部编版八年级上册道德与法治期末复习测试卷一、单项选择题（本大题共25小题）1.2019年11月19日，从化公交1路车车长吴华辉执行营运任务途经郭塘站时，发现路面中间一名老妇人卧地不起，吴华辉果断迅速停车对她进行救助。为避免老人发生意外，司机还设置雪糕筒警示并报110和120．下列说法正确的是（ ）①热心帮助他人，是亲社会行为的表现②学习上述行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可③我们要学习吴华辉那样养成帮助他人，关心社会发展等亲社会行为④扶老人容易被讹，我们要慎重考虑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.悦悦是妈妈的女儿,是爷爷的孙女,是某小区的一员,是某中学的学习标兵,是丽丽的同桌据此回答下列题目。(1)悦悦是丽丽的同桌,这种关系属于（ ）A.地缘关系B.血缘关系C.学校关系D.业缘关系(2)上述材料说明（ ）悦悦的社会关系只有地缘关系悦悦在社会交往中形成了各种社会关系在不同的社会关系中,我们具有不同的身份人的身份是在社会关系中确定的A.B.C.D.3.时下，依托互联网的大平台，旨在“问政于民，问需于民，问计于民”的网络问政风生水起，网络监督亦风起云涌。一项调查显示，87.9%的网民非常关注网络监督；当遇到社会不良现象时，99.3%的网民会选择网络曝光。据此回答下题。(1)材料说明互联网（）①赋予网民执政权 ②拓宽了民主渠道 ③丰富了民主形式 ④发挥网民监督权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第27页，共28页,(2)作为一位网民，在参与网络问政和网络监督时，以下态度和做法正确的是（）①网络监督，自由自在无极限 ②网络言论，匿名发表不担责③道德法律，基本准则须恪守 ④建言献策，传播网络正能量A.①②B.①④C.③④D.②③1.老環河是孝感母亲河，现今是美丽的缳川风景区。绿树成荫，繁花似锦，人们在这里晨练跑步，晚上携家人散步休闲，享受生活的安逸宁静。可是暑假小丽在这美丽的公园里，看到到处是白色垃圾，曾经听到有的人抱怨环境差，说环境好了人们自然不会乱扔垃圾了，可是，这么美丽的公园，却是垃圾遍地，即便是垃圾桶就在跟前。小丽于是在微信群朋友圈里呼吁大家爱惜我们共同的家园，并借助网络平台向缳川风景区管委会提出了10条相关管理建议，得到大家的一致点赞，公园环境也有很大改善。小丽（ ）①行使了公民的批评建议权②传播了正能量③积极利用网络为市政建设建言献策④利用网络进行自我炒作，出风头A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.阅读漫画，回答下列题(1)漫画中父亲的行为A.是一种正常的社会现象B.是一种不遵守社会规则的行为C.是一种违法行为D.是一种迫不得已的行为(2)漫画中的父亲要改变自己的行为，需要认识到社会生活离不开规则正确认识和处理自由与规则之间的关系自觉遵守社会规则努力改进社会规则第27页，共28页,A.B.C.D.(3)漫画中小女孩的言行A.是正确的，体现了她具有奉献精神B.是错误的，是不尊重父亲的表现C.是正确的，是一种亲社会的行为D.是错误的，是一种反社会的行为(4)小女孩这样做有利于塑造健康的人格形成正确的价值观念获得他人和社会的接纳与认可维护正常的社会秩序A.B.C.D.(5)小女孩制止父亲插队的行为说明A.遵守规则需要自律B.遵守规则需要自律和他律C.遵守规则需要他律D.小孩更懂得遵守规则(6)我们向小女孩学习，坚定维护规则，就要做到要求从他人做起，自觉遵守社会规则发自内心敬畏规则要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规 则。积极参与改进规则A.B.C.D.1.“一诺千金”“君子一言,驷马难追”,这些成语告诉我们（ ）诚实守信是做人的基本准则失信就要承担法律责任一旦做出承诺,就应努力去实现诚实守信是中华民族的传统美德A.B.C.D.2.第七届军运会开幕式结東后，5万多名观众文明散场，现场不留垃圾，地铁站内秩序井然;在赛场上，体育传递友谊，排在最后一名的选手同样获得了热烈的掌声。这些情景彰显的精神风貌有①文明有礼 ②勤劳勇敢 ③尊重他人 ④宽容待人A.①③B.①②C.②③D.③④3.关于法律知识的说法不正确的是（）A.不违法是人们行为的底线B.违法行为是指出于过错违犯法律法规的规定，危害社会的行为C.诉讼是应对和处理纠纷的唯一手段D.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任第27页，共28页,1.一男子何某某凌晨尾随他人，抢劫一部手机后逃离现场。日前，佛山市南海区法院作出一审宣判，被告人何某某犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元。对此，下列理解正确的是①何某某的行为具有严重社会危害性 ②有期徒刑三年和罚金二千元是主刑③南海区法院作出宣判的依据是刑法 ④法院判处有期徒刑三年是刑事处分A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2019年的3月30日17时，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸殉职，他们勇闯火海，是灾难面前的“最美逆行者”。他们的美体现在()①不言代价与回报 ②对他人、社会和集体负责③对自我生命轻视，对他人生命重视④敢于创造价值和荣誉A.①③B.②③C.①②D.③④3.“水滴微公益”在网络上倡议“一个保温杯行动”，让环卫工人在冬天也能喝上一口热水，南京有4000多名小学生参与。