中考语文一模试卷一、积累与运用（24分）1．根据拼音写汉字。来到阳谷县九都杨村鲁西第一个党支部纪念馆，慢慢回顾那一段xuèyǔxīngfēng 的岁月，无数的共产党人以自己的青春和热血在wānyán 的徒骇河畔书写下了壮丽篇章，它呈现的是艰苦卓绝的奋斗史，也是鲁西人民的觉醒史。2．表述有误的一项是（ ）A．古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫做阴；孟夏、仲夏、季夏指夏季的三个月份，孟夏是夏季第一个月份。B．先秦诸子百家中，孔子和孟子是儒家代表人物；老子和庄子是道家代表人物；韩非子和李斯是法家代表人物；墨家创始人为墨翟。C．成语“熟能生巧”“老骥伏栃”“鸿鹄之志”分别出自《卖油翁》《龟虽寿》《陈涉世家》。D．《儒林外史》《过零丁洋》《蝉》《假如生活欺骗了你》的作者分别是吴敬梓、文天祥、法布尔、普希金。3．按要求答题。【甲】我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。［乙】那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害的妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。……”（1）【甲】文选自鲁迅先生的《 》一书，文中横线句应填入的传统民俗文化活动名称为： （2）【乙】文中孙悟空为何到了小须弥山？此次灵吉菩萨是如何帮助他的？,4．按要求填空。（1）读史使人明智， （培根《谈读书》）（2）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行）（3）汉文有道恩犹薄， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》）（5）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是： ， （6）《水调歌头•明月几时有》中" ， 。”一句直接寄语远方弟弟，唤起人们相思的情感。（7）诸葛亮在《出师表》中以" ， 。“来陈述自己临危受命的情形。（8）雪中有情，因人而变。它是李白《行路难》中" ，将登太行雪满山。”的迷惘，是岑参“山回路转不见君， ”的离绪，也是《咏雪》中谢朗" ”与谢道韫" ”所饱含的寒雪日内集之乐。古诗词中有许多含“柳”的句子，请写出连续的两句。 ， 二、文言文阅读（12分）阅读下面文字，完成问题。《醉翁亭记》节选欧阳修至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，枢偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。5．解释下面加点的词语。①杂然而前陟者陈： ②而不知太守之丞其乐也乐： 6．翻译下面句子。宴酣之乐，非丝非竹。7．文中“醉能同其乐，醒能述以文”一句，表达了作者怎样的志趣？阅读下面的文段，回答问题。谢万北征，常以啸咏自高，未尝抚慰众士。谢安甚器爱万，而审其必败，乃俱行，谓万曰：“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。”万从之。因召集诸将，都无所说，直以如意指四坐云：“诸君皆是劲卒。”诸将甚愤恨之。及事败，军中欲除之。因安故，幸而得免。（节选自《世说新语》，有改动）8．解释下面加点的词语。①国召集诸将因： ②军中寧除之欲： 9．翻译下面句子。宜数唤诸将宴会，以说众心。10．结合文本，你认为谢万失败的原因是什么？三、现代文阅读（34分）阅读下面文字，完成问题。努力破解罕见病救治难题“瓷娃娃”“蓝嘴唇”“蝴蝶宝宝”“月亮孩子”……这些看似“动听”的名字背后，却是一个个生命杀手——罕见病。,罕见病又称“孤儿病”。目前，全球竿见病有7000多种，包括渐冻症、血友病、多发性硬化症、脊髓性肌萎缩症等。罕见病不仅是一个医学问题，更是一个社会问题。