2022年初中学业水平考试一模检测语文试题（考试时间：120分钟；满分：120分）说明：1.本试题共三道大题，含24道小题。其中，1-7小题为“积累及运用”；8-23小题为“阅读”；24小题为“写作”。2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。一、积累及运用【本题满分18分】1.下列各句中，加点字的注音正确的一项是（）A.他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲（jìn），风格潇洒。B.放眼望去，树木掩映下的八角亭棱（léng）角分明，碧水潭泛着微光。C.温暖是懈怠浮躁时，父母和风细雨的叮咛；是惆怅迷茫时，老师孜孜不倦的教诲（huǐ）。D.他并没有因为生活的拮据（jù）而消沉，相反总能乐观地面对生活。【答案】B【解析】【详解】A.遒劲（jìn——jìng）；C.教诲（huǐ——huì）；D.拮据（jù——jū）；故选B。2.在下列各句横线处，依次填入汉字全都正确的一项是（）（1）登临陈子昂读书台，仰望湛湛空明天，俯瞰清清涪江水，我忍不住吟①出“念天地之悠悠，独怆然而泣下”的千古名句。（2）语文老师通知“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日截②，请同学们踊跃参加。（3）成语是我国特有的一种文化，其内容包罗万③，丰富多彩。（4）50多年来，屠呦呦带领团队攻④克难，让青蒿素举世闻名，面对荣誉她一如既往地淡定，矢志研究青蒿素的深层机制。A①诵②至③象④坚B.①颂②止③相④艰C.②颂②至③相④艰D.①诵②止③象④坚【答案】D【解析】【详解】（1）吟诵：大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。（2）截止：表示到某个时间停止，强调“停止”；截至，表示停止于某个时间，强调“时间”;“截至”后面须带时间词语（做宾语），故应填入“截止”。（3）包罗万象：形容内容丰富，无所不有。（4）攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务。故选D。3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.博大精深的传统文化不仅给我们的心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。B.西方文学里的讽刺，可以追溯到古希腊的寓言和喜剧。C.新冠疫苗接种期间，接种疫苗的居民周而复始，接种剂次呈持续增长的趋势。D.他从唐诗下手，目不窥园，兀兀穷年，终有所成就。【答案】C【解析】【详解】A.濡养：培养、滋养。符合语境“滋养心灵”，使用正确；B.追溯：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。符合语境，使用正确；C.周而复始：一圈又一圈的轮转。形容不断循环。不符合语境，应改为“按部就班”；D.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。符合闻一多辛勤著书的语境，使用正确；故选C。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.疫情期间，文化和旅游部提醒旅客：如果出行的话，要充分理解并自觉遵守查验健康码、测温、规范戴口罩等。B.在红色文化展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。C.春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。D.“杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系。【答案】D【解析】【详解】A.成分残缺，可在句末加“规定”；B.重复累赘，可去掉“停下脚步”或“驻足”；C.搭配不当，可删去“花香”；故选D。5.博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解，完成下列填空（1）在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，____________________”仁德就在其中了。（2）读周敦颐的《爱莲说》让我们读出了莲“____________________，濯清涟而不妖”的高洁品质。（3）人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时你可用陆游《游山西村》中“____________________，____________________”来激励自己。（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达怀念故友之情，暗示自己因世事变迁而怅惘的诗句是“____________________，____________________”。【答案】①.切问而近思②.出淤泥而不染③.山重水复疑无路④.柳暗花明又一村⑤.怀旧空吟闻笛赋⑥.