文科综合试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页。满分300分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题纸规定的地方。第I卷（必做，共140分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后．再选择其他答案标号。不能答在试卷上。2．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。13．《春秋繁露》中写道：“正朔、服色之改，受命应天制礼作乐之异，人心之动也，二者离而复合，所为一也。”该主张的主要目的是A．巩固儒学在思想界的统治地位B．为三纲五常学说提供理论基础C．借助天意来宣扬大一统和加强君权D．将哲理引入儒学促使其思辨化14.宋代文献中，大量出现虚市、亥市、村市、山市、野市、草市、小市、虚、舍、图、集、场等词语。这反映出当时A.城市类型繁多B．农村商业发展C．农业生产地位下降D．市场管理有待规范15．《大明律·吏律>中“大臣专擅选官”、“文官封公侯”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等死罪条款为明律所特有，主要反映了明代A.法律体系臻于完善B．强化律令的教育和宣传C．官员素质明显下降D．君主专制日趋强化16.恩格斯在《波斯和中国》一文中说：“古老中国的末日正在迅速到来。国内战争已使帝国的南方与北方分立……过不了多少年，我们就会看到世界上最古老的帝国作垂死的挣扎，同时我们也会看到整个亚洲新纪元的曙光。”这里的“国内战争”是指A.第二次鸦片战争B．太平天国运动C．义和团运动D．辛亥革命17.下图是对近代文献使用“革命”、“维新（含改革、改良）”的次数统计。对该图解读不正确的是A.两词使用次数开始增加与民族危机的加深密切相关B.1906年的两词使用情况说明革命力量超过改良势力C.1926年的两词使用情况受到了国民革命运动的影响-4-D．两词使用次数能够体现改革与革命势力的消长趋势18.1912年，上海某时尚杂志登载文章：“近日沪上服饰之异，有目不忍见，口不忍言者。衫则仿西制而无领，袖则短，只笼其臂半。裤则紧贴其股与腿。皆以亮纱及轻纨制之，肤雪玉肌，显豁呈露。裙之料，则以最薄之纱，虽着如未着。大家妇女，习而行之，了不知耻。”下列有关结论正确的是A.上海服饰引领全国潮流B．上海服装质地优良C．当时女性盲目崇洋D．作者态度相对保守19.下图是《中国电影图志》目录的一部分。该目录反映了建国初期A.多种电影体制并存B．模仿苏联电影的管理体制C．“双百”方针促进电影创作繁荣D．国家鼓励国营电影发展，限制和取消私营电影20.“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”由此判断A.妇女继承财产违背罗马法条款B．被征服地区不严格遵守罗马法C．当时妇女的法律地位低于男性D．罗马法本身具有高度的灵活性21．“完全抛弃了对人体的真实描绘，抛弃了传统的三度空间和真实色彩，把人体分解成半面的几何图形再重新装配，色彩也简化为灰色和棕色。”该描述适于下列哪一画家的作品A．达·芬奇B．莫奈C．梵高D．毕加索22.“当千百万人面临饥饿的时候，反而减少粮食的生产。整个想法，在人道主义者们看来几乎等于是神经错乱。”这段文字评价的是A．苏俄的战时共产主义政策B．罗斯福新政的农业措施C．赫鲁晓夫的农业改革D．中国的人民公社化运动23.上世纪80年代末，美国日裔学者福山提出”历史终结论”。1992年，他将之扩充为《历史之终结与最后一人》一书，指出人类历史的前进与意识形态之争正走，向终结，……”自由民主”与资本主义定于一尊，取得最后胜利。”历史终结论”出台的主要依据是A．中国认同市场经济模式B．世界经济全球化趋势加强C．世界政治格局的变化D．和平发展已成为人类共识第Ⅱ卷（必做140分十选做20分，共160分）注意事项：1．第Ⅱ卷12道题。其中36～42题为必做部分，43～47题为选做部分。考生在选做部分的试题中必须从地理、历史两科中各选择1道试题作答。不按规定选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的1道试题，其他作答的题目答案无效。2．第II卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在试卷答题纸上，在试题卷上答题无效。【必做部分】38.（24分）出版印刷事业被誉为“文明之母”，反映着社会的变迁，促进了人类文化发展和社会进步。阅读材料，回答问题。材料一（北宋）中央政府继续刻印图书，除国子监承刻之外，其它政府部门和地方官署都刻书、印书，全面开展了政府刻书事业……-4-刻书内容范围更加扩大，不仅刻印儒家经典著作，又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文，政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典。私人刻书以文集最多，坊间刻书则以售卖营利为主，除了刻印经文以外，又另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物，品类丰富繁多。——张树栋《中华印刷通史》(1)根据材料一并结合所学知识分析推动宋代印刷业发展的因素。