我国罕见病患者约2000万人，每年新增患者超过20万人。他们经历着常人难以想象的身心之痛，承受着异常沉重的经济压力。罕见病诊治是一道世界性难题，罕见病患者被称为“医学的孤儿”。诊断难，是罕见病患者面临的第一道关口。罕见病涉及血液、骨科、神经、肾脏、呼吸、皮肤及重症等多个学科，由于基层医师普遍缺乏罕见病的专业知识，导致误诊误治现象普遍存在。在我国，30%以上的罕见病患者需要5位至10位医生诊治才能确诊。用药难，是罕见病患者面临的又一道关口。在全世界，大部分罕见病无药可治，只有不到5%的罕见病有治疗药物。即使如此，患者也需要支付高昂的费用，经济负担沉重。然而，病虽罕见，关爱不能罕至。近年来，我国积极探索罕见病诊疗的“中国方案”，努力破解罕见病救治难题。例如，公布罕见病目录，建立全国罕见病诊疗协作网，开展罕见病病例直报；加快罕见病新药审批，并将其纳入医保目录；通过对罕见病药品谈判准入，使部分药品价格大幅降低；建立罕见病多层次保障机制，织密基本医疗保障网，减轻罕见病患者的医疗负担。对于普通家庭来说，一旦遭遇罕见病，尊尊意味着巨额的医疗支出，可能导致因病致贫、因病返贫。事实上，国家之所以要建立基本医保制度，目的就是努力让广大人民群众病有所医。只有织牢织密医疗保障网，才能为人民生活安康托底。尽管罕见病的患病率低，但由于病种较多，其患病总人数并不少。每个人都不是一座孤岛，而是家庭的重要组成部分。罕见病患者的健康状况，与每一个患者家庭的幸福息息相关。-个社会的文明程度，既体现在如何对待“多数人”，更体现在如何对待“少数人”。因此，我国医保制度必须坚持尽力而为、量力而行，既要保障常见病，也要兼顾竿见病，聚焦短板弱项，强化兜底保障。这是以人民为中心发展思想的题中应有之义，也是高质量发展的价值取向。从卫生经济学的角度看，早筛早查是预防罕见病发生的有效手段。研究显示，80%以上的罕见病由遗传因素导致，50%的人在出生或儿童期发病。一旦配偶双方存在相同缺陷基因，下一代就有丁鼻意罕见病。目前，基因检测技术可以诊断婴儿是否有罕见病基因突变。罕见病高危群体进行产前筛查，能够有效防范竿见病的发生。通过基因检测、产期筛查等手段预防罕见病，可以最大限度减少因病致残带来的社会资源消耗。因此，坚持预防为主，推动早筛查、早诊断、早治疗，是罕见病防治的最优策略。（选自《人民日报》2022年04月080）,11．文章③-⑤段，分别从哪几个方面对罕见病进行说明的？12．作者第①段以“看似，动听，的名字”开头，有何作用？13．文中第②段主要运用了什么说明方法？有何作用？14．简析第④段和第⑤段加点词语的表达效果。阅读下面的文段，回答问题。独轮老车康德华打我记事起，家里就有这辆用木头做的独轮老车，据说是爷爷闯关东时从山东老家一步步推到东北来的，爷爷把它称作“功劳车”，爱惜有加。别看独轮车是用木头做的，但特别结实耐用。说起这辆独轮车，还发生过不少故事呢！那是20世纪80年代末期的一个夏天，屯里刘三叔的大儿子栓柱因高考落榜一时想不开偷偷喝了农药，等发现时已口吐白沫，不省人事。刘三叔赶忙套上牛车朝十几里地远的镇卫生院赶去。那天下着雨，道路泥泞不堪，牛车刚走了千八百米，就陷进淤泥里动弹不得。情急之下，刘三叔想起我家的独轮老车，赶忙跑过来求救。父亲一听人命关天，丢下饭碗，顶着大雨，和刘三叔轮流用独轮车推着栓柱朝卫生院赶去。雨越下越大，路越走越泥泞，行至半路独轮车也动弹不得。怎么办？父亲想了一个办法，把栓柱用棉被固定在独轮车上，两个人一前一后抬着跑。就这样独轮车摇身变成担架，载着栓柱向医院狂奔而去。幸亏送医及时，栓柱经过抢救脱离了危险。三叔抱着我父亲喜极而泣。栓柱出院后，三叔到镇子上的铁匠铺定做了一个胶皮轮送到家里，以此答谢独轮车救子之恩。当然，独轮车临时救急只是个别，真正的作用是载物拉货。那时农村除了种地杂活也特别多，什么沮粪、磨米、割草等，家家户户一年到头没有闲着的时候，小小的独轮车派上大用场，因其轻便灵活，深受男女老幼喜爱。离我家不远的村上有一个砖厂，大人们农闲之时都要去搬砖打零工。父亲也是其中一员，只不过他比别人多了一个劳动工具——独轮车。