（1）A（2）B19
（3）B（4）A（5）B（6）D【解析】（1）吃巧克力林时，把巧克力棒咬下时用到的是门齿；（2）人体的小肠是吸收营养物质的主要场所；（3）比赛枪声响起，小华冲出赛道。接受枪声并产生振动的是耳朵中的鼓膜；（4）在跑步过程中，骨骼的作用是支撑身体和保护内脏；（5）小华冲过终点后，发现自己呼吸次数明显增多了，这是因为运动过程中需要更多氧气；（6）在增大运动量的情况下，心跳会加快。【分析】人体的不同器官组合成不同的系统，来进行不同的生命活动。8.B【解析】挂钟和准确时间相比变慢了，应该调整得快一些。根据摆绳越短，摆动越快的原理，所以应该将钟摆调短些。9.（1）先变短后变长（2）8（3）相反；短（4）计时【考点】影子【解析】一天中影子的变化规律，先变短再变长；物体影子的方向总是和太阳的方向是相反的。古代最早利用日影计时的工具是日晷。10.（1）运动三分钟后，人体的呼吸和心跳速度都明显加快（2）人体运动时，需要大量的氧气，肺部和心脏加快运动可以加速氧气的传输，满足人体需求（3）适当参加运动可以使我们的心肺功能变得强大，身体更加健康。【解析】（1）人在运动后，人体的呼吸和心跳速度就会明显加快；（2）由于人体在运动时，需要大量的氧气，这时就需要肺部和心脏的加速运作；（3）经过运动和锻炼，可以使我们的心肺功能变得强大，增强替康能力，保持身体健康。11.（1）A（2）普通黑色纸升温最高，吸热效果最好（3）黑；吸热能力强（4）下午；西（5）A【解析】（1）黑色的蜡光纸反光能力比普通黑色纸强；（2）实验现象表面：普通黑色纸升温最高，吸热效果最好；（3）集热器设计成黑色，这样做的优点是吸热能力强；（4）当太阳能的影子在冬面时，说明此时是下午；应该将太阳能热水器的受热面朝向西；（5）夏天，人们把汽车停在阳光下时，会在汽车玻璃上放上铝箔纸板是增加玻璃吸热能力。【分析】物体的颜色越深，表面越粗糙，吸热能力就越强。12.略【解析】在三个纸板上同一个位置剪一个洞，每张纸片相隔15厘米，点燃蜡烛，把蜡烛放在一片纸外15厘米处，从第三个纸张孔洞中看烛光，看的到光亮，说明光沿直线传播。【分析】两点确定一条直线，如果直线延长到第三点也重合，则三点都在一条直线上。13.（1）A（2）B（3）A（4）C（5）B（6）A19
（7）减小实验偶然性【考点】摆运动快慢的影响因素【解析】该试验研究的是：摆绳的长度与摆的快慢的关系。摆动一个来回算摆动一次。该实验需要改变摆长。根据实验数据，要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应是15～30厘米之间。摆的形状改变了，间接改变了摆长，因而摆的形状会影响摆的快慢。实验中每个摆都要做三次的理由是减小实验偶然性，寻找普遍规律。【分析】摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。14.（1）（2）咽喉（3）略；略【解析】（1）人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道把食物运输到胃。胃暂时储存食物，分解搅拌食物，使食物成为食糜。小肠，消化和吸收养分最主要的场所。大肠，吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化食物。（2）人们发出声音是靠声带振动发出声音。（3）噪声是一种污染，我们要保护好听力，原理噪声污染源。 15.（1）相同；；直线（2）反射（3）（4）图略|A【解析】小孔成像证明了光是沿直线传播的，且不会受环境的变化而影响。【分析】用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，墙体上像的大小也会随之发生变化，这种现象说明了光沿直线传播的性质。16.（1）54次；误差较大（2）D；B；摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快19
（3）上移【解析】数据“54”次，这个数据有问题，原因是误差太大，根据上面数据，你能判断这四个摆中，摆绳最长的摆是D摆，最短的是B摆，理由摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。实验室里的摆钟变慢了，要让它走得稍快一些，应该将摆钟的摆锤上移。【分析】摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。17.北偏东18.方向；高度19.5；47（大于20的均给分）20.下午【解析】 17.第三次影子偏北，第五次影子偏东，所以第四次影子北偏东。18.太阳高度变化是：低-高-低，方向变化是：东-南-西，影子方向变化是：西-北-东，所以有关。19.过了中午，影子逐渐变长，所以第五次影长数据不合理。20.影子是早上长，中午短，下午长，所以他们测量了一天。21.（1）摆线；摆锤；秋千（2）摆线长度；摆锤重量；摆角大小；对比实验；秒表；摆锤重量；摆角大小；摆线长度；慢（3）B【解析】（1）摆一般是由摆线和摆锤组成，和小时玩的秋千，大摆钟相同。（2）控制变量法，研究与什么因素的关系，那么就要改变这个因素，别的因素就不变。通过实验发现，摆摆动的快慢与重量，大小无关，与摆线长度有关，摆线越长，摆动越慢。（3）利用我们实验得出的结论，挂钟调短一点，摆动的就会快一点，所以选B。22.（1）②图略（2）光越强，温度越高【解析】以上3组同学测量活动中，第②组正确，从数据中分析，光越强，温度越高。【分析】一天中清晨温度最低，下午两时温度最高。23.（1）绳子长度；摆锤重量；摆动幅度（2）B（3）摆的摆动快慢与摆长有关【考点】摆运动快慢的影响因素【解析】（1）摆摆动的快慢只与摆长有关，摆长长，摆动慢，反之就快。