此举的意义在于（ ）①有利于传播网络正能量②要积极投身于社会实践③有助于培养亲社会行为④能促进人生价值的实现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2019年2月18日，仁寿县“三城联创”动员工作会议召开，对全县创建“省级文明县城、省级生态园林城市、国家卫生县城”进行了全民动员。回答下面小题(1)5月1日，共青团仁寿县委开展以“三城联创.青春同行”为主题的志愿服务活动。掀起全民参与、全民互动、全民共创的热潮，助推“三城联创”。从事志愿服务，是因为①志愿者获得的回报大于付出②只有成为志愿者，才能实现人生价值③生命的价值在奉献中得以提升④关爱他人、奉献社会是每个公民应尽的责任第27页，共28页,A.①②B.①③C.②③D.③④(2)“风声、雨声、读书声声声入耳；家事、国事、天下事,事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是A.要参加社会实践，热心为公众服务B.要关心社会发展，关注国家大事,增强社会责任感C.事必躬亲，大小事都要亲力亲为D.要养成热心帮助他人的习惯1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法正确的是①国家利益关系民族生存、国家兴亡②国家利益与个人利益在根本上是一致的③国家利益等同于个人利益④国家利益涉及政治、经济、文化等领域A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2019年12月13日，国务委员兼外长王毅出席2019年国际形势与中国外交研讨会开幕式并发表演讲时表示，中国外交坚定捍卫国家核心利益，为国内发展稳定和祖国统一大业作出应有贡献。国家核心利益包括（）①国家主权、国家安全、领土完整、国家统一②宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定③安全利益、政治利益、经济利益、文化利益④经济社会可持续发展的基本保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.下图漫画启示我们第27页，共28页,①必须坚持以人民安全为宗旨②要履行维护国家安全的义务③要坚持以国家安全为中心的发展思想④每个人都要为维护国家安全作出贡献A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④1.今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂。看漫画，回答下列小题。(1)上面漫画告诉我们（）①国家安全是多方面的，国家安全是人民幸福安康的前提②人民利益离不开国家利益，国家利益是人民利益的集中表现③当前我国国家安全面临内外威胁，我们要增强国家安全意识第27页，共28页,④维护国家安全是成年人的事，青少年无能为力，要尽量回避A.①②B.①③C.③④D.②④(2)要解决漫画中的问题，国家应该（）①坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，构建安全体系②加强国家安全教育，提高国民的国家安全意识和责任意识③学习国家安全知识，提高防范能力，检举危害国家安全的行为④树立国家安全利益高于一切的观念，为维护国家安全积极建言献策A.①②B.②③C.③④D.①④二、分析说明题（本大题共8小题）1.材料一：党的十八大修改的《党章》总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。材料二：2019年4月1日下午，合肥市五十中学真爱志愿者服务站启动仪式在报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为学校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。（1）从“在社会课堂中成长”角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”必要性。（2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？第27页，共28页,（3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。1.2020年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情爆发！面对疫情，习近平总书记亲自部署、亲自指挥，党中央、国务院高度重视、沉着应对。依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等，相继发布《关于进一步加强人员出行监管工作的紧急通告》《关于全面加强新冠肺炎疫情防控封闭式管理的通告》《关于全面加强新冠肺炎疫情防控期间群体性聚餐监管工作的通告》等，依法有序开展防控。这些法律法规和“通告”，对疫情期间人们的出行、居住、聚餐等日常生活都提出具体要求，这些要求就是我们在疫情期间必须遵守的规则，比如居家不外出、不聚集、不走亲访友，外出必须戴口罩、出示身份证和出门卡、监测体温和扫码登记，必须配合相关部门告知自己的行踪，从外地返回必须提前申报上报等等。一纸法令，14亿人民积极响应——人们退掉机票、火车票，放弃早已计划好的出行；取消年夜饭，不外出、不聚集、不走亲访友，自我“禁足”、自觉“宅家”，最终将病毒“孤独掉”、将疫情牢牢“控制住”！