正常情况下，一个壮汉一次只能背二十块红砖，一趟下来累得气喘吁吁，满脸汗水。独轮车就不同了，它承重能力强，若摆,放整齐，一次可拉百余块砖，而且稍加用力便可驱动，一天下来，父亲都要小赚一笔，羡慕得那些壮汉直吧嗒嘴。后来我上了小学，独轮车成为父亲接送我的“专车”。天刚放亮，我被母亲叫起来，赶紧穿衣洗脸吃饭，一番竖张忙碌后，背上书包坐上独轮车，迎着朝霞朝村小走去。父亲之所以送我上学，除了年龄小不懂事，还有安全考虑，村小距我家五公里，途中要穿过两个村庄、三片杨树林，涉过一条小河，经常有野狗出没，最怕我下河摸鱼，因此才接送我。真正让我摆脱独轮车学会独立，是在上小学二年级的冬天。那天下大雪，想到顶风冒雪上学很辛苦，就以头疼为由赖在炕上不起来。父亲看出我装病旷课，二*将我从被窝里枣出来，枣着我吃了口饭，然后推上独轮车送我去上学。天特别冷，刺骨寒风裹着冒烟大雪扑打在脸上，有一股钻心的疼。路上，父亲对我说：“福子，你生在农村，家里又很困难，若想出人头地，唯有读书才能改变命运。我得批评你，今天看到下雪就不上学，明天遇到困难就会打退堂鼓，照此下去，你能走出农村吗？饭可以少吃一顿，但课不能耽误一节，人想有出息，就要吃得了苦。”我越想越懊悔，泪水“流量”开始增多，啜泣“音量”由弱到强。我跳下独轮车，向父亲摆了摆手说：“爸，从明天起您不用接送我上放学了，孩儿已长大，懂得肩扛重担，逆风前行!”说着我背起书包，迎着凛冽寒风，大步向学校走去……⑪也就是从那时起，独轮车淡出我的视野。转眼间离开故乡二十多年了，那辆伴我成长、给我欢乐、承载梦想的独轮老车，随着父母几次搬迁，早已难觅踪迹，而那富有节奏的“吱呀呀”声却深深地刻在了我的脑海里。15．文中讲述了哪几件和“独轮老车”有关的事情？16．赏析下面句子中加点词语的表达效果。了租将我从被窝里準出来，潭着我吃了口饭。17．简析文中第⑤段在结构和内容两方面的作用。18．文末“那富有节奏的“吱呀呀”声却深深地刻在了我的脑海里”一句，表达了作者怎样的思想情感？19．生活中，你也一定看到或听父母说起过一些令他们念念不忘的“老物件”，对他们这种行为你如何认识？四、写作（共50分）20．阅读下面材料，根据要求作文。,材料一：漫天大雪中，梅花最自信；茫茫天穹中，苍鹰最自信；平原君门下，毛遂最自信……每一个充满自信的人，都有一颗坚强的心，为生活点亮明灯。材料二：《中国诗词大会》热播，是因为它迎合了大众的精神需求，将上下五千年灿烂的中华文明，化为奔流不息的黄河水，再次冲击我们心灵，让我们再次骄傲，昂首挺胸。它是一个引子，带来的是国人文化自信的回归。请以“自信”为话题，联系生活，写一篇文章。要求：①题目自拟。文体自选，可以记叙、抒情或议论。不少于600字。若写诗歌，不少于15行。,答案解析部分1．【答案】血雨腥风；蜿蜒【解析】【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。xuèyǔxīngfēng：血雨腥风：形容疯狂杀戮的凶险或环境。wānyán：蜿蜒：蛇类曲折爬行的样子。故答案为：血雨腥风蜿蜒【点评】本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。2．【答案】A【解析】【分析】本题考查常识的识记和辨析。A：有误。山南水北为阳，山北水南为阴。故答案为：A【点评】本题考查的是文学、文化常识的辨析能力解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。3．【答案】（1）朝花夕拾；五猖会（2）孙悟空初次借“芭蕉扇”，铁扇公主因其子红孩儿之事恼怒，一扇子把悟空扇的飘到了灵吉菩萨处，后来，灵吉菩萨将一粒定风丹给了孙悟空。【解析】【分析】(1)本题考查对名著知识的积累。加段选自鲁迅的《朝花夕拾》，其中的《五猖会》写自己对赛会的渴望，但在准备出发时却被父亲背诵《鉴略》，“我”失望、郁闷至极，最后虽背书成功，但对赛会却索然寡兴。(2)本题考查对名著内容的掌握。唐僧师徒四人经过火焰山，从土地爷嘴里听说，要过火焰山，只有向铁扇公主借芭蕉扇。