到乡翻似烂柯人【解析】【详解】默写题作答时，一是要识记并透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤、暗、赋、柯”等字词容易写错。6.下面是某学校学生会发出的倡议书，其中有两处表达不得体，请指出并加以修改。倡议书亲爱的同学们：近期，新冠肺炎疫情来势汹汹，防控疫情，人人有责。为此，我们向全体同学发出以下倡议：一、维护大局，服从安排。请勿提前返校，带头遵守所在村（社区）关于疫情防控的各项规定，为抗击疫情尽绵薄之力。二、做好防护，争做表率。注意科学饮食，保持充足睡眠，增强自身免疫力。同学们，务必从我做起，从现在做起，只要我们上下一心，众志成城，我们一定能打赢这场抗疫阻击战！校学生会2022年3月8日【答案】“绵薄之力”用得不恰当，应该改为“一己之力”或者“自己的一份力量”；“务必”改为“请”。【解析】【详解】（1）绵薄之力：微不足道的力量。指尽自己的努力去帮助别人。而语境是说要贡献自己的力量，并不是努力去帮助别人。与语境不符，表达不得体。可改为“自己的一份力量”。（2）“务必从我做起”中使用“务必”一词，语气生硬，用语不得体，应该用“请”。7.小明同学要参加班级组织的“致敬最美‘逆行者’”演讲比赛，他想引用一句古诗词作为演讲稿的题目，请你帮他从下列诗句中选出最合适的一句（）A.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。B.居高声自远，非是藉秋风。C.捐躯赴国难，视死忽如归。D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。【答案】C【解析】【详解】A.“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”出自宋代文天祥的《扬子江》，意思是我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。表现了他不辞千难万险，赶到南方去保卫南宋政权的决心。此诗句指的是战争状态下诗人立志抵抗外敌入侵的爱国之情，不符合疫情背景下“逆行者”与病毒奋战的语境；B.“居高声自远，非是藉秋风”出自唐初诗人虞世南的《蝉》，意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。与“逆行者”的精神品质无关；C.“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国曹植的《白马篇》，意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。符合疫情背景下“逆行者”面对危难挺身而出与病毒奋战的语境；D.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。与“逆行者”的精神品质无关；故选C。二、阅读【本题满分52分】（一）名著阅读（7分）8.下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（）A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B.清代作家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》，通过刻画科举制度下的众多士人形象，对整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。D.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。【答案】C【解析】【详解】C.《孔乙己》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是散文集《朝花夕拾》。故选C。9.请从下列作品中选择推荐一部最适合初中生阅读的作品，并写出你的推荐理由，不少于40字。《水浒传》《儒林外史》《艾青诗选》《简·爱》【答案】示例：《简·爱》这部作品始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。【解析】【详解】考查名著内容的理解识记和语言表达能力。解答时，结合自己的阅读积累，联系名著内容或特点进行推荐即可，注意字数要求。示例一：《水浒传》。《水浒传》是中国古典四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。。示例二：《儒林外史》。《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽，是中国古典讽刺文学的佳作。示例三：《艾青诗选》。《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。（二）诗词阅读（6分）10.下面对《黄鹤楼》这首诗的理解，不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A.首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空，因而惆怅。B.颔联写仙去楼空，惟余天际白云，悠悠千载，意境苍莽，表现出诗人对岁月不再、世事茫茫之感慨。C.尾联写诗人傍晚凭栏远望，故乡却被暮霭所隔，望不可见而生无限愁思。D.