——中国人民在党和政府的领导下，打了一场漂亮的阻击战、总体战，最终迎来自由呼吸的快乐、自由生活的幸福，整个中国生产稳定、生活和谐、秩序井然。（1）结合上述材料，请你说明社会规则与社会秩序的关系是怎样的？1月23日10时，武汉果断“封城”。中国多地随即相继实行最严格的防控管制，14亿中国人民自愿“禁足宅家”，积极参与国家抗疫。对此，某些别有用心的西方政客、不良媒体却肆意攻击中国“封城”措施，称此举“限制了公民自由、危害了基本人权”，污化、抹黑中国政府。（2）作为一名有担当的中国少年，请你用“规则与自由”的有关知识驳斥西方社会强加给我们的谬论。第27页，共28页,与举国上下齐心抗疫形成强烈反差的，是个别害群之马的不耻。3月1日至7日，河南郑州郭某鹏乘坐多个航班，经阿联酋阿布扎比转机米兰、巴黎，又原路返回至北京，并于 3月7日由北京乘坐列车返回郑州; 8、9两日，多次乘坐地铁上班下班。3月10日，民警在工作中发现郭某鹏近期存在出入境情况，向其核实，郭某鹏拒不承认。3月11日，郭某鹏被确诊，同日因返回郑州后隐瞒境外旅居史，涉嫌妨害传染病防治罪被公安机关立案侦查。4月4日，郭某鹏被以该罪名判刑一年零六个月徒刑。（3）郭某鹏的行为启示我们应该怎样对待规则？1.【讲社会公德】【颂】尊重是我们最重要的美德，尊重是社会和谐必需的规则，尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针，尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢，不俯不仰的平等相待，是对他人人格与价值的充分肯定。（1）根据上述诗歌内容，说说你对尊重的理解。【谈】季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。这就是“一诺千金”。（2）诚信无价，请你谈谈诚信的意义？第27页，共28页,【行】《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼，从我做起！（3）我们如何做文明有礼的襄阳人？1.近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全国两会上，多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。根据所学知识回答问题：（1）通过学习法律我们知道，违法无大小事，法律明确告知了人们什么？（2）根据违法法律的类别，违法行为可以划分为哪几类？（3）校园暴力事件中，殴打他人，造成轻微伤害的违反了什么法？若导致重伤甚至死亡的，触犯了什么法？属于什么行为？（4）近些年校园暴力事件多发，制定出台反校园暴力条例进行有效补充及时有效。青少年应多学法、懂法、守法，结合所学知识说说今后该怎样做？第27页，共28页,1.中央文明办2017年5月4日在江苏南通举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，隆重发布4月“中国好人榜”。上榜的中国好人都是我们身边普普通通的劳动者，他们在各自平凡岗位上用辛勤劳动创造了不平凡的业绩。山西临汾马建平从警30年，始终冲在第一线；江西上饶女电工王夷卫26年攀爬电线杆作业，守护大山里的光明；江苏南京接线员王艳坚守岗位10年，耐心服务百万群众；福建南平乡村医生江土海20余载为患者登门义诊、有求必应；宁夏固原基层放映员马春发35年行走在大山里，为乡亲放映6000余场电影……（1）这些“好人”具有哪些优秀品质？（2）这些“好人”用实际行动诠释了“我为人人，人人为我”的真谛。你如何向这些“好人”学习，做一名有责任感的人？2.八年级的肖肖课余时间喜欢搜集各种素材,以下是他的记录,请仔细阅读,回答下列问题。素材一 2019年10月17日,一则寻找小雷锋的文章在无为县某校教师和学生家长的微信朋友圈里传开。无为县范先生因为电动轮椅没有电被困在车流量较大的马路上,无为县某校三位同学主动上前询问并将范先生安全推送回家。(1)材料中的“小雷锋”向我们传递了哪些正能量?第27页，共28页,素材二 有一天,著名书法家王羲之在路上遇见一位提着一篮竹扇在叫卖的老婆婆,却没有人买,他很同情老婆婆,于是就在每把扇子上都题上字,人们知道后纷纷抢购。(2)王羲之用题字的方法帮助老婆婆,启示我们关爱他人有哪些艺术?素材三 为引导全县广大青少年投身无为县农村人居环境整治行动,县团委开展了无为县青年志愿者服务队助力城乡人居环境整治启动仪式,锦绣无为志愿者协会等十余个社会组织共计200余名志愿者积极参加。(3)志愿者奉献社会积极参加该整治活动有哪些意义?(4)志愿服务我参与,说说我们青少年应当如何服务和奉献社会。1.国家好，大家才会好。阅读材料，回答问题。材料一：1950年，中国人民志愿军高唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡……”，开始进行伟大的抗美援朝战争。中国人民志愿军与朝鲜人民军并肩作战，经过两年零九个月的浴血奋战，创造了以弱胜强的战争奇迹，取得了举世公认的伟大胜利，锻造出伟大的抗美援朝精神，为世界和平与人类进步事业作出了巨大贡献。材料二：2020年10月23日，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上发表重要讲话。他强调，中国永远不称霸、不扩张，坚决反对霸权主义和强权政治。我们决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损，决不会允许任何人任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土。