孙悟空初次借“芭蕉扇”，铁扇公主因其子红孩儿之事恼怒，一扇子把悟空扇的飘到了灵吉菩萨处，后来，灵吉菩萨将一粒定风丹给了孙悟空。据此作答。故答案为：(1)朝花夕拾五猖会(2)。孙悟空初次借“芭蕉扇”，铁扇公主因其子红孩儿之事恼怒，一扇子把悟空扇的飘到了灵吉菩萨处，后来，灵吉菩萨将一粒定风丹给了孙悟空。据此作答。【点评】(1)本题考查学生对名著常识和内容的积累。解答此题要熟读名著，把握名著的基本内容，结合选段进行理解。,2)本题考查学生对名著的掌握情况。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4．【答案】（1）读诗使人灵秀（2）狐兔翔我宇（3）湘水无情吊岂知（4）一蓑烟雨任平生（5）念天地之悠悠；独怆然而涕下（6）但愿人长久；千里共婵娟（7）受任于败军之际；奉命于危难之间（8）欲渡黄河冰塞川；雪上空留马行；处撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起；山重水复疑无路/沾衣欲湿杏花雨/两个黄鹏鸣翠柳；柳暗花明又一村/吹面不寒杨柳风/一行白鹭上青天【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：翔岂蓑怆涕婵娟絮故答案为：读诗使人灵秀；狐兔翔我宇；湘水无情吊岂知；一蓑烟雨任平生；念天地之悠悠独怆然而涕下；但愿人长久千里共婵娟；受任于败军之际奉命于危难之间；欲渡黄河冰塞川雪上空留马行；撒盐空中差可拟未若柳絮因风起山重水复疑无路/沾衣欲湿杏花雨/两个黄鹏鸣翠柳柳暗花明又一村/吹面不寒杨柳风/一行白鹭上青天【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】5．陈列，摆开；.....为乐6．宴会欢饮的乐趣，不在于音乐7．表达了作者寄情山水，与民同乐的志趣追求。,【解析】【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。(2)本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。(3)本题考查学生对作者情感的理解和分析。解答时要求学生在整体感知，理解文本样意思的基础上，抓重点语句进行理解和概括。5．本题考查重点文言词语的含义。注意结合句意进行理解，以及文言词语的特殊用法：通假字、一词多义、古今异义和词类活用。①句意：杂乱地摆放在前面。陈：陈列、摆开；②句意：却不知道太守以他们的快乐为快乐。乐：以.....为乐。6．本题考查翻译能力。翻译的要求是做到“信达雅”，方法是增、删、调、换、补、移。注意重点词语的理解。乐：乐趣；丝、竹：指音乐。翻译：宴会欢饮的乐趣，不在于音乐7．本题考查对句子及作者志趣的理解。结合上句“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，作者巧妙地用禽鸟之乐来衬托游人之乐，又以游人之乐来衬托太守之乐。但太守之乐与众不同，不是众人所能理解的。作者最后含蓄表达“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”再联系前文“酔翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，作者寄情山水，有自己特有的情趣，即与民同乐。据此作答。【答案】8．于是，就；想，想要9．你应该经常召集将领们宴会，让大家心情愉快。10．自命不俗、从不体恤将士是谢万北征兵败的主要原因。【解析】【点评】(1)本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。(2),本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。(3)本题考查学生对文章内容的理解。解答时要求学生在整体感知文本的基础上，结合具体的语句进行理解和概括。