本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写诗人登楼时的所见所感，抒发思乡之情。【答案】A【解析】【详解】A.首联的意思是：昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。作者巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，不是“诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景”；故选A。11.下列对诗句理解有误的一项是（）A.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”（《过零丁洋》）使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒发了国破家亡的悲哀。B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。C.“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”（《渔家傲·秋思》）通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。D.“槲叶落山路，枳花明驿墙。”（《商山早行》）这一句写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，纯然写景，不蕴含任何感情色彩。【答案】D【解析】【详解】D.“纯然写景，不蕴含任何感情色彩”表述有误，“槲叶落山路，枳花明驿墙”意思是枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙边。流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情；故选D。（三）文言文阅读（12分）孙云球①，字文玉，居虎丘。母董如兰，通文艺，云球幼禀夙慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。爱以意造自然晷定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康裔患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿②诸峰峻嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以尽吾奇也。”又出数十镜示之。如存目镜，百倍光明，无微不瞩；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。著《镜史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之曰：“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。”（选自《吴县志》，有删改）【注】①孙云球（约1630-1662），苏州人。②天平、灵岩、穹窿都是苏州的山名。12.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A万象毕见（完成）B.父殁，家坠丧乱（死，去世）C.不爽毫发（差错）D.以佐人目力（帮助）13.下列各项中，加点字意义和用法相同的一项是（）A.云球出千里镜相赠出郭相扶将B.无恒产而有恒心者舍生而取义C.岂吾子之初心哉则治臣之罪D.乃大诧且喜曰乃不知有汉14.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.尝以意造/自然晷定昼夜B.尝以意造自然晷/定昼夜C.尝以意造自然晷定/昼夜D.尝以意造自然/晷定昼夜15.根据文意，下列说法不正确的一项是（）A.父亲去世后，卖药、制镜成了孙云球维持生计的手段。B.孙云球的千里镜效果好，用来望远，景物清晰如在眼前。C.“闻者不惜出重价相购”激发了孙云球研制眼镜的热情。D.孙云球的《镜史》，对制镜行业的发展有不小的推动作用。16.把文中画线的句子翻译为现代汉语。（1）此未足以尽吾奇也。（2）夫人有苦心，每不敢求人知。【答案】12.A13.C14.B15.C16.（1）这还不足以完全展现我技艺的奇特啊。（2）人有苦心，常常不敢让人知晓。【解析】【12题详解】考查对文言词语的理解。A.“万象毕见”的意思是：万物都看的清清楚楚。毕：全，都。不是“完成”。故选A.【13题详解】考查文言词语的意义和用法。A.相：副词，表示动作偏向/副词，互相；B．而：表转折，却/表并列，可不译；C．之：都是“助词，的”；D．乃：连词，于是，就/副词，竟然；故选C。【14题详解】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“尝以意造自然晷定昼夜”的意思是：他曾经通过自己的想法造出了自然晷，定出昼夜。根据句意，正确的句读是：尝以意造自然晷/定昼夜。故选B。【15题详解】考查对文章内容的理解与分析。C．