2022年中考历史探究题练习班级考号姓名总分1．在人类历史发展的长河中，东西方文化各放异彩，并相互交流，交相辉映。阅读材料，探究问题。探究一中国古代的文化成果【材料一】 6刻有文字的甲骨 7后世流传的一种 8造纸工艺流程想象（局部） 《论语》版本（书影）（1）就史料的来源来看，材料一中可信度最高的是哪一个？（写出片编号即可）（2分）在材料一中任选两幅片，分别说明其对应的文化成果的价值。（4分）探究二西方文艺复兴时期的文化成果【材料二】9是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿（如画中右侧附所示），都是来自中国明朝的青花瓷。9（2）根据材料二并结合所学知识指出，《群神宴》中神的形象有什么特点？（2分）画家为什么会这样塑造？（2分）（3）中国明朝的青花瓷器出现在当时的欧洲，符合真实的历史吗？请说明理由。（3分）17\n探究三对东西方文化交流的认识【材料三】意大利从古罗马到文艺复兴，始终是西方文化之源，她与中国的文化交流，在欧美诸国中也遥居领先地位。从丝绸之路到马可波罗，乃至利玛窦首传西学，郎世宁饮誉艺坛（注：利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士，在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合），中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。——据朱龙华《从“丝绸之路”到马可波罗——中国与意大利的文化交流》（4）根据材料--、二、三并结合所学知识，谈谈你对中西方文化关系的认识。（2分）2.实现中国梦，必须弘扬中国精神。结合所学知识，探究下列问题。（1）【五四精神】五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。这场运动的先锋是什么？（2）【红船精神】自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。标志中国共产党诞生的会议是什么？在中共十九大上，哪一思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想？（3）【两弹一星精神】“两弹一星”成功，体现了以钱学森、邓稼先为代表的科学家自力更生、克服困难的精神。1964年，在我国西部戈壁，巨大的磨菇云腾空而起，我国又取得了哪一项重大科技成就，增强了我国的国防实力？（4）【抗疫精神】2020年初，一场新冠肺炎疫情从武汉波及全国，以钟南山等为代表的全国人民都发扬了抗疫精神。在社会主义经济建设的火热年代，曾涌现出被誉为“铁人”和“党的好干部”的英雄模范典型，请分别写出他们的名字。（5）【学习感悟】我们青少年应该如何传承中国精神？3.提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。【时空观念】（1）学习历史要准确把提时空观念。下列图示中A处是俄国历史上的一次重要改革，这次改革有什么积极作用？B处是列宁领导实施的什么政策？17\n【史料实证】（2）论从史出的史证意识是历史学科素养的重要表现。战争是对生命财产的漠视，是对人类文明的摧残。依据如图，分别写出揭露战争罪恶的史事。【家国情怀】（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下列歌词中“跨过鸭绿江”的是哪一支英勇之师？他们跨过鸭绿江的目的是什么？【历史解释】（4）历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。4．观察下面年代尺，请分别选取年代尺所示中外事件各一例，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现历史发展趋势）17\n5．某校围绕“多元体与民族复兴”主题开展探究活动，请你参与。探究一（民族与国家）【材料一】下列探究材料摘编自人教版高中历史《中外历史纲要（上）》等（1）以下是两学习小组在探究过程中的主要观点摘录，请你判断正误。①唐太宗时期的“开元盛世”奠定了唐朝的强盛局面。（）②北宋的重文轻武国策使文臣统兵的格局逐渐形成。（）③明朝建立了路、府、州、县的多级行政体制。（）④清朝前期通过册封、平叛等方式加强了对边疆地区的治理。（）（2）根据材料并结合所学知识，完成探究一主题词的填写。17\n探究二（民族危机与国家存亡）【材料二】工业革命改变了世界历史进程，中国被迫卷入世界殖民体系。下列是同学们在探究过程中搜集的图片。（3）材料二中，图一到图二工业动力方式的变化使人类社会由 时代过渡到 时代：在生产力发展的基础上，主要资本主义国家进入到 阶段。（4）漫画蕴含丰富的历史现象。根据材料并结合所学知识，谈谈你对“不言而喻，一目了然”的理解。