一旦发生这样的严重情况，中国人民必将予以迎头痛击。第27页，共28页,（1）根据材料一并结合国家利益的相关知识，说一说“保和平，卫祖国，就是保家乡……”就是要处理好哪一对利益关系？（2）从国家利益的角度，说说中国为什么“决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损，决不会允许任何人任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土。”？（3）结合材料，谈谈青少年应以怎样的实际行动坚持国家利益至上？1.[国家发展匹夫有责] 70多年披荆斩棘，70多年风雨兼程。一路走来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹，“国家高度”“国家深度”“国家广度”的成就令世人惊叹，今天国家建设展现出辉煌灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近。（1）结合你的所见所闻，列举“我眼中祖国发展的辉煌成就”。（至少列举两个方面） 70多年来，中国取得的伟大成就离不开劳动者的艰辛付出。人民是历史的创造者，是推动我国经济社会发展的基本力量和基本依靠。习近平总书记强调，不仅要崇尚劳动，而且要尊重劳动者。第27页，共28页,（2）为什么要崇尚劳动、尊重劳动者？（3）实现中国梦要靠一代代人的努力，作为祖国未来的我们应怎样做？三、综合探究题（本大题共2小题）1.材料一：读图。（1）请你写出辨别网络谣言的方法。材料二：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药、网上购物等。互联网为交往提供了一个平台。我们在网上结交网友，体验到各种复杂的情感，但是，近年来利用网络对青少年实施诱拐诈骗的案件也时有发生。因此，小亮说：“为避免我们遭受此类侵害，青少年应远离网络，拒绝网上交友。”第27页，共28页,（2）你认为小亮的观点正确吗？请说明理由。（3）根据上述材料结合所学知识，说说我们在生活中应该怎样合理利用网络。1.2020年9月28日，教育部印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》。《纲要》以总体国家安全观统领，系统设计大中小各学段育人目标和学习内容，强调实现国家安全教育的全领域、全学段覆盖，确保“有人管”“有人教”“有载体”。你所在的班级正准备召开“维护国家安全，人人可为”的主题班会，请你参与并完成下列任务：（1）为了帮助大家理解国家安全的重要性，你打算向同学们说些什么?（2）新中国成立以来，国家采取诸多措施维护国家安全，请列举两例。（友情提示：答案不得与本题材料重复）（3）为了让大家深入学习国家安全知识，请推荐两种学习途径。第27页，共28页,（4）有些同学认为，维护国家安全，离我们中学生比较遥远。请举例反驳。（仿照示例，举两例即可）示例：举报企业偷排工业废水，维护国家生态安全。第27页，共28页,1.【答案】A【解析】题目中描述的救援场面感人，可见车长吴华辉的行为是一种热心帮助他人，是亲社会行为的表现，我们要学习吴华辉那样养成帮助他人，关心社会发展等亲社会行为，公交1路车车长吴华辉的行为体现了融入社会、奉献社会的美德，学习上述行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有助于形成和谐、文明、友善的社会风气，弘扬了中华民族的传统美德，所以选项①②③是正确的选项；选项④的观点是错误的，扶老人虽然有时容易被讹，我们也要帮助他人。故选：A。亲社会行为的表现为对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。本题关键是抓住题干的主旨是如何培养亲社会行为，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。2.【答案】【小题1】D【小题2】B【解析】1. 本题考查社会关系的类型。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。悦悦和丽丽是同学关系,属于业缘关系。故选D。2. 本题考查个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,符合题意;材料中悦悦的社会关系有血缘关系、地缘关系、业缘关系,错误。故选B。3.【答案】【小题1】D【小题2】C【解析】略4.【答案】A第27页，共28页,【解析】题干中小丽的行为说明了她积极利用网络为市政建设建言献策，具有高度社会责任感，在服务社会奉献社会中提升了生命的价值，行使了公民的批评、建议权，行使了公民的评论言论自由权，传播了社会正能量，所以①②③是正确的选项；选项④理解错误，小丽不是为了自我炒作和出风头。故选：A。行使监督权，就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度中等。抓住题文材料关键信息分析，结合教材知识，即可正确作答。5.【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】D【小题5】C【小题6】C【解析】1. 【分析】此题考查遵守社会规则的知识，考查对教材知识的掌握和分析问题的能力。解答此题的关键是准确把握漫画寓意。【解答】依据教材知识，漫画中父亲插队的行为是一种不遵守社会规则的行为，故B符合题意；插队的行为不是正常的社会现象，故A错误；插队的行为是一种不遵守规则的行为，是不道德的，不是违法行为，故C错误；D不符合题意。故选B。2. 