“闻者不惜出重价相购激发了孙云球研制眼镜的热情”说法错误，从“云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧”说明孙云球研制眼镜的热情是出于自身的喜好，而“闻者不惜出重价相购”只是说明孙云球研制眼镜的技艺高超。故选C。【16题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“尽（完全，完整）、奇（奇特，奇异）”几个词是重点词语。（2）句中的“夫（句首发语词，不译）、每（常常）、求（请求，乞求）、知（知道，知晓）”几个词是重点词语。【点睛】参考译文：孙云球，字文玉，居住在虎丘。母亲董如兰，通晓文学艺术，云球幼年时候性格就洒脱聪慧，十三岁成为县学学生，父亲去世以后，家庭经乱没落，常卖药取得钱财来供养母亲。云球对测量很精通，凡是（他）所制造的东西，当时的人（见了）都佩服他（技艺）奇妙精巧。他曾经通过自己的想法造出了自然晷，定出昼夜，晷上的时刻不差分秒。又用水晶制造了眼镜，来帮助人眼睛更好地看东西。有老少花眼、远近光之类的毛病，随着眼睛的状况校对镜子，一点差错也没有，听说的人不惜出高价购买。天台文康奇患有短视，云球拿出千里镜赠送给他，于是他拿着它登上虎丘试验，远远地看见城中的楼台高塔庭院好像就在眼前，天平、灵岩、穹窿各个山峰棱角分明、苍翠可见，万物都看的清清楚楚，于是非常惊诧高兴地说：“神奇啊，技艺竟到了这种地步。”云球笑着说：“这还不足以完全展现我技艺的奇特啊。”又拿出数十个镜给他看。像存目镜，有百倍的光明，任何细小的东西都可以看见；万花镜，能看一个东西时化为数十个；其余幻容镜、夜明镜等等，出神入化不可思议。他著有《镜史》一卷，现在坊市的人依照其中的方法制造，于是在当时广泛盛行。他的母亲为他写序说：“人有苦心，常常不敢让人知晓，甚至有不想被人知道的，所以没有恒产却有恒心的人，只有读书人的才可以做到。现在我的儿子不得已，依托一门手艺来赚取一些钱财，难道这是我儿子的初心吗。”（四）现代文阅读（9分）【材料一】中国木偶艺术，是中国艺苑中的一朵奇葩，历史悠久、源远流长、品种繁多、技艺精巧。中国木偶真正成为艺术，还在于它的戏剧特征：以木偶为媒介，以歌舞演故事。木偶艺术是借助木偶为表演媒介的。木偶是如何产生的？迄无定论。河南安阳殷墟出土的商代奴隶陶俑，春秋、战国时期木俑（其中包括部分“乐俑”），长沙马王堆西汉墓发掘出的乐俑、歌舞俑。这便是最初的木偶，它经历了一个由工艺到表演的变化过程：由祭仪而成了喜庆娱乐活动的一种方式。1978年在青岛莱西市岱墅村发现一座西汉木椁墓，墓中出土了一具高达1米93的大木偶。大木偶由13块木制部件构成，各个结合部位均采用卯隼法连接，立、坐、跪、卧自如，腹部横木上和两条大腿根处还钻有许多小孔，头部雕刻刀法明快，口眼鼻耳清晰，整体上身躯伟岸，神态威严。汉代用俑从葬较为流行。在实际的考古发掘中，凡较有身份者的墓葬中几乎都发现有从葬俑群，种类有武士俑、侍从俑、百戏俑、辟邪桃木俑等。但是其它地方墓葬出土的木俑都体形娇小，高不过四五十厘米，多在二三十厘米之间，甚至更少，可能只是为殉葬制作的明器。莱西岱墅西汉木椁墓中出土的大木偶则高193厘米，甚至比一般的真人还要高大不少，是迄今所发现年代最早、个头最大的木制偶实物，被称为中国木偶之最。大木偶能活动，加之神态威严，或许随葬以后也起着守卫墓主人的作用。从秦末至汉代的较长一段时间里，都可能存在形制如岱墅汉墓中那样的，四肢关节能活动的随葬大木偶。早期木偶的随葬作用是保护墓主的生命安全，之后的随葬意义则由护卫演变成为娱乐。它的发现，一则体现了木偶自丧葬而娱人的过渡；再者表明，木偶制作已达到与真人无二、活动裕如的境地，这为木偶戏的萌芽奠定了坚实的物质基础。（选自百度百科《木偶戏》，有删改）【材料二】莱西木偶戏以杖头木偶为主，俗称“撮头戏”，木偶造型多数沿用戏曲中的生、旦、净、末、丑等戏剧脸谱，表现不同的人物形象。木偶面部眼、耳、鼻、口可动，表演讲究举功、捻功和步功。操纵讲究稳、准、正、平，并借鉴戏剧人物的步伐、跳跃、翻身、转身等表演程式。除戏曲形象外，莱西木偶戏近年来已经演变出门类众多的各种形象，如卡通形象、动漫形象等，表现形式不仅局限于人物，更多地融入了动物、变形人物等丰富多彩的表现形式，木偶的制作材料和工艺实现了突破性进展。2021年11月23日，“莱西木偶戏”成功入选第五批山东省级非物质文化遗产名录。（节选自百度百科《莱西木偶戏》，有删改）【材料三】2010年4月，莱西木偶戏第五代传承人姜玉涛注册成立青岛大汉偶歌木偶艺术团，招聘年轻演员，改良木偶制作方法，创新木偶表演形式，深受各界欢迎。在山东省文化厅及地方政府的关心、帮助下，剧团发展迅速，演出场次不断增加，演出范围不断扩大，并逐步走向国际舞台，成为中国北方地区较大的木偶剧团。在传统木偶造型基础上，莱西木偶戏又演变出卡通、动漫等门类众多的木偶形象；在表现形式上除了传统的人物外，又融入了动物、变形等丰富多彩的元素。制作工艺的创新让木偶更加轻便、精美，机关多样，彰显神奇。剧本创作大多面向儿童、青少年，寓教于乐。舞美设置丰富多彩，更好地烘托气氛，衬托剧情。莱西木偶艺术团还开创了一系列的木偶绝技节目，如木偶变脸、木偶长袖舞、木偶书法、木偶转碟、木偶转手帕等，让现场观众惊喜不断。创新使得小木偶走向大舞台。2017年以来，莱西木偶艺术开始走向国际舞台。剧团先后到瑞典、日本、美国、新西兰、乌克兰等地表演木偶剧目，所到之处皆受到热烈欢迎，为促进中华文化对外交流和弘扬家乡非遗文化做出了积极贡献。