探究三（民族觉醒与国家出路）【材料三】1915年开始的新文化运动促进了新思想的传播，为先进的中国人探索革命道路指明了方向。（5）五四运动是新文化运动的延续。请指出从图三到图四思想领域的变化。17\n（6）材料三中的“星星之火"指什么？为挽救革命，以毛泽东为首的中国共产党人开辟了一条怎样的革命道路？探究四（民族解放与国家屹立）【材料四】中华人民共和国的成立，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。（7）根据材料四，任拟探究主题，并加以说明。（主题明确、史论结合、言之成理。）6．读下图，完成下列探究活动。（1）如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？（2）根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。17\n（3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？7．近代西方思想文化发展过程中，关注点经历了从人的个性到人权再到人类的递进过程。让我们一起来参与探究。（个性的彰显）【材料一】（1）材料一中的艺术作品反映了形成中的资产阶级怎样的追求？体现出文艺复兴的什么精神？（人权的确立）【材料二】人权是《人权宣言》的核心内容，宣言宣告：“人们生来并且始终是自由的，在权利上是平等的”（第1条），“这些权利是自由、财产权、安全和反抗压迫（第2条）”。——摘编自何勤华《外国法制史》第四版（2）据材料二并结合所学知识，概括《人权宣言》的进步意义。（人类的解放）【材料三】《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。——摘编自郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》（3）据材料三，指出马克思主义理论对俄国、对中国产生的影响，并归纳马克思主义理论的特点。17\n8．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。【材料一】据报道，美国东部时间2020年5月27日，美国要求联合国安理会就中国即将出台“香港特别行政区维护国家安全法”一事举行会议进行讨论，这一提议被中国一票否决。（1）据材料一中的相关信息，指出美国“这一提议”被否决是因为中国行使了安理会常任理事国的哪一权利？结合所学知识，指出中国最初成为安理会常任理事国的时间及主要原因。【材料二】1971年第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国代表的提案（即2758号决议），承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一。（2）据材料二和所学知识，概括新中国恢复成为安理会常任理事国的有利国际条件及对当时世界的影响。9．当今世界，人类同呼吸、共命运，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关探究任务。【任务一】（观察年代尺——反思战争教训）（1）下面是“第二次世界大战进程年代尺”，请写出“重大转折”和“开辟欧洲第二战场”对应的历史事件。观察年代尺分析第二次世界大战胜利的根本原因是什么？17\n【任务二】（研读史料——探寻和平稳定）（2）概述下面材料一、二两个国际组织建立的共同宗旨，并结合具体事例分别说明它们有没有落实成立时的宗旨。【材料一】1921年，国际联盟正式成立，盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施，以保障会员国的领土完整和政治独立，并规定对违背者实行经济制裁，以保障国际和平与促进国际合作。——《维基百科•国际联盟》【材料二】联合国的成立力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。运用国际机构，以促成全球人民经济及社会之进展。接受原则，确立方法，以保证非为公共利益，不得使用武力。集中力量，以维持国际和平及安全。——《联合国宪章》序言【任务三】（解读史实——体验和而不同）（3）“和而不同”体现了儒家文化传统的宽容精神和包容胸怀。“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。 世界反法西斯同盟万隆会议欧洲联盟【任务四】（联系现实——构建和谐社会）（4）在“科技改变人类生活”主题研讨会上，同学们搜集到下面一段材料，根据下面材料信息，结合相关史实，请以“科技与生活”为题写一篇150字左右的小短文。10．人类的美好梦想,都离不开筚路蓝缕、栉风沐雨的不懈奋斗。张老师以“筑梦之旅”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关探究任务。