【分析】此题考查遵守社会规则的知识，考查对教材知识的掌握和分析问题的能力。解答此题的关键是准确把握题意。【解答】第27页，共28页,漫画中的父亲要改变自己的行为，需要认识到社会生活离不开规则，正确认识和处理自由与规则之间的关系，自觉遵守社会规则。故①②③符合题意；努力改进规不符合题意，故④排除。故选A。3. 【分析】此题考查亲社会行为，考查对教材知识的掌握和分析问题的能力。解答此题的关键是准确把握漫画中小女孩的言行，排除错误和干扰选项。【解答】依据教材知识，小女孩的言行是正确的，是一种亲社会的行为，故C正确；题文没有体现奉献精神，故A错误，排除；BD判断都是错误的，排除。故选C。4. 【分析】此题考查亲社会行为，考查对教材知识的掌握和分析问题的能力。解答此题的关键是准确把握题意。【解答】依据教材知识，小女孩这样做有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，维护正常的社会秩序。故①②③④都符合题意。故选D。5. 【分析】此题考查他律的知识，考查对教材知识的掌握和分析问题的能力。解答此题的关键是准确把握题意。【解答】小女孩制止父亲插队的行为说明遵守规则需要他律，故C正确；题文只体现了他律，没有体现自律，故A说法错误；B不符合题意；D不符合题意，排除。第27页，共28页,故选C。6. 【分析】此题考查遵守规则的知识，考查对教材知识的掌握和分析问题的能力。解答此题的关键是准确把握题意。【解答】依据教材知识，我们向小女孩学习，坚定维护规则，就要做到发自内心敬畏规则，要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则，故②③符合题意；遵守规则要从自己做起，故①错误；④不符合题意，排除。故选C。 6.【答案】C【解析】本题考查诚实守信。题干体现的是诚实守信品质,表明承诺一旦做出就应努力兑现,符合题意;说法太过绝对,失信会受到道德的谴责,性质严重的要承担法律责任。故选C。7.【答案】A【解析】略8.【答案】C【解析】【试题解析】【分析】此题考查对依法求助的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。注意此题是反向设问【解答】法律是最刚性的规则，不违法是人们行为的底线，故A不符合题意；人们的规则意识不强，难免做出违法的事情违法行为是指出于过错违犯法律法规的规定，危害社会的行为，故B不符合题意；我们可以通过协商、调解、仲裁的方式处理纠纷，诉讼不是应对和处理纠纷的唯一手段，故C第27页，共28页,符合题意；违法行为具有社会危害性，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任，故D不符合题意。故选C。 9.【答案】C【解析】【分析】此题考查犯罪的基本特征、刑法、刑罚等相关知识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读材料，分析选项，结合所学知识做出正确选择。【解答】分析题文，结合所学知识可知，何某某因为抢劫他人手机，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元。何某某的行为具有严重社会危害性，南海区法院作出宣判的依据是刑法，法院判处有期徒刑三年是刑事处分。故①③④正确；有期徒刑三年是主刑，罚金二千元是附加刑，故②错误。故选C。 10.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查承担责任，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。【答案】在扑火行动中30名扑火队员不幸殉职，他们的美体现在不言代价与回报，对他人、社会和集体负责，故①②符合题意；每个人的生命都是宝贵的，对自己的生命也要珍视，故③错误；扑火队员不幸殉职是为了保护国家利益，不是为了创造荣誉，故④错误。故选C。 11.【答案】C【解析】水滴微公益”在网络上倡议“一个保温杯行动”，有利于在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，有助于培养亲社会行为，能促进人生价值的实现，①③④符合题意；②是怎样做，不是意义。故选：C。承担责任要树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的责任。自觉守法，维护社会秩序。服务社会，奉献社会。第27页，共28页,解答本题要明确考查的知识点是亲近社会，运用所学，准确作答。12.【答案】【小题1】D【小题2】B【解析】1. 【分析】此题考查对生命的价值、关爱他人的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】从事志愿服务，是因为生命的价值在奉献中得以提升，关爱他人、奉献社会是每个公民应尽的责任。③④符合题意；志愿者不言代价与回报，①错误；②说法绝对，错误。故选D。2. 【分析】此题考查亲社会行为，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】“风声、雨声、读书声声声入耳；家事、国事、天下事,事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它启示我们要关心社会发展，关注国家大事，增强社会责任感。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。 13.