8．本题考查学生对文言词语的意思的理解。解答时要结合句意，注意文言词语的特殊用法：通假字、一词多义、古今异义和词类活用。①j句意：于是就召集将领们(聚会)。因：于是，就；②句意：军中的人想除掉他。欲：想9．本题考查翻译语句。翻译有直译和意译，一般以直译为主，意译为辅。注意文通字顺，字字落实。本题重点词语：宜：应该；数：经常；说：同“悦”高兴。翻译：你应该经常召集将领们宴会，让大家心情愉快10．本题考查对文本内容的理解。结合“谢万北征，常以啸咏自高，未尝抚慰众士”科长，谢万自命不凡，从不体恤将士；结合“因召集诸将，都无所说，直以如意指四坐”可知，谢万对将士不尊重，不体恤将士；结合“诸将甚愤恨之”可知，将士对谢万很愤恨，他在军中失去军心。由此概括：诸将甚愤恨之【答案】11．罕见病的诊治困难；罕见病诊疗的“中国方案”；罕见病的预防。12．以看似“动听”的名字开头，介绍的是令人伤痛的罕见病，两者之间形成强烈对比，引起人们对它的关注。13．主要运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了罕见病种类的繁多和我国患病人数较多。14．“往往”“有可能”都是表示推测的词语，是作者科学的推论，并不是单一的情况，两个词语都体现了说明文语言的准确严密。【解析】【点评】(1)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。(2)本题考查重点语句作用的理解。解答时要仔细阅语句，理解语句的含义，联系文本，结合语句所在的位置进行作答。,(3)本题考查学生对说明方法及其作用的理解。学生要掌握常见的说明方法及其特点，结合语句进行正确的判断，阐述作用要联系文段的内容进行分析。(4)本题考查学生对说明文语言准确性。严密性的理解和分析，解答此类题型的试题，要求学生掌握基本的答题模式，结合语句进行作答。11．本题考查学生对文章信息的筛选和提取。根据文段三“罕见病诊治是一道世界性难题，罕见病患者被称为“医学的孤儿”可知，本段介绍了罕见病的诊治困难所在。根据文段四“然而，病虽罕见，关爱不能罕至。近年来，我国积极探索罕见病诊疗的“中国方案”，努力破解罕见病救治难题”可知，介绍的是：针对罕见病诊疗的“中国方案”；根据第五段“因此，坚持预防为主，推动早筛查、早诊断、早治疗，是罕见病防治的最优策略”可知，本段介绍的是罕见病的预防。概括：罕见病的诊治困难；罕见病诊疗的“中国方案”；罕见病的预防。12．本题考查语句作用的能力。“看似”意为从表面上看来，也就是说“动听”只是表象，实质并不尽然。再联系罕见病的另一个名字“说明杀手”可知：真正的情况是这个“动听”后面是无比的残酷和伤痛，两者之间反差形成了强烈的对比，引发读者的阅读兴趣和思考，引起人们对罕见病的关注和同情。13．本题考查说明方法及其作用的理解。从文段中“约2000”“超过20万”可知运用的想列数字的说明方法。运用具体的数字准确地说明了罕见病种类的繁多和我国患病人数较多。14．本题考查学生对说明文语言特点的理解。说明文的语言有准确性和严密性的特点，解答时要理解词义，在句中表达内容，以及删除后语句的含义。“往往”“有可能”都是表示推测的词语，是作者科学的推论，并不是单一的情况，两个词语都体现了说明文语言的准确严密。【答案】15．下雨天推独轮车送栓柱去医院，救了他一命；父亲靠独轮车做工，小赚一笔；父亲用独轮车送“我”上学，教会“我”要吃得了苦。16．加点词是对父亲的动作描写，写的是他看到“我"偷懒不去上学时的反应；动作连贯，毫不迟疑，表现了当时父亲的生气与不纵容的态度。17．结构上：承上启下的过渡作用。内容上：从独轮车的临时救急过渡到日常应用，体现出它在“我家”生活中的重要性。18．对承载童年记忆的独轮车的美好回忆；对童年美好生活的怀念。19．这些生活中的老物件往往寄托着父母某一方面的回忆，是他们对过去生活的怀想，我们应当理解他们的情感，尊重他们的行为。