【任务一】（论述观点——追求国家富强之梦）（1）以近代的英国和日本为例，论述下面材料中关于现代化的“两种途径”。17\n【任务二】（研读地图——实现民族独立之梦）（2）从图1到图2非洲政治版图最明显的变化是什么？并说明发生变化的原因。【任务三】（列表对比——寻求世界和平之梦）（3）完成下表中①②处内容的填写，并归纳两大国际组织的共同作用。【任务四】（聚焦现实——探索世界大同之梦）（4）根据下面的文字信息，结合世界史的相关史实，以“求同存异，共谋发展”为题，写一篇150字左右的小短文。17\n附：参考答案1．【解析（1）就史料的来源来看，材料一中可信度最高的是6；第一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等，是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，是我们了解历史的重要依据和来源，6是第一手资料；在材料一中任选两幅片，如6；商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。甲骨文是我国历史上最早出现的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。如8；东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。（2）据材料二“画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”并结合所学知识可知，《群神宴》中神的形象的特点是具有人的形象和感情；文艺复兴的核心是人文主义，主张肯定人的价值和尊严，否定了教会的权威，文艺复兴使人神主导地位发生了变化。（3）根据所学知识可知，中国明朝的青花瓷器出现在当时的欧洲，符合真实的历史；明代景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。（4）根据材料一、二、三并结合所学知识可知，中西文化包罗万象，漫无边际，从历史坐标看，中西文化长达数千年，从起点一直延续到现在；从横向范围看，则几乎包括世界每一个角落，各个民族、国家和地区。故答案为：（1）可信度最高的史料是6。（2分）6：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响；证明了目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的；为文化的记录、传承提供了条件；推动了中华文明的发展。（其他言之成理的答案亦可，任答一点2分）7：《论语》记录了儒家学派创始人孔子的主要主张，成为历朝历代儒家的经典著作；对整理、传承文化经典，起到了积极的作用；推进了文化教育事业的发展。（其他言之成理的答案亦可，任答-一点2分）8：造纸术的发明革新了书写材料（使纸成为人们广泛使用的书写材料）；便利了典籍的流传；促进了文化的传播；推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（其他言之成理的答案亦可，任答一点2分）（2）特点：人神同形同性（神的形象、举止与人无异）。（2分）原因：画家受文艺复兴影响，倡导人文主义；提倡张扬人的个性，关注人的现世生活。（其他言之成理的答案亦可，任答一点2分）（3）符合。（1分）理由：丝绸之路和新航路的开辟连通了亚洲和欧洲；意大利地处地中海沿岸，是亚洲商品转运欧洲的集散地；明朝制瓷业发达，青花瓷畅销海内外。（其他符合史实及逻辑的答案亦可，任答一点2分）（4）中西方文化都是人类文明的重要组成部分；古往今来，中西方文化虽有冲突，但交流不断，互进互促，共同发展（或“东西方文化各放异彩，相互交流，交相辉映”）。（其他言之成理的答案亦可，任答一点2分）2.【答案】（1）先进青年知识分子。（2）中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）；习近平新时代中国特色社会主义思想。（3）原子弹。（4）“铁人”：王进喜；“党的好干部”：焦裕禄。（5）①要努力学习，报效祖国。②要牢记使命，爱国奋进。③坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路不动摇。【解析】第（1）问，五四运动中冲在第一线的是先进青年知识分子，他们接受先进思想文化，具有强烈的爱国精神，巴黎和会外交的失败激起了这些青年学生掀起了反帝反封建的斗争。第（2）问中的第一小问，中共诞生于1921年7月召开的中共一大，确定了党的名称、奋斗目标等；第二小问党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。