【答案】B【解析】【分析】此题考查国家利益，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】根据所学可知，国家利益涉及政治、经济、文化等领域，国家利益关系民族生存、国家兴亡，国家利益与个人利益在根本上是一致的，故①②④正确，符合题意；国家利益于与个人利益不是一样的，故③错误。故选B。 第27页，共28页,14.【答案】B【解析】本题考查国家核心利益的内容。根据所学，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。由此可知，③与题意不符，排除。故选B。15.【答案】C【解析】【分析】此题考查维护国家安全的相关知识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真观察漫画中的人物以及文字信息，明确漫画表达的意图，分析每个选项，结合所学知识做出正确选择。【解答】分析题文，结合教材可知，漫画启示我们必须坚持以人民安全为宗旨，要履行维护国家安全的义务，每个人都要为维护国家安全作出贡献。①②④符合题意；要坚持以人民为中心的发展思想，故③错误。故选C。 16.【答案】【小题1】B【小题2】A【解析】1. 本题考查国家安全。漫画中列举的经济安全、科技安全、生态安全、军事安全、国土安全等说明我国的国家安全是多方面的，国家安全是人民幸福安康的前提，①正确；漫画中的“外来侵扰”和“内在威胁”说明我国国家安全面临内外威胁，我们要增强国家安全意识，③正确；②不符合漫画的寓意，排除；维护国家安全是每个公民的义务，包括未成年人在内，④错误。故选B。2. 本题考查维护国家安全。题干的要求是“国家应该”，①②是国家的做法，符合题意；③④是公民的做法，与题干要求不符。故选A。17.【答案】（1）人的成长是不断社会化的过程，通过社会关爱，逐步成为合格的社会成员；我们衣食住行，学习和娱乐都与社会发生着千丝万缕的联系；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2）属于（或者答“是”）。青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，养成亲社会行为；亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；我们只有主动关心社会，积极融入、奉献社会，才能实现自已的人生价值。第27页，共28页,（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。【解析】（1）此题考查党和国家重视“促进人的全面发展”必要性，考查运用知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读材料，明确设问要求，掌握答题方向。学生依据教材从人的成长是不断社会化的过程，通过社会关爱，逐步成为合格的社会成员；我们衣食住行，学习和娱乐都与社会发生着千丝万缕的联系；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养方面回答。（2）此题考查对亲社会行为的认识，考查判断和分析问题的能力。第一问：开展志愿服务活动属于亲社会行为。第二问，学生依据教材回答亲社会行为的意义即可。（3）此题考查如何养成亲社会行为，考查识记能力。属于教材重点识记知识，学生依据教材回答即可。18.【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。我国14亿人民严守规则、倾力抗疫，最终实现社会秩序井然有序，充分说明：①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现；③社会规则是人们享有自由的保障；④社会生活离不开规则；⑤社会生活有秩序，维护秩序靠规则；等。（2）①社会规则划定了自由的边界；②自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；④社会规则是人们享有自由的保障；⑤人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；⑥抗疫期间，采取“封城”、“禁足”等措施，正是为了遏制病毒的传播，正是为了早日控制疫情让人们能够自由地享受生活等。所以，西方某些政客、媒体的谬论不仅恶毒而且无知！（3）①遵守社会规则需要他律和自律。②要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。④一方面要从自己做起，自觉遵守规则。⑤另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。⑥善于与他人沟通交流、寻求共识。⑦积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。【解析】略19.【答案】（1）尊重是一种美德；尊重是交往的起点；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重他人是一个人内在修养的外在表现；尊重他人能增强他人的自尊、自信、产生良好的心理体验;；尊重使社会生活和谐融洽；尊重他人要学会欣赏他人；要积极关注、重视他人；要学会换位思考；要平等对待他人。（2）①诚信是一个人安身立命之本；②诚信是企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺。（3第27页，共28页,）文明有礼，需要我们做到态度谦和，用语文明；文明有礼，需要我们做到仪表整洁、举止端正；文明有礼，需要我们在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等。