（节选自《小木偶走向大舞台》，有删改）17.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）A.木偶艺术是以木偶为表演媒介的一种戏剧艺术。B.木偶由早期的随葬作用逐渐变为喜庆娱乐作用。C.莱西岱墅西汉木椁墓中出土的大木偶是年代最早、个头最大的木制偶实物。D.创新使得青岛大汉偶歌木偶艺术团成为中国北方地区较大的木偶剧团，也让莱西木偶艺术开始走向国际舞台。18.请根据材料二内容，简要概括莱西木偶戏的形象分类。19.看了材料三的内容，作为一名莱西人，为了让莱西木偶戏这门古老的艺术发扬光大，请你提三条合理的建议。【答案】17.C18.沿用生、旦、净、末、丑等戏剧脸谱的戏曲形象，融入了动物、变形人物等表现形式的卡通形象和动漫形象等。19.参考答案：①改良木偶制作方法，创新木偶表演形式以适应时代的变化；②丰富剧本创作内容以吸引多类观众群体，尤其是儿童、青少年。③积极组织民间老艺人带徒授艺，实行传、帮、带，深入挖掘和发展木偶艺术。④多渠道，多角度，多方式宣传，讲解戏曲，让更多年轻人了解木偶艺术，培养更多懂木偶艺术的人才（本题为开放性问题，答案合理即可）【解析】【17题详解】老相对文本内容的理解与辨析。C.依据材料一第三段“莱西岱墅西汉木椁墓中出土的大木偶则高193厘米，甚至比一般的真人还要高大不少，是迄今所发现年代最早、个头最大的木制偶实物”中的“迄今”可知，“出土的大木偶是年代最早、个头最大的木制偶实物”的说法是不准确的。故选C。【18题详解】考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。本题可依据材料二中的“木偶造型多数沿用戏曲中的生、旦、净、末、丑等戏剧脸谱，表现不同的人物形象”和“除戏曲形象外，莱西木偶戏近年来已经演变出门类众多的各种形象，如卡通形象、动漫形象等，表现形式不仅局限于人物，更多地融入了动物、变形人物等丰富多彩的表现形式”来概括莱西木偶戏的形象分类即可。19题详解】本题为开放性试题。作答时可结合材料三中的内容，并联系生活实际提出三项合理的建议即可。如：根据时代的变化，改良木偶制作方法，创新木偶表演形式；开办木偶艺术学习班，让民间老艺人传授木偶技艺，让这项艺术发扬光大；让木偶艺术走进校园，儿童、青少年更早地了解这门艺术，从而培养更多懂木偶艺术的人才；政府职能部门做好宣传等。答案是多元的。（五）现代文阅读（18分）海上的父亲虞燕①父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久，船才是他漂浮的陆地。父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡。②那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶，靠岸时间难以估算。比起身体遭受的痛苦，精神上的绝望更易令人崩溃——四顾之下，大海茫茫，帆船在浪里翻腾，食物在胃里翻腾，跪在甲板上连黄色的胆汁都吐尽了，停泊却遥遥无期。吐到几乎瘫软也得顾及船员们的一日三餐。木帆船的厨房设在船舱底部，父亲一点一点地挪过去，船颠簸，脚无力，手颤抖，他强忍身体的极度不适，淘米、洗菜、生火，实在受不住就蹲下来，靠在灶旁缓一缓，或喝下一碗凉水等待断一轮的呕吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循环。③父亲跟我聊起这些时，一脸的云淡风轻，他说这是每个海员的必经之路，晕着晕着就晕出头了，一般熬过一年就不晕了。④也因为有这样一位海上的父亲，我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的。小岛闭塞，交通不便，父亲带回来的东西，都是那么稀奇。⑤荔枝最不易保存，却是我的最爱。父亲每次去海南就会多买一些，装进篮子，挂在通风的地方。到家需驶行一周甚至更长时间。他每天仔细地查看、翻动荔枝，捡“流泪”了的吃掉，将还新鲜的留着，几斤荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇，父亲不住叹气：要是多一些就好了。⑥父亲走出木帆船的厨房，是3年之后了。其时，木帆船已老旧，父亲被调到了机帆船，锚泊系岸、海面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等，他早做得得心应手。船上经常会为争取时间连夜装货卸货，寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上，一夜下来，他们原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，像糊上去一层纸。脱掉雨衣后，一拳头打在身上时，衣服上就会滴下水。⑦那是父亲海员生涯里的第一次生死历险。夜里11点多，父亲刚要起来换班，突然听到一声天震地骇的“砰”，同时，整只船像被点着的鞭炮似的蹦了起来。父亲的脑袋嗡嗡作响，五脏六腑都像是要跳脱他的躯体。触礁了！他在第一时间冲了出去。船体破裂，过不了多久，海水将汹涌而入，将他们卷入巨腹。⑧船长紧急下令，把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时“竹筏”，大家伙紧张忙乱到来不及恐惧。