第（3）问1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了西方国家的核垄断。第（4）问社会主义建设时期涌现了以王进喜、雷锋、焦裕禄、邓稼先等英雄模范人物。17\n第（5）问开放性问题，言之有理即可。青少年是祖国的未来，所以要树立崇高的理想，要有远大的抱负，要把个人前途与国家的使命紧密结合起来。3.【答案】（1）推动俄国走上了发展资本主义的道路；新经济政策。（2）图一：1860年，英法联军火烧圆明园。图二：1916年，德、法军队展开了凡尔登战役。（3）中国人民志愿军；抗美援朝、保家卫国。（4）通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，给亚洲其他国家走向独立富强提供了成功的经验，是亚洲之幸。通过明治维新，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲各国人民带来了深重的灾难，是亚洲之不幸。【解析】第（1）问，第一小问1861年，俄国亚历山大二世改革，使俄国走上发展资本主义道路；1921年，列宁实施新经济政策，逐渐扭转了战时共产主义政策实施以来带来的一系列问题，使苏维埃俄国经济渐渐复苏。第（2）问，圆明园遗址，第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园，制造了文明社会的一幕丑剧；遭到炮击的凡尔登，凡尔登战役，法德军队的绞肉机，双方伤亡70多万，成为一战的转折性战役。第（3）问，第一小问，抗美援朝战争，中国军队的名称是“中国人民志愿军”，不同时期军队有着不同的名称；第二小问，中国与朝鲜唇亡齿寒，中国入朝作战目的是抗美援朝保家卫国。第（4）问，对日本来说，明治维新使日本实现富国强兵，成功脱亚进欧，成为资本主义强国；对周边国家来说，日本通过明治维新强大起来之后，日本实行侵略扩张政策，给周边国家带来灾难。4．【答案】题目：经济全球化的趋势20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，将世界各地联结成为一个整体；2001年，中国加入世界贸易组织，推动其真正成为一个完整的、全球性的世界贸易组织。二者共同推动了世界经济的全球化发展。【解析】题目要求选取中外事件各一例，根据年代尺，可任选中外各一件史实来论证其发展趋势。互联网在全球普及，中国加入WTO，二者对于经济全球化的发展都起到了推动的作用。5．【答案】（1）①错误②正确③错误④正确（2）封建王朝从鼎盛走向衰微（3）蒸汽、电气；帝国主义（4）甲午战争后，民族危机空前严重，列强掀起了瓜分中国的狂潮。（5）从宣传西方民主科学思想，到宣传马克思主义。（6）“工农武装割据”；农村包围城市，武装夺取政权。（7）略（言之成理即可）【解析】（1）①错误唐太宗时期被称为贞观之治。②正确③错误宋朝建立了路府州县行政体制。④正确（2）材料涉及了从隋唐到清中叶的内容，故主题为：封建王朝从鼎盛走向衰微（3）材料中有蒸汽机机车和电灯，所以反映了从蒸汽时代到电气时代的转变。主要资本主义国家在经过第二次工业革命后进入了帝国主义阶段。（4）漫画可以看出，中国被列强环伺，说明甲午战争后，民族危机空前严重，列强掀起了瓜分中国的狂潮。（5）陈独秀宣传德先生、赛先生，这是西方民主科学思想，李大钊则是宣传的马克思主义。（6）星星之火指的是“工农武装割据”；毛泽东开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。（7）论述注意史论结合，多角度分析。6．【答案】（1）A：拜占庭帝国（答东罗马帝国或拂菻亦可）B：日本。A国：把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官：B国：大化改新。（答具体措施亦可）17\n（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。积极影响：有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。（3）开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。【解析】（1）根据图信息“君士坦丁堡”结合所学知识，可知A是拜占庭帝国；根据图信息“平城京”结合所学知识，可知B是日本。根据所学知识，公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。公元前7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。（2）根据图示“陆上丝绸之路”结合所学知识，唐朝都市长安是国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。