九年级语文试题参考答案2022.5一、（18分）1.D2．D3．B4．A5．B6.C评分意见：每小题3分。二、（33分）7.B8．D9．A评分意见：每小题3分。（二）课外文言文阅读（共8分）10.民讼皆决于庭/受罚者不怨评分意见：本题2分。只画1处，画错或者多画均不得分。11.之后发现没有一点瑕疵可指责，这才以宾客之礼接见他。评分意见：本题3分。两个分句翻译正确各得1分，语言通顺1分。“既而”译为“不久(后)”“随后”“之后”“后来”皆可。12.示例1：从侯蒙年少时“急义好施”可以看出他是一乐善好施(助人为乐、乐于助人等)的人。 示例2：从“民讼皆决于庭，受罚者不怨”或“转运使黄湜阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见”，可以看出他是一秉公执法(公正无私、办事能力强、精于治理等)的人。示例3：从“转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往”，可以看出他是一个敏于行事（行事谨慎）的人。评分意见：本题3分，结合原文内容分析1分，人物特点两方面各一分。参考译文：侯蒙字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；后来（发现）没有一点瑕疵可指责，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是能干的吏员啊。”黄湜便率领各位使者一起推荐他。（三）诗歌阅读（共7分）13.B．（解析：结合注释①即可）评分意见：本题3分。语文试题参考答案及评分意见第4页（共3页）14.示例：“堆”是“聚集”的意思，这里指门外青山草木繁茂，如同绿紫都聚集在一起，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间的景象。评分意见：本题4分。解释词语占1分，结合内容分析表达作用占3分。（四）根据原文默写（共9分）15．①—⑤略⑥沉舟侧畔千帆过病树前头万木春⑦我寄愁心与明月随君直到夜郎西评分意见：本题9分。每空1分。三、（7分）16.（1）示例：①抱打不平的好汉②不畏艰难的精神。评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。（2）示例1：反抗命运，不屈不挠；沈琼枝本来是遵从父命交给扬州盐商宋为富的，可当她发现被宋为富欺骗，嫁过去只是当妾时，决不屈从。简·爱面对贫困，孤独面对身体和精神上的折磨，简从不低头，决不逆来顺受。示例2：人格独立，不卑不亢；沈琼枝孤身一人到宋家探究，认为得不到尊重，宁愿逃到南京，靠卖诗文为生，也不卑躬屈膝；简·爱面对罗切斯特，虽然与他地位悬殊，没有漂亮的外表，但她没有自卑，面对富家千英格拉姆小姐更没有自惭形秽；示例3：不恋财富，不媚不俗；宋家为盐商，但沈琼枝并没有进行贪恋宋家财富，视功名富贵如粪土；简·爱面对罗切斯特铺天盖地的奢华礼物，她都一一拒绝，并声称结婚以后仍会进行继续担任家庭教师。评分意见：本题3分。相同特点1分，结合内容分析2分，每个人物1分。四、（32分）17．B评分意见：本题3分。解析：第③段不是时间顺序。18.示例：当代舞蹈家从书法中得到舞蹈的灵感古代书法家从舞蹈中得到书法的启示评分意见：本题4分。每句2分，概括准确，语句完整通顺得2分。19．示例：运用了举例子的说明方法，举王献之的名作《鸭头丸帖》的例子，说明“一笔书”的书法特点，准确具体，具有说服力。评分意见：本题4分。说明方法1分，结合内容分析表达作用3分。20.示例：（1）十几位孩子站在厅堂，朗诵艾青的诗歌；（2）蓝蓝大汗淋漓地批阅孩子们的诗稿，并不吝惜赞美之词。（3）厨师怀着匠心和诗心做美食。评分标准：本题6分。每条占2分，表述完整意思对即可得分。语文试题参考答案及评分意见第4页（共3页）21.（1）示例：这句话运用了神态描写和动作描写，写出了蓝蓝老师批阅孩子们诗作时的认真和投入，表达了作者对蓝蓝的赞美（敬佩）之情。评分意见：本题3分。方法占1分，结合内容分析表达作用占2分。意思对即可。（2）“寻觅”是“寻找，仔细地找”的意思，写出了“我”参观艾青先生故居时非常认真仔细的观看相片、诗集等，表现了“我”对先生的敬畏（崇敬）之情。评分意见：本题3分。解释词语占1分，结合内容分析作用占2分，意思对即可。22．示例：因为诗人是一盏盏明灯，可以照亮幽暗的角落；诗歌具有潜移默化的力量，诗人能够影响人或国家积极向上。评分标准：本题4分。结合第（9）（10）两段文字概括，每方面占2分，意思对即可。23．示例1：结尾段点出“诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠”，“温暖的心肠”既指文中诗人和老师们启发和保护孩子们对诗歌的热爱，也指即使在平凡的生活中也有一颗诗心，总结全文，深化了文章的中心。示例2：结尾段点出“诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠”，“温暖的心肠”既指文中诗人和老师们启发和保护孩子们对诗歌的热爱，也指即使在平凡的生活中也有一颗诗心，用蓝蓝的话作结，照应了前文，深化了文章的中心。评分标准：本题5分。“温暖的心肠”的两层含义（能围绕“热爱诗歌、热爱生活”作答，意思对即可）占4分，作用占1分。五、（60分）24．济南市中考作文评价标准项目评分细则基础等级一类文（36—48分）思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，符合文体要求，书写美观，卷面整洁。二类文（24—35分）思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，基本符合文体要求，书写规范，卷面较整洁。三类文（0—23）思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，文体混乱，书写潦草，卷面不整洁。发（0－12分）选材文采创新语文试题参考答案及评分意见第4页（共3页）展等级素材丰富素材新鲜见解新颖用词贴切句式灵活善用修辞文句有表现力构思新巧想象有独到之处表达有创意有个性色彩减分无题目、写错题目扣2分。错别字、标点每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。字数不足每少50字扣1分。1．基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体（考生所选文体）、书写等方面综合分类评分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。2．每份作文实际得分＝基础等级分＋发展等级分－减分。采取综合分等打分法打分。以45分为评卷切入分。一等55－60分，二等50-54分，三等45-49分，四等40-44分，五等39分以下。语文试题参考答案及评分意见第4页（共3页）