（2）想让摆摆得快一些，就要缩短摆长。24.（1）C（2）阴暗潮湿（3）A（4）A（5）风化【解析】我们可以通过摸的方法发现土壤中有水分，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里，粘土手感较滑，莉又取出一块小石头，用镊子夹住放在酒精灯上烧一会，然后立即把这块石头放入装有冷水的烧杯中冷却，接着重复几次实验。这个实验主要模拟的是大自然中气温的变化这种自然现象。、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。【分析】由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。土壤是地球上最有价值的资源。25.（1）多；多；大量氧气（2）爱运动的同学肺活量大，更容易恢复平静（3）C【解析】19
呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸过程包括三个互相联系的环节:外呼吸，包括肺通气和肺换气;气体在血液中的运输;内呼吸，指组织细胞与血液间的气体交换。26.（1）屏（2）将遮挡物靠近光源（3）C（4）B【解析】（1）皮影戏中的白色幕布是影子形成条件中的光屏；（2）在进行皮影戏的过程中，要想影子变大，演艺人应该将遮挡物靠近光源；（3）影子产生的原因是光是沿直线传播的；（4）月亮不是光源，因为月亮自身不会发光。【分析】光是沿直线传播的，所以当光在传播的路上遇到不透明的物体时，就会在物体的背面形成影子。27.（1）能（2）不能（3）直线（4）A【解析】（1）如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸小孔射入，从③号卡纸的小孔能看见手电筒发出的光。光线会沿着直线依次穿过这三个孔。（2）如图乙，将②号卡纸向右移动-段距离(从①号卡纸的小孔仍能看到②号卡纸)，让手电筒的光依旧从①号卡纸小孔射人。这时，从③号卡纸的小孔不能看见手电筒发出的光。因为光在同种均匀介质中不会发生拐弯现象。（3）由前面的实验我们可以得到实验结论：光是沿着直线传播的。（4）一叶障目是因为光的直线传播，杯子中的笔折了是因为光的折射，照镜子是利用了光的反射。28.木条(或塑料棒)；金属圆片；金属圆片大小；金属圆片在木条(或塑料棒)上固定的位置；将金属圆片分别固定在离木条(或塑料棒)一端10厘米处、20厘米处、30厘米处,分别记录金属圆片在这三个位置时在15秒内摆动的次数,重复3次；摆的快慢和摆绳长短有关,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快【解析】实验需要木条（或塑料棒）来作摆长，金属圆片作摆锤。在研究摆的快慢可能与摆绳长短有关时，要控制摆锤重量和摆幅相同，摆绳的长短变化，所以不改变的条件是金属圆片的大小，改变的条件是金属圆片在木条(或塑料棒)上固定的位置。实验的步骤为：将金属圆片分别固定在离木条(或塑料棒)一端10厘米处、20厘米处、30厘米处,分别记录金属圆片在这三个位置时在15秒内摆动的次数,重复3次。得出结论为：摆的快慢和摆绳长短有关,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。【分析】本题主要研究摆的快慢可能与摆绳长短有关，在运用控制变量法时，只能有一个变量。实验时要多次重复实验，减小实验误差，避免实验偶然性。29.（1）E（2）D（3）C（4）B（5）A【解析】（1）苏尔特塞岛是火山喷发造成的；（2）河流下游的平原是沉积形成的；（3）东非大裂谷是板块拉张形成的；（4）喜马拉雅山年复一年的隆起是板块挤压形成的；（5）贵州梵净山的蘑菇石是风化形成的。【分析】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程；板块运动是指地球表面一个板块对于另一个板块的相对运动。包括板块挤压和板块拉张；流水对土壤具有冲刷和沉积的作用；火山是一种常见的地貌形态，由地下熔融物质及其携带的固体碎屑冲出地表后堆积形成的山体。30.（1）A（2）A19
（3）B（4）C（5）A（6）A【解析】（1）月亮本身并不会发光，月光是月球反射的太阳光。 （4）在表中数据可以发现，和阳光垂直的纸袋升温最快。（5）A （6）①整个饮料瓶用铝箔纸保住，会使饮料瓶吸收热量较少。【分析】自身可以发光的物体叫做光源；物体吸收热量的能力与表面的粗糙程度以及颜色深浅有关。31.（1）C（2）B（3）C（4）A（5）A【解析】（1）实验模拟了降水对土地的侵蚀，同时用两组实验进行对比。（3）无坡度有草的土地最不易受到雨水侵蚀。（4）黏土的颗粒比细沙小，会在上层。【分析】雨水对土壤具有冲刷的作用，其中坡度越大，腐蚀作用就越大。32.（1）摆长，摆幅，摆重（2）摆绳长短；摆绳越长，摆动速度越慢；摆绳越短，摆动速度越快|支架、摆绳、摆锤、尺、钟（计时器）|支架、摆锤、尺、钟（计时器）（除摆绳外其他条件都不变）|摆绳长短|先用长一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后再用短一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后得出结论。【解析】该实验探究摆的快慢与什么有关系，先猜想可能与摆长，摆幅，摆重，然后采用控制变量法进行实验验证，控制变量法只有一个条件发生改变，其他条件都要保持相同。33.（1）光源；竹竿；太阳（2）模拟（3）方向；最短；长【考点】影子【解析】一天中太阳是东升西落，位置先变高后降低，影子方向与太阳相反，先变短后变长，这个实验就是模拟实验，手电筒模拟太阳，铅笔模拟物体，太阳高度最高时，直射地面，影子最短，倾斜角度越大，影子越长。19