唐朝开放的对外政策有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。（3）本题是开放性题目，言之有理即可。如：开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。7．【答案】（1）追求：发扬人的个性；享受现世生活。精神：人文主义。（2）进步意义：揭示了自由、平等的原则；否定了封建旧制度。（3）影响：指导了俄国十月革命和中国的革命、建设和改革。特点：实践的理论；科学的理论。【解析】（1）根据材料一“《蒙娜丽莎》”“文艺复兴时期有一首诗”结合所学知识，14世纪中叶，意大利一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们追求发扬人的个性，享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。根据所学知识，《蒙娜丽莎》“文艺复兴时期有一首诗”都体现出人文主义精神。（2）根据材料二“人们生来并且始终是自由的，在权利上是平等的”、“这些权利是自由、财产权、安全和反抗压迫”结合所学知识，可概括出《人权宣言》的进步意义在于：揭示了自由、平等的原则；否定了封建旧制度。（3）根据材料三“《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。”可知马克思主义理论对俄国、对中国产生的影响：指导了俄国十月革命和中国的革命、建设和改革。根据材料“《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……产生了十月革命的伟大实践。”结合所学知识，马克思主义理论是实践的理论；科学的理论。8．【答案】（1）权利：维护主权国家主权独立，不予国际社会干涉的一票否决的权利。时间：1945年。主要原因：中国是联合国创始会员国之一。（2）有利的国际条件：发展中国家力量不断壮大与支持；中美关系出现转机，改善中美关系成为两国共同的要求；美苏争霸美国处于被动的局面；世界表现出经济全球化和政治多极化的发展趋势；和平与发展成为世界发展的主流等。影响：有利于打破超级大国控制联合国及操纵国际事务的局面；大大增强了发展中国家的发展以及在联合国的力量；有利于维护世界的和平与发展等。【解析】（1）第一问，根据所学和材料一“美国要求联合国安理会就中国即将出台‘香港特别行政区维护国家安全法’一事举行会议进行讨论，这一提议被中国一票否决”可知，中国否决美国的“提议”是行使了维护主权国家主权独立的一票否决权。第二问，结合所学知识可知，1945年，联合国成立，中国是其创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一。由此可知，中国最初成为安理会常任理事国的时间是在1945年，其主要原因是由于中国是联合国创始会员国之一。17\n（2）第一问，根据所学和材料二“第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国代表的提案”可知，这体现的条件是，发展中国家力量不断壮大与支持；结合所学知识，其它条件还有，中美关系出现转机，改善中美关系成为两国共同的要求，美苏争霸美国处于被动的局面，世界表现出经济全球化和政治多极化的发展趋势，和平与发展成为世界发展的主流等。第二问，结合所学知识可知，新中国恢复成为安理会常任理事国，这件事影响巨大，它有利于打破超级大国控制联合国及操纵国际事务的局面，大大增强了发展中国家的发展以及在联合国的力量，有利于维护世界的和平与发展等。9．【答案】（1）重大转折”：斯大林格勒保卫战；“开辟欧洲第二战场”：诺曼底登陆；第二次世界大战胜利的根本原因：世界反法西斯联盟的建立。（2）共同宗旨：维护国际和平，促进国际合作。国际联盟并未能真正发挥维护世界和平的作用，成为一战后帝国主义维护其统治秩序的工具。如在经济危机打击下，面对德国法西斯势力策划慕尼黑阴谋、吞并捷克斯洛伐克、吞并奥地利等侵略行为，却推行绥靖政策；二战初期，宣而不战等；日本侵略中国东北等。联合国自成立起，在加强国际合作、协调地区矛盾和国际争端等复杂事务方面，发挥了巨大作用，如二战后，协调中东地区的民族矛盾和宗教纷争；协商、解决朝鲜半岛核扩散等当今威胁世界和平的问题；召开全球气候大会等，解决人类面临的共同问题等。（3）示例1：万隆会议：针对会前帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来总理指出，亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态的争论，而应本着“求同存异”的方针团结起来，积极维护和促进民族独立和世界和平。“求同存异”方针的提出，促进了会议圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。