（6分）材料二谷登堡的印刷术一经发明，立即以惊人的速度普及开来，20年间就传遍了欧洲。15世纪末，欧洲大约有3万种，2000多万册书籍被印刷发行，印刷种类也从宗教文件扩大到自然科学、哲学、文学和教科书，广泛地传播了新的信息和长期被垄断的知识……1474年，距（欧洲）活字印刷术发明仅30年，欧几里德的《几何原本》的活字印刷版就发行了，哥白尼的《天体运行论》在他生前就有了活字印刷版，他是抚摸着他的著作的印刷本去世的……印刷机的出现，使“危险思想”的传播变得对统治阶级更加危险了。在欧洲的封建统治者看来，哲学和自然科学的新思想是异端邪说，必须禁止其发表。——饶立华《谷登堡的印刷术与大众传播》(2)与材料一相比，欧洲印刷业的发展有何特点？这对欧洲社会产生了哪些影响？（10分）材料三作为第三次外来文化大输入重要渠道的近代译书，开始于鸦片战争前后，战前为少量译书，战后为大量译书。近代译书的发展，大体上分别由教会、官方、民间三方面力量相互交替进行，其主次地位，在不同时期依次发生变化：鸦片战争前后的译书，基本上是教会出版机构的天下；19世纪60年代以后，为教会出版机构与官方出版机构并峙，但以官方译书机构为主；19世纪末开始，民间商办出版机构空前兴盛，私人译书成为主体。—一陈志勇《译书与中国近代化》(3)依据材料三概括中国近代译书活动的变化，并谈谈你对中国近代译书活动的认识。（8分）39.(22分)近代铁路修建对世界经济与社会产生了重要影响。阅读材料并结合所学知识，回答问题。材料一1865年时，欧洲人在非洲修建的铁路里程仅为760公里，1885年达到7030公里，1913年时，猛增到44309公里，其中英国修建的铁路长达27000公里。整个非洲大陆，通过密集的铁路网，被欧洲的殖民者牢牢控制着。——《罗得斯纵贯非洲的铁路梦》(2022年12月22日《国际金融报》)(1)材料一中铁路建设的发展直接受益于哪两项技术的进步？（4分）(2)指出英国在非洲铁路修建中处于优势的历史条件。（6分）材料二如果没有铁路，英国是不可能像现在这样统治印度的。铁路传播了腺鼠疫。……铁路还导致了饥荒频频发生。由于交通工具的便利，人们把出售的谷物送往价格最昂贵的市场。他们变得目光短浅，因此饥荒的压力增加了。——甘地(1869-1948，印度民族解放运动的领导人)《印度自治》(3)材料二认为铁路修建对印度社会产生了哪些影响？（6分）材料三铁路帮助欧洲人将统治强加于非洲内地，但他们也传播了其他东西：不仅有花生和树胶的贸易，而且有西方医学知识。因为没有公共健康的改善，铁路将会传播疾病，增加流行病的危险。——[英]尼尔·弗格森《文明》(2022年版)(4)材料三与材料二的观点有何不同？指出导致二者不同的主要原因。（6分）【选做部分】45．（10分）【历史一历史上的重大改革回眸】王安石变法时，以募役法取代此前的差役法。阅读材料，回答问题。材料一京西转运使程能请定诸州户为九等，著于籍，上四等量轻重给役，余五等免之。……命官、形势（权贵）占田无限，皆得复（免除）役。……而应役之户，困于繁数。募法……募者执役，被差者得散去。……-4-凡当役人户，以等第出钱，名免役钱。其坊郭等第户及未成丁、单丁、女户、寺观、品官之家，旧无色役而出钱者，名助役钱。——《宋史·食货》(1)相对于差役法，募役法有哪些改革？结合所学知识，概括其积极作用。（6分）材料二向者役人皆上等户为之，其下户、单丁、女户及品官僧道，本来无役，今更使一概输钱，则是赋敛愈重，非所以宽之也。——《司马光奏议》卷32《乞罢免役状》(2)司马光对募役法的评价是否恰当？为什么？（4分）46.(10分)【历史一近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。材料一历观各国的宪法，有文宪法是美国最好……法国孟德斯鸠将英国制度作为根本，参合自己的理想，成为一家之学。美国宪法，又将孟德斯鸠学说作为根本，把那三权界限，更分得清楚……但是这百余年间，美国文明日日进步，土地财产，也是增加不已，当时的宪法，现在已经是不适用的了。兄弟的意思，将来中华民国的宪法，是要创一种新主义，叫做‘五权分立’。——孙中山《三民主义与中国前途》(1)根据材料一概括孙中山对美国宪法的评价，并分析其目的。（4分）材料二他（孙中山）提倡的是国家自由，反对个人自由。因为他认为中国人已经太自由了，变成了一盘散沙。他主张国家平等，可是他不相信人类有平等，因为自然界就是没有平等的……孙中山给人民选举、罢免、创制和复决四个基本政治权，可是人民的主权是由国家行使的。——冯兆基《民国时期中国民主的构想》(2)依据材料二并结合所学知识分析孙中山的自由平等观形成的原因。（6分）47.（10分）【历史-20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料达拉第被当做凯旋而归的英雄得到迎接和欢呼。巴黎的报刊都在狂热地称颂达拉第和外长博内，赞扬他们同张伯伦、希特勒和墨索里尼一起“拯救”了和平。勃鲁姆甚至在《人民报》上写道：“没有一个法国女人或者男人会拒绝向尼维尔·张伯伦和爱德华·达拉第两位先生致以衷心的感谢。战争不会落到我们头上了。巨大的灾祸消除了。生活能够重新自然进行下去。我们每个人都能重新恢复工作，高枕无忧。每个人都能享受秋天绚丽的阳光”。——吕一民《法国通史》(1)材料中“‘拯救’了和平”是指哪一事件？结合材料分析英法这一做法的目的？（4分）(2)结合史实谈谈你对“巨大的灾祸消除了”的认识？（6分）-4-