待安全转移到“竹筏”上，等待救援的父亲才感到后怕。环顾四周，大海浩渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半点的灯火。彼时正值正月，带着腥咸味的海风凌厉地抽打着他们的躯体，父亲的额头却不停地冒汗。时间一点点过去，他的绝望越来越深。老船员们不断地给他打气：一定要牢牢抓住“竹筏”，只要有一丝生的希望就绝不放弃。幸运的是，天亮时，有一支捕捞队刚好经过这片海域，救起了他们。⑨多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，而对于留守岛上的人，担惊受怕却从未停止。每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。直等到那来自茫茫大海的信息反馈，我们才在一次次的确认中获得慰籍和力量。⑩我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢。父亲所在的那艘2600吨的大货船，货舱高达四五米，进出都必须爬梯子。几次爬进爬出后，不知道是不是体力不支，父亲竟一个趔趄起滑倒于货舱底部，导致手臂骨折，被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓废，埋头从房间走到院子，又从院子回到房间，一天无数次。他三番五次打电话给同事问船到哪了，卸货是否顺利，什么时候返航。他像条不小心被冲上岸的鱼，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的过程是那么煎熬。⑪就休息了一个航次，还未痊愈的父亲便急吼吼地赶回船上。母亲望着他的背影咬牙道：“这下做人踏实了。”⑫我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩。船平稳靠岸。父亲身后，大海浩瀚无际，寂然无声。（选自《读者》2020年第11期，有剥改）20.海上经历磨炼了父亲，也成就了父亲。请结合全文概括父亲的海上工作经历和经历的事件，完成下表。时间工作经历事件海员生涯起点①晕船吐到几乎瘫软也坚持给船员做饭②成为机帆船的水手③多年后④船上滑倒，手臂骨折，居家休养焦躁不安21.按要求赏析下面的语句。（1）每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。（从修辞角度赏析）（2）水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、捉胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩。（结合加点词语，从用词角度赏析）22.文章开头和结尾处都写到了浩瀚的大海，请结合文章内容说说这两处写景句有什么作用？23.结合文本具体事例，分析父亲这一人物形象的特点。【答案】20.①做木帆船上的厨师②3年后③海员生涯里的第一次生死历险：船体触礁破裂④成为千吨货轮的水手长21.（1）运用比喻的修辞手法，将听到的坏消息比作渔网上的铁坠子，形象地写出了我们当时心情的沉重和对父亲安危的担忧。（2）“提起”“带动”“旋转”“撇出”写出这一系列动作父亲已经做了千百遍，一切都是那样熟练自如；“正中”写出父亲动作的精准，表现出他作为水手长的突出能力和自信。22.文章开头写景交代了故事发生的背景，写海洋的“深广”“动荡”给父亲的船员生活带来的艰辛和危险，结尾写父亲身后的大海广阔、平静，暗示了经过多年的海上生活，父亲已历练得沉稳，内敛；结构上，首尾呼应，使文章结构完整。23.（1）对子女充满细致深切的爱：每次出海去海南就会买荔枝并想方设法带回给儿女，哪怕最后只剩十几颗；（2）吃苦耐劳、坚韧顽强：勇敢面对海员生涯里的第一次生死历险；（3）无私奉献，一心为公：做木帆船上的厨师，吐到瘫软也坚持为船员做三餐，手臂骨折休养在家也念念不忘工作。（4）热爱航海事业（5）作为水手技艺高超（答出3条即可）【解析】【20题详解】本题考查文章内容的概括和提炼。第一空，根据“海员生涯起点”，可知在第②段“那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站”，结合“他强忍身体的极度不适，淘米、洗菜、生火”，父亲负责船员们的伙食，可概括为“做木帆船上的厨师”填空；第二空，根据“成为机帆船的水手”，可知在第⑥段“父亲走出木帆船的厨房，是3年之后了”，因此可填“3年后”；第三空，结合第⑦段中“那是父亲海员生涯里第一次生死历险”“触礁了！他在第一时间冲了出去。船体破裂”，可概括为“海员生涯里的第一次生死历险：船体触礁破裂”填空；第四空，结合第⑩段“父亲所在的那艘2600吨的大货船，货舱高达四五米”和第⑫段“水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动”可知，多年后父亲“成为千吨货轮的水手长”。【21题详解】本题考查语句的赏析。（1）“每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上铁坠子，拖着我们的心往下沉”，写母亲和“我”和弟弟留守在岛上听气预报的心理感受。要求从修辞手法的角度赏析。