示例2：世界反法西斯联盟：苏德战争和太平洋战争的爆发，使二战的战火不断扩大，法西斯国家的大肆侵略，激起世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人，26个国家召开了华盛顿会议，签署了《联合国家宣言》，超越社会制度和意识形态的不同，形成反法西斯联盟，成为反法西斯战争胜利的根本保证。示例3：欧洲联盟：二战后，西欧国家为振兴经济，并在美苏两极对抗中维护自己的国际地位，摒弃前嫌走向了联合之路，成立了欧共体。此后，组织规模逐渐扩大，逐步向政治、经济一体化目标迈进。到1993年，欧洲联盟成立，成为世界最大的经济体，推动世界格局向多极化趋势发展。（任选两例作答）（4）示例：科技与生活18世纪后半期，随着瓦特改良的蒸汽机越来越多的应用于工业生产，改变了工业动力的获取方式，人类开始进入“蒸汽时代”。工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治秩序，世界形成西方先进、东方落后的局面；交通工具如火车、轮船、汽车、飞机的革新，为人类的生产和生活带来了极大的便利；爱迪生发明电灯，极大地便利了人们的生活等。同时，工业革命带来的环境污染、交通堵塞、人口压力等问题也给人们生活带来了极大的不便。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。计算机网络技术的广泛使用，标志着人类进入“信息时代”。信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件，促进了经济全球化趋势的加速发展。同时，青少年沉迷网络，网络信息安全等问题也给人们的生活带来了负面的影响。科技是把双刃剑，我们要在积极发展科技的同时趋利避害，实施可持续发展战略，促进人类与自然的和谐发展。【详解】（1）根据“第二次世界大战进程年代尺”，结合所学知识可知，1942年7月开始的斯大林格勒战役最终以德国的彻底失败而告结束。斯大林格勒战役是苏德战场乃至整个世界反法西斯战争的转折点；1944年6月，美英军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。可知“重大转折”和“开辟欧洲第二战场”对应的历史事件分别是斯大林格勒战役、诺曼底登陆。世界反法西斯联盟建立，壮大了反法西斯国家力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。可知第二次世界大战胜利的根本原因是世界反法西斯联盟建立。（2）根据材料一“1921年，国际联盟正式成立”，材料二“联合国的成立”，结合所学知识可知，这两个国际组织建立的共同宗旨维护国际和平，促进国际合作。国际联盟并未能真正发挥维护世界和平的作用，成17\n为一战后帝国主义维护其统治秩序的工具。如在经济危机打击下，面对德国法西斯势力策划慕尼黑阴谋、吞并捷克斯洛伐克、吞并奥地利等侵略行为，却推行绥靖政策；二战初期，宣而不战等；日本侵略中国东北等。联合国自成立起，在加强国际合作、协调地区矛盾和国际争端等复杂事务方面，发挥了巨大作用，如二战后，协调中东地区的民族矛盾和宗教纷争；协商、解决朝鲜半岛核扩散等当今威胁世界和平的问题；召开全球气候大会等，解决人类面临的共同问题等。（3）结合所学知识可知，①万隆会议上，针对会前帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来总理指出，亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态的争论，而应本着“求同存异”的方针团结起来，积极维护和促进民族独立和世界和平。“求同存异”方针的提出，促进了会议圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。②世界反法西斯联盟成立。苏德战争和太平洋战争的爆发，使二战的战火不断扩大，法西斯国家的大肆侵略，激起世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人，26个国家召开了华盛顿会议，签署了《联合国家宣言》，超越社会制度和意识形态的不同，形成反法西斯联盟，成为反法西斯战争胜利的根本保证。（4）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“习近平主席在世界互联网大会上发表主旨演讲”内容，结合三次科技革命给人类生产生活所带来的影响进行分析即可。 如18世纪后半期，随着瓦特改良的蒸汽机越来越多的应用于工业生产，改变了工业动力的获取方式，人类开始进入“蒸汽时代”。工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治秩序，世界形成西方先进、东方落后的局面；交通工具如火车、轮船、汽车、飞机的革新，为人类的生产和生活带来了极大的便利；爱迪生发明电灯，极大地便利了人们的生活等。