【解析】略20.【答案】（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。（2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （3）治安管理处罚法；刑法；刑事违法（或犯罪）。（4）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。⑤在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。⑥我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【解析】略21.【答案】（1）强烈的社会责任感、吃苦耐劳精神、爱国主义精神，无私奉献精神，关爱他人，热心公益等。（2）做法：①认识到自己扮演的角色，承担起应尽的责任。②对自己负责，同时应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。要不计代价与回报，对自己承担的责任作出正确的选择，义无反顾担当起应负的责任。③有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该承担相应的责任，我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。④我们应努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。⑤关爱他人、服务社会，积极参加社会公益活动。【解析】（1）此题考查优秀品质，考查运用知识能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。分析材料可知，这些“好人”具有强烈的社会责任感、吃苦耐劳精神、爱国主义精神，无私奉献精神，关爱他人，热心公益等优秀品质。（2第27页，共28页,）此题考查如何做一名有责任感的人，考查运用知识能力。从背景材料引申至学生的具体行为，学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答，在答题时可从多个角度考虑，言之有理即可。学生依据教材结合自身体会从认识到自己扮演的角色，承担起应尽的责任；对自己负责，同时应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。要不计代价与回报，对自己承担的责任作出正确的选择，义无反顾担当起应负的责任；有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该承担相应的责任，我们可以改变自己对待应该做的事情的态度；我们应努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；关爱他人、服务社会，积极参加社会公益活动等方面组织答案。22.【答案】(1)尊老扶弱;助人为乐;关爱他人;与人为善(友善);等等。(2)关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。(3)服务社会体现人生价值;服务社会促进我们全面发展;等等。(4)服务和奉献社会,需要我们青年担当责任;服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动;服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业;等等。【解析】第(1)问联系课本知识,分析材料,材料中的“小雷锋”向我们传递了尊老扶弱,助人为乐,关爱他人等方面的正能量。第(2)问考查关爱他人的艺术。联系课本知识,关爱他人要心怀善意,要尽己所能,要讲究策略。第(3)问考查参加社会活动的意义。联系课本知识,分析材料,从体现人生价值,促进全面发展等方面回答即可。第(4)问考查青少年应如何服务和奉献社会。联系课本知识,结合材料,从青少年需要担当责任,积极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业等方面回答即可。23.【答案】（1）国家利益与人民利益的关系。（2）国家利益关系民族生存、国家兴亡；我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益在根本上是一致的；国家主权、安全和领土完整是我国的核心利益；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证等。（3）要努力学习科学文化知识，提高自身素质，为维护国家利益贡献力量；要树立维护国家利益意识：要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要树立和增强危机意识和防范意识；要捍卫国家利益：无论何时何地，都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争等。【解析】（1）此题考查国家利益与人民利益的关系，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据材料可知，“保和平，卫祖国，就是保家乡……”就是要处理好国家利益与人民利益的关系。（2第27页，共28页,）此题考查维护国家利益，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。解答时从国家利益重要性方面回答即可。