,【解析】【点评】(1)考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的时间提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节。(2)本题考查学生赏析语句、词语的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。赏析词语要结合词语的意思，联系语句的内容，表达的思想情感，描写对象的表达。(3)此题考查理解文中重要语段的作用。句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。放在结尾有：总结全文，画龙点睛，点明(强调)中心，深化(升华)主题，照应题目，首尾呼应，使结构完整等。在中间结构则是承上启下的过渡的作用，内容上结合上下的内容进行阐述。(4)本题考查学生对作者情感的理解和分析。通读区别，理解文意，注意结合具体的内容进行归纳概括。(5)本题考查学生对文本的拓展阅读。解答时要紧扣文本的主旨，联系自己的生活体验进行阐述，注意语言的流畅、言之有理。15．本题考查对事件的概括。根据第2段“屯里刘三叔的大儿子栓柱因高考落榜一时想不开偷偷喝了农药，等发现时已口吐白沫，不省人事”“父亲一听人命关天，丢下饭碗，顶着大雨，和刘三叔轮流用独轮车推着栓柱朝卫生院赶去”概括为：下雨天推独轮车送栓柱去医院，救了他一命；根据第6段“父亲也是其中一员，只不过他比别人多了一个劳动工具——独轮车”“一天下来，父亲都要小赚一笔，羡慕得那些壮汉直吧嗒嘴”概括为：父亲靠独轮车做工，小赚一-笔；根据文段7“来我上了小学，独轮车成为父亲接送我的“专车”文段8“饭可以少吃一顿，但课不能耽误一节，人想有出息，就要吃得了苦”概括为：父亲用独轮车送“我”上学，教会“我”要吃得了苦。16．本题考查赏析词语。加点字是对父亲的动作描写。联系前面的语句“那天下大雪，想到顶风冒雪上学很辛苦，就以头疼为由赖在炕上不起来。父亲看出我装病旷课”可知，这是父亲在知道我假装生病，实则旷课后的反应，这些动作连贯，毫不拖泥带水，表现了当时父亲的生气与不纵容的态度，体现了父亲对我学习的重视，也为后文父亲借机教育我想有出息，就要吃的苦的情节。17．本题考查文段作用的理解。理解文段的作用要从内容和结构两方面进行分析。文段中的“当然，独轮车临时救急只是个别”紧承上文父亲用家用独轮车把拴住送去医院，救下他的命的情景。“真正的作用是载物拉货,”引出下文独轮车可以帮助家里做一些杂活，还能让父亲在砖石厂小赚一笔，，也可以成为父亲送我上学的专车的情节，从而体现独轮车在我家生活中的重要性。所以是承上启下的过渡作用。18．本题考查的是作者的情感。联系故事情节，父亲用独轮车送我上学，除了因我年龄小不懂事，还有安全考虑。独轮车寄托我童年的记忆与父亲的关爱。在我假装生病，父亲看破，用独轮车送我上学，借机对我进行教育，可看出独轮车寄托父亲对我的期望，所以文末提到“那富有节奏的“吱呀呀”声却深深地刻在了我的脑海里”既有我对独轮车的回忆，也有对童年美好生活的怀念。19．本题为阅读启示，开放型试题，言之有理即可。如：这些生活中的老物件往往寄托着父母某一方面的回忆，是他们对过去生活的怀想，我们应当理解他们的情感，尊重他们的行为。20．【答案】略【解析】【分析】本题考查的是话题作文。审题立意：根据提示材料来确立写作的中心。根据材料一“每一个充满自信的人，都有一颗坚强的心，为生活点亮明灯”可以立意：自信的人有坚强的心，为生活点亮明灯；根据材料二：它是一个引子，带来的是国人文化自信的回归。可立意：文化自信，能带动民族自信。选材构思：本文适宜写成议论文。可先提出论点：拥有自信就成功了一半，然后列举如居里夫人、海伦凯勒等事例加以论述。注意观点明确，论据充分。【点评】考查的是话题作文。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。“突破”意思是打开缺口；超过；打破。需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。