同时，工业革命带来的环境污染、交通堵塞、人口压力等问题也给人们生活带来了极大的不便。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。计算机网络技术的广泛使用，标志着人类进入“信息时代”。信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件，促进了经济全球化趋势的加速发展。同时，青少年沉迷网络，网络信息安全等问题也给人们的生活带来了负面的影响。科技是把双刃剑，我们要在积极发展科技的同时趋利避害，实施可持续发展战略，促进人类与自然的和谐发展。10．【答案】（1）原发型 英国：14—17世纪，欧洲的文艺复兴，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了英国资产阶级思想的近代化；英国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，实现政治民主化，为资本主义的发展开辟了道路；18世纪中期起，英国率先开始并完成了工业革命，确立了大机器生产方式，实现了经济的工业化。这一发展历程都是国家内部的积累发展所致。传导型 日本：面对西方列强带来的民族危机，日本实行明治维新，全方位向西方学习，走上了发展资本主义的道路；日本以“殖产兴业”为口号，引进两次工业革命的成果，大力发展近代经济，推动日本的工业化进程；在社会生活撒很难过，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，起到了思想解放的作用。（2）非洲国家从图1沦为西方国家的殖民地到图2推翻了殖民统治，获得了民族独立。原因：二战沉重打击了世界殖民体系；二战后，非洲民族解放运动空前高涨。（3）①：世界贸易组织；②维护世界和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。共同作用：协调世界经济和政治；共同推动了世界的和平与发展。（4）求同存异，共谋发展世界各国应秉持和而不同的理念，尊重彼此，坚持互利合作，促进共同发展。1955年万隆会议上周恩来总理提出“求同存异”方针，使各国暂时搁置矛盾、分歧，促进了会议圆满成功，推动了与会各国的团结与合作。二战中面对共同的敌人法西斯，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，超越社会制度和意识形态的不同，形成反法西斯联盟，成为反法西斯战争胜利的根本保证。二战后，西欧各国为振兴经济，维护自身安全，摒弃前嫌走上了联合之路，成立欧共体，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程。总之，各国之间应该互信包容，求同存异，实现合作共赢。【详解】（1）结合所学知识可知，原发型：英国：15到16世纪，欧洲的文艺复兴，使人们逐渐摆脱教会的束缚和控制，推动了英国资产阶级思想的近代化。英国通过资产阶级革命确立了资产阶级的统治，实现了政治民主化，17\n为资本主义发展开辟了道路。18世纪中期，工业革命迅速发展，大机器生产方式确立，英国率先完成工业革命，实现经济的工业化。这一历程都是国家内部的积累发展所致。传导性：日本：面对西方列强带来的民族危机，日本实行明治维新，全方位向西方学习，走上了发展资本主义的道路；日本以“殖产兴业”为口号，引进两次工业革命的成果，大力发展近代经济，推动日本的工业化进程；在社会生活撒很难过，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，起到了思想解放的作用。（2）根据图片所学知识可知，图片反映非洲国家从图1沦为西方国家的殖民地到图2推翻了殖民统治，获得了民族独立。出现的原因有二战沉重打击了世界殖民体系；二战后，非洲民族解放运动空前高涨。20世纪50年代，非洲民族独立和解放运动最先发生在北非，1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，获得真正独立。1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。20世纪六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立．其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称 为“非洲独立年”。20世纪七八十年代，非洲的民族独立运动深入发展。1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。