此句用比喻修辞，本体是“每一个字”，喻体是“渔网上的铁坠子”，写出了遇到台风天气我们听天气预报时沉重的心情，突出了我们对父亲安危的担忧，形象生动，富有感染力。（2）要求从用词的角度赏析。阅读句子，可知“提起”“带动”“旋转”“撇出”都是动词，写出了作为水手长的父亲让船靠岸前抛出撇缆头套中所做岸上的桩墩的一系列动作，十分熟练，流畅自然，表现了父亲驾船技术熟练；“正中”是形容父亲的动作十分精准，没有偏差，表现了父亲工作能力强，对自己的技艺十分自信。【22题详解】本题考查景物描写的作用。要先阅读全文，理解文章内容，把握主旨和主要人物特点，然后结合景物描写的具体内容，分析其在结构、内容、人物等方面的作用。文章开头写“父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡”，接下来叙述父亲的“海员生涯”，景物描写起到交代故事发生背景的作用；大海“深广”“动荡”的特点，也预示着父亲将面对海上生活的艰辛和危险，与第②段“帆船在浪里翻腾，食物在胃里翻腾”衔接紧密。结尾写“父亲身后，大海浩瀚无际，寂然无声”，突出此时大海广阔、平静的特点；结合第⑩段“多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊”和第⑬段“水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动……不偏不倚正中岸上的桩墩”可知，父亲已经在海上历练得沉稳，内敛，娴熟自然，处变不惊。开头和结尾都描写大海的景象，在结构上，首尾呼应，使文章结构完整。【23题详解】本题考查人物形象的分析。结合第①段中“父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久，船才是他漂浮的陆地”，可知父亲热爱航海事业，热爱本职工作；结合第⑤段中“父亲每次去海南就会多买一些，装进篮子，挂在通风的地方……几斤荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇，父亲不住叹气：要是多一些就好了”，写父亲每次出海去海南就会买荔枝并想方设法带回给儿女，哪怕最后只剩十几颗，可见父亲对子女充满细致深切的爱；结合第②段中“他强忍身体的极度不适，淘米、洗菜、生火，实在受不住就蹲下来，靠在灶旁缓一缓，或喝下一碗凉水等待断一轮的呕吐”，第⑩段中“手臂骨折，被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓废，埋头从房间走到院子，又从院子回到房间，一天无数次。他三番五次打电话给同事问船到哪了，卸货是否顺利，什么时候返航”，写父亲做木帆船上的厨师，吐到瘫软也坚持为船员做三餐，手臂骨折休养在家也念念不忘工作，表现了父亲无私奉献、一心为公的品质；结合第⑦段中“那是父亲海员生涯里的第一次生死历险”，第⑧段中“把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时‘竹筏’，大家伙紧张忙乱到来不及恐惧。待安全转移到‘竹筏’上，等待救援的父亲才感到后怕”，写父亲勇敢面对海员生涯里的第一次生死历险，表现了父亲吃苦耐劳、坚韧顽强的品质；结合第⑫段中“水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩。船平稳靠岸”，写父亲船上动作的熟练自如，表现了他作为水手所具有的高超技艺。三、写作【本题满分50分】请从以下两题中任选一题作文24.请以“守护诚信”为题目写一篇不少于600字的文章。要求：①力求写出真切体验与独特感受；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的校名、人名与地名。【答案】参考例文守护诚信人人都说诚信可贵，真诚难得。的确，诚信，它好比清晨的第一道曙光，那么纯洁，无任何杂质；诚信，它恰似一杯幽幽的香茶，令生活充满了浓郁芳醇；诚信，它更似一股甘甜的清泉，能洗涤大地上的污垢；诚信，它就如那初升的太阳，给黑暗中的人送上光和热。所以不管面临怎样的道德抉择，无论面对怎样的诱惑，我们都要好好守住心中的那一份诚信，做一个诚实正直的人。每每想到这，我的思绪都不禁飘到那个风和日丽的下午，想起那件让我自豪不已的往事。那一次，我和妈妈乘公交车出去玩，车上简直是人山人海。“哎！最讨厌挤公交车了！”我不满地嘟囔着。随即把全车扫视了一遍，竟然被我发现了一个空位，赶紧挤了过去，刚坐下便猛然想起：“我还没交车费呢！”妈妈似乎也发现了我的端倪，下意识地扯了扯我的衣袖：“小点儿声，既然司机都没发现，你就别管了！”我想想也对，妈妈平时挣钱也不容易。可转念一想：这样做对吗？要是每个人都有侥幸心理去逃车票，那怎么对得起司机的辛勤付出呢？想起老师经常教育我们要讲诚信，我觉得不管别人有没有发现，我一定要去补交车钱，因为只有自己自觉守住诚信，才对得起自己的良心。于是，我壮起胆来对妈妈说：“妈妈，你不是经常说做人要诚实吗？”妈妈笑了笑：“嗯，我女儿长大了！”说罢，便把钱掏了出来，“去吧！”我咧嘴一笑，拿着钱向投币箱走去。每次想起这件事，我都为自己的决定感到自豪。从那以后，妈妈似乎更注重对我的诚信教育了。是啊，诚信比什么都重要。只有人人都讲诚信，守诺言，自觉履行约定，我们的世界才能充满信任和尊重。