如国家利益关系民族生存、国家兴亡；我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益在根本上是一致的；国家主权、安全和领土完整是我国的核心利益；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证等。（3）此题考查坚持国家利益至上，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据所学可知，要努力学习科学文化知识，提高自身素质，为维护国家利益贡献力量；要树立维护国家利益意识：要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要树立和增强危机意识和防范意识；要捍卫国家利益：无论何时何地，都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争等。24.【答案】（1）经济方面：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；政治方面：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。（2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。②今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（3）①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。②我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒。努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。【解析】（1）此题考查列举祖国发展的辉煌成就，考查学生联系生活实际的能力。解答本题需要结合自己所见所闻，准确作答。针对设问要求，学生可以从经济方面、政治等方面列举即可。（2）此题考查崇尚劳动、尊重劳动者的原因，考查学生理解分析能力。解答本题需要结合所学，准确作答。崇尚劳动、尊重劳动者的原因，学生可以从劳动的价值和意义、劳动者的重要性等方面组织作答。（3）此题考查为实现中国梦做贡献，考查学生理解分析能力。解答本题需要结合所学，准确作答。针对设问要求，学生可以从接力奋斗、努力学习、积极探索等方面组织作答。25.【答案】（1）注意信息的出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助等。（2）观点错误。网络是把“双刃剑”。一方面，随着互联网的应用，一些问题随之而来，如不法分子利用网络进行违法犯罪活动。另一方面，网络的应用给我们带来了方便，成为人们获取各类信息的重要途径和参与社会生活的新渠道。我们要发挥网络的积极作用，学会合理利用。（3）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者；我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。第27页，共28页,【解析】（1）此题考查辨别网络谣言的方法，考查学生的识记能力。属于教材基础知识，学生依据教材回答即可。（2）此题考查网络的利与弊，考查学生运用所学知识判断分析问题的能力。此题有两问，第一问是你认为小亮的观点正确吗？结合材料和教材知识，小亮只看到了网络的消极作用，故小亮的观点错误。第二问是请说明小亮观点错误的理由。结合材料，学生可从网络的消极作用和积极作用方面进行回答，（3）此题考查合理利用网络，考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据教材知识，学生可从学会“信息节食”；要学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量方面进行回答。26.【答案】（1）国家安全是国家的核心利益；国家安全是实现国家利益最根本的保障。（2）抗美援朝；研制两弹一星；打击藏独台独势力；出台反分裂国家法；等等。（3）阅读维护国家安全的法律书籍；上网学习习总书记相关讲话；观看维护国家安全的影视作品；聆听专家讲解国家安全的讲座。（4）制止人们在黄河滩放生巴西龟的行为，维护国家生态安全；植树节积极参加植树造林活动，维护国家生态安全；发现网上散播台独的言论及时举报，维护国家政治安全；向亲友宣传中华优秀传统文化，维护国家文化安全。等等。【解析】（1）此题考查国家安全的重要性，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据所学可知，国家安全是国家的核心利益；国家安全是实现国家利益最根本的保障。（2）此题考查维护国家安全，考查课外知识积累的能力。此题具有开放性，如抗美援朝；研制两弹一星；打击藏独台独势力；出台反分裂国家法；等等。（3）此题考查学习国家安全知识途径，考查综合能力。此题具有开放性，言之有理即可。如围绕阅读维护国家安全的法律书籍；上网学习习总书记相关讲话；观看维护国家安全的影视作品；聆听专家讲解国家安全的讲座。（4）此题考查维护国家安全，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据所学可知，维护国家安全，人人可为。解答时要结合自身实际，言之有理即可。制止人们在黄河滩放生巴西龟的行为，维护国家生态安全；植树节积极参加植树造林活动，维护国家生态安全；发现网上散播台独的言论及时举报，维护国家政治安全；向亲友宣传中华优秀传统文化，维护国家文化安全。等等。第27页，共28页