（3）根据“促进全球贸易和经济发展”“1955年”结合所学知识可知，①反映的是世界贸易组织，1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）成立。它的宗旨是通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。1945年，联合国成立，其宗旨是维护世界和平与安全。发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。联合国和世界贸易组织协调世界经济和政治；共同推动了世界的和平与发展。（4）开放题，根据“求同存异，共谋发展”，结合万隆会议、国家反法西斯同盟的建立、欧盟等为例进行论述，符合史实，言之有理即可，如：世界各国应秉持和而不同的理念，尊重彼此，坚持互利合作，促进共同发展。1955年万隆会议上周恩来总理提出“求同存异”方针，使各国暂时搁置矛盾、分歧，促进了会议圆满成功，推动了与会各国的团结与合作。二战中面对共同的敌人法西斯，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，超越社会制度和意识形态的不同，形成反法西斯联盟，成为反法西斯战争胜利的根本保证。二战后，西欧各国为振兴经济，维护自身安全，摒弃前嫌走上了联合之路，成立欧共体，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程。总之，各国之间应该互信包容，求同存异，实现合作共赢。题型指导17\n【题型特点】探究类试题往往通过提供历史材料或创设历史情景，引导学生从试题创设的情境中发现问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识分析、解决问题。探究类试题着重考查学生探究学习能力、创新意识和实践能力，反映了当今新课程改革和考试改革的要求。探究类试题在不同试卷中有不同的名称，如“分析探究题”、“活动与探究”、“学习与实践题”、“历史探究”、“以史为鉴，学科实践”、“实践应用题”、“学以致用”、“读史有感题”等。 材料型在问题探究的过程中，列出一个或几个材料，材料之间有着一定的逻辑关系，为问题的探究做好铺垫，检测学生历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力图表型结合探究主题给出有关图片或表格，并配有相应的提示性文字，创设直观生动的问题情境，展开探究活动实践活动型设计某一相关主题，通过手抄报、班会、专题栏目等各种形式，开展主题实践活动。这种类型题比较新颖独特，贴近学生生活，学生容易接受，又有很强的探究性和开放性阐述见解型围绕一个历史主题进行问题探究，或给出一个有争议的问题，要求学生多角度思考，阐述自己的见解，发表自己的观点小论文型通过材料或列出主题提炼出某个话题，让学生结合相关史实发表自己的观点，阐述正确的情感、态度和价值观【要点提炼】探究类试题是通过对材料的研究、分析、整合、探讨，来考查学生探究学习能力、创新意识和实践能力，具有以下特点：（1）关注生活和社会热点：从学生熟悉的重大时事热点出发命制试题，自然的引出历史，在历史与现实的交融点上考查学生的知识结构与运用综合能力解决实际问题的水平。（2）注重创新性和实践性：从文本材料或生活实际出发，发现问题、分析思考问题和解决问题，注重考查学生的创新能力和实践能力。（3）注重综合性和开放性：这一题型中考查的内容有很强的综合性，打破了传统题型的固定模式，呈现出不同题型的互融性、灵活性、多样性，在一道探究性试题中几种题型可以互相结合，如把材料分析与填空题结合、材料与列举题结合、图文材料与活动题结合等。命制让不同层次的学生作到有话可说，答案多角度、多层次，鼓励学生发展个性，有创新见解的试题。【满分技巧】一、审清题目，领会题意。审题时首先要明确题意，完整准确地把握好试题的要求。其次，要审明材料的观点，根据材料来确定问题的指向和具体要求答题，避免“似是而非”、“答非所问”的现象。二、回归课本，寻找结合点。尽管探究性试题具有较强的灵活性和开放性,但必须以基础历史知识为依托，答案基本上来自教材，解题切忌脱离课本知识的盲目判断，东拉西扯、不着边际地高谈阔论。平时的学习中，要注意把握课本知识点之间的内在联系，通过精选练习的训练，学会寻找材料与知识的结合点，学会创造性答题的方法和技巧，以不变应万变。三、发散思维，史论结合。在认真审题的基础上，依据题目要求，对课本知识进行发散性思维。对于开放性问题，要做到史论结合，有理有据，感想和启示要有史实依托，有感而发，不能空谈。发散思维必须紧扣试题要求和论述的观点，做到“形散而神不散”。四、规范答题，求完整。准确、规范答题，做到书写整洁、语言流畅、要点清新、合乎逻辑。同时还要注意答题要点的全面性,能够从多个角度回答问题，增加得分的概率,切忌“攻”其一点不及其余。对于见解阐述和历史小论文的解答，应注意做到观点鲜明，史论结合;论据充分，有理有据;文字简明，条理清楚。17