想到现在社会上有些人为了一己私利，丢掉了诚信，埋没了良心，有的做小偷小摸，有的制造假冒伪劣产品欺骗顾客，有的明明犯下错误甚至罪行却还要逃避掩饰……我就痛心不已，也许他们获得了一定的利益甚至金钱，但他们已经失去了诚信，失去了做人最基本的尊严，失去了人生的精神财富。当然，这世上还有许许多多讲诚信的好人。我希望，我也相信每个人都应当用心守住诚信，说真话，做实事，因为拥有了诚信，人格便有了自己的灵魂。【解析】【详解】本题是命题作文。第一，审题：“守护诚信”有两个重点词语：守卫和诚信，守护是守卫保护的意思。诚信是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。据此题目能够这样理解，写一篇保护诚信、守卫诚信的故事或者感悟、看法。第二，文体选择和思路：可以写记叙文，我们可以写自己诚信的故事，也可以写他人诚信的故事，也可以写动物的诚信。可以学习生活中同学之间守护诚信的故事，可以是家庭生活中亲人之间的诚信故事，可以是社会上陌生人之间的诚信故事。主要以记述文字为主，但要使用其余的表达方式作为增补，最后写出自己对诚信的感悟。可以写几件事关与诚信的小故事，采纳加小题目或许分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论证（商鞅立木为信、曾子杀猪），道理论证（民无信不立——孔子；诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子；言不信者，行不果。——墨子），比喻论证，对比论证等论证方法。25.阅读下面的材料，按要求写作。2022年春天，不同寻常的春天，不同寻常的改变，医务人员、警察、教师以及众多行业的志愿者们为抗击疫情坚守各自岗位，他们默默付出无私率献；你也经历了不同寻常的备考；学习方式的转变，居家的自我管理，迟迟未来的返校……关于这些，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名与地名。【答案】范文特别的春天2022年的春天，很是特殊。新型冠状病毒肺炎疫情再度暴发，从吉林省到山东省，再到上海，来势凶猛，传播迅速。很多省市的人们“宅”在家中，用这种方式阻断病毒的传播，这就是对社会作贡献。我们全家也都在行动！我爸爸是共产党员，他也成为了一名“逆行者”，从3月1日起，每天晚上五点至十点，都去小区监护点守护一位居家隔离人员，坚守在这家的楼道口，一站就是五个小时，楼道口寒风呼啸，爸爸冷得瑟瑟发抖却毫无怨言始终坚持，让我十分担心他会不会感冒。好在他们单位及时送去了火桶和机制炭，使得监控点的环境有所改善，也让我放心不少。我和妈妈也积极行动起来，我们取消了全家族聚会，买来了消毒水进行小区楼道消毒，尽量不出门，不串门，出门带口罩，勤洗手、勤通风、勤锻炼身体。最急人的是我们开学也要推迟了，寒假作业早就完成了，我只能在家中自学备考，看课外读物，在网上预习九年级下册的课文，后来网上开通了“网校”，我就在网上开始上网课，有的课未及时听到，好在可以重播。我们班还在“钉钉”上建立了群，每天进行健康打卡，做在线作业，完成调查问卷等等，我们班主任还通过了阿里巴巴数字化教师的认证呢。我不是医生，不能冲锋陷阵；我不是科研工作者，不能研制抑制病毒的药剂；我只是学生，不能驰援，但我在这段特殊的日子里，除了在家隔离之外，我还喜欢拜访自己的内心，思考更深层次的价值，领悟、审视人与自然的关系，审视自己的习惯，生活上尽量不给父母添麻烦。这就是这特别的时光造就的特别的我，在这段时光中，我不断地反省自己，更多地关注自己的内心，让自己的内心变得更强大，以应对未来更多的磨难。“宅家”的学习、生活的日子虽然很特别，可是也很难受。我默默地祈祷，希望科学家能尽快研制出特效药，希望新型冠状病毒能早日得到有效控制，希望感染病毒的患者都能康复……【解析】【详解】本题考查材料作文。第一，审题。阅读材料，这则材料讲述的是2022年春天，新冠肺炎疫情蔓延。材料的前半部分，写各行各业的人们坚守岗位，众志成城，打响了疫情防控的人民战争。正因无数奋战在一线和医院工作者和工作人员舍生忘死的付出，正因全国各行各业的人们都携手防控疫情，贡献自己的一份绵薄之力。从这一材料中可以提取“温暖”“团结”“奉献”等关键词，我们可以根据“温暖”和“团结”联想到这次疫情防控战争中许多人们舍生忘死的难忘瞬间，可以想到全国上下万众一心的坚强意志。材料的后半部分，“你也经历了不同寻常的备考；学习方式的转变，居家的自我管理，迟迟未来的返校……”，可从个人的角度来写疫情期间的网课、见闻、感受等。因此，针对材料的中心内容“面对疫情”，可写的内容非常宽泛。第二，立意。完成这篇作文，我们可以从多个角度来思考立意。一是疫情来袭，生活中我们见到的许多感人瞬间，让我们觉得内心很温暖；二是面对疫情，人与人之间互相帮助可以让世界更加美好；三是结合新冠疫情肆虐全国的严峻形势，说一说在这样的境遇下那些敢为人先、舍生忘死的感人故事，借此谈谈自己对中国力量的感触。作文不光要写事例，还要阐发自己对事例的感受和看法，从事例中触发感受，从感受中深化主题，自然收束全文。第三，选材。体裁可写记叙文，用具体的事件叙述故事。写作时可以在内容上创新，不仅可以写自己生活看到的感人故事，也可以写自己从各种网络媒体中了解的温暖瞬间，比如我们了解的抗疫先行人物。通过写人物故事，抒发自己的情感。还可写议论文，针对自己对疫情防控中的某一种现象阐发自己的思考和见解。
